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junio

Múltiplos y divisores

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mayo

Con los útiles de geometría

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Número y nombre de capítulo

Mínimo común múltiplo. Máximo común divisor.

Resolver actividades que requieran la búsqueda de múltiplos o divisores comunes.

Múltiplos y divisores. Reglas de divisibilidad.

Reconocer y resolver situaciones que requieran la búsqueda de múltiplos o divisores de un número. Utilizar las reglas de divisibilidad para determinar múltiplos o divisores de un número. Números primos y compuestos.

Triángulos. Clasificación. Suma de sus ángulos interiores. Construcciones. Propiedad triangular.

Clasificar y construir triángulos. Conjeturar y justificar la propiedad de la suma de los ángulos de un triángulo. Reconocer la limitación para construir un triángulo a partir de tres segmentos dados.

Identificar números primos y compuestos.

Ángulos: construcción y medición.

Clasificar ángulos comparándolos con uno recto. Usar el transportador para medir amplitudes de ángulos. Construir ángulos a partir de su amplitud.

Circunferencia y círculo.

Rectas secantes, perpendiculares y paralelas.

Reconocer y trazar rectas según su ubicación relativa en el plano.

Reconocer y trazar circunferencias y círculos. Utilizar el compás para esto y para trasladar longitudes de segmentos.

Contenidos

Expectativas de logro

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Resolución de situaciones cotidianas que requieren la búsqueda del m.c.m. o el m.c.d.

Clasificación de números en primos y compuestos. Búsqueda de números primos.

Resolución de situaciones que requieren la búsqueda de múltiplos o divisores. Reconocimiento de la multiplicación como estrategia para determinar divisores de un número, asociada al cálculo mental. Relación entre las reglas de divisibilidad y la posibilidad de determinar múltiplos o divisores de un número. Uso de la calculadora.

Clasificaciones de los triángulos según sus lados y sus ángulos. Deducción de la suma de los ángulos interiores de un triángulo. Construcción de triángulos conociendo algunos datos. Análisis de la posibilidad y la unicidad de la construcción. Copia y dictado de figuras.

Comparación de un ángulo cualquiera con un ángulo recto. Uso del transportador para la medición y la construcción de ángulos. Copia de figuras.

Determinación de todos los puntos que equidistan de uno dado, como idea previa a la definición de circunferencia y círculo. Uso del compás y su utilidad para trasladar longitudes. Copia de figuras.

Identificación de rectas paralelas y perpendiculares. Trazado de rectas perpendiculares con regla y escuadra. Trazado de rectas paralelas a partir del trazado de rectas perpendiculares.

Estrategias didácticas

Manual Santillana Conexiones 5 bonaerense  

Orientaciones Didácticas para el uso dle libro

Manual Santillana Conexiones 5 bonaerense  

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