Ejemplo de dificultad frecuente Utilizar los recursos aportados por la organización cooperante para otras necesidades institucionales no pactadas en el convenio de cooperación.
5. Con esta información, elabore el guión de una representación de cinco minutos que exhiba las situaciones que se presentan en la cooperación con otras organizaciones. Todos los integrantes del grupo deben participar en la dramatización. 6. Presente su dramatización ante la clase.
SEGUNDA PARTE [180 minutos] ACTIVIDAD 3
MITOS Y VERDADES DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Duración: 40 min
Construir comunidades de aprendizaje requiere implementar estrategias de aprendizaje cooperativo con estudiantes, docentes y padres. Para ello, es fundamental identificar cuáles son las condiciones para que un proyecto o una actividad sea un genuino promotor del aprendizaje cooperativo. 1. En el grupo de centro, analice las afirmaciones sobre el aprendizaje cooperativo que aparecen en la matriz 7.3. 2. Determine si cada una de las afirmaciones planteadas es un mito o una verdad sobre el aprendizaje cooperativo. Argumente su respuesta. 3. En sesión plenaria, revise las respuestas del ejercicio con el instructor. 4. Analizadas las condiciones del aprendizaje cooperativo, junto con su grupo de centro, responda oralmente las preguntas que aparecen a continuación:
b) ¿Qué aprendió? c) ¿Ese aprendizaje ha sido significativo? ¿Por qué? d) ¿Para qué le ha servido este aprendizaje?
Sesión 7
a) ¿Recuerda alguna experiencia de aprendizaje de esta naturaleza en la que haya participado? Descríbala brevemente.
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