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Versión 6 2018

Cuarta Convocatoria Reconocimiento de Experiencias Significativas en Psicología en Colombia

1. Introducción Desde el año 2014 se han llevado a cabo tres convocatorias para el reconocimiento de buenas prácticas realizadas por los psicólogos en intervención psicológica, salud mental, convivencia y/o construcción de paz en Colombia. Estas convocatorias han permitido identificar algunos trabajos que psicólogos y psicólogas del país realizan con el ánimo de mejorar la calidad de vida de las personas, grupos y comunidades a escala local, regional o nacional. Los mejores trabajos se encuentran condensados en tres publicaciones electrónicas, editadas por el Colegio Colombiano de Psicólogos (Colpsic). En vista de los resultados positivos de este ejercicio, en términos de la difusión del conocimiento disciplinar, el posicionamiento de la profesión y las posibilidades de cooperación horizontal entre psicólogos de diferentes regiones del país, se decidió lanzar una nueva convocatoria abierta a todos los campos disciplinares y profesionales en los que trabaja la psicología en el país. 2. Definiciones básicas 

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Proyectos y programas de desarrollo: se entienden como intervenciones intencionadas, con objetivos de transformación de la realidad. Para De Souza, (1997), son: “Prácticas de intervención organizadas institucionalmente con la finalidad de resolver determinados problemas o potenciar capacidades existentes en una población dada, para garantizar su subsistencia, su integración social (adaptación más transformación), su desarrollo cultural”. Implican un punto de partida (identificación de problemas), objetivos (idea de los cambios esperados), procesos o estrategias (enfoque metodológico) y lo que sucede cuando se establece, que puede o no coincidir con lo previsto originalmente. Todo proyecto nace y muere (no tiene una prolongación indefinida como los servicios), se focaliza en un territorio y se concentra en un grupo poblacional específico. Experiencias de atención: “Las experiencias son procesos vitales en permanente movimiento, que combinan dimensiones objetivas y subjetivas: las condiciones del contexto, las acciones de las personas que en ellas intervienen, las percepciones, sensaciones, emociones e interpretaciones de cada actor, las relaciones personales y sociales entre ellos” (Jara, 2006) 1. “Los cambios que se van dando durante la ejecución del proyecto no son casuales; expresan descubrimientos que van emergiendo en la práctica: conocimientos nuevos sobre el contexto o una profundización de lo que ya se sabía sobre los problemas y las personas involucradas.”2

Jara, Óscar (2006) “Sistematización de experiencias y corrientes innovadoras del pensamiento latinoamericano. Una aproximación histórica” CEAAL, Revista La Piragua Nº 23, Panamá, páginas 7 a 16. 2 BERNECHEA, María Mercedes, MORGAN, María de la Luz. El conocimiento desde la práctica y una propuesta de método de sistematización de experiencias. Trabajo de grado de Magíster en Sociología, Universidad Católica del Perú. Lima, 2007; en CONSEJERÍA PRESIDENCIAL DE PROGRAMAS ESPECIALES (PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA). Guía de Sistematización de Experiencias: Haciendo Memoria de las Redes Sociales de Apoyo (RSA)- Capítulo 2. Bogotá: marzo 2009


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Experiencias significativas: Aquellas experiencias de atención que cuentan con un impacto demostrable y tangible en la calidad de vida de las personas, resultado de un trabajo efectivo en conjunto entre los diferentes sectores de la sociedad: pública, privada y civil y se considere social, cultural, económica y ambientalmente sustentable3

De tal suerte, según las diversas conceptualizaciones, una experiencia significativa de atención en psicología sería: a. Un conjunto de acciones, valores y principios en un campo concreto y con un claro objetivo explícito: Para alcanzarlo, se establecen metas, patrones o normas, organizados en procesos enfocados a contribuir al bienestar subjetivo, psicológico y social. Deben convertirse en guías o referentes para otras acciones o procesos que se aborden desde las tecnologías propias de la psicología. b. Repercusiones tangibles y mensurables: se refiere a que se espera que las acciones que se emprendan, no sólo satisfagan los intereses, necesidades y expectativas de los destinatarios, sino que, de hecho lo logren; a la vez, se deben demostrar y documentar resultados (cualitativa y cuantitativamente), de impacto positivo en el bienestar subjetivo, psicológico y social, a fin de sistematizarlos y divulgarlos. c. Transformación evidente de la situación inicial percibida y evaluada como insatisfactoria: se pasa de una carencia o necesidad de un colectivo o de una comunidad, a soluciones reales, condiciones renovadoras y de bienestar. Soluciones que deben responder a las expectativas e intereses de los destinatarios, definidos y concertados con estos. d. Servir como demostración para otras organizaciones y territorios: La experiencia debe contar con la posibilidad de ser transferida, adoptada o adaptada a diferentes contextos. 3. Objetivos a. Identificar y sistematizar el conocimiento derivado de las prácticas realizadas por los psicólogos en intervención psicológica, salud mental, convivencia y/o construcción de paz en Colombia, que demuestren impacto en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, grupos y comunidades. b. Estimular la cooperación horizontal entre psicólogos, al socializar las experiencias positivas: la forma de gestionar, implementar y ofrecer soluciones y alternativas a situaciones de relevancia gremial, social y política. c. Contribuir al debate sobre alternativas de solución a los retos gremiales, sociales y políticos en las comunidades, en las regiones y en el país, buscando incidir en la política pública.

3 United Nations Human Settlements Programm, 2009, Sustainables Cities Programme in Philippines (1998

compendium of good practices, p. 22).

– 2007) A


Versión 6 2018 d. Hacer visibles las redes e instituciones que trabajan en la promoción del rol responsable de la psicología y que impactan en el bienestar de las personas, colectivos y comunidades a nivel regional y nacional. 4. Tema, escala y cobertura En esta convocatoria, podrán participar, experiencias de intervención o atención psicosocial, con una duración mayor a 6 meses, y que a juicio de sus actores, hayan significado un aporte o avance destacado al enfrentar alguna problemática, necesidad o interés de grupos, colectivos y comunidades. Se considerarán acciones e intervenciones de diversas escalas: experiencias grupales, barriales y comunitarias, de escala local y comunal, así también como aquellas de nivel metropolitano, regional y nacional. 5. Condiciones y requisitos La convocatoria está abierta para psicólogos y psicólogas colegiados activos que deseen postular sus experiencias de atención, teniendo en cuenta las fechas de apertura y cierre de la presente convocatoria. También pueden postularse equipos interdisciplinarios, siendo un requisito que en estos participe por lo menos un profesional de la psicología. Es necesario que los psicólogos que participen cuenten con la colegiatura activa en el Colegio Colombiano de Psicólogos, la cual se verificará antes de enviar la confirmación de recibido del documento. Se entiende que al presentar una experiencia a la IV convocatoria del Colegio Colombiano de Psicólogos, se actúa de buena fe y que por tanto, los postulantes son los autores y quienes tienen los derechos morales y patrimoniales sobre la misma. 6. Categorías En razón a la diversidad de trabajos presentados en las anteriores convocatorias y con el ánimo de garantizar un mejor juzgamiento de las postulaciones como experiencia significativa, se decidió que esta convocatoria contara con dos categorías: a. Proyección social universitaria: hace mención a aquellos servicios y actividades que se llevan a cabo para lograr una mejora en la calidad de vida de las personas desde las Instituciones de Educación Superior. b. Profesional: hace referencia a las experiencias de atención o intervención postuladas por profesionales de la psicología (con posgrado o sin él) que trabajan independientes o avalados por instituciones públicas o privadas, diferentes a las Instituciones de Educación Superior. En el caso en que se presenten menos de 10 experiencias en una categoría, en la segunda fase se juzgarán todos los documentos en una sola categoría.


Versión 6 2018 7. Criterios de selección y exclusión Las experiencias deben cumplir los siguientes requisitos que deben visibilizarse en el formato de postulación 2: a. Sean Intervenciones reales, no teóricas, que hayan sido aplicadas. b. Respondan necesidades reales, a partir de un adecuado análisis de las causas y antecedentes. c. Impliquen un compromiso activo de las personas, grupos o comunidades participantes. d. Demuestren una organización sistemática y secuencial, que dé cuenta de las diferentes fases del programa o proyecto: identificación de necesidades, inicio de la atención o intervención, desarrollo, cierre y evaluación (en caso de que ya haya sido realizado). e. Muestren una clara estructura de tareas y responsabilidades dentro de las diferentes fases o momentos del proceso. f. Señalen el tiempo de duración del programa de atención o intervención, (fecha de inicio y fecha de finalización). g. Combinen medidas de intervención, colectivas e individuales, que hayan sido dirigidas a las personas, a los grupos, y/o a las comunidades. h. Indiquen los resultados en términos de efectos comprobables en el mejoramiento de las condiciones y calidad de vida de la población. Resultados que pueden ser de orden cualitativo o cuantitativo. i. Analicen, los efectos de la experiencia en minorías sociales, culturales, étnicas, regionales y de género, (si este fue un objetivo), considerando las estrategias y actividades diseñadas para la participación activa de estas, desde un enfoque de inclusión, diversidad y respeto a la diferencia. j. Presenten los recursos empleados y colaboraciones obtenidas para el desarrollo de las actuaciones llevadas a cabo: cantidad y eficacia de los recursos y colaboración con otros estamentos o instituciones. k. Muestren el proceso de evaluación, los indicadores y procedimientos puestos en práctica: valoración desde el reconocimiento de necesidades iniciales, los indicadores y procedimientos de evaluación, el plan de seguimiento, la valoración de resultados y los beneficios obtenidos, así como su incidencia en la mejora de la calidad de vida. l. Cumplan con la normatividad vigente en cuanto al ejercicio bioético y deontológico de la profesión de la psicología en el país, el cual deberá poderse verificar. Del mismo modo, se excluyen explícitamente: m. Evaluaciones de variables psicosociales o ejercicios compresivos, que no vayan acompañadas de una atención o intervención en un grupo, comunidad o región específica y dirigida a mejorar las condiciones de esta. n. Actividades formativas aisladas, siempre que no formen parte de un programa más amplio y coherente de intervención protocolizado y/o construido y enriquecido con la comunidad. o. Sistematizaciones de documentos o evaluaciones de servicios o centros de atención psicológica que no impliquen una experiencia o proyecto concreto de atención a un grupo o comunidad, en un periodo de tiempo delimitado.


Versión 6 2018 8. Procedimiento de postulación Cada postulante deberá enviar los formatos de postulación johana.calderon@colpsic.org.co con la siguiente información: • • • • •

y

sus

anexos

al

correo

Formato de postulación 1 en Word (descárguelo aquí) Formato de postulación 2 en Word (descárguelo aquí) Formato de postulación 3 en PDF (descárguelo aquí) Mínimo 6 fotografías en alta resolución sobre la implementación de la experiencia. Anexos a que haya lugar.

Por favor, siga la instrucción de enviar cada formato en un tipo de archivo específico, no convierta a PDF los formatos 1 y 2. Se requiere que el asunto de mensaje de correo electrónico sea “EXPERIENCIAS”, seguido del título de texto. Se confirmará recepción del mensaje, y en los quince (15) días calendario, posteriores a la recepción de los documentos, se indicará si la experiencia cumple o no los requisitos para ser tenida en cuenta en la IV Convocatoria de Experiencias Significativas, o si requiere de algunos ajustes. Es importante tener en cuenta las siguientes recomendaciones: a. Los postulantes deben conocer las bases del concurso y al enviar la propuesta se asume que aceptan voluntariamente las condiciones, plazos y términos. b. Para formalizar la postulación, se debe diligenciar el formato de la convocatoria (1), incluyendo los datos de identificación del autor o autores y los datos de identificación de la experiencia. c. Adicionalmente, se debe diligenciar el formato de postulación (2), en el que se presenta la experiencia. El máximo de palabras que se aceptan en el documento es de 12.000. No se deben borrar las instrucciones del formato. d. Tanto el nombre del archivo como el nombre de la experiencia, deben coincidir por lo menos en las primeras 7 palabras. e. Se podrá incluir los anexos que se estime necesarios en términos de ilustraciones, croquis, mapas, textos (folletos, libros, textos legales, etc.), que en forma resumida den una idea clara de la naturaleza y la efectividad de la experiencia de intervención, los avances, los aportes, los cambios generados, los actores, los resultados y las lecciones que se aprenden y desprenden. f. Se requieren mínimo cinco (5) fotografías electrónicas en alta resolución que muestren lo que el postulante considere como los aspectos centrales de la experiencia. Las fotografías deberán traer diligenciado el formato de postulación 3 para ser aceptadas. g. También, se puede presentar un video de buena calidad en formato YouTube en la sección de anexos del formato de postulación 2. h. El comité técnico de evaluación, podrá requerir ampliar o complementar alguna información, si lo considera necesario, por ejemplo, informes escritos, estadísticas, gráficos y fotografías, etc. i. Se debe dejar completa claridad de la situación geográfica y temporal de la experiencia para luego realizar la verificación en campo.


Versión 6 2018 j.

Si la propuesta resulta seleccionada como significativa, se le pedirá al autor o autores la redacción de un artículo para la publicación que se editará en 2018. Las condiciones y requisitos para la redacción se anunciarán oportunamente. k. Si la experiencia es seleccionada para publicación, el(los) autor(es) se comprometen a redactar un documento de acuerdo con un instructivo que se enviará oportunamente. Al presentar el documento el(los) autor(es) cede(n) sus derechos al Colegio Colombiano de Psicólogos para efectos de su reproducción y difusión, y otros que se estimen convenientes según los objetivos declarados en esta convocatoria. Para ello, deberán diligenciar el formato destinado para tal fin, tan pronto se anuncie la calificación y selección. La cesión de derechos del artículo no afectan la autoría de la experiencia, desarrollo conceptual y propuestas metodológicas que pertenecen a los autores personales o institucionales. l. El Colegio Colombiano de Psicólogos se reserva el derecho de publicación y difusión, por las vías que se estimen convenientes, de los materiales que resulten seleccionados. Para ello, tanto las memorias como los materiales y elementos multimedia que se pudieran presentar (fotografías, presentaciones o cualesquiera otros) deberán contar con la correspondiente autorización de difusión del autor. m. No se podrá postular ninguna de las experiencias reconocidas en las anteriores convocatorias y que aparecen en las publicaciones electrónicas “Experiencias en Psicología y Salud Mental”. Luego de la recepción de los formularios de postulación, se hará una eliminatoria (fase 1) teniendo en cuenta el capítulo regional de Colpsic donde se postula la experiencia. Con las experiencias clasificadas en esta fase por cada capítulo regional se hará una verificación en campo. La ponderación de la calificación del documento en la fase 1 es de 75% y la de la verificación en campo (fase 2) 25%. 9. Distinciones y estímulos • Premiación a las cinco (5) experiencias con los mejores puntajes en cada categoría. • Premio de un millón de pesos ($1.000.000) a la experiencia que ocupe el primer lugar y de setecientos mil pesos ($700.000) a la experiencia que ocupe el segundo lugar en cada categoría. • Publicación electrónica en un documento de sistematización de libre circulación y con ISBN sobre las experiencias de intervención más destacadas en la presente convocatoria. • Escenario de promoción de cooperación horizontal entre profesionales en diversas regiones del país. 10. Evaluación de los documentos de experiencias La Dirección de Campos, Programas y Proyectos, nombrará a un comité técnico de evaluación formado por un número determinado de profesionales de la psicología en función de la cantidad de experiencias recibidas. Las personas pertenecientes al equipo técnico de evaluación se seleccionarán entre expertos académicos y profesionales de distintas regiones del país. El Comité Técnico de Evaluación elaborará un informe en el que aparecerán los candidatos ordenados en función de los criterios de valoración establecidos.


Versión 6 2018 El Colegio Colombiano de Psicólogos guardará la debida confidencialidad sobre los resultados de las valoraciones de las experiencias de atención que se efectúen con ocasión del desarrollo de lo previsto en la presente convocatoria. Si se requiere, el autor o autores de cada experiencia postulada puede(n) conocer el concepto y calificación de los jurados de su trabajo, si lo solicita(n) hasta un mes después de que se publiquen los resultados de la valoración. 11. Criterios de calificación  Fundamentación: una identificación y análisis de antecedentes que fundamentan la implementación de la experiencia.  Pertinencia: el diseño planteado para intervenir es acorde con la identificación y el análisis de antecedentes, causas o situación previa a la atención o intervención.  Impacto: capacidad de demostrar resultados positivos del programa o proyecto (cualitativos y cuantitativos), o la emergencia de otros resultados, así como su correspondencia con los objetivos de la intervención.  Calidad de la metodología: la estructura y secuencia de la intervención está planteada de forma que cumple con los requerimientos para poder asignar esos resultados a la forma como se trabajó con las personas, grupos o comunidades.  Cumplimiento de objetivos: demuestra total o parcialmente el logro de objetivos de la experiencia de intervención.  Evaluación: la experiencia reporta el uso de un sistema de seguimiento y/o evaluación sistemática (fuente, instrumentos, estructura, periodicidad, entrevista, etc.).  Asociación: la capacidad tanto de la persona o entidad ejecutora de la actividad de articularse con otras organizaciones, como de generar capacidades de articulación de los destinatarios directos con otros actores.  Fortalecimiento: la iniciativa involucra a las personas y comunidad como actores activos que proponen, participan y reconocen la importancia de su rol en sus diferentes etapas. También favorece aprendizajes y apropiación del conocimiento por parte de los destinatarios e implicados en el proceso, rompiendo prácticas asistencialistas.  Continuidad: la experiencia involucra componentes y etapas que garanticen su desarrollo posterior.  Difusión y apropiación social: la experiencia cuenta con un posicionamiento y recordación social en la que se la reconozca (esto puede ser apoyado por piezas escritas y audiovisuales).  Significatividad: posee la capacidad de ser demostrativa para otros contextos regionales y culturales en condiciones y situaciones similares. 12. Cronograma de actividades Actividad 1. Publicación de la convocatoria. 2. Plazo máximo de recepción de documentos. 3. Calificación de los documentos postulados. 4. Verificación en terreno de la experiencia

Fecha 17 de marzo de 2017 5 de mayo de 2018 14 de julio de 2018 31 de agosto de 2018


Versi贸n 6 2018 5. Entrega de resultados definitivos de la valoraci贸n 6. Ceremonia de reconocimiento y premiaci贸n y lanzamiento de la Publicaci贸n de la segunda convocatoria Nota: Este cronograma puede estar sujeto a cambios.

26 de octubre de 2018 26 de noviembre de 2018

Cuarta Convocatoria Reconocimiento de Experiencias Significativas en Psicología en Colombia  

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