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2012

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Fechas Importantes


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Himno Nacional Dulce Patria, recibe los votos Con que Chile en tus aras juró Que o la tumba serás de l os libres O el asilo contra la opresión I

IV

Ha cesado la lucha sangrienta; Ya es hermano el que ayer invasor; De tres siglos lavamos la afrenta Combatiendo en el campo de honor. El que ayer doblegábase esclavo Libre al fin y triunfante se ve; Libertad es la herencia del bravo, La victoria se humilla a sus pies

Si pretende el cañon extranjero Niestros pueblos osado invadir; Desnudemos al punto el acero Y sepamos vencer o morir. Con su sangre el altivo araucano Nos legó por herencia el valor; Y no tiembla la espada en la mano Defendiendo de Chile el honor.

II

V

Alza, Chile, sin mancha la frente; Conquistaste tu nombre en la lid; Siempre noble, constante y valiente Te encontraron los hijos del Cid. Que tus libres tranquilos coronen A las artes, la industria y la paz, Y de triunfos cantares entones Que amedrenten al déspota audaz.

Puro, Chile, es tu cielo azulado, Puras brisas te cruzan también, Y tu campo de flores bordado Es la copia feliz del Edén. Majestuosa es la blanca montaña Que te dio por baluarte el señor, Y ese mar que tranquilo te baña Te promete un futuro esplendor.

III

VI

Vuestros nombres valientes soldados, Que habéis sido de Chile el sostén, Nuestros pechos lo llevan grabados; Los sabrán nuestros hijos también. Sean ellos el grito de muerte Que lancemos marchando a lidiar, Y sonando en la boca del fuerte Hagan siempre al tirano temblar

Esas galas ¡ oh, Patria!, esas flores Que tapizan tu suelo feraz, No las pisen jamás invasores; Con tu sombra las cubra la paz. Nuestros pechos serán tu baluarte, Con tu nombre sabremos vencer, O tu noble, glorioso estandarte, Nos verá combatiendo caer.


Woodland Anthem Woodland, Woodland Is waiting for usa ll We´re the growing tress In this land of Stipe We´re the hope and glry While we learm of life

We´re finest seed Take from the Earth Like a whole new World Waiting for us all

Seeking Tools for life Full of joy and wonder Woodland let the old ways Rest for ever more

NUESTROS VALORES 1.- ESPIRITUALIDAD Reconocemos que cada uno de nosotros hemos sido creados por Dios que nos ama y nos invita a ser felices. Valoramos el desarrollo de la espiritualidad como parte importante en nuestra formación como seres humanos, respetamos la diversidad de expresiones religiosas que guían esta experiencia, considerando con el máximo respeto las creencias de cada uno 2.- RESPETO Valoramos en primer lugar que cada uno de nosotros tenemos derecho a ser respetados. Del mismo modo respetamos a los otros, reconociendo sus valores particulares y nutriéndonos en su diversidad. Asimismo respetamos y cuidamos el lugar que habitamos, particularmente la naturaleza que nos rodea, atentos a dejar los espacios igual o mejor que como los encontramos. Y también respetamos nuestros propios tiempos, el tiempo de las otras personas y el ritmo de la naturaleza. 3.- COMPROMISO Somos personas que nos atrevemos a hacer promesas y hacemos todo lo posible por cumplirlas. Y esto se expresa en que cuidamos nuestra palabra, ponemos atención en observar nuestra capacidad en cada momento y en lo que decimos que vamos a hacer, a fin de tener seguridad en poder cumplir. Y así nos comprometemos con nosotros mismos, con las personas con quienes nos relacionamos, con nuestra propia sociedad y el medio ambiente. 4.- HONESTIDAD Mantenemos unidad en nuestro ser, cuidando que nuestro diálogo interno coincida con la palabra que expresamos. Somos leales, francos y veraces, siempre en un ámbito de armonía, respeto, sencillez y humildad. 5.- DISCIPLINA Aceptamos que le trabajo requiere esfuerzo, voluntad y perseverancia. Y estamos dispuestos a realizarlo sobre la base de nuestras propias convicciones, más que la imposición de factores o comandos externos. Es la autodisciplina con que buscamos ser “siempre más y mejor” 6.- RESPONSABILIDAD Tenemos la valentía de responder por nuestros actos, cumpliendo nuestros compromisos y asumiendo nuestros errores. Apreciamos la experiencia y el aprendizaje que ganamos con ello y estamos abiertos a corregir los errores y a reparar el daño que hubiésemos podido ocasionar. 7.- SOLIDARIDAD Reconocemos que una parte importante de nuestra vida en sociedad requiere la expresión de amor y la compasión por nuestros semejantes, que en algún aspecto puedan estar desvalidos, Con humildad estamos abiertos a recibir apoyo cuando lo necesitemos y con generosidad entregamos nuestro servicio y cariño a quienes nos necesiten.


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NOMINA DE PROFESORES Profesor Jefe: Atenci贸n d铆a:

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REGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCOLAR COLEGIO INGLÉS WOODLAND LOS ÁNGELES AÑO 2011 El presente Reglamento de convivencia se aplicará en el Colegio Inglés Woodland de Los Ángeles, durante el año lectivo 2011 Para su aplicación, ha sido aprobado por la dirección del establecimiento, quien en todas sus partes, ha consultado al Consejo General de Profesores y al Consejo Escolar, para su discusión, análisis y aprobación. EL COLEGIO, a través de su personal docente, administrativo y paradocente, aspira a aplicar y difundir una serie de normas de carácter formativo, para que las alumnas y los alumnos tengan una sana convivencia al interior del colegio, así como lograr una definitiva y adecuada integración a la sociedad. Al mismo tiempo, pretende fortalecer la comunidad escolar, ya que permite a todos sus integrantes actuar con seguridad, conocer lo que se espera de cada miembro, lo que está permitido y lo que no, así como los procedimientos que serán utilizados para resolver los conflictos que se puedan generar. El Colegio Inglés Woodland, como un espacio conformado por personas, está expuesto a vivir situaciones de conflicto y como el presente reglamento ha sido elaborado con la participación directa de los diferentes estamentos, se pretende que se reconozca el valor que tienen, para sí mismos y su comunidad los deberes y derechos de los estudiantes, apoderados, docentes, administrativos y auxiliares. Concebimos entonces que DISCIPLINA es un proceso de adaptación y progresiva integración de normas y exigencias del colegio hacia alumnos, padres, docentes administrativos y auxiliares. Estas normas y exigencias son importantes para la adecuada y necesaria organización del establecimiento. El fin último de esta normativa, es que las alumnas y los alumnos se incorporen sistemática y adecuadamente a la sociedad, logrando grados crecientes de madurez y desarrollo personal, con plena conciencia de que sus acciones afectarán al resto de su grupo y compañeros de colegio. Los adultos deben estar dispuestos a construir y reconstruir pedagógicamente su estilo de convivencia, considerando la importancia que tiene la delegación de atribuciones, otorgar confianza y crear oportunidades de mayor protagonismo de los estudiantes en los procesos de resolución pacífica de conflictos y en los canales de participación; estimulando una reflexión acerca de los valores que fundamentan las normas de convivencia y generando instancias de diálogo en torno al reglamento disciplinario o de convivencia escolar. Como los padres son los primeros educadores, buscaremos también, a través de todos los medios, la existencia de una mayor participación de la familia en el desarrollo escolar de sus hijos, estableciendo alianzas con el colegio en un esfuerzo concordante y compartido. CRITERIOS ORIENTADORES DEL PROCESO DE CONVIVENCIA •Ser orientadores del quehacer educativo. •Ser preventivo más que restrictivo acorde al desarrollo y

capacidad del educando. •Comprometer a la comunidad educativa en este proceso. •Desarrollar autodisciplina a lo largo de los años que cubre el sistema escolar. •Comprometer a la familia con el proyecto educativo del colegio y el respeto al Reglamento de convivencia. LOS DERECHOS DEL ALUMNO •Los estudiantes tienen derecho a trato justo, digno y respetuoso por parte de todos los estamentos del establecimiento. •Tienen derecho a informarse del motivo de cualquier sanción disciplinaria en su contra. •Tiene el derecho de solicitar entrevistas con los diferentes estamentos del colegio y ser recibidos por éstos. •Participar en las organizaciones estudiantiles del Colegio. •Ningún alumno podrá ser devuelto a su hogar si el apoderado presume que su pupilo se encuentra en el colegio. •A utilizar todas las dependencias disponibles del establecimiento, cuando se trate de fines académicos. •Todo alumna y alumno tiene derecho a conocer y que se le expliquen los Reglamentos vigentes, en todas sus partes. TÍTULO I REGLAMENTO DISCIPLINA ESCOLAR OBJETIVOS GENERALES. 1. Garantizar el normal funcionamiento y las condiciones necesarias para el desarrollo de los procesos de aprendizaje - enseñanza y la convivencia escolar. 2. Desarrollar en el alumnado el respeto y cumplimiento de las normas establecidas. 3. Cultivar y fomentar el respeto hacia todos los miembros de la comunidad escolar. 4. Desarrollar la tolerancia como una condición básica para la convivencia social. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Con la aplicación del presente reglamento los alumnos deben: 1. Cumplir las normas que rigen el funcionamiento del Colegio con el objeto de permitir el buen desarrollo del proceso educativo. 2. Actuar con espíritu de justicia. 3. Demostrar orden, disciplina y comportamiento en el Colegio, dentro y fuera del aula. 4. Desarrollar la autodisciplina. Por los Docentes y funcionarios del Colegio Inglés Woodland •Reconocer en los niños y jóvenes la capacidad de hacerse responsables de sus propios actos, respetando el ritmo individual de desarrollo. •Desarrollar una formación en los estudiantes para que logren ser éticamente autónomos en sus decisiones y cohe-


rente en sus comportamientos individuales y colectivos. •Difundir la normativa del Reglamento de convivencia. •Generar canales de comunicación rápidos y efectivos con alumnos, alumnas y familia. •Contemplar derechos y deberes en el reglamento. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LA COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA Y LOS PROFESORES •Difundir el reglamento convivencia a toda la comunidad escolar, a través del Consejo de Profesores, de las Reflexiones Pedagógicas, al materializar la matrícula, en las reuniones de apoderados y en las horas de Orientación contempladas en el plan de estudio. •Velar por la correcta aplicación del Reglamento de convivencia. •Estimular la asistencia y la puntualidad de los alumnos. •Estimular la formación de hábitos esenciales para una sana convivencia. •Resaltar los logros positivos del educando y su grupo. •Integrar a todos los miembros de la comunidad al proceso disciplinario. •Fomentar constantemente la participación activa de los diferentes miembros de la comunidad. •Tener reuniones periódicas de coordinación y evaluación del proceso con los diferentes integrantes de la comunidad educativa. •Implementar diarios murales en lugares estratégicos del establecimiento. •Atender formalmente a los diversos integrantes de la comunidad. •Dialogar formal e informalmente, con alumnas y alumnos, como una estrategia de enriquecimiento personal y del proceso disciplinario. •Sobre el pololeo entre los alumnos, exigir una actitud acorde al lugar público en que se encuentran. •Valorar al estudiante en su condición de persona y no sólo por su condición académica. Artículo 1: DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS Y PEDAGÓGICAS En todas las situaciones en que un alumno presenta un comportamiento que no se ajusta a las normas y con el objetivo de promover un cambio conductual, se aplican las siguientes medidas disciplinarias: 1. Amonestación verbal. 2. Amonestación verbal por parte del profesor de asignatura con aplicación de una medida pedagógica para corregir la falta. 3. Registro en el libro de clases, clasificando la gravedad de la falta y señalando la medida aplicada. El profesor responsable de la anotación, debe citar o comunicar por escrito al apoderado de la anotación, también debe avisar al profesor jefe. 4. Después de tres anotaciones, el Profesor Jefe con aviso al Coordinador de convivencia llama a Consejo de Profesores de Curso para determinar –según la gravedad de las faltas - la sanción correspondiente. Posteriormente cita a los apoderados para informarles, conjuntamente con el Coordinador, las medidas acordadas.

5. Si un alumno acumula una cuarta anotación, el consejo de profesores del curso con la presencia del Coordinador del Ciclo que corresponde y presidido por el Coordinador de Convivencia previa propuesta del profesor jefe, se sanciona de la siguiente manera: Suspensión de clases de 2 a 5 días, según las faltas cometidas con la presencia del Coordinador del Ciclo que corresponde la medida acordada es informada al equipo de gestión por el Coordinador de convivencia para su ratificación o modificación. Los apoderados son informados de las medidas acordadas, por el Profesor Jefe y el Coordinador, con la presencia de la Director, si es necesario. Se deja constancia escrita de la sanción en un documento que indica el número de días y las fechas en que se lleva a cabo la suspensión de clases, con copia para la carpeta personal del alumno y para archivo. Todo alumno que es suspendido lleva en su Informe Semestral el concepto Insuficiente (I) en comportamiento escolar, salvo que el Consejo de Profesores de Curso modifique el concepto. El alumno que es suspendido queda marginado de toda actividad escolar mientras dura la sanción. 6. Ante una falta grave o muy grave cometida por un alumno (sin considerar si existen o no anotaciones en la hoja de vida), se informa de inmediato al Profesor Jefe y a coordinación de convivencia, para convocar a un Consejo Extraordinario de Profesores de Curso, en el que se evalúa la situación y se determinan las medidas a aplicar, de acuerdo al Reglamento Interno, con comunicación a los padres. 7. Suspensión de clases y matrícula condicional. 8. Los padres deben firmar la hoja de vida y el documento de suspensión y/o condicionalidad. 9. Expulsión o Cancelación de matrícula. Esta medida, propuesta por el Consejo de Profesores de Curso, debe ser ratificada o modificada por el equipo de gestión. 10. En casos extremos donde afecte la integridad física y/o psicológica de los Alumnos en el colegio el profesor jefe acompañado por el Coordinador de Convivencia y Coordinación Pedagógica procederá, a revisar las pertenencias personales de los alumnos en presencia de ellos Artículo 2: DE LA CLASIFICACIÓN DE LAS FALTAS Faltas Leves Son aquéllas que alteran en menor grado la convivencia escolar, y que su reiterada infracción permite un castigo pedagógico y posterior suspensión de clases: 1. Conversar reiteradamente en clases. 2. Arrojar papeles, tiza, borradores. 3. Comer durante las horas de clases. *4. Vestir uniforme incompleto o en mal estado. 5. Usar incrustaciones metálicas en la cara. 6. Usar el pelo teñido de colores llamativos (por ejemplo: rojo, verde, azul, etc.) 7. No demostrar buenos hábitos de aseo e higiene personal de acuerdo a los siguientes requerimientos: Varones: Rostro rasurado, pelo limpio y peinado, corte adecuado y moderado dejando cuello y orejas y frente al descubierto evitando tinturas, cortes y modelos estereoti-


pados, uñas cortas y limpias. No se permite el uso de aros, anillos collares o cadenas u otros artículos de valor en la vestimenta escolar. Damas: Rostro sin maquillaje, pelo limpio y peinado evitando cortes, tinturas y modelos estereotipados, uñas cortas y limpias. No se permite el uso de collares, aros largos anillos u otros artículos de valor en la vestimenta escolar., 8. Usar maquillaje llamativo, no acorde a la situación escolar. 9. Realizar actividades incompatibles con el normal desarrollo de una clase (por ejemplo: hablar por teléfono celular, escuchar música con audífonos en la sala de clases, etc.). 10. Otras que el Consejo de Profesores de Curso considere. II. Faltas Graves Son aquellas que alteran o ponen en peligro el cumplimiento de la labor educativa y los derechos de los demás. Estas faltas pueden ameritar la suspensión máxima de tres días de clases y la condicionalidad de matrícula. 1. Inasistencia a las actividades escolares obligatorias sin justificación. 2. Abandonar sin permiso la sala de clases y/o recinto escolar. 3. Fumar en el recinto escolar. 4. Tener una conducta grosera, tanto de palabras como de hecho, con los profesores, los compañeros de colegio y personal en general. 5. Agredir físicamente y/o dar trato denigrante a los pares. 6. Ensuciar y/o dañar deliberadamente bienes del colegio o de terceros. 7. Apropiarse indebidamente de bienes ajenos. 8. Desacato al reglamento del colegio o a las órdenes e indicaciones del profesor. 9. Evidenciar conductas reñidas con las normas de convivencia social (ejemplo: pololeos exagerados, etc.) 10. Consumir alcohol o drogas dentro del recinto escolar, o presentarse bajo la influencia de éstos. 11. Mentir 12. No deben traer al Colegio objetos de valor (celular, mp3, cámaras fotográficas,computadores u otros) ni más dinero que el estrictamente necesario para la jornada diaria. El Colegio no se hará responsable por eventuales pérdidas, razón por la que el alumno (a) debe ser extremadamente cuidadoso con sus pertenencias. Todo artículo que no corresponda será requisado a modo de cautelar la seguridad del mismo, y entregado al apoderado previa citación. *13. Otras que el Consejo de Profesores del Curso estime pertinentes. 14. Portar o difundir material pornográfico dentro del recinto escolar. 15. El asistir al colegio no debe considerarse como una instancia para que los estudiantes instauren estilos y modas (gotic, hardcore, punk, emo, rock, hip-hop, pop, otras) en el vestir como en la presentación personal; por consiguiente, queda prohibido asistir a clases, tanto damas como varones, con cortes, peinados y teñidos de fantasía que no son naturales (rojo, verde, azul, violeta, amarillo, anaranjado, otros). III. Faltas muy Graves: Estas faltas ameritarán la suspensión máxima (5 días), matrícula condicional, e incluso si el consejo de profesores lo

estima, la propuesta de expulsión o cancelación de matrícula al equipo de geation para su ratificación o rechazo. 1. Venta y consumo de drogas. 2. Robo de bienes: institucionales o personales. 3. Robo y venta de pruebas y/o participación en los hechos. 4. Falsificación de firmas y notas. 5. Porte de armas o elementos cortopunzantes que puedan atentar contra la integridad de los demás. 6. Conductas que incentiven el terrorismo. 7. Comportamiento inadecuado que daña la imagen y el prestigio del Colegio Ingles Woodland en actividades en las que los alumnos representan al establecimiento. 8. Tener relaciones sexuales en el interior del colegio o participar en situaciones de connotación sexual. 9. Estar sujeto a condena penal por cualquier delito acreditado por el sistema judicial. 11. El mal uso de cámaras digitales o cualquier mecanismo de fotografía al interior del Colegio como asimismo el uso de internet para burlarse de cualquier miembro de la comunidad educativa por intermedio de fotolog, facebook o Twitter, nuestros alumnos son educados para la vida por lo tanto deberán mantener una actitud acorde con la educación recibida en la familia y en las aulas escolares, debiendo esforzarse por tener siempre un trato respetuoso con las personas, los bienes públicos y privados. Si un alumno provocare cualquier daño a la propiedad pública o privada, agresión verbal o física, o participare en grescas callejeras de pandillas juveniles, será considerada Falta muy grave Los alumnos deberán demostrar un comportamiento acorde a su condición de estudiante en actos o desfiles dentro o fuera del Colegio, prestigiando al Establecimiento. Cualquier incumplimiento o abandono deliberado será considerado falta muy grave. En delegaciones que representen al Colegio, sean artísticas, deportivas, culturales, como asimismo, en giras de estudio dentro o fuera del país, paseos o campamentos, deberán observarse conductas dignas de un alumno, el no mantener tal conducta, será considerado falta muy grave. Artículo 3: DE LOS RESPONSABLES DE LA DISCIPLINA ESCOLAR De acuerdo al Reglamento Interno, los responsables de la aplicación de esta normativa son: 1. Los profesores, quienes deben hacer cumplir en los alumnos las normas de convivencia y disciplina durante el desarrollo de la clase y fuera de ella. 2. El Profesor Jefe, que debe: - Informar y controlar el cumplimiento del Reglamento de Disciplina. - Intervenir en los problemas disciplinarios que afectan a los alumnos de su curso. - Informar a los apoderados en casos de faltas al Reglamento de Disciplina por parte de sus pupilos, para establecer las causas y encontrar soluciones en conjunto. 3. El coordinador de convivencia, que debe: - Controlar junto a los profesores, el comportamiento de los alumnos dentro del Colegio. - Ejecutar junto al Consejo de Profesores de Curso y la Dirección las resoluciones respecto de sanciones como: suspensión de clases, matrícula condicional, etc.. - Confección y distribución, junto con profesores jefes, de


documentos escritos de suspensión, condicionalidad y otros. - Aplicar medidas disciplinarias por mal comportamiento cuando el alumno actúa en representación del Colegio. 4. El Director, que debe: Ratificar o modificar las sanciones disciplinarias acordadas por el Consejo de Profesores de Curso en casos de suspensión, matrícula condicional, expulsión Cancelación de matrícula, y éstas últimas en acuerdo con el equipo de gestión. Artículo 4: DE OTRAS DISPOSICIONES 1. De los atrasos: La hora de ingreso de los alumnos al establecimiento está determinada por el horario de clases o por alguna indicación especial que el Coordinador de Convivencia comunique. Los alumnos que llegan atrasados, deben esperar en biblioteca trabajando, para no interrumpir el horario de clase, pasar por Coordinación de convivencia para el registro de su atraso y la entrega de la autorización de ingreso a clases en el bloque siguiente. El alumno atrasado como una medida reparatoria de su falta deberá recuperar los días Viernes de 16:00hrs a 17:00hrs. Si un alumno acumula 3 atrasos no justificados, es suspendido de clases por 1 días. 2. Del retiro de alumnos: Ningún alumno puede abandonar el establecimiento durante el desarrollo de las actividades sistemáticas o extraprogramáticas sin la autorización de Coordinación de convivencia o de la Dirección, previa comunicación de los Padres o Apoderados, en la que se debe indicar el motivo por el cual se solicita el retiro del alumno. Para formalizar la autorización de salida, los apoderados deben firmar un documento en el cual queda constancia del retiro, con el objeto de determinar las futuras responsabilidades en caso de accidente. 3. Del ingreso a los pabellones de clases: Está estrictamente prohibido el ingreso a los pabellones de clases a personas ajenas al quehacer académico, antes, durante y después de la jornada de clases. Cualquier persona que desea alguna información, debe consultar en Coordinación de convivencia. Esta normativa se aplica invariablemente con el objeto de no perturbar el desarrollo de las actividades académicas así como también garantizar la seguridad de nuestros alumnos. Si un apoderado desea ingresar a una sala de clases debe ser acompañado por un profesor, inspector o auxiliar autorizado 4. De los recreos Los alumnos deben salir al patio durante los recreos, salvo otras disposiciones avisadas oportunamente por el Coordinador de Convivencia y acordadas con la respectiva coordinación del ciclo. Para que un alumno sea autorizado a permanecer dentro del pabellón, debe presentar una comunicación del apoderado, indicando el motivo por el cual se solicita su permanencia dentro del edificio. Cualquier otra disposición será comunicada por la Dirección a través de Coordinación de Convivencia Artículo 5. DE LAS ALUMNAS EN ESTADO DE EMBARAZO Y MADRES LACTANTES

El embarazo y la maternidad no constituyen impedimento para ingresar y permanecer en el colegio ingles Woodland otorgándose las facilidades académicas, de acuerdo a la ley constitucional Nº 18.962 de Marzo de 2004. Los procedimientos, en cuanto a los aspectos disciplinarios y de convivencia también se rigen bajo el espíritu de esta ley. Artículo 6. DE LA INASISTENCIA A CLASES A.- Sin perjuicio del procedimiento habitual de Coordinación en donde toda inasistencia se justifica con la presencia del apoderado. Toda inasistencia deberá ser justificada por escrito de puño y letra del apoderado indicando el motivo explícito que justifica la inasistencia B.- Las inasistencias hasta 3 días deben ser justificadas por el apoderado en forma presencial y en la Agenda Escolar. En la nota se debe señalar claramente la cantidad de días, fecha y motivo de la inasistencia, acompañando el certificado médico si es el caso, quedando registrado en el libro de clases. C.- Las inasistencias por más de tres días deberán ser justificadas personalmente por el apoderado en Coordinación con certificado médico si es el caso, quedando registrado en el libro de clases. *D.- El alumno que se presente sin justificativo después de una inasistencia, podrá ingresar al colegio previo pase otorgado por la Coordinación, la que notificará al apoderado vía Agenda o telefónica, quién tendrá un plazo de 24 hrs. para justificar la inasistencia, quedando registrado en el libro de clases. E.- Cuando un alumno se ausente sin motivo justificado de clases en el transcurso de la jornada habiendo ingresado al colegio, el apoderado será citado a entrevista con el Coordinador de Convivencia; sin perjuicio, que al momento de detectarse la ausencia, se tomará contacto con éste, para saber si existe algún motivo no informado al colegio. Ante una reiteración de este tipo de falta, se evaluará la necesidad de aplicar extrema Condicionalidad de Matrícula. F.- No están autorizadas las salidas de los alumnos antes del término de la jornada de clases durante todo el año. Estas sólo, serán posibles por solicitud Presencial del apoderado para los alumnos(as) de 1º a 6º básico. En tanto, los alumnos(as) de 7º básico a 4º medio, de 08:00 a 15:35hrs, el retiro deberá hacerse con presencia del apoderado; vía registro en forma clara incluir número de celular o red fija para verificar lo solicitado. Todo lo anterior para resguardar la seguridad e integridad física de nuestros alumnos. G.- En caso de ausencias programadas del alumno, por razones no médicas, sino de índole familiar, el apoderado deberá informar a través del Profesor Jefe, por escrito al Coordinador de Convivencia con al menos una semana de anticipación. Será responsabilidad del alumno ponerse al día con sus pruebas y trabajos. H.- En caso de ausencia justificada, por razones médicas o de otra índole, el alumno deberá actualizar sus materiales y presentar sus deberes en las fechas establecidas; esto contribuye a no perjudicar su propio trabajo y a no entorpecer el proceso de formación y aprendizaje de esta unidad educativa. I.- El alumno que falte a una o más evaluaciones deberá presentar certificado médico y justificativo escrito de puño y letra del apoderado, al reincorporarse al Colegio.


En caso de no justificar, el alumno deberá rendir la prueba al momento de su presentación a clases. El apoderado será informado de esta situación por parte del profesor de la asignatura correspondiente. J.- Si el alumno ha presentado certificado médico o justificativo escrito del apoderado, será citado a rendir su(s) evaluaciones pendiente(s) en segunda instancia para un día próximo a su incorporación. k.- Los alumnos deben rendir en las fechas establecidas sus compromisos académicos (pruebas, entrega de trabajos, exposiciones, etc.), salvo medie una enfermedad debidamente justificada por el médico tratante así como asistir al menos a un 85% de las actividades lectivas para ser promovido de curso. Artículo 7: DEL USO DEL UNIFORME ESCOLAR Para todos los alumnos del Colegio Ingles Woodland es obligatorio el uso de siguiente Uniforme Escolar: En el Parvulario Se considera como Uniforme Escolar: Para las niñas: delantal rojo con cuello y bolsillos de cuadrillé rojo. Para los niños: cotona verde con cuello y bolsillos de cuadrillé verde. El uso del buzo del Colegio Ingles Woodland es obligatorio. De Primero a Cuarto Año medio: Varones: pantalón gris, polera pique, camisa y corbata y suéter del Colegio ingles Woodland blazer color verde botella El buzo tradicional del colegio según los días que corresponda. La parka del Uniforme del Colegio es de color verde botella, sin adornos Damas: Falda cuadrillé gris/rojo, suéter gris, polera cuello polo con insignia estampada calcetas verdes, parka del Colegio, blusa blanca, zapatos negros. El buzo tradicional del colegio según los días que corresponda. Uso de Delantal Los alumnos de 1º a 6º año básico, deben usar: Niñas: delantal blanco. Niños: delantal blanco. El uso de éste en los laboratorios, tiene un carácter obligatorio. Uso del Buzo en Educación Física: Desde Primer Año Básico hasta Cuarto Año de Enseñanza Media, es obligatorio el uso del buzo tradicional del Colegio Ingles Woodland en clases de educación física Prendas alternativas: Pantalón gris de casimir, corte recto para las damas. Polar verde con o sin mangas con el logo del colegio. Bufanda o cuello verde botella, Pantys color verde botella Todas las prendas deben estar marcadas con el nombre del alumno de manera clara y duradera para evitar pérdidas y confusiones. Artículo 8: SOBRE LOS DEBERES DE LOS PADRES Y APODERADOS Fundamentos: Los padres son los primeros responsables de la Educación de sus hijos, ya que en el interior del grupo familiar se inculcan los hábitos, se desarrollan capacidades y valores que posteriormente deberán ser complemen-

tados y fortalecidos por la educación formal entregada por el colegio. Perfil del apoderado: Leal colaborador de todos los estamentos del colegio. Responsable y puntual en el cumplimiento de sus obligaciones, como padre y apoderado. Sobrio en la realización y participación en las actividades relacionadas con el colegio. Normativa •El apoderado debe conocer el Proyecto Educativo del Colegio Ingles Woodland. •Debe participar en forma activa y constructiva a través de los diferentes canales establecidos. •Enviar a clases a su pupilo. •Es responsable de la presentación personal, la asistencia, puntualidad y conducta de su pupilo. •Velará que su pupilo no lleve objetos de valor al establecimiento. •Supervisará diariamente el desenvolvimiento de su pupilo en lo referente a útiles, evaluaciones y compromisos establecidos con sus profesores. •Debe asistir a entrevistas con el profesor jefe, a lo menos una vez por trimestre, con el fin de interiorizarse del desarrollo de su pupilo. •Debe asistir a las reuniones periódicas de padres y apoderados fijadas por el establecimiento y a las citaciones personales que se le efectúen. •Todo apoderado que no asista a reunión de curso, deberá asistir a entrevista con el profesor jefe, en el día y hora que éste determine. •La inasistencia reiterada a reuniones y o entrevistas podría provocar la condicionalidad y con posterioridad la cancelación de matrícula del alumno. •Respetar las posibles sanciones de los alumnos que se alejan del presente Reglamento y ser garantes que los trabajos y actividades asignadas a los estudiantes, se cumplan. •Deberá asistir a entrevista de acuerdo al horario de atención de apoderados que corresponda. •Con el propósito de dar fiel cumplimiento a la carga horaria del alumno y a las disposiciones ministeriales, es recomendable no retirar a los alumnos en horario de clases. •Los apoderados no podrán ingresar al patio o sala de clases en horario de actividades. •No podrá hacer tratos económicos de ningún tipo con personal del Colegio Ingles Woodland, que implique la prestación de servicios paralelos o complementarios a los otorgados por el establecimiento. •La Calle Almirante Latorre es sólo de tránsito, no de estacionamiento. Este lugar está reservado para los funcionarios. * Artículo 9: SOBRE RECLAMOS Y ACUSACIONES DE PADRES Y APODERADOS. Todo reclamo o acusación que haga el apoderado y que afecte a uno o más funcionarios del establecimiento, deberá hacerse por escrito, con firma responsable a la Dirección del mismo. Sobre comunicación entre apoderados y alumnos durante la jornada escolar. El colegio no atenderá llamadas telefónicas, mensajes, entrega de útiles u otros, de los apoderados dirigidos a sus pupilos, salvo situaciones excepcionales y debidamente calificadas por las autoridades pertinentes.


Artículo 10: DE LAS INASISTENCIAS A REUNIONES DE PADRE Y APODERADOS. 1. El apoderado titular o suplente que faltare a reunión de microcentro y/o Centro de Padres y Apoderados, deberá presentarse en Coordinación inmediatamente después de producida la inasistencia. 2. Las reiteradas inasistencias a reuniones de Padres y Apoderados, serán causal de que el apoderado sea citado a Dirección, donde solicitará cambio inmediato del apoderado, tanto suplente, como titular. 3. El alumno no podrá ingresar a clases si su apoderado no justifica su inasistencia a reuniones. Artículo 11: SOBRE LOS RETIROS DE ALUMNOS POR VISITAS MÉDICAS: 1)Los apoderados deberán abstenerse de solicitar horas médicas para sus pupilos durante su jornada de clases. Es responsabilidad del padre velar que su pupilo no pierda actividades académicas. 2)Los tratamientos médicos que involucren la salida de alumnos en horario de clases, deberán justificarse a través del carné que acredita las horas concertadas con su médico, en Coordinación y cada vez que corresponda. 3)Toda situación que escape a esta reglamentación será analizada por el Coordinador de Convivencia, quien resolverá en cada caso. Sobre las Estrategias Remediales para alumnos que manifiesten problemas conductuales: En la eventualidad de que una alumna o alumno presente reiteradamente problemas conductuales y que, a pesar de habérsele aplicado las diversas categorías del procedimiento de faltas estipuladas en este reglamento, no presente cambios positivos, se le aplicará el siguiente procedimiento: •El coordinador de convivencia, junto al Profesor Jefe, citarán al apoderado para comunicar que el alumno será derivado al Consejo General de Profesores. •El profesor jefe expondrá los antecedentes del alumno frente al Consejo General de Profesores más próximo. •El consejo de profesores decidirá una o todas de las siguientes situaciones remediales: •Asignación de un profesor tutor.(*) •Derivación a la Unidad de Orientación para hacer el correspondiente estudio de caso. •Solicitud al apoderado para derivar al alumno a chequeo con un especialista, como por ejemplo, Psicólogo, Neurólogo, Psiquiatra, Psicopedagoga, Profesor Diferencial u otras que puedan surgir. •Medidas de manejo ambiental en la sala de clases. •Recomendaciones metodológicas para su aplicación durante el desarrollo de las clases. •Según sea el caso, el Consejo General de Profesores, podrá determinar otras medidas remediales. •Si las condiciones del caso requieran medidas urgentes, será responsabilidad del Coordinador de Convivencia, el Profesor Jefe y el Orientador, tomarlas según corresponda

Artículo 12 DEL DERECHO A APELACIÓN 1.-Situaciones disciplinarias y de convivencia no contempladas en el presente reglamento, serán sancionadas por el coordinador de convivencia. No obstante lo anterior, todo alumno o alumna que haya sido sancionado por alguna medida, que para su entender no considere justa, por intermedio de su apoderado(a) podrá apelar de las resoluciones tomadas en cualquiera de las instancias señaladas en las materias precedentes, ante la dirección del establecimiento. La autoridad por su parte, se pronunciará acerca de la petición y del derecho de apelación del alumno afectado a la brevedad posible. 2.-Para ejercer el derecho a apelación, el alumno o alumna deberá presentar sus peticiones por escrito en un plazo no mayor a dos días, del momento de haber sido notificado por el coordinador de convivencia sobre las causales de la sanción, por consiguiente la Dirección, en un plazo no superior a tres días ,se pronunciará al respecto. TÍTULO II Artículo 1 PROCEDIMIENTO EN CASO DE ACCIDENTES Y ENFERMEDADES 1. Si ocurre un accidente dentro del aula (se incluye el patio en el caso de Educación Física), el responsable directo de realizar las diligencias necesarias es el profesor que está a cargo del curso, quien debe hacer una primera evaluación de lo ocurrido, permaneciendo junto al afectado. Si el alumno se golpea la cabeza o presenta lesiones que puedan implicar un riesgo personal, el profesor debe avisar a través de uno o dos alumnos a Coordinación de convivencia o a Secretaría. El colegio se comunicará con los padres para derivar al accidentado a un centro hospitalario en donde se hace efectivo el seguro escolar. 2. Si el accidente ocurre en el patio o pasillo, el inspector que se encuentra de turno en el recreo o cualquier profesor que se percate del accidente debe preocuparse del alumno lesionado. Debe inmovilizar y preguntar al afectado para establecer la posible lesión (golpe en la cabeza, esguince, fractura, etc.) y avisar con otro profesor o alumno a Coordinación de Convivencia, el colegio se comunicará con los padres para derivar al accidentado a un centro hospitalario si fuese necesario. 3. Si un alumno sufre un accidente menor, los padres son avisados a la brevedad vía telefónica o por escrito. 4. Si un alumno debe ser derivado a un centro hospitalario, el colegio, designará a una persona como acompañante. 5. Si un alumno presenta malestares físicos tales como cefalea, náuseas, dolor de estómago u otros, durante las horas de clases, el profesor debe solicitar la presencia de un inspector para que sea llevado a enfermería. 6. Si el alumno es retirado del colegio, Coordinación de Convivencia, entrega la constancia al profesor de asignatura para el registro en el libro de clases. 7. Bajo ninguna circunstancia el profesor que debe aten-


Artículo 2 SOBRE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN TALLERES, LABORATORIOS Y CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

jar la sala cerrada del curso que no está en ella. Los alumnos llevarán a las dependencias señaladas sólo lo estrictamente necesario. De esto, se desprende que nadie puede quedar en la sala cuando el curso está ausente. Quienes infrinjan este punto, y frente a eventuales deterioros o hurtos, se presumirá su culpabilidad

Las siguientes disposiciones se aplicarán en las dependencias e instancias que se indican:

TÍTULO III REGLAMENTO DE BIBLIOTECA

der a un accidentado puede abandonarlo para solicitar ayuda, como tampoco puede abandonar al curso, si el accidente ocurre dentro del aula.

•Laboratorio de Ciencias •Otras dependencias del Colegio •Clases de educación física y talleres deportivos. Disposiciones: •La Responsabilidad mayor de comunicar, respetar e inculcar las medidas de seguridad es del docente a cargo de la actividad.

Artículo 1: DEL ACCESO A BIBLIOTECA Tienen acceso a la biblioteca del Colegio Inglés Woodland todos los alumnos, profesores, personal administrativo y auxiliar, dentro del horario establecido por el Colegio. Artículo 2: DE LAS NORMAS DE CONDUCTA EN BIBLIOTECA

•El docente cuenta, para el ejercicio de su gestión en este ámbito, del máximo de cooperación al alcance de la Coordinación de Convivencia.

La biblioteca es un lugar para la lectura y el estudio de los alumnos, por lo que toda persona que ingresa a ella debe respetar las siguientes normas:

•Ningún alumno podrá ejecutar otras acciones o actividades que no sean las que el docente a cargo instruya.

1. Guardar silencio durante la permanencia en el lugar. 2. Está estrictamente prohibido consumir alimentos y bebidas dentro de la biblioteca. 3. Los alumnos no deben ingresar con mochilas o bolsos a la biblioteca, éstos deben quedar en el estante señalado para tal propósito a la entrada del recinto. 4. El bibliotecario es la persona responsable del orden y de la custodia del material dentro de esa dependencia. 5. El alumno que no cumpla con las normas señaladas debe retirarse del recinto.

•Será responsabilidad del docente a cargo determinar el grado de responsabilidad del o los alumnos que provoquen daños a sus compañeros, profesores, infraestructura o a los materiales en uso. •Todo alumno se abstendrá de realizar cualquier acción que ponga en peligro la integridad física personal y/o la de sus compañeros y profesores. •El uso del material será instruido exclusivamente por los docentes a cargo de la actividad. •Respecto de los Talleres Deportivos y clases de Educación Física, el o los profesores a cargo nunca dejarán solos a sus alumnos en camarines u otras dependencias destinadas a equiparse y/o asearse. En estas ocasiones aprovechará para fomentar los hábitos de aseo, así como supervisar el comportamiento de los alumnos. Si por fuerza mayor tuviera que ausentarse, dejará a un inspector a cargo u otro docente. •Respecto a alumnas o alumnos eximidos (o con reposo médico) de , Talleres Deportivos, clases de Educación Física, u otros subsectores en general, podrán ser derivados a las graderías de la cancha techada o a la biblioteca, según lo determine el inspector correspondiente, a la luz de los antecedentes que disponga para decidir. En todos los casos debe hacer prevalecer el mejor uso del tiempo libre. •Será obligación de los docentes que imparten clases en estas dependencias ir a buscar al o los cursos que les corresponda directamente a la sala, llevándolos a las dependencias formados y en orden. •El registro de asistencia, en este tipo de actividades, reviste una mayor significación ya que: •Constituye un elemento de evaluación •La probabilidad de evasión de alumnos aumenta al ser sacados de su sala de clases •Será responsabilidad del profesor que corresponda, de-

Artículo 3: DEL PRÉSTAMO DEL MATERIAL DE BIBLIOTECA 1. Los alumnos solicitan directamente al bibliotecario el libro que necesitan. Todos alumnos de 1º básico a IV año de Enseñanza Media poseen un carné de biblioteca, el que deben presentar al bibliotecario al momento de solicitar y devolver libros. 2. El plazo para el préstamo de libros de literatura es de 2 semanas. Si la demanda por el libro es muy alta, el bibliotecario puede reducir el plazo del préstamo. 3. El plazo para el préstamo de libros de ciencias (Matemática, Química, Física, Biología, Ciencias Sociales) es de 3 días corridos. Si la demanda por el libro es muy alta, el bibliotecario puede reducir dicho plazo. 4. Los diccionarios, enciclopedias y revistas son de consulta dentro del colegio, no se prestan para llevar al domicilio. 5. Los alumnos deben devolver puntualmente los libros en las fechas establecidas. 6. El atraso en la devolución de los libros es sancionado con la suspensión temporal de préstamos. Artículo 4: DEL USO Y MANEJO DE LOS LIBROS 1. Los libros deben ser devueltos a la biblioteca en las mismas condiciones en que fueron prestados. Si un libro presenta algún tipo de daño o deterioro al ser devuelto, el alumno debe comunicarlo de inmediato al bibliotecario. En el caso de deterioro, el alumno debe reponer el libro. 2. En caso de pérdida de un libro, el alumno debe comunicarlo al bibliotecario y posteriormente debe cancelarlo en administración o devolver un ejemplar del mismo libro en


buenas condiciones, anterior al momento de la matrícula. TÍTULO IV REGLAMENTO DE LABORATORIO DE COMPUTACIÓN Artículo 1: DEL USO DEL LABORATORIO DE COMPUTACION 1.1 DE LOS ALUMNOS: 1. El laboratorio de computación está concebido como un lugar de trabajo, investigación y recreación creativa. 2. Los alumnos deben solicitar la hora para el uso del laboratorio de computación con un bloque de anticipación, 3. Las pantallas se otorgan dando preferencia a los alumnos que requieren realizar trabajos, investigaciones educativas u otras actividades académicas. 4. Los alumnos no pueden solicitar más de dos horas de computador por día. 5. En el caso de no poder satisfacer las solicitudes, se asigna sólo una de las horas solicitadas, correspondiendo ésta a la primera de ellas 6. Los resultados de asignación de pantallas se entregan a partir del segundo recreo y se publican en la entrada del laboratorio y en un lugar visible del patio. 7. El uso de los computadores es de forma individual, sólo en el caso de trabajos colaborativos se permite un máximo de dos alumnos por computador. 8. No se permite la permanencia durante el horario normal de clases en la jornada de la mañana a alumnos o grupos de alumnos sin la presencia de su profesor. 9. Se prohíbe instalar juegos que no tengan un propósito didáctico o pedagógico. 10. Los alumnos deben respetar los horarios establecidos y grabar o imprimir sus trabajos dentro de su tiempo y no después. 11. El uso de los programas de comunicación IRC y los CHAT sólo está permitido en los canales de habla inglesa con el fin de ejercitar el manejo de ambos idiomas, y en español, sólo cuando se trata de una actividad planificada por un profesor con el fin de interactuar con pares del país y de otras partes del mundo. 12. Está estrictamente prohibido recibir imágenes o archivos de cualquier índole que sean enviados a través de IRC, dado que habitualmente son imágenes insanas y los archivos contienen algún tipo de virus. 13. Los alumnos no deben leer ni borrar correspondencia dirigida a otra persona. 14. Se prohíbe comer en los puestos de trabajo, por lo cual no se puede ingresar al laboratorio con colaciones de ningún tipo. 15. Acceder, apropiarse, alterar o destruir recursos que pertenezcan a otro usuario sin su autorización; 16. Atentar contra la integridad de otro usuario o contra su sensibilidad, en particular mediante imágenes, textos o mensajes provocativos a través de cualquier plataforma informática o de redes sociales. 1.2. DE LOS PROFESORES 1. Los profesores deben solicitar las horas para el uso del laboratorio de computación con dos días de anticipación. 2. Cualquier cambio de hora o inasistencia debe ser avisado con anticipación con el fin de poder reasignar el laboratorio. 3. Todo profesor que lleve un curso al laboratorio de computación es el responsable de la disciplina de los alumnos y debe permanecer con el curso durante toda la hora de

clases. Artículo 2 : DEL CUIDADO DE LOS EQUIPOS 1. El ingreso al Laboratorio debe ser en forma ordenada y tranquila. 2. Se debe evitar el movimiento de mesas y equipos mientras los computadores están funcionando. 3. Los equipos deben ser encendidos y apagados de acuerdo a las especificaciones. 4. Todo dispositivo de almacenamiento usado fuera del laboratorio debe ser revisado por el encargado, con el fin de evitar infectar los equipos del Colegio. 5. Cualquier conexión de periféricos a un computador del colegio debe hacerse con los componentes debidamente apagadas y desenchufadas para evitar golpes de corriente y daño total de los equipos. 6. Cuidar el material e informar al encargado de toda anomalía observada; 7. No modificar el funcionamiento normal de la red; 8. No tratar de eludir la seguridad; 9 .Respetar las reglas relativas al uso del material (conexión a la red eléctrica, encendido de los equipos, protocolo para cerrar un programa...); 10. Respetar la configuración de los aparatos (no modificar, mover o suprimir los íconos del escritorio, carpetas o archivos de los diferentes computadores); 11. Descargar archivos desde Internet (sonido, video, programas...) queda sometido a la aprobación del encargado educativo; 12. conectarse a grupos de discusión en directo (Chat Foros – News…) únicamente en el marco de actividades escolares; 13. Usar algún soporte (pendrive, CD u otros…) para trabajar, instalar o guardar un trabajo una vez que el administrador o profesor encargado hayan verificado la confiabilidad de éste; 14. No imprimir documentos sin la autorización del encargado del laboratorio o profesor. Artículo 3: RESPETAR LOS DERECHOS DE AUTOR Publicar y distribuir documentos o programas descargados desde Internet sólo con el permiso de los autores. Artículo 4: RESPETAR LOS VALORES HUMANOS Y SOCIALES No abrir en pantalla o guardar en ningún dispositivo extraíble, documentos descargados desde Internet de carácter racista, extremista, pornográfico o pedófilo. 2. DERECHOS DEL USUARIO Derecho a hacer uso del material con fines pedagógicos Derecho de intercambiar y comunicar ideas y opiniones mediante el correo electrónico o toda otra forma de transmisión electrónica de datos; siempre y cuando no atente con la dignidad de las personas e instituciones. Derecho a defenderse cuando el profesor o administrador cuestiona la naturaleza del contenido de lo que se está viendo en Internet. Se informa a todos los usuarios que se toman las disposiciones técnicas necesarias (control realizado durante las conexiones, seguimiento del uso de los diferentes equipos, registro de las direcciones de páginas Internet visitadas) para verificar que el uso de la red informática se


ajusta a las reglas del Colegio Inglés Woodland. Artículo 3 DE LAS SANCIONES

Los Profesores Jefes de cada curso emitirán un informe que permita avalar o descartar el cumplimiento de los puntos e y f de los requisitos de postulación.

Los alumnos que incurran en incumplimiento de lo dispuesto en los artículos 1.1 y 2 del Reglamento del Laboratorio de Computación serán objeto de las siguientes sanciones, tomando en cuenta la gravedad y la recurrencia de las faltas:

La Comisión de Becas conformada por el Sostenedor o su representante, el Director del colegio y el Coordinador de Convivencia será la responsable de la asignación de este beneficio.

1. Un llamado de atención verbal y una observación en cuaderno de registro del laboratorio. 2. Suspensión por 15 días de los beneficios del laboratorio de computación y una observación en el libro de clases de su curso, con comunicación al apoderado a través del Profesor Jefe. 3. Cualquier otra falta en el cuidado y uso del laboratorio es sancionada de acuerdo al Reglamento de Convivencia del Colegio.

Los apoderados que hayan postulado y no hubieran sido beneficiados podrán apelar a la comisión en los 3 días posteriores a la comunicación de las becas, siendo recepcionadas por el Coordinador de Convivencia.

TITULO V REGLAMENTO DE EXENCIÓN DE PAGO EN EL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO (REBAJA DE ESCOLARIDAD) 1.BECA COLEGIO INGLÉS WOODLAND Consiste en la exención total o parcial de la colegiatura durante un año lectivo que se otorga a los/las estudiantes de Kínder (slo apoderados con un año de antigüedad de comportamiento financiero), Enseñanza Básica y Media del Colegio Ingles Woodland. 2.REQUISITOS DE LA POSTULACIÓN a.Estar matriculado en el Colegio Ingles Woodland. b.Completar el formulario de solicitud de asignación de becas de escolaridad. c.Entrevista con la asistente social. d.Acreditar condición socioeconómica deficitaria que impida el pago parcial o total de la mensualidad. e.Cumplir con los requisitos académicos de rendimiento y comportamiento, según establece el reglamento de Convivencia Escolar. f.Colaboración del apoderado en la labor educativa del colegio. g.Tener un promedio de notas igual o superior a 6.0 en Enseñanza Básica y Media. h.No presentar deuda vigente. 3.CAUSALES SOCIOECONÓMICAS QUE DAN DERECHO A POSTULAR A BECAS •Cesantía de uno o ambos cónyuges en el hogar •Condición de orfandad del alumno •Ingreso per cápita menor a $60.000 Condición económica deficitaria (bajas remuneraciones del jefe de hogar, problemas de salud de algún integrante de la familia u otras causales que signifiquen un desmedro en las condiciones de vida del grupo familiar). 4.DE LA DESIGNACIÓN DE LAS BECAS La Asistente Social emitirá los informes socioeconómicos, sobre la base de la información entregada en el formulario de postulación a becas, la que será complementada con la entrevista personal.

Los beneficiarios serán informados la ultima semana del mes de noviembre, de cada año, previo al proceso de matricula.

5.REQUISITOS PARA RENOVAR LAS BECAS •Mantener la condición de alumno regular del Colegio Inglés Woodland. •Mantener la condición socioeconómica con que postuló al beneficio.

6.CAUSALES DE PÉRDIDA DE BECAS Las becas expiran en diciembre de cada año, sin embargo, el beneficio se perderá por las siguientes causales: •Falta de veracidad en los datos entregados (perdida definitiva). •El no cumplimiento de las letras e y f de los requisitos de postulación. Frente a la situación de pérdida del beneficio, se le recuerda al señor apoderado que las formas regular de pago para todo el colegio correspondiente al financiamiento compartido son: Opción 1: Pago anticipado de la escolaridad anual. Se debe realizar en dinero efectivo o cheque personal al día, nominativo a nombre del Colegio Inglés Woodland Ltda. durante el periodo oficial de matrícula que contará con un descuento del 10%. A partir de marzo, descuento por pago de la escolaridad será sólo del 5 %. Opción 2: Diez cheques personales nominativos a nombre de Colegio Inglés Woodland Ltda., con vencimiento para los días 5 ó 10 de cada mes, marzo a noviembre del año, quedando pagada en el mes de diciembre la primera cuota del siguiente periodo. Opción 3: Con el fin de respaldar el pago de las cuotas de escolaridad, el sostenedor económico ha suscrito previamente un pagaré en cuotas correspondiente al valor total de la escolaridad del año que matricula. Para el trienio 2010 – 2012 los montos por conceptos de escolaridad a partir del mes de marzo de 2010 serán los siguientes: 2010 valor de $ 30.000


2011 valor de $ 32.000 2012 valor de $ 34.000 TÍTULO VI REGLAMENTO GIRA DE ESTUDIO ASPECTOS PEDAGÓGICOS, DISCIPLINARIOS Y SOCIALES: Artículo 1: DE LA DEFINICIÓN Y PARTICIPACIÓN La Gira de Estudios es una actividad oficial del colegio. Se realiza en Enseñanza Media y Básica . En ella participan todos los alumnos del curso. Se exceptúa de esta disposición a los alumnos que se encuentran fuera del país con motivo de algún Programa de Intercambio Estudiantil. La Dirección está facultada para cancelar el Viaje de Estudios de un curso o de uno o más alumnos cuando existen razones justificadas que pongan en duda la realización tranquila, ordenada y segura del Viaje, a petición del Consejo de Profesores de Curso. Artículo 2: DE LOS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS Y METAS De acuerdo con sus objetivos, la Gira de Estudio significa “clases en otro lugar”. Su finalidad es conocer directamente la naturaleza, geografía, historia y cultura de la región que se visita. Además de favorecer la convivencia entre los integrantes del curso. El Profesor Jefe, junto con los alumnos, confecciona un programa de actividades a realizar durante la gira. Artículo 3: DE LA PLANIFICACIÓN El Profesor Jefe debe presentar a la Dirección, a más tardar 5 semanas antes del inicio del viaje, para su aprobación, el programa completo del viaje (indicando persona acompañante, fechas del viaje, direcciones de hoteles, lugares a visitar, etc.), así como los objetivos de aprendizaje contemplados. El Profesor Jefe junto con la Dirección del Colegio deben tramitar ante la Secretaría Ministerial de Educación un mes antes de la gira. Para ello se debe enviar a esa Secretaría el programa, las autorizaciones de los padres, la nómina de los participantes y los datos del medio de transporte. Artículo 4 : DE LAS RESPONSABILIDADES Cuando los dos cursos viajan juntos, deben ser supervisados por ambos profesores jefes. Si viajan en forma separada, deben ser acompañados por el Profesor Jefe y un Profesor acompañante. Se aceptan apoderados solamente en calidad de acompañantes. El Profesor Jefe es el único responsable del grupo y es quien toma las decisiones de tipo disciplinario. Si las circunstancias lo exigen, está autorizado para modificar levemente la ruta de viaje. Si se hacen necesarias modificaciones considerables, debe informar de inmediato a la Dirección del Colegio. Por respeto al prestigio del Colegio y a la integridad de los participantes, los alumnos están obligados a mantener un comportamiento disciplinado y ordenado durante todo el viaje. El Profesor responsable debe evitar y descartar el consumo de todo tipo de drogas y alcohol por parte de los alumnos y de cualquier acción que ponga en riesgo su

salud y seguridad. Asimismo, está facultado para tomar todas las decisiones necesarias especialmente en situaciones que afecten la salud y/o la seguridad de los alumnos durante el viaje. Si el Profesor responsable comprueba que uno o varios alumnos hacen peligrar seriamente la disciplina y los objetivos de la Gira de Estudios, puede enviar de vuelta al o los alumnos involucrados. Para tal efecto los Apoderados deben retirar al alumno personalmente o bien autorizar por escrito al Colegio sus regresos solos. Los gastos que se produzcan por esta razón, son cancelados por el Apoderado. Cada alumno es responsable del cuidado de sus pertenencias y de los daños materiales o a personas que pudiera ocasionar, recayendo la responsabilidad final en el apoderado. Artículo 5: DE LAS ENFERMEDADES Los apoderados deben informar al Profesor Jefe sobre problemas físicos (por ejemplo: enfermedades crónicas, alergias, contraindicaciones de medicamentos, etc.) o psíquicos (por ejemplo: estados de angustia, reacciones fóbicas,etc.) de sus pupilos. Esta información se maneja con la debida reserva, dentro del secreto profesional del profesor. Los alumnos que están asegurados por el colegio están cubiertos las 24 hrs. del día durante el viaje. Artículo 6 : DE LOS VIAJES EN BUS / TREN / AVIÓN Los Apoderados declaran su conformidad de realizar viajes nocturnos en tren o bus. El Profesor Jefe se responsabiliza de velar por que se cumplan las normas legales en cuanto al cambio de turno de los conductores de buses. En caso de realizarse viajes vía aérea los padres deberán aprobar esta modalidad expresamente. Artículo 7: DEL INFORME FINAL El Profesor Jefe está obligado a entregar a la Dirección del Colegio un informe escrito sobre el Viaje de Estudios. Dicho informe debe ser entregado como máximo una semana después de finalizado el viaje. Artículo 8: DE LA INFORMACIÓN A LOS PADRES Y APODERADOS Los Padres y Apoderados deben ser informados en detalle sobre la planificación del Viaje de Estudios antes del inicio del mismo. Cada Apoderado debe recibir oportunamente una copia de este reglamento. A través de la firma, que el Apoderado estampa en el talón adjunto, declara su conformidad con el contenido de éste. Situaciones no Previstas en este Reglamento. Cualquier otra situación no considerada en este reglamento será resuelta por la Dirección previo análisis en el Consejo de Profesores.


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