Issuu on Google+

В ПОМОЩЬ АБИТУРИЕНТУ ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

šÓ¹Àȸ½ÄÇÈÆ̽ÉÉÀÖÇÉÀÍÆÃÆ»ÀϽÉÂÀÁÊÀÇr ƹȸ¿Æº¸Ê½ÃÔÅÓ½ÇÈƻȸÄÄÓ Если вы не знаете, в какую гавань держите путь,

то ни один ветер для вас не будет попутным. Сенека

Выбрать профессию – значит выбрать не просто работу, а определенный образ жизни. Существует более шести тысяч профессий, каждая из которых предъявляет свои требования к человеку. Где-то пригодятся ваши физические силы, где-то – интеллектуальные, а где-то потребуется и талант, творческий потенциал. Правильный выбор профессии зависит как минимум от трех составляющих. «Хочу» – это ваши интересы и склонности, т. е. желания и потребности в определенных видах деятельности, стремление не только к результату, но и к самому процессу выбираемой деятельности. Составьте примерный список профессий, которые вам нравятся. Посмотрите, что у них общего: относятся ли они к творчеству, или к естественным наукам, или связаны с риском для жизни. Какие требования вы предъявляете к условиям труда? Нравится вам работа на улице или в помещении, на одном месте или в постоянных разъездах, в тесном общении с коллегами или индивидуально, с фиксированным рабочим графиком или свободным и т. д.? «Могу» – ваши профессиональные качества, определяющие вашу профессиональную пригодность (сюда же относятся ваши способности). Какие предметы вам лучше давались (даются) в школе? Вы коммуникативный человек, организатор? Вы ответственны, аккуратны, достаточно ли самостоятельны? Оцените и свои физические возможности (есть ли ограничения по здоровью). «Надо» – востребованность профессий на рынке труда, как они оплачиваются. Обратите внимание на то, что с каждым годом появляются все новые профессии. Будьте готовы к тому, что придется регулярно повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Одна из известных профориентационных методик (автор – Е. А. Климов) делит профессии на пять сфер деятельности: человек – человек, человек – знаковая система, человек – природа, человек – техника, человек – художественный образ. Каждой из этих сфер деятельности соответствуют определенные направления подготовки (см. табл. соответствий психологического типа и образовательных программ).

ЦЕНТРЫ ПРОФОРИЕНТАЦИИ Центр профориентации при факультете психологии СПбГУ Психологическое консультирование, тел. 328-97-28, 328-00-01, наб. Макарова, 6, м. Василеостровская Санкт-Петербургская городская студенческая биржа труда и обучения Психологическое консультирование, тестирование, тел. 315-02-94, 315-35-56, Б. Морская ул., 18, м. Невский проспект Профориентация учащихся и абитуриентов в ЦТР «Гуманитарные технологии» в Санкт-Петербурге при РГПУ им. А. И. Герцена Профориентационное тестирование и консультирование, тел. 932-07-34, 315-96-81, наб. реки Мойки, 48/11, ауд. 6, м. Невский проспект Государственный центр профессиональной ориентации молодежи и психологической поддержки населения Психологическое консультирование, профотбор. Медико-психологическое консультирование, тел. 314-72-45, 314-74-28, Вознесенский пр., 25/78 (4-й эт.), м. Садовая, Сенная площадь Центр профориентации и содействия трудоустройству молодежи «Выбор» Консультации по профориентации, профобучению, тел. 275-57-98, Кирочная ул., 53/46, м. Чернышевская Группа ИМА-пресс Консультации по профориентации, тел. 710-49-93, 710-49-94, ул. Зодчего Росси, 1/3, м. Невский проспект Региональный общественный благотворительный фонд социальной реабилитации и помощи инвалидам «Кедр» Консультации по профориентации, тел. 713-81-11, ул. Глинки, 15, м. Садовая, Сенная площадь Межрегиональная ассоциация дополнительного образования Специализированные профориентационные программы, тел. 320-00-50, Лоцманская ул., 3, м. Балтийская Институт практической психологии «Иматон» Консультации по профориентации, тел. 320-71-54, 327-55-84, 12-я линия В. О., 13, м. Василеостровская

7


В ПОМОЩЬ АБИТУРИЕНТУ ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ

Человек – техника Профессии данного типа объединяют в себе те виды деятельности, в которых происходит активное взаимодействие с разнообразными приборами, машинами, механизмами: с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств ÇÌÅÄÌÄÏ Ï¿ÃÇÍËÍÌÑ¿ÅÌÇÉ ÐÁ¿ÏØÇÉ , с эксплуатацией технических средств ÁÍÃÇÑÄÊÛ ÑÍÉ¿ÏÛ ×ÁÄÞ с ремонтом техники ËÄÔ¿ÌÇÉ ÜÊÄÉÑÏÍËÍÌÑÄÏ  Склонности и предпочтения: исследовать, наблюдать, создавать и испытывать новые образцы, планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать, придумывать новые способы деятельности, самостоятельно организовывать свою работу и работу других, принимать нестандартные решения. Выраженные способности: технический склад ума, пространственное воображение, склонность к практическому труду, эмоциональная устойчивость.

Человек – природа Работа с природными объектами и явлениями: с изучением живой и неживой природы ËÇÉÏÍÀÇÍÊÍÂ ¿ÂÏÍÔÇËÇÉ ÂÄÍÊÍÂ с уходом за растениями и животными ÊÄÐÍÁÍÃ ÍÁÍØÄÁÍÃ ÓÄÏËÄÏ  ÆÍÍÑÄÔÌÇÉe с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных ¿ÂÏÍÌÍË ÁÄÑÄÏÇÌ¿Ï  Склонности и предпочтения: ухаживать и наблюдать за животными, разводить растения или животных, заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...), бороться с болезнями, вредителями; выращивать овощи и фрукты, ориентироваться в природных явлениях, наблюдать, изучать различные природные явления. Выраженные способности: наблюдательность, склонность к систематизации, устойчивость внимания, потребность в двигательной активности.

Человек – знаковая система В качестве знаковой системы могут выступать цифры, числовые значения, коды, символы, тексты. Профессии, связанные: с текстами ÉÍÏÏÄÉÑÍÏ ÎÄÏÄÁÍÃÖÇÉ Ë¿×ÇÌÇÐÑÉ¿ с цифрами, формулами и таблицами ÎÏÍÂÏ¿ËËÇÐÑ ÍÎÄÏ¿ÑÍÏ®© ÀÒÔ¿ÊÑÄÏ É¿ÐÐÇÏ с чертежами, картами, со схемами ×ÑÒÏË¿Ì ÖÄÏÑÄÅÌÇÉ É¿ÏÑÍÂÏ¿Ó со звуковыми сигналами Ï¿ÃÇÐÑ ÑÄÊÄÓÍÌÇÐÑ  Склонности и предпочтения: обрабатывать тексты и таблицы, производить расчеты и вычисления, перерабатывать информацию, работать с чертежами, картами и схемами, принимать и передавать сигналы и сообщения, хорошо считать в уме, оперировать знаками и символами; искать и исправлять ошибки. Выраженные способности: способность к математике, развитое абстрактное мышление, высокая устойчивость внимания, ккуратность и усидчивость.

Человек – художественный образ Традиционно труд представителей профессий «человек – художественный образ», а также область их деятельности называют искусством. Художественный образ – результат мыслительной, познавательно-духовной и практической деятельности человека. Профессии данного типа связаны: с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений ÔÒÃÍÅÌÇÉ οÏÇÉË¿Œ ÔÄÏ ÉÍÌÃÇÑÄÏ ÉÍËÎÍÆÇÑÍÏ  с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства ÝÁÄÊÇÏ Æ¿ÉÏÍÈØÇÉ ÏÄÐÑ¿ÁÏ¿ÑÍÏ ÓÊÍÏÇÐÑ ¿ÉÑÄÏ  Склонности и предпочтения: заниматься художественным оформлением, заниматься художественным творчеством (живопись, скульптура, фотография, кино...); сочинять (стихи, прозу и др.); выступать на сцене; изготавливать своими руками красивые вещи; петь, играть на музыкальных инструментах. Выраженные способности: яркое воображение, образное мышление, склонность к творчеству, гибкость чувств, специальные способности, развитость функциональных способностей (слух, зрение, речь, вкус и т. п.).

Человек – человек Эта сфера предполагает постоянную работу с людьми: медицинское обслуживание ÁÏ¿Ö ËÄÌ ÐÄÐÑÏ¿ обучение и воспитание ÁÍÐÎÇÑ¿ÑÄÊÛ ÂÒÁÄÏÌÄÏ ÑÏÄÌÄÏ ÒÖÇÑÄÊÛ бытовое обслуживание ÎÏÍÿÁÄÕ ÎÏÍÁÍÃÌÇÉ ÍÓÇÕÇ¿ÌÑ правовая защита ÝÏÇÐÑ ÒÖ¿ÐÑÉÍÁÚÈÇÌÐÎÄÉÑÍÏ  Склонности и предпочтения: обслуживание людей, обучение, воспитание, лечение, защита прав и безопасности, управление людьми, контактность, коммуникабельность, умение внимательно выслушивать людей, умение хорошо и понятно говорить и выступать публично. Выраженные способности: эмоциональная устойчивость, быстрая переключаемость внимания; способность к сопереживанию; наблюдательность; организаторские способности.

8


В ПОМОЩЬ АБИТУРИЕНТУ ВЫБИРАЕМ ПРОФЕССИЮ  Авиационная и ракетно-космическая техника  Автоматика и управление  Архитектура и строительство  Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды  Воспроизводство и переработка лесных ресурсов  Геодезия и землеустройство  Геология, разведка и разработка полезных ископаемых  Естественные науки и математика  Информатика и вычислительная техника  Информационная безопасность  Металлургия, машиностроение и металлообработка  Морская техника  Приборостроение и оптотехника  Технология и производство продовольственных продуктов и потребительских товаров  Транспортные средства  Химическая и биотехнологии  Электронная техника, радиотехника и связь  Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника  Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды  Геодезия и землеустройство  Геология, разведка и разработка полезных ископаемых  Естественные науки и математика  Сельское и рыбное хозяйство  Химическая и биотехнологии  А��хитектура и строительство  Гуманитарные науки  Естественные науки и математика  Информатика и вычислительная техника  Информационная безопасность  Культура и искусство  Экономика и управление  Архитектура и строительство  Гуманитарные науки  Культура и искусство  Образование и педагогика  Сфера обслуживания  Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды  Гуманитарные науки  Здравоохранение  Культура и искусство  Образование и педагогика  Социальные науки  Сфера обслуживания  Технология и производство продовольственных продуктов и потребительских товаров  Экономика и управление

9


Выбираем профессию