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ENERO - JULIO 2013 / VOLUMEN 1. NÚMERO 1

CONTENIDO:  Presentación  En Perspectiva  Políticas para

la

investigación

formativa y de fin de carrera

 

Capacitación Docente en MIC Asistencia

a

eventos

académicos

nacionales e internacionales

Difusión Científica en el ECI NORTE

 Opinando  Publicando en mi revista  ¿Qué es Propiedad Intelectual?  Humor Científico  Nuestras Publicaciones

TRUJILLO, PERÚ

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BOLETIN DI - 2013

FUNDADOR: Dr. César Acuña Peralta RECTOR DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO Dr. Sigifredo Orbegoso Venegas VICERRECTORA ACADÉMICA Dra. Ana Teresa Fernández Gill VICERRECTORA DE ASUNTOS ESTUDIANTILES Mg. Sophía Verónika Calderón Rojas VICERRECTORA DE CALIDAD Mg. Mercedes López García DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Dr. Santiago Benites Castillo

Encuéntranos en:

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN


BOLETIN DI - 2013

ENERO – JULIO 2013 / VOLUMEN 1. NÚMERO 1

DIRECTOR DE INVESTIGACIÓN Dr. Santiago Benites Castillo

EDITORES CIENTÍFICOS Mg. Marlon Farfán Córdova Dra. Milly Otiniano García Dra. Laura Rivera León

JEFES OFICINAS DE INVESTIGACIÓN FILIALES

COLABORADORES

Filial Chiclayo:

Filial Chimbote:

Mg. Ivan Pereda Guanilo

Mg. Aurelio Ruis Pérez

Mg. Rafael Alba Callacná

Filial Lima Este:

Mg. Jessica Vicuña Villacorta

Filial Lima Norte:

Mg. Irma Yupari Azabache

Dr. Raul Delgado Arenas

Dra. Kelly Jiménez de Aliaga

Ing. Mayra De La Cruz Cerquin

Filial Piura:

Filial Tarapoto:

Lic. Erika Zegarra Pereda

Mg. Silvia Viera Morán

Lic. Norith Huamán Torrejón

Diseño y Diagramación:

Periodicidad:

Ing. Mayra De La Cruz Cerquin

Publicación Semestral

Correspondencia: Dirigir toda correspondencia a Dirección de Investigación. Av. Larco Cdra. 17 – Teléfono 485000 anexo 7075

E-mail: direcciondeinvestigacion@ucv.edu.pe Website: www.ucv.edu.pe boletindiucv.blogspot.com

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TRUJILLO, PERÚ DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN


BOLETIN DI - 2013

PRESENTACIÓN

L

a Dirección de Investigación de la Universidad César Vallejo, es una unidad académica encargada de promover el desarrollo de la investigación científica e innovación tecnológica, se complace en presentar este primer número de su BOLETIN DI dirigido a toda la

comunidad universitaria, herramienta de comunicación que tiene como objetivo informar con carácter trimestral sobre avances, noticias y actividades relevantes que, en materia de investigación, se realizan en nuestra universidad, en el consorcio USS y UA, en el Perú y en el mundo.

Para orientar el cumplimiento de la función de investigación, nuestra universidad ha diseñado políticas, objetivos y reglamento de investigación. Asimismo, se han validado las líneas de investigación en cada una de las unidades académicas, con los grupos de interés pertinentes a las disciplinas que en ellas se desarrollan y lineamientos para desarrollar la investigación formativa y de fin de carrera en forma progresiva desde el primero hasta el último ciclo de estudios.

Las directivas académicas de la UCV, referidas a la investigación de fin de carrera, permiten que los estudiantes culminen el último ciclo de estudios de su carrera profesional con su tesis concluida.

Confiamos en que las diversas acciones que hemos señalado nos permitan paso a paso, en esta nueva era de la investigación en la UCV, formar creadores, aun cuando las condiciones de una persona sean limitadas en comparación con las de otra. La cualidad de persistir e indagar, en principio, nos brinda la base para dar continuidad a las repercusiones positivas de nuestro trabajo.

Envío de noticias científicas. Si desea difundir, en los boletines sucesivos, alguna noticia de investigación que considere de interés para nuestra comunidad puede dirigirse a la Dirección de Investigación de la Universidad César Vallejo de Trujillo a través del siguiente correo electrónico: sbenites@ucv.edu.pe Muchas gracias. Dr. Santiago Benites Castillo Director de Investigación

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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EN PERSPECTIVA

BOLETIN DI - 2013

POLÍTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y DE FIN DE CARRERA Resolución de Vicerrectorado Académico Nº 0030-2013/VRA-UCV El

20

de

febrero

se

la

encarga a esta Dirección la coordinación con

Resolución Vicerrectorado Académico

las diferentes Oficinas de Investigación de las

filiales y el cumplimiento de lo establecido en la

0030-2013/VRA-UCV,

emitió con

la

finalidad de establecer Políticas para

presente resolución.

la evaluación de las experiencias curriculares de Proyecto de Tesis y Desarrollo

de

Tesis

o

sus

equivalentes, tomando en cuenta que Dirección

de

Investigación

tiene

Por tal motivo, el 25 de marzo, en la UCV se realizó la Reunión de Inicio de Ciclo con los Jefes

de

Investigación

Coordinadores

se pueden presentar diversos casos. La

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la

responsabilidad de difundir, monitorear y dar cumplimiento de estas políticas en todas las Facultades de la sede de Trujillo y en las filiales de la Universidad César Vallejo. Asimismo, se

de

de

las

Investigación

Filiales de

y las

Facultades de la UCV sede Trujillo. En esta reunión la VRA, Dra. Ana Teresa Fernández Gill expuso y explicó dicha resolución para que no haya

problemas

en

su

ejecución

en

este

semestre2013-1.

2 DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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BOLETIN DI - 2013

CAPACITACIÓN DOCENTE EN MIC TALLER DE CAPACITACIÓN EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La actualización y capacitación del docente

tienen a su cargo experiencias curriculares de

universitario es una actividad muy importante

investigación.

porque incide significativamente en la calidad de

la

enseñanza

fundamentales

e

de

investigación, la

tareas

universidad.

Esta

capacitación, cuando es

Este taller se realizó durante los meses de enero y marzo del presente año. Debido a la gran acogida por parte de los docentes, se

realizada por la propia universidad, se centra fundamentalmente

aspectos

a

y otros de naturaleza general. Por tanto con la finalidad de fortalecer las capacidades de los la

elaboración

de

marco

metodológico y el análisis de resultados en la investigación

cuantitativa;

Investigación

llevó

CAPACITACIÓN INVESTIGACIÓN

EN

a

70

de

los

pedagógicos,

en

grupos

de

cada

uno. La ceremonia

didácticos, curriculares

docentes

02

participantes

en

temas muy importantes referentes

aperturaron

la

cabo

y

entrega

de

certificados

se

realizó

el

21

de

marzo.

Se

resalta

que la entrega de certificados fue sólo para los docentes que cumplieron con los requisitos y tienen nota aprobatoria igual o mayor a 14.

Dirección

de

Con este evento, la Dirección de Investigación

TALLER

DE

comienza

DE

LA

propósito de que las investigaciones que se

cual

se

realicen sean de calidad.

el

METODOLOGÍA

CIENTÍFICA,

clausura

el

su

ciclo

de

actividades

con

el

desarrolló en 8 semanas con un total de 45 horas

académicas

presenciales

y

estuvo

dirigida a todos los docentes de la UCV que

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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BOLETIN DI - 2013

Docentes certificados por su participación en el Taller de Capacitación en Metodología de la Investigación Científica

ASISTENCIA A EVENTOS ACADÉMICOS NACIONALES PARTICIPACIÓN EN FORO “LABOR LEGISLATIVA EN LA CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA: ESTADO PROCESAL DE LOS PROYECTOS DE LEY” Con el objetivo de dar a conocer la situación actual de los proyectos de ley que benefician la investigación en la Universidad

Peruana,

la

Dirección

General

de

Investigación de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y la Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología del Congreso de la República realizaron el22 de febrero en las instalaciones de la ANR, el Foro “Labor Legislativa en la Ciencia, Innovación y Tecnología: Estado Procesal de los Proyectos de Ley”. El evento estuvo dirigido a Vicerrectores Académicos y de Investigación de las universidades del país, por lo que la

Dra.

Ana

Teresa

Fernández

Gill,

Vicerrectora

Académica, y el Dr. Santiago Benites Castillo, Director de Investigación, participaron en este evento con la finalidad de mejorar el panorama de la investigación en nuestra Casa Superior de Estudios.

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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BOLETIN DI - 2013

La disertación estuvo a cargo del presidente de la Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología del Congreso de la República Dr. Jesús Hurtado Zamudio, quien trató los siguientes temas: -

Proyecto de Ley 178/2011-CR “Ley que propone promover e implementar parques científicos y tecnológicos a fin de que se implementen y ejecuten proyectos de investigación. 

INFO:

http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/CLPr oLey2011.nsf/8187f608125faf14052578bc00580a87/09 cf61897b4ed27f0525790b000a5cfa?OpenDocument

-

Proyecto de Ley 1188/2011-CR “Ley que crea el repositorio nacional digital de acceso abierto de ciencia, tecnología e innovación”.

- Proyecto de Ley 1242/2011-CR “Ley que propone normar el desarrollo, promoción, consolidación, difusión y sostenibilidad de la transferencia de tecnología en el país”. - Proyecto de Ley 1244/2011-CR “Ley que propone promover políticas y procedimientos necesarios para lograr el retorno y permanencia de los científicos e investigadores peruanos que radican en el exterior”.

INFO:

http://200.48.39.10/index.php?option=com_content&vi ew=article&id=534:conversatorio-sobre-proyecto-deley-no-11882011-cr-de-repositorio-nacional-digital&catid=40:cnoticias&Itemid=679

INFO:

http://www2.congreso.gob.pe/Sicr/TraDocEstProc/Cont doc01_2011.nsf/d99575da99ebfbe305256f2e006d1cf0/ 04b76041bce68fcd05257a1d005d6d34/$FILE/PL01244 140612.PDF

PARTICIPACIÓN EN SEMINARIO “UNIVERSIDAD, INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO SOSTENIBLE”

El 26 de febrero se llevó a cabo el Seminario “Universidad, Investigación y Desarrollo Sostenible”, evento organizado por el Comité Nacional Interuniversitario de Educación para el Desarrollo Sostenible CONAIEDS – ANR, y tuvo como objetivo lograr la sensibilización en nuestra sociedad en la importancia del desarrollo sostenible unido a una educación superior de calidad. Debido al interés de la UCV en promover una cultura de Educación con Desarrollo Sostenible el Dr. Santiago Benites Castillo, Director de Investigación y representante de la UCV ante dicho Comité, participó en el citado evento en la Sala de la Alta Dirección de la ANR, ciudad de Lima. Los temas tratados fueron: “La importancia de la Investigación en el Desarrollo Sostenible”, “Bienestar y Desarrollo Sostenible” y “Concepción del enfoque EDS y retos para la Educación Superior Universitaria”, este último tema estuvo a cargo del Dr. Charles Hopkins, Profesor de la Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible de la Universidad de York (Canadá).

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BOLETIN DI - 2013

DIFUSIÓN CIENTÍFICA EN EL ECI NORTE IV ENCUENTRO CIENTÍFICO INTERNACIONAL DEL NORTE, VERANO 2013 El 14 y 15 de enero del 2013, se llevó a cabo

Encuentro Científico Internacional del Norte -

el IV Encuentro Científico Internacional del

ECI Norte- verano 2013.

Norte - Verano 2013, evento en que la UCV es organizadora gracias al Convenio firmado CEPRECYT y UCV. En este evento alumnos, docentes e investigadores de la Región y del exterior

participan

con

sus

trabajos

de

investigación en diversas áreas, tales como: ciencias

exactas:

Matemática,

Física

y

El Encuentro Científico Internacional del Norte – ECI NORTE, es un certamen de difusión científica

que

viene

exitosamente en el Perú todos los años, desde

2010,

constituyendo

una

tecnología

Biológicas y Ciencias de la Salud, Ciencias de

del

país,

al

congregar

a

miles

la

de

participantes

Educación, Información

peruanos

y

y

extranjeros.

Comunicación, Ciencias

Actualmente

Empresariales, Conocimiento

Organizador está e

conformado

Innovación, Ingenierías, Geología y Minería, Ciencias Agropecuarias, Ciencias del Mar, Ciencias del Ambiente, Ciencias Atmosféricas y del Espacio y y

el

Comité

Jurídicas, Gestión del

(patentes

amplia

manifestación de la comunidad de ciencia y

Química,Ciencias

Sociales

realizándose

Tecnología e Innovación

proyectos

de

innovación

tecnología para el desarrollo). Con la conferencia “Uso de manantiales para enfrentar la desaparición de glaciares”, a cargo del destacado peruano físico nuclear

por:

Presidente: Mg. Julio Arellano, Gerente de Investigación de la UNT, Vicepresidente: Dr. Santiago Benites, Director de Investigación de la UCV. Secretaría Ejecutiva: Guicela Cabrejo, Coordinadora del CEPRECY y como Vocales: Ing. Joel Llerena, Coordinador del CORCYTEC La Libertad y Dra. Juana Chávez Flores, Representante

de

la

Universidad

Wiener,

Lima.

Modesto Montoya Zavaleta, se dio inició al IV

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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BOLETIN DI - 2013

OPINANDO ¿Quién acredita al acreditador? Hay una nueva (mala) idea para regular las universidades Preocupada

porque solo

universidad

calidad, ¿entonces por qué no ha empezado

cincuenta

por casa? Lo que la bancada de Gana Perú

mejores de América Latina en el ranking

pretende es similar a pedirle a un alumno

elaborado por la empresa británica QS, la

que ocupa uno de los últimos puestos del

bancada de Gana Perú ha presentado un

salón que evalúe al resto de la clase.

proyecto de ley buscando mejorar la calidad

Por otro lado, es preciso entender que la

de la educación superior en el país.

educación no es una ciencia exacta. Las

Esta propuesta establece la obligación de que

universidades innovan sus paradigmas de

todas las universidades (privadas o públicas)

enseñanza

acrediten que la educación que ofrecen es de

mediante

“calidad”. ¿Cómo? Cumpliendo con los 97

enfoques y metodologías.

estándares

Por eso, si se petrifica y homogeneiza su

peruana figura

de

dentro

calidad

una de

las

impuestos

por

el

–como la

cualquier

disciplina–

experimentación

modelo

y Certificación de la Calidad de la Educación

estándares legales, se estaría restringiendo

(Sineace), un ente adscrito al Ministerio de

la

Educación.

evolucionen

incumplimiento,

según

la

posibilidad

mediante

nuevos

Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación

Su

educativo

de

de

en

que

el

las

tiempo

instituciones y

compitan

propuesta, sería sancionado con el cierre de

desarrollando

la universidad.

transmisión y desarrollo de conocimiento. ¿O

Esta medida, por supuesto, despierta varias

acaso alguien estaría de acuerdo con que en

dudas. Para empezar, ¿quién se encargará

las

de

acreditar

al

acreditador? ¿Con qué

criterio,

entonces,

hará

las

veces

juez

que

de

nuevos

detallados

universidades

peruanas

El Estado, como todos sabemos, no es precisamente conocido por brindar una educación de alta calidad a través de sus centros educativos: ni en educación inicial, ni secundaria, ni superior (salvo algunas notables excepciones). largo

modelos

monólogo

se

de

siguiera

enseñando como hace unas los

décadas,

donde

alumnos

se

sentaban simplemente del

a escuchar

determine cuál educación es de calidad y

un

profesor

sin

la

cuál no? De hecho, ¿cómo podría establecer

posibilidad de cuestionar nada?

qué deben hacer las universidades privadas

Adicionalmente, si el Gobierno contase con el

para brindar satisfactoriamente sus servicios

enorme poder de decidir qué universidades

si no hay prueba de que sepa qué hacer con

cerrar (bajo el pretexto de defender la

las propias? Si el Estado ya cuenta con la

“calidad”) se podría poner en riesgo la

fórmula para asegurar una educación de

libertad de opinión y de participación política.

7 DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

7


BOLETIN DI - 2013

Y es que las universidades son focos de vida

pero sin darle al Estado el poder de cerrarlas.

política y de desarrollo de ideologías, y la

Así,

autonomía universitaria es una forma de

precisión qué tipo de educación brinda cada

impedir que el Estado censure las corrientes

institución.

de pensamiento que le son incómodas.

aseguraríamos

Finalmente, no podemos pasar por alto que

alumnos cuenten con más información sobre

muchos peruanos no podrían pagar una

las instituciones acreditadas, que no se les

universidad

que

postulantes De de

tiene

que asumir los costos necesarios para cumplir con los estándares del ministerio.

En

consecuencia,

los

la

sabrían esta que

pueda En la CADE por la Educación 2013, se propuso desarrollar un observatorio que ofrezca información sobre los requerimientos del mercado laboral y la oferta educativa.

propuesta

de

los

con

mayor

forma, los

nos

potenciales

engañar y que

puedan

tomar

una

decisión responsable. Incluso, hay iniciativas privadas

en

este

sentido. En la CADE por la Educación 2013,

nacionalistas los dejaría en una situación

por

ejemplo,

se

propuso

desarrollar

un

peor que la que hoy enfrentan. En vez de

observatorio que ofrezca información sobre

obtener una educación regular se quedarían

los requerimientos del mercado laboral y la

sin educación, a secas.

oferta educativa.

Por supuesto, esto no significa que no se

Una persona que decide estudiar una carrera

pueda hacer mucho por mejorar el sistema

y educarse está construyendo su propio

universitario. Se podría diseñar un sistema

futuro. La labor del Estado es alumbrar lo

que permita a las universidades acreditarse

mejor posible los caminos que ella puede

ante entidades expertas e independientes

tomar, mas no decidir cuál es la ruta que

(como existen en el ámbito internacional),

debe seguir la vida de cada ciudadano.

INFO: http://elcomercio.pe/actualidad/1583353/noticia-quien-acredita-al-acreditador_1

8 DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

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BOLETIN DI - 2013

PUBLICANDO EN MI REVISTA INVITACIÓN A PUBLICAR EN LA REVISTA UCV - SCIENTIA Siendo responsables de la Edición de la Revista UCV – SCIENTIA, a inicios del 2013se invitó a toda la Comunidad Universitaria

de

la

UCV

y

Consorcio

a

presentar

sus

investigaciones para las ediciones próximas de la revista. La

MÁS NOTICIAS

invitación sigue abierta y también está dirigida a toda la comunidad universitaria nacional e internacional.

INFO: http://revistaucv-scientia.blogspot.com/

Mejoró presupuesto para educación, pero la calidad sigue siendo deficiente. "No sabemos cuántos investigadores tenemos en el país". Top 100 de ránking científico: solo hay dos entidades latinoamericanas. Buscan desarrollar el sabor de los vegetales y su resistencia a las sequías. El Perú tendrá un microsatélite en órbita a finales de 2013. Desarrollan un nuevo diagnóstico precoz para prevenir el Alzheimer.

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BOLETIN DI - 2013

¿QUÉ ES PROPIEDAD INTELECTUAL? Fortaleciendo unos de nuestros pilares como es la PROPIEDAD INTELECTAL, se está difundiendo a toda la UCV y sus Filiales

MÁS NOTICIAS 9

un afiche respecto a la importancia de la Propiedad Intelectual. Asimismo, esta invitación se encuentra publicada en el Campus Virtual para que tanto alumnos y docentes puedan tener un mejor conocimiento y proteger nuestras creaciones o invenciones.

INFO: http://www.ucv.edu.pe/wDAI_Noticias.aspx?nUniOrgCodigo=70065&o p=92

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El Estado planea invertir S/.4.500 mlls para enfrentar déficit tecnológico. Los espermatozoides saben hacer cálculos complejos, según científicos. Peruana premiada por Bill Gates con US$ 1 millón: “Es una gran alegría”. "Inclusión e innovación son las claves para ser un país moderno”. Conoce el software que te permite interactuar con un monitor a través de la mirada. Científicos aseguran que escuchar nueva música es "gratificante" para el cerebro.

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HUMOR CIENTÍFICO

MÁS HUMOR ¿Desde dónde se suicidan los electrones? DESDE UN PUENTE DE HIDRÓGENO Dos moléculas están caminando en la calle y chocan. Una le dice a la otra: “¿Estas bien?” “¡No, perdí un electrón!” “¿Estás seguro?” “Positivo”. Guía de bolsillo de la ciencia moderna.  Si es verde o repta, es Biología.  Si huele mal, es Química.  Si no funciona, es Física.  Si no se entiende es Matemáticas.  Si no tiene sentido, es Economía o Sicología.

Más hijos: Doctor, doctor, ¿Usted cree que podré ser madre después de los 40? -Pero señora, ¿no cree usted que 40 hijos ya son bastantes? Una vez, el genio de Descartes dijo: “Pienso, luego existo.” Después dijo: “¡Hay tanta gente que no existe y no sabe!”

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NUESTRAS PUBLICACIONES

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Boletín DI vol1(1). 2013