Formación de Docentes Conocen también el convenio que norma el servicio y por medio del cual se les dan a conocer sus funciones, derechos y obligaciones Es importante que los aspirantes sepan, que la tarea más importante del Consejo, es la atención de educativa de las niñas y niños que habitan en esas localidades rurales apartadas; y que por ello el Conafe
ha
desarrollado
diversas
propuestas
educativas adecuadas a la cultura, lengua y condiciones de vida de las comunidades. Este momento es trascendental, pues a partir de conocer los programas, proyectos y modalidades La duración del momento básico es de una semana y
educativas que opera el consejo en el Estado irán
tiene como propósito sensibilizar a los aspirantes a
estableciendo su intereses para adherirse a uno de
partir de la realidad educativa que persiste en el
ellos.
Estado y en el país, y de hacerlos participes en
El momento específico se caracteriza por la
resolver la urgente necesidad de atender a las
especialización que tendrá cada figura docente en el
comunidades apartadas, de difícil acceso y con los
programa, modalidad o proyecto, es aquí donde el
índices más altos de analfabetismo y desigualdad
Docente se apropia de la metodología y materiales
social.
que se utilizarán en la intervención docente. Para
Paulatinamente van conociendo la figura del
ello se destinan 5 semanas, en la que también se
Instructor Comunitario y el papel que desempeña en
incluye una práctica de campo.
la comunidad, a través de lecturas 1 y testimonios de
230 figuras fueron formadas en este ciclo escolar
compañeros que han cursado más de dos ciclo en el
2009-2010, bajo el esquema antes mencionado.
consejo y que a través de la narración de sus experiencias le posibilitan al aspirante apropiarse de la misión y visión educativa del Conafe. 1
Se retoman para el proceso de sensibilización de la labor docente, testimonios escritos del libro “La experiencia de ser Instructor Comunitario” diseñado por el Cinvestav/ Conafe y escrito por Elsie Rockwell, Ruth Mercado.
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