ARTÍCULOS TÉCNICOS
▪▪ Disponibilidad de los equipos y herramientas. ▪▪ Consecución de los Formadores y Monitores. ▪▪ Reclutamiento y preselección estudiantes para minimizar deserción.
▪▪ Esquema de retención de técnicos-linieros en empresas participantes.
▪▪ Fortalecer la interacción empresa-universidad a través de la formación dual y pertinente al sector eléctrico aprendiendo en el «hacer».
▪▪ Fortalecer los vínculos desde la empresa con el sector educativo, pues serán estos campos los que podrán utilizar los ingenieros del futuro para su formación.
▪▪ Implementar nuevos programas de formación requeridos en el sector eléctrico, aprovechando la infraestructura instalada.
Referencias ▪▪ Cluster de Energía. Estudio del Grupo Redes sobre las necesidades del sector eléctrico colombiano. Abril 2014.
▪▪ Cluster de Energía. Grupo Redes - Memorias de reuniones de la Mesa de trabajo de capacitación. 2014–2015.
▪▪ Estudios realizados que soportan el programa de formación: Estudio de McKinsey, CONPES 3674.
▪▪ Mesa del Sector Eléctrico Colombiano.
Normas de competencias para linieros de
Prácticas de trabajo en altura.
Futuro de los campos de entrenamiento ▪▪ Dar continuidad a la formación de linieros en
transmisión.
▪▪ La Unidad de Planeación Minero-Energética - UPME - “Plan de Expansión de Referencia Generación – Transmisión 2014-2028”.
transmisión que seguirá demandando el mercado y en el reentrenamiento durante su vida laboral.
revista CIER N°77
julio 2018
www.cier.org
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