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Biblioteca del Colegio Novedades seleccionadas

Catálogo y alertas disponibles en: www.copmadrid.org

Intervención Social Hijos, mediación y divorcio Bernal Samper, Trinidad (Dir.) Madrid: Fundación ATYME, 2013. 147 p. (SIGN.: 6671)

SUMARIO: 1. Prólogo. 2. Presentación de la investigación. 3. La ruptura de pareja desde la mirada de los hijos. 4. La experiencia de los hijos: un estudio para comprender la experiencia. 5. Reflexiones de los mediadores. 6. Anexos I y II. 7. Referencias bibliográficas.

Menores y redes sociales Bringué Sala, Xavier y Sádaba Chalezquer, Charo Madrid: Fundación Telefónica, 2011. 329 p. (SIGN.: E-508) Texto completo en http://www.generacionesinteractivas. org/upload/libros/Libro-Menores-y-Redes-Sociales_.pdf

SUMARIO: 1. Redes sociales y menores: un asunto de interés general. 2. Introducción: metodología, universo y muestra. 3. Redes sociales y menores: equipamiento. 4. Menores, redes sociales y pantallas. 5. Redes sociales y mediación familiar. 6. Redes sociales y ámbito escolar. 7. Redes sociales, riesgos y oportunidades. 8. Conclusiones. 9. Bibliografía. 10. Anexos. Cuestionarios. Índice de gráficos.

Coaching para adictos, integración y exclusión social Ramírez de Arellano, Alfonso Madrid: Fundación Atenea Grupo GID, 2012. 176 p. (SIGN.: 6655)

SUMARIO: 1. Introducción. 2. Resumen histórico. 3. Revisión de términos y conceptos. 3.1. Un proceso de socialización. 3.2. Una mirada ética y cultural. 3.3. La exclusión como fenómeno social. 4. La metodología del acompañamiento y el itinerario personalizado. 5. Las dimensiones de la incorporación sociolaboral. 5.1. Metodología del estudio. El método Jericó. 5.2. La dimensión individual. 5.3. La dimensión de red social y familiar. 5.4. La dimensión comunitaria o microsocial. 5.5. La dimensión macrosocial y política. 6. Una breve reflexión y nueve conclusiones. Bibliografía.

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Guía del Psicólogo

Manual para intervenciones profesionales en adopción internacional: valoración de la idoneidad, asignación de menores a familias, seguimiento postadoptivo Palacios González, Jesús Madrid: Ministerio de Educación, Política Social y Deporte. Secretaría General Técnica. Subdirección General de Información y Publicaciones, 2008. 138 p. (SIGN.: E-509) Texto completo en http://www.msssi.gob.es/ssi/familiasInfancia/docs/manualIntervencionesProfesionales2008.pdf

SUMARIO: Capítulo 1. Objetivos y método de trabajo. Capítulo 2. Modelo de intervención profesional basado en el análisis de necesidades y capacidades. Capítulo 3. Valoración de idoneidad. Capítulo 4. Asignación de niños y niñas a familias. Capítulo 5. Informes de seguimiento. Anexo 1. Compromiso de veracidad y de aportación de informes profesionales. Anexo 2. Entrevistas para la valoración de idoneidad. Anexo 3. Pensando en el futuro. Anexo 4. Criterios esenciales para la valoración positiva. Anexo 5. Modelo de informe de valoración de idoneidad. Anexo 6. Resúmenes de necesidades-capacidades para la toma de decisiones en el proceso de asignación. Anexo 7. Expediente de informes de seguimiento.

Mediación: habilidades y estrategias: Guía práctica Whatling, Tony Madrid: Narcea, 2013. 141 p. (SIGN.: 6670)

SUMARIO: 1. Mediación: proceso y práctica. 2. El lenguaje y la diversidad: dos elementos clave en la mediación. 3. Habilidades para la escucha. 4. Habilidades para saber preguntar. 5. Habilidades para dar respuestas reflexivas. 6. Habilidades estratégicas avanzadas en la mediación. 7. Manejar las emociones asociadas a los conflictos. 8. Saber reaccionar ante preguntas y conductas difíciles. Epílogo: reflexionando sobre algunos puntos esenciales. Bibliografía.

Guía del Psicólogo mes de diciembre 2013  

Boletín mensual del Colegio

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