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Entrevista Marina P: ¿Cuántos años llevas dando clase en este colegio? R: 7 años P:- ¿Cuántos años llevas de profesora? R: 24 años. P: ¿Has tenido otros trabajos? R: Sí, he trabajado en una piscina y limpiando los cuartos de baño de la piscina. ¡Ah! Y también he estado en una guardería. P: ¿Qué otra cosa te gustaría ser? R: De momento, seguir trabajando con niños pequeños. P: ¿Qué actividades realizan los niños de educación infantil? R: Son muchas: juegos, actividades manipulativas, pintar y escribir P: ¿Les gusta venir al colegio? R: Les encanta porque se lo pasan bien y les gusta jugar

4.- ¿Cómo haces para que te escuchen? Con mucha paciencia, hablándoles flojito y , algunas veces enfadándome. 5.- ¿Cómo les enseñas las cosas? Con cariño, “muuucha” paciencia y, bueno, intentando que me entiendan. Poniéndoles las cosas facilitas…a su nivel. 6.-¿Qué haces cuando te llega un niño llorando? Tranquilizarlo y abrazarlo. P: ¿Con que disfrutan más en la clase? R: Lo que mas le gusta es pintar y sobre todo con pinceles, aunque también adoran la plastilinas

P: ¿Cómo demuestran su agradecimiento? R: Con abrazos, sonrisas y besos

P: ¿Cuáles son sus juegos favoritos? R: Jugar con la arena y los juguetes que hay en clase y les encanta escuchar cuentos


P: ¿Qué hacen en las asambleas? R: Pasan lista, saludan, cantan juntos, dialogan…

P: ¿Cómo se divide la jornada o el día para los niños? R: Primero asamblea, segundo actividades individuales o colectivas, tercero desayuno, cuarto recreo y quinto lógicomatemática o psicomotricidad

P: ¿Tienes hijos? R:Sí, tres. P: ¿Cómo se llaman? R:Alejandro , Pablo y Damián. P: ¿Te gusta la música? Muchísimo, sobre todo la clásica. P: ¿Te gustaría ser directora? R:No P: ¿Por qué? R:Por que me gusta dirigir a los niños pequeños. P: ¿Qué tipo de lectura te gusta?

R:Novelas históricas y el periódico, la prensa.


ENTREVISTA A SARA Una alumna de infantil ¿Te gusta el cole? Sí

Marina ¿Te gustan las excursiones de este colegio? Síííííí ¿Tienes hermanas?

hermanos

o

Sí, una hermana. ¿Está en este cole? Sí ¿Qué es lo que más te gusta del cole? Cantar ¿Hacéis muchas canciones? Sí ¿Nos cantas una? Vale….(Canta “Buenos días”) ¿Te gusta más la guarde o el cole? ..La guarde…por la foto.

¿Quién es tu seño?


ENTREVISTA A EL PROFESOR Dº RAFAEL REDONDO

1.- ¿Cómo banda ? Tocata

se

llama

tu

2.-¿Qué tipo de música tocas? Pop Rock Español de los años 80 3.-¿Qué canciones tocas? Alaska , Miguel Rios… 4.-¿Cuánto tiempo llevas grupo? Llevo 3 años .Por que me encanta el rock

en el

5.-¿En que sitios habéis actuado? En ferias ,bares y bodas

6.-¿Te gusta el Rock? Me encanta el rock.

8.-¿Qué Cantamos videos

hacéis en clase? coros y hacemos

9.-¿Soléis tocar mucho? No salimos mucho a tocar ahora…. Hemos tenido épocas mejores, la verdad.

10.-¿Por qué hicisteis el concierto anual? Por un amigo mío que tuvo un accidente con la moto y se ha quedado mal y necesita un tratamiento muy caro. 11.-¿ Cuantas entradas se vendieron ? Se vendieron 900 entradas. 12.- ¿Cuántos grupos en ese espectáculo ? Tocaron 11 grupos.

tocaron

13.- ¿Cuánto dinero se recaudó ? Se recaudó mucho dinero para su recuperación.

14.-¿ Cuándo se va a curar tu amigo que tuvo el accidente ? No sabemos, el tratamiento es muy caro en 15 meses…. no sabemos Si va a recuperarse, puede hablar ya y es una buena señal para Su recuperación.


EDUCACIÓN INFANTIL Hola de nuevo, este mes en el periódico El Especialista os vamos a contar cómo es la educación infantil en nuestro cole.

34 metros de largo y 16 de ancho. Cada clase está dividida en rincones de juegos en los que los niños aprenden y se divierten.

En infantil este año hay 207 niños y 10 profesores: • 5 Años: José Mª Sañudo, Sandra Cabello y Julia Reina. • 4 Años: Mª Carmen Naranjo y Belinda Gómez. • 3 Años: Marina Ponce, Isabel Domínguez y Eva Rangel. También, Rocío, Cristina, Laura Sánchez y Anabel dan clase de inglés en infantil. A veces usan la pista de primaria para trabajar educación física. Las seños de religión son Mª Carmen y Pilar (igual que en primaria). El patio de infantil mide aproximadamente

La seño Belinda, por ejemplo, nos ha dicho que en su clase los niños aprenden destrezas, hábitos,


contenidos espaciales, lógico-matemáticos, de lengua, espacio, tiempo….La seño Belinda consigue que a los alumnos les interesen estas áreas intentando hacerlas divertidas y como ella dice “ Haciendo el payaso”. Hacen 1 ó 2 fichas al día, juegos

de palabras, de números, de formas, cuentos….etc. Todavía no saben leer pero sí escribir sus nombres y algunas palabras. Hay un encargado diferente cada día.


CUCHILLO Y TENEDOR TARTA DE CHOCOLATE INFANTIL CON KIT-KATS INGREDIENTES • • • • •

Un bizcocho de chocolate Almíbar de fresa para calar Trufa cocida de relleno Kit-kats M&Ms

PREPARACIÓN Se corta el bizcocho en tres capas. Se coloca en una bandeja papel de plata para no manchar la bandeja. Se coloca la primera capa de bizcocho en la bandeja y se unta con almíbar de fresa y sobre este se unta una capa de trufa. Se coloca la siguiente capa de bizcocho y se unta solo con almíbar. Se coloca la última capa de bizcocho y se cubre con una capa de trufa. Se bordea toda la tarta con kit-kats como si fuera un castillo. Para finalizar decoramos todo el centro de la tarta con m&ms. ¡¡¡¡¡¡¡ Y A COMER !!!!!!

María Jesús Ramírez – 1 de diciembre de 2012

por encima


EL NUEVO LIBRO DE GERÓNIMO

SÉPTIMO VIAJE AL REINO DE LA FANTASÍA ÁLVARO Quilchano Marco

Para los seguidores de Gerónimo Stilton presentamos un pequeño, pero espero que divertido reportaje.

CURIOSIDADES Este libro contiene el diario secreto de un simpático personaje marino. Lo que más me ha gustado del diario es un juego de agudeza visual: Material: 24 objetos, un trozo de tela, dos folios, un lapicero por jugador y un cronómetro. Cómo jugar: Elegid a alguien para dirigir el juego, que podrá cambiar a cada turno, y dividid al resto de jugadores en dos equipos. Quien dirija el juego debe poner en una mesa, sin que los demás los vean, los 24 objetos pequeños y diferentes unos de otros (por ejemplo una grapa, un lápiz, un tapón, una pila, una cuchara,…), y cubrirlos con la tela. Entonces, debe llamar a los jugadores y descubrir los objetos, dejando que los observen durante un minuto exacto. Terminado el tiempo, se vuelven a tapar los objetos. Los equipos tienen 5 minutos para escribir en un folio lo que han visto.

Se puntúa a cada equipo del siguiente modo: -

1 punto más por cada objeto acertado

-

0 puntos por cada objeto olvidado

-

2 puntos menos por cada objeto que no estaba en la mesa.

-

2 puntos menos por cada objeto que no estaba en la mesa

-

¡¡ GANA QUIEN TIENE LA PUNTUACIÓN MÁS ALTA!!


El Especialista diciembre 2012