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CONMEMORACIONES COLPSIC LA(S) FAMILIA(S): TEMA DE ESTUDIO DEL CAMPO PSICOLOGÍA Y FAMILIA 16 de mayo de 2018 Autoras y proponentes Campo de Psicología y Familia: Mildred Puello Scarpati - Directora Programa de Psicología, Universidad Metropolitana Adriana Silva Silva - Coordinadora de Prácticas, Universidad Metropolitana Marta Silva Pertuz - Docente Investigadora, Universidad Metropolitana Margarita Roca Vides - Directora Programa de Psicología, Universidad de la Costa La celebración del Día Internacional de la Familia establecido por la ONU en la fecha del 15 de mayo, nos invita a hacer un pare en el camino para reflexionar y dar respuesta al interrogante sobre ¿cuál es la importancia en nuestros tiempos, de la familia para el desarrollo de la sociedad y para la salud mental de sus integrantes? Los estudios de Rodríguez (2004) reconocen las investigaciones de Gutiérrez de Pineda, V, realizadas durante muchas décadas, porque concluyen que la familia es la entidad social más sobresaliente en la geografía del país, contexto donde las personas han aprendido, las maneras de ser regional, los gustos, el habla y el temperamento. Lo que ha influido en el destino de cada individuo y en la conformación de la estructura social. Hoy en día, las investigaciones realizadas por autores como Gutiérrez de Pineda (1964), Calvo & Castro (1995), Hernández (2005) reconocen que, las familias se consideran como uno de los sistemas fundamentales para el desarrollo no solo de la sociedad, sino también para el desarrollo y construcción psicológica y social de cada uno de sus integrantes, debido a multiplicidad de roles que desempeñan sus miembros, a la calidad (favorable y/o desfavorable) de las interacciones y vínculos que en ellas se generan. Pero ¿conocemos como el funcionamiento de las familias contribuye al desarrollo de la personalidad, a la resolución de conflictos de manera pacífica, al fortalecimiento de prácticas saludables de convivencia? Gonzales-Pienda, J. (2009), plantea que los retos de la familia de hoy, en España, ante la educación de sus hijos, parte de reconocer cómo son las familias en la sociedad actual debido a las grandes y rápidas transformaciones que han reconfigurado las formas en que se entienden y asumen a la(s) familia(s). En sintonía con lo anterior, se menciona que los procesos de modernización, los cambios sociales y económicos influyen en la estructura de las familias, lo cual genera ciertas características que determinan que no se pueda considerar un solo modelo de familia sino diferentes tipos de núcleos familiares con diversidad de formas y estilos de vida, dados por la formación y disolución de las familias como por la inserción laboral de la mujer. Lo que trae como consecuencia que la familia nuclear tradicional ha dejado de ser un referente de modelo de familia y por el surgimiento e incremento actual de diversos tipos de familias: monoparentales, reconstituidas, homoparentales, extensa, unipersonales, entre otras; no se habla de familia en sentido universal. Los resultados obtenidos, evidencian que la familia y en particular los padres, son el agente educador esencial, universal y decisivo para la construcción de la personalidad del individuo como para su socialización. Y es en el seno familiar donde se transmiten, se asumen valores, se fortalecen las relaciones humanas y se potencia el crecimiento y el bienestar de sus miembros. De la revisión documental realizada, se puede deducir que el conjunto de estrategias, estilos y mecanismos que utilizan los padres influyen en la regulación de la conducta de los hijos así como en el aprendizaje de las normas


y de los valores. En el contexto de la sociedad actual, la innovación tecnológica, la disminución de la natalidad como del matrimonio, la disolución de la familia, el aumento de la cohabitación, el aumento de diversos tipos de familia, las nuevas formas de relaciones familiares, la evolución de la familia y la incorporación de la mujer al trabajo no doméstico exigen a los padres ideas claras y orientaciones acertadas sobre su rol educador para que sus hijos crezcan de un modo equilibrado, se preparen para la vida y así puedan ser felices. Este tipo de estudios, demarcan la necesidad de realizar investigaciones que tengan en cuenta las condiciones de las familias colombianas y se convierten en un desafío para comprender el fenómeno de la globalización, las relaciones familiares transnacionales/transculturales, los desplazamientos, los cambios sociodemográficos, las dinámicas de las relaciones de género, el contexto cultural de las regiones y subregiones que la conforman, los conflictos sociales, la diversidad étnica, política y económica, entre otros factores y procesos, que dan cuenta de la complejidad de las dinámicas y transformaciones que afectan a los grupos familiares como la violencia intrafamiliar, el desplazamiento producto del conflicto armado, las migraciones, las nuevas formas de familia como la homoparentalidad (femenina y masculina) y su rol con la crianza de los hijos, al momento actual del posconflicto, la delincuencia juvenil, el ciberacoso, entre otros. Investigar estas realidades mencionadas, es clave cuando se considera que la familia es el pilar de la sociedad y juega un papel decisivo en la construcción de la personalidad y socialización de los hijos. Por esta razón, debemos hacer un mayor esfuerzo para que por medio de la investigación se den respuesta a los desafíos que actualmente tienen las familia(s) diseñando programas que fortalezcan y afirmen a los padres en su rol como educadores, donde educar implica desaprender para aprender, si se desea construir una cultura en pro del desarrollo humano sostenible. Bibliografía: Colegio Colombiano de Psicólogos, COLPSIC (2017). Respuesta a la Corte Constitucional Oficio OPTB 1251/17 Concepto Técnico de Familia. Gonzales-Pienda, J. (2009) Los retos de la familia ante la Educación de los hijos: a educar también se aprende. Conferencia llevada a cabo en el “X Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga: Universidade do Minho”. Puello, M; Silva, A; Silva, M, Roca, M (2017). Psicología y Familia: Propuesta Campo Disciplinar y Profesional. Presentado al Colegio Colombiano de Psicólogos, COLPSIC Mayor información: colpsic@colpsic.org.co (+571) 745 1470 www.colpsic.org.co

CC Día de la Familia 15 de mayo 2018  
CC Día de la Familia 15 de mayo 2018