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E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”

Mês: Setembro / Outubro Competências gerais

2.º Ano Conteúdos Saber Fazer

 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.

Saber Ser

• Regresso às aulas •

O Outono

 Usar adequadamente linguagens das  À Descoberta de si mesmo diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.

O passado mais

Responsabilidade

 Usar correctamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para longínquo da criança: estruturar pensamento próprio. -Localizar datas e factos

- Respeito

 Adoptar metodologias personalizadas de numa linha de tempo; trabalho e de aprendizagem adequadas a -Reconhecer unidades de objectivos visados.

- Tolerância

 Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.

- Autonomia

- Cooperação

tempo (o mês e o ano); -Identificar o ano comum e

- Civismo

o ano bissexto;

 Adoptar metodologias personalizadas de -Localizar em mapas locais trabalho e de aprendizagem adequadas a de alguns acontecimentos. objectivos visados.  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em • conhecimento mobilizável.

As suas perspectivas

para um futuro mais

 Adoptar estratégias adequadas à resolução longínquo: de problemas e à tomada de decisões.

-Exprimir aspirações e

 Realizar actividades de forma autónoma, enunciar projectos. responsável e criativa.  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”

Mês: Novembro

2.º Ano

Competências gerais

Conteúdos Saber Fazer 

Saber Ser

À Descoberta de si

 Mobilizar saberes culturais, científicos e mesmo tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do • O seu corpo: quotidiano.  Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.

-Os órgãos dos sentidos; -Reconhecer modificações do seu corpo.

 Usar correctamente a Língua Portuguesa • A saúde do seu para comunicar de forma adequada e para corpo: estruturar pensamento próprio.

-Reconhecer e aplicar

Responsabilidade - Respeito - Autonomia

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a normas de higiene; objectivos visados.

- Tolerância

 Pesquisar, seleccionar e organizar corpo; informação para a transformar em -Normas de higiene do conhecimento mobilizável.

- Civismo

-Normas de higiene do

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.

- Cooperação

vestuário; -Normas de higiene a observar em casa e na rua;

 Pesquisar, seleccionar e organizar -Noções de higiene informação para a transformar em alimentar; conhecimento mobilizável.

- A importância da água

 Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões. potável;

-Prazo de validade dos  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa. alimentos;  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.

- Alguns cuidados a ter com a visão e a audição;

- Reconhecer a  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade importância da vacinação. de vida. Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”

Mês: Dezembro Competências gerais

2.º Ano Conteúdos Saber Fazer

Saber Ser

 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.  À Descoberta de si  Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.

mesmo •

A segurança do seu

Responsabilidade - Respeito

corpo:

 Usar correctamente a Língua Portuguesa -Conhecer e aplicar para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio. normas de prevenção

- Autonomia

 Adoptar metodologias personalizadas de rodoviária; trabalho e de aprendizagem adequadas a -Sinais de trânsito;

- Cooperação

objectivos visados.

- Cuidados na utilização

- Tolerância

- Civismo

 Pesquisar, seleccionar e organizar de transportes públicos e informação para a transformar em conhecimento mobilizável. nas passagens de nível;

-Regras de segurança na  Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a praia, nos rios e na piscina. objectivos visados.  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.

O Natal

- Costumes e tradições  Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões. de Natal  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

O Inverno

 Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”

Mês: Janeiro Competências gerais  Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.  Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.

2.º Ano Conteúdos Saber Fazer

Cantata dos Reis

A Paz no Mundo

A Festa das

Saber Ser

Fogaceiras -Costumes e tradições regionais.

Responsabilidade

 Usar correctamente a Língua Portuguesa  À Descoberta dos para comunicar de forma adequada e para outros e das estruturar pensamento próprio.

- Respeito

 Adoptar metodologias personalizadas de • O passado próximo trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. familiar:

- Tolerância

instituições

-Reconhecer datas e  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em factos e localizá-los numa conhecimento mobilizável. linha de tempo;

 Adoptar metodologias personalizadas de -Localizar em mapas ou trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. plantas alguns locais.  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.  Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.

- Autonomia

- Cooperação - Civismo - Paz - Tradição

A vida em sociedade: -Regras de convivência

na escola e em família; -Respeito pelos interesses individuais e

 Realizar actividades de forma autónoma, colectivos; responsável e criativa.  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.

-Harmonização de conflitos.

Modos de vida e  Relacionar harmoniosamente o corpo com o • espaço, numa perspectiva pessoal e funções sociais de alguns interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida. membros da comunidade. Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”

Mês: Fevereiro Competências gerais

2.º Ano Conteúdos Saber Fazer

Saber Ser

À Descoberta dos

 Mobilizar saberes culturais, científicos e outros e das instituições tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do • Instituições e quotidiano.

serviços existentes na das comunidade:

 Usar adequadamente linguagens -Contactar e recolher dados diferentes áreas do saber cultural, científico e sobre serviços e tecnológico para se expressar. colectividades -Serviços públicos  Usar correctamente a Língua Portuguesa -Colectividades. para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio.

 À Descoberta do Ambiente Natural  Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.

• Os seres vivos do seu ambiente: organizar -Observar e identificar

 Pesquisar, seleccionar e informação para a transformar conhecimento mobilizável.

em

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.  Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade

Professora titular: Edite Almeida         

Responsabilidade - Respeito - Autonomia - Tolerância - Cooperação - Civismo

algumas plantas espontâneas e cultivadas; -Reconhecer diferentes ambientes onde vivem as plantas; -Partes constituintes das plantas; -Registar diferentes aspectos de uma árvore ao longo do ano; -Identificar alguns animais mais comuns, selvagens e domésticos; -Reconhecer diferentes ambientes onde vivem os animais; -Características externas de alguns animais; -Recolher dados sobre o modo de vida de alguns animais

O Carnaval                     Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente” de vida.

Mês: Março

2.º Ano

Competências gerais

 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.

Conteúdos Saber Fazer

Saber Ser

 À Descoberta do Ambiente Natural •

Aspectos físicos do

meio local:

 Usar adequadamente linguagens das -O tempo que faz (registo diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar. diário);

-Variações do tempo ao  Usar correctamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para longo da semana; estruturar pensamento próprio. -Reconhecer alguns

Responsabilidade - Respeito - Autonomia

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a estados do tempo (chuvoso, objectivos visados. quente, frio…);

- Tolerância

-Variações do tempo  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conforme as estações do conhecimento mobilizável.

- Civismo

- Cooperação

ano;

 Adoptar metodologias personalizadas de -Reconhecer a existência trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. do ar  Pesquisar, seleccionar e organizar • Conhecer aspectos informação para a transformar em físicos e seres vivos de conhecimento mobilizável.  Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.

outras regiões ou países. •

O Dia do Pai •

A Festa da Páscoa

 Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente” interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Mês: Abril

2.º Ano

Competências gerais

Conteúdos Saber Fazer

 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano.

 À Descoberta das interrelações entre espaços

 Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.  Usar correctamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio.

Saber Ser

Os seus itinerários:

-Descrever itinerários; -Localizar os pontos de partida e de chegada. •

Os meios de

comunicação:

 Adoptar metodologias personalizadas de -Distinguir diferentes tipos trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. de transportes utilizados na  Pesquisar, seleccionar e organizar comunidade; informação para a transformar em -Conhecer outros tipos de conhecimento mobilizável.

Responsabilidade - Respeito - Autonomia - Tolerância - Cooperação - Civismo

transportes;

 Adoptar metodologias personalizadas de -Reconhecer tipos de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. comunicação pessoal e  Pesquisar, seleccionar e organizar social; informação para a transformar em -Exemplos de conhecimento mobilizável.

comunicação pessoal;

 Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

-Alguns tipos de comunicação social. •

O Dia da Liberdade

 Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Mês: Maio

2.º Ano

Competências gerais

Conteúdos Saber Fazer

Saber Ser

 Mobilizar saberes culturais, científicos e  À Descoberta dos tecnológicos para compreender a realidade e materiais e objectos para abordar situações e problemas do quotidiano.

Realizar experiências

 Usar adequadamente linguagens das com alguns materiais e diferentes áreas do saber cultural, científico e objectos de uso corrente: tecnológico para se expressar.

-Comparar e agrupar

Responsabilidade

 Usar correctamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para objectos segundo algumas estruturar pensamento próprio.

- Respeito

 Adoptar metodologias personalizadas de -Relacionar as trabalho e de aprendizagem adequadas a propriedades dos materiais objectivos visados.

- Tolerância

das suas propriedades;

 Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.

com a sua utilidade; -Identificar a origem dos

- Autonomia

- Cooperação - Civismo

materiais

 Adoptar metodologias personalizadas de • Realizar experiências trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados. com o ar:

-Reconhecer a existência  Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em do ar; conhecimento mobilizável. -Experimentar o

 Adoptar estratégias adequadas à resolução comportamento de objectos de problemas e à tomada de decisões.

em presença de ar quente e  Realizar actividades de forma autónoma, de ar frio. responsável e criativa.  Cooperar com os outros em tarefas e

Professora titular: Edite Almeida         

O Dia da Mãe                     Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente” projectos comuns.  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Mês: Junho

2.º Ano

Competências gerais

Conteúdos Saber Fazer

Saber Ser

 Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do  À Descoberta dos quotidiano.

materiais e objectos

 Usar adequadamente linguagens das • Manusear objectos diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar. em situações concretas:

-Reconhecer a sua  Usar correctamente a Língua Portuguesa para comunicar de forma adequada e para utilidade; estruturar pensamento próprio. -Conhecer e aplicar

Responsabilidade - Respeito - Autonomia

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a alguns cuidados na objectivos visados. utilização de alguns

- Tolerância

 Pesquisar, seleccionar e organizar objectos informação para a transformar em conhecimento mobilizável.

- Civismo

 Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados.

Dia da Criança

Festa de Finalistas

Festa de

- Cooperação

 Pesquisar, seleccionar e organizar Encerramento do Ano informação para a transformar em Lectivo do Agrupamento conhecimento mobilizável.  Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada de decisões.  Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


E.B.1 n.º 1 de Santa Maria da Feira Tema Mobilizador da Dinâmica Educativa do Agrupamento: “ Ambiente e Saúde” Subtema do 2.º ano: “Observar, agir e conhecer o Ambiente”  Cooperar com os outros em tarefas e projectos comuns.  Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspectiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.

Professora titular: Edite Almeida         

                    Ano lectivo 2008/2009


AEC articulação