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ANUARIO 2016 ANUARIO 2016 • COLEGIO INSTITUTO SANTA MARÍA

Que la risa subraye argentina nuestro férvido afán de vencer adelante: es ya nuestro el presente ha de serlo el futuro también.

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Juan Enrique Concha 273 • Ñuñoa • Santiago • Teléfono: 223 278 700 www.ism-santiago.cl


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Anuario 2016

Índice Editorial

Saludo del Director

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Congregación de Jesús

Fieles al Legado de Mary Ward

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Plan Estratégico

Los Avances de Nuestro Plan Estratégico Institucional

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Personal ISM

Equipos de Trabajo

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Pastoral y Formación

Viviendo el Año de la Misericordia

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Scout

Siempre Listos

22

Coordinación Pedagógica

Un Proyecto con Presente y Futuro

24

CEISMA

Participación y Representatividad

30

CGPA ISM 2016

Padres Comprometidos

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Primer Ciclo

Pilar Formativo

34

Actividades Primer Ciclo

Motivación, Acompañamiento y Participación

35

Nuestros Estudiantes

Play Group a Sexto Básico

38

Segundo Ciclo

Un Ciclo Decisivo

47

Actividades Segundo Ciclo

Estudiantes Integrales y Participativos

48

Nuestros Estudiantes

Séptimo Básico a Tercero Medio

50

Aniversario 2016

Septiembre se Viste de Celebración

55

Actividades Complementarias 2016

Desarrollando Habilidades y Descubriendo Potenciales

57

Cuarto Medio-A

60

Carta Profesor Jefe IV-A

Buscando Nuestro Sueño

61

Carta Apoderados IV-A

Independientes, Realistas y Rebeldes

62

Nuestros Estudiantes

Cuarto Medio-A

64

Cuarto Medio-B

74

Carta Profesora Jefe IV-B

Gracias por Desafiarnos cada Día

75

Carta Apoderados IV-B

Misión Cumplida

76

Nuestros Estudiantes

Cuarto Medio-B

77

Dedicatorias

Equipo Editorial: Rodrigo Navarrete Urzúa Adela Cornejo Alarcón Yerko Olguín Cerda Jaime Romero García

Diseño gráfico: Gerardo Astete Codoceo Fotografías: Archivo ISM Fotografías del Personal: Ursula Ortiz Mendicute Fotografías IV Medios: Salvador Gutiérrez Hamame

Índice

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Colegio Instituto Santa María

Estimada Comunidad Educativa del Colegio Instituto Santa María de Santiago. Un nuevo año escolar hemos vivido. Un año en el que podemos evidenciar que hemos crecido. No solamente en cuanto a la cantidad de estudiantes y de familias que forman parte de esta comunidad, sino que también lo hemos hecho en estructura y en organización; en claridad de la Misión que nos corresponde encarnar y de sentido hacia donde queremos y debemos conducir a esta institución, para alcanzar mayores niveles de calidad. Las diversas acciones que hoy en día se desarrollan en el Colegio responden a procedimientos y modos de actuar que dan cuenta de una Comunidad más grande y más madura. Una Comunidad Escolar que ha ido haciendo frente a sus problemáticas y que paso a paso se ha ido convirtiendo en esa institución que ...que han soñamos todos quienes a través del querido tiempo hemos sido parte de ella.

Editorial

comprometerse,

y ubicación en la estructura organizacional del Colegio y han trabajado en el engrandecimiento de este lugar que tanto queremos.

En las próximas páginas seremos testigos de los principales hitos más allá de sus Un año lleno de buenas noticias que marcaron el año escolar 2016. cargos, funciones hemos tenido. Un año en el que Un año plagado de actividades y ubicación en hemos sido testigos de todo y experiencias de formación de el potencial que poseemos y los estudiantes que, sin lugar a la estructura de toda la realidad que ha ido dudas, han contribuido de manera organizacional emergiendo en el trabajo de estos significativa a su educación como años. En cada grupo humano del Colegio... personas íntegras e integrales. que se constituye a diario en Actividades que en las más diversas esta comunidad, podemos dimensiones han sido diseñadas e implementadas encontrar la clave de la construcción de un buen para que cada niña, niño y joven que se eduque Colegio. Sea desde un curso, un equipo de en este espacio formativo, pueda desarrollar trabajo, agrupación u organización, la clave está sus capacidades y sus intereses, a través de las en que todos, compartiendo la misma Visión de asignaturas, sus cursos, los talleres, las academias, Colegio, tengamos la capacidad de implicarnos las selecciones, los grupos de pastoral, la agenda e ir más allá del metro cuadrado que ocupamos cultural, los scouts, y tantas otras instancias con en la institución; que podamos ver en el otro un las que el Colegio hoy en día cuenta. complemento y en el que el trabajo en equipo A través de estas líneas creo oportuno y necesario se conciba como la oportunidad para desplegar agradecer a tantas personas que en estos años nuestras ideas en función al bien común. (permítanme el término) “se han echado al No claudiquemos en nuestra tarea de hacer más hombro” esta institución: Profesores, Religiosas, grande a este querido Colegio Directivos, Paradocentes, Profesionales de Apoyo, Administrativos, Auxiliares, Padres y Rodrigo Navarrete Urzúa Apoderados, entre tantos otros, que han querido Director comprometerse, más allá de sus cargos, funciones Colegio Instituto Santa María 2

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CONGREGACIÓN DE JESÚS

Fieles al Legado de

CJ en Chile

Mary Ward

La Congregación de Jesús, es una congregación religiosa femenina de derecho Pontificio, fundada por Mary Ward, una mujer inglesa, a inicios del siglo XVII con el propósito de propagar y defender la fe católica, la cual en ese tiempo era cruelmente perseguida.

Mary Ward funda la congregación a pesar de todas las dificultades que se le presentaron, descubriendo en todo este proceso la presencia de Dios que siempre la sostuvo. En 1609 mientras se peinaba frente al espejo, algo tan común y cotidiano y a la vez tan femenino, después de un largo tiempo de incertidumbre, ella siente en su interior que estaba llamada a realizar algo distinto con lo cual le daría Mayor Gloria a Dios, y desde ese momento recibe la gracia y la fuerza para comenzar a realizar diferentes apostolados al estilo de los Jesuitas, cosa que en ese tiempo no estaba permitido realizar por mujeres. Cinco amigas se sienten motivadas a unirse a la misión que ella estaba realizando y se trasladan a San Omer donde se dedican en primer lugar a educar a la mujer desde la Fe católica, enseñándole diversos

Mary Ward fue una mujer visionaria para su época ya que ella creyó, en un tiempo, cuando ni en la Iglesia ni en la sociedad en general se creía que las mujeres podían “hacer algo” para el servicio de Dios, lo cual lo declaró explícitamente diciendo: “En cuestiones de fervor no hay tal diferencia entre hombre y mujer de modo que esta no pueda hacer grandes cosas y estoy segura que el futuro la mujer llegará hacer grandes cosas” (Alocución a sus compañeras 1615). 3

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CJ en Cuba

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CJ en Zimbabwe

interior las palabras: “Toma lo mismo de la Compañía, tanto en su contenido como en su forma”. Desde ahí Mary se esmera en hacer vida las constituciones de la Compañía, teniendo siempre como base la experiencia de los Ejercicios Espirituales de San Ignacio de Loyola. En 1615 concluyendo 8 días de Ejercicios Espirituales, descubre finalmente que el sello que debía caracterizar a quienes forman parte de la Congregación y comparten este carisma es la vivencia del Alma Justa donde encontramos los tres valores nucleares que sustentan nuestro Proyecto Educativo que son: Justicia, Verdad, Libertad. Con el pasar de los años se ha incluido el valor de la Alegría, como un valor trasversal que cruza toda la vida de Mary Ward.

oficios y a la vez proporcionándoles formación en artes, letras, ciencia, filosofía, etc, es decir ofreciéndole una formación integral, cosa que en ese tiempo tampoco era bien visto, porque se creía que la mujer “no pensaba”. Unido a esta misión, recorrían las calles de la ciudad para prestar cualquier ayuda que fuera necesaria, estando siempre prontas y disponibles para servir.

El legado de nuestra fundadora se mantiene vigente hasta el día de hoy y sus hijas están dispersas en los cinco continentes bajo el nombre de Instituto de la Bienaventurada Virgen María y Congregación de Jesús.

A Mayor Gloria de Dios

La congregación fundada por Mary Ward tiene una finalidad apostólica, siendo la primera congregación femenina que es capaz de sostener frente a la jerarquía de la Iglesia de ese tiempo el llamado que siente de Dios de salir del claustro y

En 1611 estando en su lecho de enferma, Dios le revela que la Espiritualidad a seguir era precisamente la de los jesuitas, sintiendo en su 4

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CJ Universal

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ser lideradas por una mujer para estar disponible para servir frente a cualquier necesidad. Por tanto, “como compañeras de Jesús en misión, somos llamadas a ser mujeres de esperanza para llevar esperanza. …Mary Ward nos llama a estar arraigadas en Dios, apasionadas por Cristo, profetas valientes dispuestas a asumir riesgos. Nos invita a ir más allá de nuestros límites hacia donde la necesidad sea más grande, a vivir las virtudes del Alma Justa. Siguiendo las huellas de Mary Ward, la Peregrina, queremos vivir el MAGIS como contemplativas en la acción y como mujeres que quieren hacer más humano el mundo. Guiadas por la discreta caridad oímos de manera siempre más claro el grito de los pobres y de la tierra sufriente.”

En Chile el principal apostolado sigue siendo la educación con colegios en Antofagasta, San Carlos, Chillán, San Ignacio y Santiago, donde se entrega formación desde los valores del Evangelio y el Carisma de Mary Ward, intentando inculcar en nuestros estudiantes grandes deseos de “aprender más para servir mejor”. También contamos con dos casas de inserción en Colina y en San Fabián de Alico, donde se realiza una pastoral parroquial campesina. Además se entrega capacitación a mujeres campesinas a través del taller Buena Tela con creación, donde se les entrega formación profesional, espiritual y socioafectiva. Algunas hermanas desde sus lugares de misión están trabajando con grupos de migrantes, así como también están disponibles para ofrecer acompañamiento espiritual y Ejercicios Espirituales.

CJ en Rumania

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Los Avances de Nuestro

Plan Estratégico Institucional

al logro de aprendizajes integrales de calidad, construyendo una Comunidad Educativa como un lugar en el que todos puedan desarrollar sus talentos y capacidades, reposicionando a nuestra institución en los diversos ámbitos de la gestión escolar, mediante variadas innovaciones.

El Plan Estratégico de nuestro Colegio se ha concebido como la hoja de ruta a seguir en estos años. Su propósito es hacer realidad el Proyecto Educativo Institucional, a través de la construcción de una Propuesta Educativa de Calidad, que asuma las diversas dimensiones que constituyen a la persona de los estudiantes, sobre la base de la generación de las mejores condiciones posibles para que esto sea una realidad.

A través de esas líneas, se quiere destacar los principales aspectos de mejora que ha tenido la institución en los dos años de vigencia de este Plan, llegando a afirmar con alegría que cada uno de los focos, con sus respectivas líneas de acción, han tenido crecientes niveles de avance y de implementación.

Al mirar todo el proceso de creación del Plan Estratégico Institucional, podemos constatar que efectivamente esta herramienta, en su etapa de diagnóstico, nos permitió tener claridad de cuáles eran nuestras necesidades, fortalezas y debilidades; en su etapa de diseño, pudimos identificar qué aspectos constitutivos de una Institución Educativa eran necesarios de fortalecer y de mejorar; y en su etapa de implementación, se han ido desarrollando diversas acciones conducentes

Como Dirección del Colegio, valoramos de sobremanera la existencia de este Plan Estratégico, como un referente de gestión que ha permitido darle sentido y orientación al quehacer de la Institución. 6

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Aprendizajes Integrales de Calidad Después de dos años de vigencia del Plan, se ha finalizado la construcción del Itinerario Formativo Pastoral de la Institución, el cual permitirá contar con una serie de experiencias formativas de los estudiantes, de Play Group a Cuarto medio, en las dimensiones religioso-espiritual, apostólico-social, socio-afectiva y comunitaria-eclesial, las cuales serán realidad a partir del año 2017. De este Itinerario será posible desprender, a su vez, Programas de Formación en la Sexualidad y Afectividad, Prevención en el consumo de Alcohol y Drogas, mejora de la Convivencia Escolar, así también como un Plan de Formación de la Familia, que fortalecerá el rol de los padres en los procesos pedagógicos, las relaciones familiares y su Evangelización.

Otro paso adelante que este foco puede evidenciar es la implementación, por segundo año consecutivo, del sistema de evaluación del desempeño profesional, que en estas primeras mediciones ha contemplado a los Docentes de Asignatura, Profesores Jefes, Profesionales de apoyo y Directivos del Colegio. En este año de implementación se establecerán planes de mejoramiento profesional que permitirán, establecer acciones que optimicen el trabajo de cada uno de los profesionales evaluados. Sin lugar a dudas, un paso relevante en lo que respecta a la mejora continua, que ha encontrado una excelente disposición en todos los actores involucrados en este proceso.

En lo que respecta a lo pedagógico, existen avances en lo que se refiere a los procesos de planificación de la enseñanza y el aprendizaje, toda vez que ya se ha consolidado un modo de proceder institucional en cuanto a los cronogramas, planificaciones y acopio de material didáctico. La instalación de proyectos de mejoramiento educativo en las áreas temáticas y equipos docentes, a partir del año 2017, vendrá a coronar el proceso de instalación de estos equipos de trabajo y permitirán asumir nuevos desafíos de mejora en lo que respecta a los aprendizajes de los estudiantes.

Otra área que ha evidenciado avances significativos, son las actividades complementarias. Sobre la base de una propuesta formativa complementaria robusta y diversa, es posible identificar la existencia de una amplia diversidad de talleres complementarios y selecciones deportivas, refundadas después de largos años sin funcionamiento y existencia, la creación de la figura de academias que busca convocar a estudiantes con habilidades y talentos en diversas áreas del saber y finalmente la creación de la Agenda Cultural, instancia que ha permitido diversificar las experiencias formativas que ofrece la institución. En cuanto al mejoramiento de resultados en mediciones externas, fue posible contemplar con gran alegría el mejoramiento significativo de resultados en seis de las nueve mediciones SIMCE aplicadas el año 2015. Estos resultados, entendidos como fruto del trabajo mancomunado entre familia y Colegio; estudiantes y profesores, son una potente señal, de que es posible acrecentar 7

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a nivel de toda la institución. Hoy en día es posible visualizar diversos equipos operando, en todas las áreas de la gestión del Colegio. Está lógica de trabajo, ha permitido fortalecer diversas competencias profesionales tales como la colaboración, la corresponsabilidad, el liderazgo, el trabajo compartido, la resolución de conflictos y la adecuación al cambio. Después de dos años de implementación de este Plan, existen variadas expresiones que los diversos actores de la comunidad educativa, han podido fortalecer su lugar y su rol. Ha sido muy esperanzador ver como los padres organizados, se han convertido en buenos colaboradores y entusiastas participantes de la vida cotidiana del Colegio. A través de diversas actividades, organizadas por el Centro General de Padres y por los equipos de profesionales con los que cuenta la Institución, se ha hecho patente la existencia de una Comunidad entusiasta y muy participativa. Han sido años en que se ha fortalecido la natural alianza entre la Familia y el Colegio.

estos resultados, considerando los objetivos de esta medición, así como la realidad de diversidad de estudiantes que ofrece el Colegio. Finalmente, parece importante resaltar el trabajo pedagógico que se ha realizado en la perspectiva de alcanzar mayores niveles de cobertura curricular, así como el logro de aprendizajes respecto a lo expuesto en el Currículum Nacional. Así como el desafío de dar pasos significativos el año 2017, en lo que respecta al fomento de la comprensión lectora, el desarrollo de las habilidades matemáticas y el desarrollo de aprendizajes en el área de inglés.

Lo mismo podemos afirmar de nuestros estudiantes, los que, a través de la diversidad de experiencias y acciones formativas desarrolladas por la Institución, han ido fortalecimiento sus talentos y habilidades.

Construcción de una Comunidad Educativa

Reposicionamiento e Innovación Es posible identificar grandes y significativos pasos de mejora e implementación. En primer término y probablemente uno de los aspectos

Es posible identificar como principal logro, la instalación de la lógica del trabajo en equipo

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la inserción en las Redes Sociales, así como el paulatino uso de sistemas virtuales de información y comunicación con padres y apoderados, son una clara expresión de aquello.

mejor logrados, es lo relacionado con el aumento progresivo de la matrícula, más allá incluso de nuestras propias proyecciones. Este indicador lo consideramos una muestra de confianza a la gestión realizada en estos años, así como la evidencia que estamos realizando mejor nuestra labor como Institución educativa, en variados ámbitos. El ordenamiento Institucional, la instalación de protocolos de funcionamiento, la clarificación de los roles y funciones de las personas que aquí trabajan, el fortalecimiento de la estructura y la organización institucional, entre otros procesos de gestión, han permitido ir alcanzando de buen modo los objetivos institucionales expuestos en este Plan.

Al mirar cada uno de los focos antes descritos, nace dar Gracias a Dios por los pasos de crecimiento y desarrollo que se han dado en este tiempo. Reconocer que detrás de cada una de las acciones realizadas es posible identificar el trabajo, el compromiso y la participación de los diversos integrantes de esta Comunidad Educativa.

Otro aspecto destacado de estos años, ha sido la implementación de planes maestros de infraestructura y de recursos pedagógicos y tecnológicos, que han logrado poner a la institución a la altura de las condiciones indispensables de poseer, para el tipo de institución educativa que somos. La renovación de la infraestructura, la reorganización de los espacios con los que cuenta el Colegio para favorecer aprendizajes y la adquisición de variados recursos tecnológicos, dan la posibilidad de diversificar las estrategias y metodologías de trabajo pedagógico.

Agradecer el trabajo del Equipo Directivo del Colegio, que desde el primer momento supieron integrar a su gestión cotidiana, los propósitos y las metas de este Plan, con un alto nivel de trabajo y en algunos casos de sacrificio. También a los trabajadores por su disposición a acoger este plan como un referente del accionar de cada día.

Como parte de las opciones adoptadas en este tiempo, podemos afirmar que hemos fortalecido la comunicación y la colaboración de los diversos actores de la comunidad, a través de la integración de las tecnologías al quehacer cotidiano de la Institución. La renovación de la página web,

Finalmente, a los padres y apoderados por la confianza depositada en estos años y por las variadas y permanentes expresiones de apoyo a lo que hemos realizado en este tiempo. 9

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EQUIPO

DIRECTIVO

Jorge Galecio Araya, Administrador; María Teresa Palavicino Moya, Coordinación Primer Ciclo; Marcela Garcés Canales, Coordinación Segundo Ciclo; Hermana Yamilet Veas Estay, Coordinación Pastoral y Formación; Adela Cornejo Alarcón, Coordinación Pedagogica; Rodrigo Navarrete Urzúa, Director.

EQUIPO ACADÉMICO Juan Gómez del Solar, Encargado Área Ciencias Sociales y Humanidades; Fabiola Alarcón Araya, Encargada Área Lenguaje; Fernanda Venegas Hernández, Encargada Área Idioma Extranjero Inglés; Eduardo Farías Plaza, Encargado Área Ciencias Sociales; Adela Cornejo Alarcón, Coordinadora Pedagógica; Felipe Muñoz Astudillo, Encargado Área Música, Artes y Tecnología. María Teresa Palavicino Moya, Coordinadora Primer Ciclo; Marcela Garcés Canales, Coordinadora Segundo Ciclo; Marlene Herrera Morales, Encargada Área Matemática; Carolina Donoso Jara, Encargada Área Educación Física y Deportes.

EQUIPO PASTORAL José Antonio Muñoz Cornejo, Encargado de Convivencia Escolar; Angélica Illanes Álvarez, Encargada de Pastoral Primer Ciclo; Hermana Paula Montano Rojas, Encargada Comunidades; Hermana Yamilet Veas Estay, Coordinadora de Pastoral y Formación; Francisca Benavente Torres, Orientadora/Psicóloga; Miguel Sepúlveda Soto, Encargado de Pastoral Segundo Ciclo.

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EQUIPO PRIMER

CICLO

José Antonio Muñoz Cornejo, Encargado de Convivencia; Angélica Illanes Alvarez, Encargada de Pastoral; María Teresa Palavicino Moya, Coordinadora de Ciclo; Francisca Benavente Torres, Orientadora/Psicóloga; Odeth Pérez Pinto, Psicopedagoga.

EQUIPO

SEGUNDO CICLO José Antonio Muñoz Cornejo, Encargado de Convivencia; Ruby Buldrini Oviedo, Educadora Diferencial; Marcela Garcés Canales, Coordinadora de Ciclo; Francisca Benavente Torres, Orientadora/Psicóloga; Miguel Sepúlveda Soto, Encargado de Pastoral.

EQUIPO EDUCACIÓN

PARVULARIA Natalia Grez Bastías, Leslie Navarrete Alarcón, Claudia Martini Cáceres, Francisca Mora Ibáñez, Carolina Frauenberg Vaccaro, Mariana Lorenzi Auad, Yovana Garrido Rivera, María Teresa Arroyo, Paula Mancilla Castro.

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EQUIPO DOCENTES

PRIMERO A CUARTO BÁSICO Marta Pacheco Montiel, Nancy Gálvez Garrido, Verónica Anabalón Muñoz, Nury Gambino Vilarrubias, Marcela Serrano Espinoza, Fabiola Ossandón Gatica, María Paz Saavedra Iglesias, María Teresa Palavicino Moya, Javiera Mangas Merino.

EQUIPO

PSICOPEDAGÓGICO

Ruby Buldrini Oviedo, Educadora Diferencial; Odeth Pérez Pinto, Psicopedagoga.

DOCENTES

ÁREA LENGUAJE Alex Jeldres Cifuentes, Fabiola Araya Alarcón, Cristina Cruz Chomón.

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DOCENTES ÁREA

CIENCIAS SOCIALES, Y HUMANIDADES Miguel Sepúlveda Soto, Religión; Yerko Olguín Cerda, Religión; Rodrigo Navarrete Urzúa, Religión; Juan Gómez del Solar, Historia y Ciencias Sociales; Francisco Bolla Chávez, Filosofía. Suyán Moreira Ibáñez, Historia y Ciencias Sociales; Marcela Zamora Guichapai, Religión; Adela Cornejo Alarcón, Historia y Ciencias Sociales.

DOCENTES ÁREA

INGLÉS Daniel Bolla Chávez, Andrea Flores Rodrígues, Michael Moreno Guerrero, Manuela Elizondo Salgado, Fernanda Venegas Hernández.

DOCENTES ÁREA

MATEMÁTICA Cecilia Sanhueza Bugarín, Gabriel Encina Mellado, Marlene Herrera Morales, Paula Castro Reyes.

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DOCENTES

ÁREA CIENCIAS NATURALES Eduardo Farías Plaza, Isabel Morales Brogsitter, Karen Venega Peña, Pablo García Hurtado.

DOCENTES ÁREA

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES José Antonio Muñoz Cornejo, Carolina Donoso Jara, Verónica Ávila Zamora, Gabriel Muñoz Pinto.

DOCENTES ÁREA

ARTES MÚSICA Y TECNOLOGÍA Felipe Muñoz Astudillo, Música; Viviana Peters Infante, Artes; Militza Chanan Marincovic, Tecnología; M. Elena Ordoñez Berríos, Artes, Tecnología; Angélica Illanes Álvarez, Tecnología; Jorge Donoso Valenzuela, Música.

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EQUIPO

PROFESIONALES DE APOYO Juana Moreira Tejeda, Recepción; Carla Mujica Díaz, Inspectoría; María Teresa Muñoz Oviedo, Primeros Auxilios; María Consuelo Martínez Alarcón, Biblioteca; Ida Cifuentes Pedraza, Inspectoría.

ÁREA

ADMINISTRATIVOS Magdalena Rivas Santibáñez, Secretaria Académica; Luis Edmundo Lazo Lobos, Encargado de Soporte; Isabel Margarita Pinochet Ribbeck, Secretaria de Dirección; Janet Cubillos Valenzuela, Recursos Humanos; Jorge Galecio Araya, Administrador; Julia Flores Rojas, Tesorera.

COMUNICACIÓN Y SOPORTE ÁREA

Yerko Olguín Cerda, Encargado de Comunicación; Luis Edmundo Lazo Lobos, Encargado de Soporte Informático.

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INSPECTORIA Carla Mujica Díaz, José Muñoz Cornejo, Ida Cifuentes Pedraza.

AUXILIARES José Cáceres Echeverría, Patricia Bodine Moyano, Adela Lobos Avilés, Elisa Lobos Avilés, Jorge Galecio Araya, Sergio Rojas Guilihual, Sabina Rojas Ubal, Enedit Martinez Sandoval.

CASINO Paola del Carmen Cornejo Nuñez, Sandra Ximena Espinoza Quezada, Lorena del Rosario Román Bustamante.

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PASTORAL Y FORMACIÓN

Viviendo el Año de la Misericordia El área de Pastoral y Formación, es parte de la Estructura de nuestro Proyecto Educativo diseñado desde la Red de Colegios de la Congregación de Jesús en Chile, donde el gran desafío es: “Fortalecer una Pastoral Cristo céntrica que convoque y motive al encuentro profundo con Cristo a través de su Palabra, el Carisma y la Espiritualidad de María Ward en la que todos los miembros de la comunidad educativa se sientan considerados y valorados aportando sus talentos y virtudes”. En nuestro colegio el equipo está conformado por: - Hermana Yamilet Veas Estay, Coordinadora de Pastoral y Formación. - Francisca Benavente Torres, Orientadora. - José Muñoz Cornejo, Encargado de Convivencia. - Angélica Illanes Álvarez, Encargada de Pastoral Primer Ciclo. - Miguel Sepúlveda Soto, Encargado de Pastoral Segundo ciclo. - Verónica Anabalón Muñoz, Profesora de básica y Psicóloga Cada una de las actividades, jornadas y experiencia formativas y apostólicas realizadas durante el año 2016, estuvo en el marco del año jubilar de la Misericordia, motivado por el Papa Francisco desde 8 de Diciembre de 2015 al 20 de Noviembre del 2016.

año se realizan diferentes actividades tanto con los estudiantes, profesores y apoderados.

Con los estudiantes

PASTORAL

1

“Encuentro con Cristo”: Donde intentamos que cada estudiante pueda tener un encuentro profundo con ellos mismos, a través del silencio y la reflexión personal y desde ahí llevarlos a descubrir que Dios se hace presente en cada acción que ellos realizan con amor, así como también que sean capaces de descubrir a Dios presente en cada uno de sus compañeros.

Desde el Objetivo general de la Red se trazaron tres grandes lineamientos y que como colegio intentamos ir respondiendo. • Propiciar instancias de encuentro profundo con Dios, donde todos los integrantes de la comunidad educativa puedan encontrarse consigo mismo, con Dios y los demás.

2

Campamento de la Amistad: Por primera vez en nuestro colegio se llevó a cabo el Campamento de la Amistad en el nivel de los 8° básicos, con el objetivo de: descubrir y valorar los vínculos de amistad de la generación del nivel, respondiendo a la etapa evolutiva en que

• Vivencia del Espíritu del año Litúrgico en la comunidad (vivencia eclesial). • Presencia del Carisma y Espiritualidad de Mary Ward en la comunidad Educativa. Para dar respuesta a estos objetivos durante el 18

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finalidad de despertar en ellos el sentido social y el servicio a los más necesitados.

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Encuentro de líderes de la Red: Como todos los años 10 de nuestros estudiantes nos representaron en el XII encuentro de líderes que se realizó en el Colegio Santa María de Chillán.

5

Conformación de comunidades de vida en preparación para el Sacramento de la Confirmación en Segundo, Tercero y Cuarto medio.

6

Grupo MEJ para estudiantes de I ciclo que busca despertar en los pequeños el gusto por la Eucaristía y el espíritu de servicio, haciendo bien lo que tenemos que hacer.

se encuentran, como factor protector en su desarrollo integral. Además, se buscaba que los estudiantes vivieran un encuentro consigo mismos, con los demás y con Dios, favoreciendo aprendizajes tales como la consciencia, valoración propia, empatía y la vida en comunidad. Fue una instancia de formación en la línea de la experiencia de Encuentro con Cristo, cuya temática para los estudiantes de octavo básico es precisamente la amistad.

3

Encuentro de Líderes Primer y Segundo Ciclo: En ambos ciclos se llevó a cabo un encuentro de líderes que busca potenciar en nuestros estudiantes el liderazgo en servicio a los demás. En el primer ciclo estuvo enfocado en crear una consciencia ecológica y en los más grandes en entregarles herramientas para ejercer el liderazgo dentro de sus cursos, así como también contempló un día de apostolado en el hogar Cristo con la

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La vivencia de los sacramentos: Durante el año varios de nuestros estudiantes se prepararon y recibieron los sacramentos de Bautismo, Primera Comunión y Confirmación.

8

Convivencia con los auxiliares: Delegados de Pastoral del II Ciclo realizaron un compartir con los auxiliares de nuestro colegio, como una forma de gratitud por el trabajo que ellos realizan y como una instancia de compartir fraterno.

9

Salidas apostólicas: Algunos de nuestros estudiantes participaron activamente en las salidas apostólicas que se realizaron a Colina, Hogar de Cristo y hogares de ancianos.

10

Trabajos de verano: Se llevó a cabo del 3 al 9 de Enero del 2017 por sexto año consecutivo. Esta actividad de voluntariado organizada por nuestro colegio busca que los estudiantes, a través del contacto con la gente del campo, descubran su riqueza y se encuentren con Dios en lo sencillo de la vida, despertando en ellos grandes deseos de servir, especialmente a los más necesitados. Se realizó en la localidad rural de San Agustín- Salamanca participando 40 jóvenes entre estudiantes y ex alumnos de los colegios de Antofagasta, Chillán y Santiago.

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Festividades del año litúrgico: Durante el año 2016 se celebraron las diferentes festividades, como Domingo de Ramos, celebración de la Última Cena, Resurrección, Pentecostés, Mes de María, Navidad, etc. De esta manera nos vinculamos a la vida eclesial, que es algo propio del carisma de Mary Ward, “sentir con la Iglesia”

Con los profesores

1

Se realizan instancias de formación una vez al mes para ir fortaleciendo en ellos la fe, el carisma y espiritualidad de nuestra fundadora, así como también la identidad de nuestro Colegio.

2

Durante el primer semestre, el equipo de Pastoral y Formación los invita a participar de una jornada de autocuidado, donde se aborda: salud corporal, emocional, espiritual y biológica.

3

Para hacer vida las obras de misericordia, se invita a los profesores a participar de diversas campañas en los distintos periodos del año, así como en el mes de la solidaridad se le invita a participar de una experiencia apostólica en el Hogar de Cristo.

Con la Pastoral Familiar

1

Cada curso de Play Group a Cuarto medio, eligen un delegado de pastoral, quienes representan a cada curso, en reuniones formativas e informativas, las que se realizaban una vez al mes.

del colegio y crear instancias recreativas donde las familias del ISM se unan aportando cada uno sus talentos para bien de la comunidad”.

2

Busca ser una instancia que congregue a los padres y apoderados de nuestro colegio para que juntos vivan la fe y con su testimonio trasmitan los valores cristianos a sus hijos (as), siguiendo el legado de nuestra fundadora Mary Ward, siendo contemplativos en la acción y dando respuesta a las necesidades que surgen en nuestro entorno.

4

Estos objetivos se vieron reflejados en la participación en las misas familiares, donde los apoderados delegados de Pastoral fueron tomando el liderazgo en la Animación de la Eucaristía y los cantos, así como también la motivación en sus cursos para que participaran activamente como familias en el Tercer Cantar Familiar que se realizó, donde se pudo apreciar una alta participación de los cursos del colegio. También la colaboración de varios apoderados en la logística que este cantar implicaba.

3

Durante el año, la Pastoral Familiar se focalizó principalmente en dos objetivos que fueron: “Reencantar y motivar a los padres y apoderados para que sean participantes activos de la Pastoral

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Parte importante de la Pastoral Familiar es fomentar la acción solidaria, especialmente durante este año que la Iglesia nos invitó a hacer vida las obras de Misericordia. Durante el año se organizaron diferentes campañas para ir en ayuda de los más necesitados de Colina, donde la Congregación tiene una casa de Misión. A principio de año se reunieron útiles escolares que fueron entregados en un campamento. A comienzo del invierno se realizó la campaña de frazadas, las cuales fueron entregadas directamente al campamento por integrantes

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colegio y comprometiéndolos a participar en forma proactiva del Proyecto Educativo de este.

de la Pastoral, participando tanto estudiantes como apoderados. Al finalizar el año motivaron la campaña de Navidad: “Piensa en un regalo para ti, para ser compartido con un niño como tú”. Se reunieron más de 300 regalos que fueron distribuidos en Colina, Santuario Padre Hurtado, Hospital Calvo Mackenna, Salamanca e Illapel y otros fueron llevados para Trabajos de Verano para las actividades con los niños (as).

Durante el año 2016 se realizaron diversas actividades en el área de formación que apuntaron a los objetivos antes descritos, tales como: • Jornadas de formación para padres de Play Group a Tercero básico. • Jornadas Padres e hijos tanto en el Primer Ciclo como Segundo Ciclo.

Como Colegio tenemos un rol fundamental en el acompañamiento de aquellas familias o miembros de la comunidad educativa que pasaban por momentos difíciles a causa de la enfermedad de alguno de sus integrantes, siendo la Pastoral Familiar quien se encargó de canalizar la información recibida y transmitirla a la comunidad de Padres, Madres y Apoderados.

• Taller para Padres de 5º Básicos – Cómo educar y acompañar a nuestros hijos en la utilización de Redes Sociales. • Jornada de expresión de la emociones. • Jornada de reconocimiento de las emociones y aceptación de la diversidad.

ORIENTACIÓN

• Jornada de prevención de alcohol y drogas en Segundo Ciclo.

Orientación y Psicología entendidas dentro del Área de Pastoral y Formación, busca acompañar y potenciar el desarrollo afectivo y social de los niños y niñas de nuestro colegio, poniendo énfasis en que el conocimiento académico debe ir enmarcado en un adecuado desarrollo integral de los estudiantes. Trabajando en valores y habilidades para la vida, de manera de promover un contexto que facilite el proceso de construcción de la identidad, centrado en la propia experiencia, en pro de la relación, la aceptación y el cuidado de los otros, favoreciendo el descubrimiento, la comprensión y la práctica vivencial de los valores de Libertad, Verdad, Justicia y Alegría.

• Jornada de autoconocimiento y proyecto de vida. • Talleres de habilidades sociales. • Actividades Apostólicas comunitarias, como parte del equipo de Pastoral y formación.

De esta manera se acompaña a los estudiantes tanto del área de formación, a través de talleres y/o jornadas, como a nivel personal a través de entrevistas, tanto a estudiantes como apoderados. A su vez se busca fomentar por medio del programa de orientación aprendizajes, reflexiones y nuevos conocimientos con el objetivo de apoyar la formación de los estudiantes en las distintas etapas de su vida escolar. Por otro lado, frente a las demandas actuales de nuestros estudiantes, así como la necesidad de nuestro entorno de aceptar la diversidad, las distintas constituciones a nivel familiar, la diversas problemáticas a nivel de las relaciones interpersonales y nuestra necesidad de fomentar y participar en el proyecto de vida de cada estudiante, es que se hace necesario acompañar desde el área en la formación de padres, madres y apoderados en la tarea de ser los primeros formadores de sus hijos e hijas, fortaleciendo la alianza familia21

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SCOUT

El Movimiento Scout nació hace más de 100 años en Inglaterra como una forma de educación no formal de jóvenes entre 6 y 18 años. En la actualidad está presente en más de 165 países y territorios con aproximadamente 40 millones de miembros en todo el mundo. El grupo Scout María Ward constituye una instancia de formación en la que se espera fortalecer y desarrollar la solidaridad, el compañerismo, la capacidad para resolver problemas, el trabajo en equipo, la valoración de la naturaleza y el cuidado de la creación en su más amplio significado. Por medio de distintas actividades y reuniones, se busca que las Guías y Scouts sean capaces de asumir responsabilidades, de crecer en una convivencia sana y armoniosa. A lo largo del año, por medio de un aprendizaje activo a través de la observación, la experimentación y la actividad tanto personal como en equipo se busca desarrollar la creatividad. El juego, el baile, el asumir desafíos, el compartir y la alegría, son elementos que siempre están presentes en nuestro trabajo. Invitamos a niñas, niños y jóvenes del Colegio a unirse a nosotros ¡Aprenderás a descubrir la naturaleza, compartirás con otros niños y niñas de diferentes edades y sobre todo lo pasarás muy bien! Nos reunimos todos los sábados en el Colegio. ¡Los esperamos! 22

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Un Proyecto con Presente y Futuro Los colegios de la Congregación de Jesús (CJ) en Chile, poseen un Proyecto Educativo que busca marcar una ruta de acción pastoral-formativa, pedagógica y organizacional, pero sobre todo es un instrumento que sustenta e ilumina el quehacer cotidiano de todas sus comunidades educativas.

aprendizajes de calidad, desarrollando los talentos que Dios les ha conferido. Desde una perspectiva amplia, poner al día a nuestro Colegio ha sido un desafío de la actual gestión. Sin desconocer las valiosas experiencias del pasado, e incorporándolas al presente, nos encontramos revisando nuestras prácticas, fortaleciendo el trabajo de los equipos y por sobre todo poniendo la mirada en las necesidades y los aprendizajes de los niños y jóvenes de hoy.

De esta forma, y de acuerdo a los Lineamientos Pedagógico Curriculares del PEI, nuestro Colegio opta por un currículum humanizador, con énfasis en lo cognitivo y valórico. Asume el “Marco Curricular Nacional” establecido por el Ministerio de Educación, el que es complementado por las orientaciones educacionales de la Iglesia Católica y por el aporte de Carisma y el Ideario Educativo de Mary Ward.

Ha sido un tiempo de reflexión, de mirar desde nuevas perspectivas “lo que estábamos siendo como Colegio”, un tiempo de renovación y de apertura a los cambios que demanda la educación de estudiantes que están llamados a ser líderes del futuro.

Al mismo tiempo, el Plan Estratégico 2015-2017 ha marcado el camino y ha puesto los énfasis para avanzar en la construcción de acciones y procesos pedagógicos que permitan a todos nuestros estudiantes lograr

Nadie podría estar ajeno del gozo que hemos sentido al ver nuevamente un aumento progresivo en la

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Como parte de este proceso, el intencionar prácticas vinculadas con sistemas de medición internos y externos que den cuenta de los aprendizajes que alcanzan los estudiantes, nos ha permitido avanzar en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje. Preciso es señalar, la apertura de nuestra institución al Sistema de Evaluación progresiva que hoy impulsa la Agencia de Calidad de la Educación, a través de las pruebas de Lectura Comprensiva que se aplican en segundo año de enseñanza básica.

Nuevas Propuestas y Aprendizajes Otro ámbito que se ha fortalecido, es el de Talleres Complementarios, Selecciones Deportivas y Academias Artístico Culturales, en las que durante el año muchos de nuestros niños y niñas han participado con gran compromiso y responsabilidad, desarrollando aptitudes que no solo se relacionan con el deporte, la música o la pintura, sino también avanzando en la socialización, el trabajo en equipo, la tolerancia a la frustración, aprendiendo del triunfo pero también de la derrota.

matrícula; mirar salas, patios y todos los espacios del Colegio con la alegría de niños y jóvenes que irradian el gusto de ser estudiantes de este Colegio y no de otro. Creemos que en este espacio escolar se forman personas de calidad humana y espiritual, que avanzan en el compromiso de hacer de cada día un tiempo para aprender, valorando el esfuerzo, dedicación y profesionalismo de los adultos que desde distintos lugares generan las condiciones para que el hacer educativo tenga sentido. Hemos situado a los estudiantes en el centro de nuestra tarea, todo se piensa y se construye para ellos.

En otra perspectiva, la instalación por sexto año consecutivo de reuniones en las que se abordan lineamientos pedagógicos para los padres y apoderados ha sido una acción altamente valorada por la Comunidad. En ellas se busca apoyar el aprendizaje de los estudiantes y orientar el trabajo escolar que se desarrolla tanto en el colegio como en el hogar. El espacio está dirigido a aquellos cursos en los se presentan cambios significativos derivados, tanto de la edad de los estudiantes, como de las modificaciones que se producen en niveles que suponen modificaciones en el currículum y cambios de ciclo. En la misma línea, la entrega del informe que genera la aplicación de la batería CEIS en sextos y octavos básicos, así como en segundos medios, se ha consolidado como una instancia intencionada de encuentro entre padres e hijos en la búsqueda de un diálogo constructivo que ha permitido ir avanzando en el fortalecimiento de la fortalezas individuales y colectivas, así como en la revisión de estrategias que permitan convertir las debilidades personales y grupales en instancias de crecimiento.

Por ellos, estamos poniendo al día, en un proceso de ordenamiento continuo, la propuesta curricular del Colegio. En este sentido, la constitución y afianzamiento del trabajo de los Equipos Docentes y Áreas Temáticas, ha permitido una lectura más detallada del Currículum Nacional y de la Bases Curriculares que hoy se implementan desde la Educación Parvularia hasta Primer Año de Enseñanza Media, adoptando decisiones de carácter pedagógico acordes a la realidad y contextos de nuestros estudiantes. Para lo anterior un paso importante ha sido la instalación de tiempos destinados a las múltiples gestiones que realizan los docentes como parte de la planificación y preparación de sus clases. A partir de lo anterior, ha sido significativo contar con mayores herramientas e instrumentos de planificación que paulatinamente comienzan a evidenciar en qué medida y de qué forma se aborda la cobertura curricular de cada uno de los niveles y asignaturas.

Pasados dos años de intenso e incansable trabajo podemos afirmar que estamos en la senda correcta, dando pasos firmes y duraderos para lograr nuestras metas y hacer realidad el Colegio que hemos soñado. Ad portas de entrar a una nueva década en la historia del Instituto, los avances alcanzados nos obligan y motivan a continuar desarrollando temas que hoy constituyen imperativos. Impulsar la implementación de los Proyectos pedagógicos de las áreas temáticas, dar una mejor respuesta a la inclusión, disponer de mayor variedad de estrategias metodológicas y evaluativas 25

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para todos los estudiantes, especialmente para aquellos que poseen alguna dificultad, como también para aquellos que poseen talento académico. También es un desafío el alcanzar mayor sistematicidad en el acompañamiento docente, el compartir experiencias exitosas, el vincular a nuestros niños, niñas y jóvenes en circuitos escolares que les permitan abrir su mirada y enriquecer su desarrollo con el valioso y siempre sorprendente mundo de los otros. Mejorar en el ámbito del SIMCE, los denominados “otros indicadores de calidad” y avanzar en la comprensión colectiva respecto de que la “convivencia escolar” entre los distintos actores de comunidad es un medio para el logro de aprendizajes no solo disciplinares, sino que también para vida. Hoy podemos decir con más orgullo, que estamos dejando de ser un “colegio pequeño, del que pocos saben” para dar paso a un “colegio grande, en el que todos tienen un espacio, en el que todos pueden aportar, en el que cada uno se sienta parte de un todo mayor”. Un Colegio en el que de acuerdo al Ideario Educativo de nuestra fundadora, se disponen todos los medios y recursos para que los estudiantes recorran un camino que les permita pasar desde la superficie a la profundidad. Un lugar donde el “aprender más para servir mejor” significa “No tener límite para lo grande, pero concentrarse en lo pequeño”.

Adela Cornejo Alarcón Coordinación Pedagógica

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Área Lenguaje

Concurso de Cuentos Letras Libres El Cuarto Concurso de Cuentos: “Letras Libres”, organizado por el Colegio Instituto Santa María de Santiago a través del área de lenguaje, convocó a los Colegios de la Congregación de Jesús a participar de este espacio que busca motivar el desarrollo de capacidades estético-literarias de los estudiantes, fomentar la escritura como una actividad creativa y de expresión personal, que permite interactuar con los demás y entregar una postura personal y reflexiva frente a la creación de mundos.

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Área Lenguaje, Ciencias Sociales, Religión y Filosofía

Encuentro Humanista Interno El encuentro nacional de jóvenes investigadores humanistas surge en el Colegio Instituto Santa María de Chillán, el año 2001, como una oportunidad de reflexión sobre el quehacer humanista y la formación integral de los alumnos, dentro del marco de los objetivos fundamentales transversales, sobre todo en base al desarrollo del pensamiento, la valoración y compromiso entre persona y su entorno. En el desarrollo de la actividad participan colegios de diversas localidades del país, que se han ido sumado a la red de investigadores humanistas, convocados por el ISM Chillán. El Instituto Santa María de Santiago, participó por octavo año consecutivo en el encuentro de Chillán. Tras un arduo trabajo investigativo y una final a la que llegaron las mejores presentaciones. El jurado invitado, estuvo conformado por docentes de distintas Universidades y

profesores de Lenguaje e Historia y Ciencias Sociales. De esta forma nuestros jóvenes participan de un espacio de diálogo y de apertura a pensar y repensar su situación como protagonistas del proceso educativo aportando a la reflexión de un Chile nuevo.

Área de Artes, Música y Tecnología

Semana de las Artes, Tecnología y Música

Gala Musical Mi canto es un canto libre que se quiere regalar. Mi canto es una cadena sin comienzo ni final y en cada eslabón se encuentra el canto de los demás. Sigamos cantando juntos a toda la humanidad. Con la estrofa de “Canto Libre” de Víctor Jara se dio inicio a la quinta Gala Musical que organiza el área de artes, tecnología y música del Colegio.

La Semana de las Artes, es una propuesta que desarrolla el equipo de docentes del área, con el objetivo de promover el gusto y desarrollo de los lenguajes artísticos que forman parte de la propuesta educativa de estas asignaturas.

Los estudiantes participantes, solistas y grupos, en interpretación vocal e instrumental ofrecieron un refinado espacio que deleitó a los asistentes.

Durante una semana los estudiantes de todos los cursos exponen sus trabajos y desarrollan exposiciones que transforman el entorno, dando cuenta de las habilidades y talentos que muchos de nuestros niños y jóvenes desarrollan en estas áreas. 27

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Área Inglés

Spelling Bee 2016 The Spelling Bee Competition, organized by the English Department whose goal is to promote foreign language learning through a dynamic and entertaining contest, aimed at enhance the language skills, develop self-confidence and strengthen the emotional bond between students and school community. The Spelling Bee Competition is basically a spelling contest that originated in the United States. The term “Spelling” is translated into Spanish as “deletrear” and “Bee” means “abeja”. But what these concepts have to do with the spelling bee activity? The word bee (bee), as used in

the spelling bee, is one of those puzzle language that has never been satisfactorily explained. Bee is a very old and widely used word. This refers to a social gathering of the community in which friends and neighbors joined in a single activity such as sewing, embroidery and livestock-related, in order to help a person or family work. Then, those who used the word, including most early students of language, assumed that it was the same word that refers to insects and not a meeting where people came together to spell words. For that reason, the bee is the official mascot of this competition.

Área Educación Física

Muestra Folclórica Hace 15 años el Departamento de Educación Física estableció la tradición en nuestro colegio de presentar una muestra folclórica en el mes de la Patria, preparada a partir de los contenidos y habilidades trabajados en la Unidad de Aprendizaje de Folclor. Esta actividad hoy se encuentra consolidada como un espacio en el que todos nuestros estudiantes disfrutan de la danza, dando cuenta de un trabajo en equipo en el que lo colectivo destaca por sobre lo individual. Como innovación y respondiendo a la alta convocatoria que tiene esta actividad, el presente año se presentaron por separado los estudiantes de la Educación Parvularia, Primer Ciclo y Segundo Ciclo, deleitando al gran número de asistentes con las coreografías de danzas de nuestro país preparadas junto a sus profesores. Predominó la alegría, el ritmo, y el sentido de identidad con el Instituto y nuestro país. 28

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COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Área Ciencias Sociales, Religión y Filosofía

Día del Patrimonio Con el objetivo de celebrar el Día del Patrimonio 2016, el área de Ciencias Sociales, Religión y Filosofía, invitó a los/as estudiantes y sus familias a reconocer e identificarse con su entorno y patrimonio, convocando a participar del Primer Concurso de Fotografía Patrimonial Captura tu Entorno. La actividad busca promover una apreciación y reconocimiento de

nuestro entorno y patrimonio, fortaleciendo el vínculo de la comunidad escolar con éste. Con una gran respuesta de la comunidad, las imágenes capturadas dieron cuenta del alto número de estudiantes y familias que gustan del arte de la fotografía y del valor que nuestra comunidad confiere a elementos y espacios naturales y culturales que constituyen nuestro patrimonio.

Área Matemática Área Ciencias Naturales

Olimpíadas de Matemática

Feria Científica

La Olimpíada de Matemática es una competencia, orientada a fomentar y expresar el gusto por la disciplina y una oportunidad para que niños y jóvenes motivados por sus intereses, se sientan incentivados a desarrollar aún más sus potencialidades. El interés y gusto por las matemáticas se puede y debe desarrollar a temprana edad en cada uno de los niños y niñas, principalmente a través de juegos y actividades en grupo, que los desafíe y permita estimular sus aprendizajes. Por lo expuesto anteriormente, es que nuestro colegio, Instituto Santa María de Santiago convocó a la “Tercera Olimpíada ISM de Matemática” el año 2016, reconociendo de este modo el interés y habilidades que nuestros estudiante han manifestado durante muchos años por la asignatura. La realización de este evento constituye un certamen de participación de estudiantes de nuestro colegio, que cursan desde el Quinto año de Enseñanza básica a Cuarto de Enseñanza media, la iniciativa se realiza en tres etapas.

Por quinto año consecutivo, la Muestra Científica organizada por el área de ciencias y con el auspicio de Explora Conicyt, mostró durante una mañana el trabajo y aprendizajes que adquieren nuestros estudiantes en las clases teóricas y prácticas de las asignaturas científicas. Aprender de acierto y también del error científico fue parte de los trabajos expuestos este año.

Salidas Pedagógicas Enriqueciendo la propuesta pedagógica del Colegio, variadas visitas educativas realizaron los estudiantes de todos los distintos cursos del Colegio. Vinculadas a las asignaturas del currículum estas actividades permiten acercar la realidad a nuestros estudiantes, dinamizar el aprendizaje y desarrollar habilidades transversales tales como el compañerismo, el cuidado personal y de los otros, así como el desarrollo de una sana convivencia.

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CEISMA

Participación y Representatividad El centro de estudiantes del ISM: CEISMA es creado bajo la intención de los estudiantes de ser representados y alzar su voz en la comunidad escolar. Nuestro CEISMA tuvo la meta de promover la participación en el área deportiva, pastoral, artística, musical y social dentro de nuestros compañeros, todo esto basándonos siempre en la espiritualidad de Mary Ward: Verdad, Justicia, Libertad y Alegría. Bajo esta visión, nuestra preocupación siempre se enfocó en que los estudiantes se sintieran representados por nosotros y que pudiesen desenvolverse en las distintas áreas según sus capacidades y talentos. Estamos muy agradecidos de que nos hayan permitido cumplir con esta gran labor que nos enriqueció mucho y que sin duda no olvidaremos nunca.

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De izquierda a derecha: Felipe Muñoz Astudillo, Profesor asesor; Sofía Lavado Zagal, Presidenta; Belén García Ferreiro, Vicepresidenta; Renato Cabello Maffet, Tesorero; Catalina Adasme Vidal, Secretaria Primer Semestre; Macarena Badilla Alfaro, Vocera Primer Semestre; Fernanda Cantillana Auad, Delegada Pastoral y Secretaria Segundo Semestre; e Isabel Morales Brogsitter, Profesora asesora.

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CGPA ISM 2016

Padres Comprometidos

El Centro General de Padres y Apoderados del Instituto Santa María de Santiago, definido en sus propios estatutos y en el proyecto educativo de la Congregación de Jesús, representa los intereses de los padres y apoderados del Colegio y participa activamente en el proceso de formación de los alumnos del Colegio. En este marco, el motor fundamental del accionar del CGPA-ISM está motivado por el bienestar de los estudiantes y el logro de las metas del colegio en torno a la formación de individuos integrales que reflejen los ideales de nuestra fundadora María Ward. No cabe duda que cualquier comunidad escolar, requiere del compromiso de los padres en las tareas de formación, por lo que invitamos a todos los padres y apoderados a participar activamente de nuestra comunidad y aportar con trabajo e ideas a esta gran tarea que es educar a nuestros hijos.

• Orientar parte de sus recursos para actividades extraprogramáticas que fortalezcan la identidad de nuestra comunidad.

Misión CGPA

Gestiones Realizadas

Nuestra misión como Centro de Padres y apoderados es generar instancias de participación para los padres y apoderados en la comunidad del Instituto Santa María para el bienestar de nuestros hijos en su etapa escolar.

Casino (Estado, mantención, permisos, servicio) Baños (Mejora en mantenimiento) Buses (Mejor servicio y seguridad para los estudiantes) Scout (Relación Colegio- Grupo Scout) Día del estudiante (Entregando presente a cada curso)

Funciones CGPA • Servir de vínculo entre los apoderados y el colegio ante cualquier inquietud.

Actividades

• Apoyar al Colegio en la tarea educativa

Feria del libro usado: Instancia realizada en Marzo, en que los padres, apoderados y alumnos tienen la posibilidad de vender y/o intercambiar

• Proponer al colegio iniciativas que permitan mejorar la educación de nuestros hijos. 32

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libros solicitados en las listas de cada curso. Sin duda, una excelente ayuda para la familia.

Directorio

Taller de capacitación: Curso desarrollado en Marzo en conjunto con la Vicaría para la Educación, con el fin de capacitar a los apoderados en temas de comunicación, liderazgo y administración financiera.

Presidente: Lorena Yañez C.

Dos jornadas deportivas: Este año se desarrollaron dos actividades deportivas, la primera en Abril, la cual se unió a una actividad social, reuniendo fondos en beneficio de un integrante de nuestra comunidad; y la segunda, realizada en Octubre, con el fin de integrar a la comunidad ISM e incentivar la práctica deportiva en el entorno seguro del colegio. Bingo familiar: Tradicional actividad de extensión realizada en Junio, que tiene como objetivo acrecentar nuestros vínculos como comunidad y recaudar fondos para los cursos y las diversas actividades del CGPA. Kermesse: Actividad efectuada en Noviembre, destinada a mejorar el vínculo entre familias y el colegio, además de fortalecer valores como el trabajo en equipo y la sana diversión familiar. Cada curso participa con un stand de Comidas o juegos, cuyos fondos están destinados a cada curso. Proyecto salas de inglés: Implementación completa de dos salas destinadas especialmente a desarrollar el aprendizaje del idioma en sus cuatro áreas: auditiva, oral, lectura y escritura; a través de metodologías atractivas para los alumnos. Este proyecto se encuentra en pleno desarrollo gracias al completo financiamiento del CGPA.

Vice-Presidente: Rodrigo Ladrón de Guevara S.M.

Tesorera: Cecilia Inostroza O.

Pro- Tesorera: Ma. Eugenia Aranda A.

Secretaria: Rossana Carrasco M.

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PRIMER CICLO

Pilar Formativo El Primer Ciclo de Educación Básica está formado por nueve niveles, que van desde Play Group hasta Sexto Básico. Este Ciclo constituye la base formativa de nuestro Colegio, y es pilar fundamental en la formación de los niños y niñas, que se enfrentan por primera vez con el sistema educativo, de manera intencionada y formal.

Sentimos y creemos que el colegio es un agente esencial en esta importante etapa de la formación de nuestros niños; pero tenemos también la certeza de que esta labor debe ser desarrollada en conjunto con la familia. Y es por esto que invitamos a todas las familias a ser activos agentes de este proceso educativo; a comprometerse con el Colegio; a preocuparse por los temas que nos interesa desarrollar; a participar y colaborar, fortaleciendo la comunidad, tomando siempre como base los valores que emanan de nuestro Proyecto Educativo.

Es, precisamente, en los primeros años de la infancia, cuando niñas y niños se encuentran en su mejor momento y disposición para la adquisición de nuevos aprendizajes; cuando ejercen su libertad de crear y experimentar aventuras relacionadas con el saber y el aprender; cuando se inician en el desarrollo de las habilidades del lenguaje comunicativo y expresivo; el fortalecimiento de hábitos y valores, la formación de la personalidad, la contención de afectos y transmisión de la fe.

El Primer Ciclo es la base a través de la cual el Colegio quiere entregar a cada alumno las herramientas que le permitirán continuar avanzando en su vida escolar, desarrollando sus capacidades y aprendiendo a convivir con los otros, a trabajar en equipo y a enfrentar nuevos desafíos, fortaleciendo sus valores y la formación de su personalidad, expresando sus afectos y emociones, siempre de la mano de la familia. Queremos que nuestros niños y niñas aprendan a convivir con respeto y humildad en un mundo que se abre cada vez más a la diversidad; que sepan ser ciudadanos de un mundo globalizado; y, sobre todo, que sepan desempeñarse como niños, jóvenes y adultos dignos del tiempo que les toca y tocará vivir.

Es por esto que se hace fundamental acompañarlos durante este maravilloso proceso. Y podemos decir, con orgullo, que contamos con un equipo de profesionales de excelencia, pertenecientes a una institución que cumple 80 años al servicio de la educación. Un completo equipo multidisciplinario, conformado por educadoras, docentes, asistentes e inspectoras; orientadora, coordinadora de pastoral, educadora diferencial, psicopedagoga, y coordinadora de ciclo; todos trabajando en conjunto para favorecer una educación afectiva, adecuada y oportuna; buscando ofrecer las mejores posibilidades para el crecimiento y desarrollo pleno de las potencialidades, talentos, intereses, capacidades y cada una de las habilidades de nuestros estudiantes, para ayudarlos a fortalecer y cimentar su identidad y desarrollo emocional.

Teniendo esto en cuenta, es que los invitamos a sumarse a esta noble, hermosa y no menos desafiante tarea, que el Primer Ciclo Básico y la Dirección del Colegio Instituto Santa María se han propuesto para nuestros niños y niñas.

Mª Teresa Palavicino Moya Coordinadora de Primer Ciclo 34

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ACTIVIDADES PRIMER CICLO

Motivación, Acompañamiento y Participación Cada una de las diferentes actividades desarrolladas durante un año lectivo, buscan contribuir al desarrollo integral de nuestros estudiantes, entregando la posibilidad de participar libremente de cada una de ellas, donde cada niño o niña aporta desde la diversidad personal para la toma de acuerdos colectivos. Muchas de ellas, como los talleres de Padres e Hijos, Encuentros Familiares y Visitas Culturales, contribuyen a las relaciones interpersonales, aumentando la motivación de los estudiantes, el trabajo en equipo y la importante integración de las familias en el quehacer escolar. Otras, como las actividades de Aniversario, Día del Niño y Día del Alumno, contribuyen al desarrollo de la confianza y autoestima de los estudiantes, ya que desarrollan cualidades personales y trabajo comunitario en función de la actividad. Cabe destacar el gran interés y participación de nuestros niños y niñas, quienes, acompañados por sus padres y profesores, logran demostrar en las diferentes actividades sus talentos y cualidades que enorgullecen a nuestro Ciclo.

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PLAY GROUP

Profesor/a Jefe: María Teresa Arroyo Arce

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Christian Alejandro Vidal García, Raimundo Agustín Pino Marcenaro, Juan Emilio Silva Gómez, Santiago Andrés Rojano Aguirre, Agustín Andrés Robles Benavente, José Tomás Herrera Lillo, Juan Ignacio Lermanda Cares.

Coeducadora: Leslie Navarrete Alarcón

Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Amelia Sofía Cornejo Valenzuela, Florencia Mac-Carte Abuhadba, Andrea Sophía Bravo Moreno, Amelia Isidora Vargas Frauenberg, Renata Noelia Campos Ojeda

Estudiantes ausentes: Juan Eduardo Lira Maffet.

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PRE KÍNDER A

Profesor/a Jefe: Yovana Garrido Rivera Coeducadora: Mariana Lorenzi Auad Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Agustina Ignacia Errázuriz Ibáñez, Leonor Del Carmen Contreras Durney, Julieta Libertad Baza Ambiado, Magdalena Andrea Arteaga Campodónico, Trinidad Alejandra Álvarez Rossi, Emilia Paz Corvalán Jorquera, Sofía Isidora Vásquez Onfray, Elisa Antonia Licciardi Acuña, Victoria Podlech Iñíguez, Emma Ignacia Orellana Namor, Rafaela Paz Catalán Contreras

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Mateo Alonso Fernández Carvallo, Renato Cristóbal Soto Paredes, Emilio León Orellana Correa, Tomás Alberto Yáñez Anza, Riquelme Yáñez Ignacio, Renato Joaquín Zúñiga Rojas, Diego Alonso Pereira Gallardo, Cristóbal Alonso Catalán Cid, Matías Pavel Muskatblit León, Vittorio Ismael Simoncelli Faundez Estudiantes ausentes: Amalia Belén Durán González, Antonella Beatriz Ferrari Belmar, Mateo Gonzalez Fullana

PRE KÍNDER B

Profesor/a Jefe: Claudia Viviana Martini Cáceres Coeducadora: Francisca Lorena Mora Ibañez Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Amanda Veliz Raffo, Amanda Ignacia Ríos Acuña, Fernanda Isidora Flores Barraza, Victoria Helena Vidal Moya, Valentina Ignacia Campos Flores, Martina Constanza Naranjo Naranjo, Florencia Belén Contreras Arellano, Dominga Ivonne González Yametti, Antonella Paz Quezada Retamales, Antonia Carolina Briones Zapata, Josefa Antonia Cordero Pino, Martina Ignacia

Mondaca Zúñiga, María Carolina Ventura Matos, Emilia Valenzuela Diaz Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Gabriel Ignacio Aguilera Vidal, Felipe Ismael Burgos Faundez, Lucas Peña Soyez, Agustín Damián Neira Aviles, Máximo Andrés Alvear Soto Estudiantes ausentes: Silva Bernal Felipe Andrés 39

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KÍNDER A

Profesor/a Jefe: María Carolina Frauenberg Vaccaro Coeducadora: Paula Mancilla Castro Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Francisca Emilia Santoro Olivares, Catalina Leticia Álvarez Zambrano, Charlotte Christianne Isabel Pallanca Yanulaque, Beatriz Isidora Alvarado Onetto, Javiera Fernanda Martínez Martínez, Isidora Francisca Belmar Princic, Constanza Paz Salinas Parra, Sofía Jimena Yáñez Montenegro, Isabe Sofía Retamal Zegers, Camila Francesca Venegas Alarcón, Constanza Sofía Díaz Guajardo, Florencia Bonta Briones, Sofía Falvey Siu

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Carla Andrea Aravena Troncoso, Agustín Ignacio Allende De la Hoz, Felipe Humberto Díaz Puebla, Cristóbal Alonso Álvarez González, Santiago Nahuel Salazar Quiroz, Gaspar Antoine Grandy Garcés, Martin Alonso Oyarce Rivera, Santiago Alonso Gómez Cuevas, Marcelo Ignacio Román Gaueca, Tomas Ignacio Pantoja De la Maza, Samuel David Castro Hugas, Agustín Ignacio Gallegos Sepúlveda, Violeta Antonia San Martin Mella Estudiantes ausentes: Brandon Patrick Blanche Farallo, Benjamín Ignacio Castro López

KÍNDER B

Profesor/a Jefe: Natalia Grez Coeducadora: Olivia Gutierrez Mora Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Luz Sofía Chehade Saavedra, Francheska Elizabeth Antonella Bascuñán Garate, Isidora Meneses Rojas, Francisca Isidora Tapia Escobar, Josefa Ignacia Ávila Muñoz, Antonia Isabel Benítez Araneda, Francisca Victoria González Buldrini, Trinidad Isabel Reyes Marcell, Fernanda Ignacia Concha Torres, Violeta Isadora Maldonado Verdejo, Francisca Antonella León Muñoz, Trinidad Amalia Contreras Suarez

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Santiago Agustín De La Fuente Valenzuela , Santiago Sebastián Rafael Gálvez Cisternas, Sebastián Isrrael Mardones Soto, Nicolás Alejandro Álvarez Rossi, Miguel Alonso Díaz Caycho, Maximiliano Eduardo Núñez Peralta, Juan Pablo Herrera Lillo, Benjamín Alberto Kauffmann Alarcón, Gaspar Alonso Vera Fabres, Tomas Vicente Garrido Valdés, Lorenzo Baltazar Rodríguez González, Vicente Esteban Soto Núñez, Juan Pablo Briones Barriga Estudiantes ausentes: Esperanza Victoria Varas Arias, Cristóbal Connell Mac-Carte Castro 40

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PRIMERO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Nuri del Carmen Gambino Vilarrubias Coeducadora: Javiera Mangas Merino Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha María Soledad Cuevas Arenas, Magdalena Emilia Olivares Venegas, Catalina Rafaela Olivares Saglie, Sofía Belén Muñoz Tepes, Sofía Antonia Abarca Garcés, Florencia Magdalena Vidal García, Violeta Isidora Figueroa Puig, Francisca Belén Mayor Esparza, Gabriela Antonia Moya Sánchez, Sofía Ignacia Ponce Muñoz, Florencia Emilia Leal Álvarez

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Renato Esteban Sandoval López, Alberto Andrés Sandoval Sánchez, Santiago Nicanor Morales Ruiseñor, Lucas Viccenzo Ferrari Belmar, Dante Luis Neubauer Santibañez, Jorge Inti Lira Maffet , Blas Antonio Hermosilla Castro, Gaspar René Alonso Yañez Anza, Sebastián Andrés Núñez Cerda Marín, Tomás Roberto Rocha Gaete, Julián Emilio Villanueva Garmendia Estudiantes ausentes: Xavier Nicholas Blanche Farallo

PRIMERO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: Marcela Paz Serrano Espinosa Co-Educadora: María Paz Saavedra Iglesias Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Catalina Paz Errazuriz Ibáñez, Mariana de Jesús Rozas Aranda, Matilde Vivanco Borras, Lia Nazareth Cortés Olaya, Isabella Patricia Bravo Moreno, Sofía Marín Siburo, Florencia Inés Moya Daza, Lila Ríos, Agustina Paz Jimenez Sánchez, Maite Leonor González Pasten, Florencia Antonia Riquelme Avendaño, Dominica Zapata Retamal

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Facundo Rodrigo de Jesús Sandoval Ávila, León Alfonso Angulo Reyes, Vicente Ignacio Hernández Vargas, Luciano Philippe Dussaillant Astudillo, Ignacio Daniel Pérez Letelier, Bruno Amaro Guzmán Rojas, Vicente Patricio Aguayo Schwarzenberg, Javier Eduardo Duarte Torres, Ignacio Antonio Muñoz Ramos, Luciano Orlando Alarcón Ramírez, Yahir Alejandro Riveros Sekulovic, Jose Pablo Estrada Toro, Stefano Luciano Marques Gutiérrez 41

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SEGUNDO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Nancy Graciela Galvez Garrido Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Dominga Podlech Iñíguez, Annie Reinarz Guzman, Laura Isidora Arenas Moscoso, Valeria Sofia Quezada Fariña, Amber Jordan Cooper Aguilar, Sofia Mac-Carte Abuhadba, Sofia Ignacia Jimenez Sanchez, Javiera Antonia Diaz Castillo, Catalina Isabel Maldonado Verdejo, Isidora Maria Larrain Brevis, Mariana Paz Nuñez Farias, Esperanza Paz Saez Quiroga, Amanda House Aguayo, Sofia Isidora Guerrero Navarro

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Jose Tomas Pino Marcenaro, Alonso Jesus Sepulveda Pinilla, Maximo Alonso Orellana Diaz, Gaspar Isaias Monje Rojas, Benjamin Tomas Iturrieta Abarzua, Manuel Ignacio Benitez Araneda, Gabriel Andrés Silva Bernal, Joaquin Andres Campos Holzapfel, Alonso Guillermo Mayor Esparza, Diego Alberto Gonzalez Argandoña, Gabriel Eduardo Martínez Vejar, German Alberto Cristobal Alegria Piñones, Diego Carlos Camejo Peña Estudiantes ausentes: Cristobal Tomas Briones Morales, Gaspar Antonio Castrillon Jimenez, Simon Agustin Vilaza Lueiza, Paulina Alejandra Zarraga Carmona

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TERCERO BÁSICO A

Profesoa Jefe: Verónica Del Rosario Anabalón Muñoz Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Javiera Manuela Jerez Muñoz, Florencia Ignacia Castelli Monzoncillo, Martina Isidora De Lourdes Sanhueza Salinas, Isidora Paz Iturrieta Abarzúa, Sofía Antonia Vidal García, Julieta Beatriz Neubauer Santibañez, Javiera Francisca Rivera Contreras, Daniela Antonia Chacón Plaza, Daniela Alejandra Docmac Añazco, Rocío Abigail Romeo Maure, Josefa Antonia Fuentes Nazar.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Maximiliano Gómez Verdugo, Cristóbal Francisco Peña Bórquez, Lucas Maximiliano Arévalo Quiñonez, Álvaro Rodrigo Urzúa Irribarra, Vicente Antonio Cuellar Yáñez, Tomas Alejandro Geissbuhler Mascio, Vicenteadolfo Gómez Cuevas, Benjamín Alonso Mayen Romero, Tomás Antonio Recabarren Tejos, Agustín Castro González, Fernando Daniel House Aguayo. Estudiantes ausentes: Camila Ignacia Huerta Amaya, Valentina Elizabeth Beltran Arriagada, Isidora Trinidad Vidal Ramirez.

TERCERO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: María Paz Yermany Campos Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Julieta Catalina Lermanda Cares, Antonia Almendra Fuentes Caro, Maura Hidalgo Gallardo, Samantha Ventura Matos, Juana Sofía Gaitán Ramírez, Antonia Paz Briones Gallardo, Sofía Catalina Marchant Cofré, Josefina Marzal Cerda, Javiera Valentina Rubilar Sáez, Agustina Ester Ponce Muñoz, Francisca Antonia Cerda Gutiérrez.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Martín Oracio Sánchez Morales, Maximiliano Lagos Santander, Alonso Enrique Esparza Fuentealba, Martín Antonio Hurtado Astorga, Mateo Alonso Fuentealba Araya, Tomás Vicente Orellana Reyes, Benjamín Alejandro Silva Carvallo, Gaspar Alonso Varela Viedma, Tomás Raimundo Pedraza Jara, Rafael Emilio Zúñiga Rojas, Martín Alejandro Meléndez Maffet.

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CUARTO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Ana Fabiola Ossandón Gatica Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Trinidad Isabel Pizarro González, Camila Trinidad Valero Miranda, Amanda Sofía Ahumada Cortés, Camila Martina Estay Mancilla, Sofía Javiera Delgado Biere, Isidora Leonor Núñez Peralta, Catalina Paz González Buldrini, Emilia Esther Yañez Anza, Carolina Marcela Cáceres Inostroza.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Eddy Alfonso Frias Frias, Felipe Javier Pérez Díaz, Joaquin Hernán Coddou Díaz, Bruno Leon Rodríguez Pérez, Juan Manuel Hormazábal Neira, Jose Ignacio Osorio Lynch, Jesús Eduardo Docmac Añazco. Estudiantes ausentes: Tamara Constanza Burgos Castillo, Dominique Belen Bustamante Briceño, Florencia Gougain Pizarro.

CUARTO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: Marta Pacheco Montiel Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Rocío Catalina Valdebenito Sepúlveda, Fernanda Antonia Gaete Quezada, Magdalena Constanza Leiva González, Fernanda Isidora Norambuena González, Matilde Reyes Scheihing, Emilia Sofía González Santelices, Constanza Francisca Kauffmann Alarcón, Valentina Cornejo Cueto, Rafaela Isadora Oliva Sanhueza, Javiera Antonia Agurto Carrasco, Josefina Magdalena González Parra.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Lukas Thomás Ramírez Soto, Vasco Ayala Nishnikow, Renato Ignacio Ruiz Veiga, Nicolas Ignacio Harris Poveda, Tomas Esteban Ocaranza Gálvez, Vicente Francisco Núñez Farías.

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QUINTO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Paula Antonieta Castro Reyes Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Maria Ignacia Soto Paredes, Rosario Javiera Peña Del Canto, Emilia Josefa Olivares Saglie, Josefina Ignacia Lermanda Cares, Catalina Belen Diaz Guajardo, Camila Andrea Aravena Vallejos, Colomba Franceschini Petaccia, Javiera Ignacia Morales Capote, Agustina Belen Diaz Puebla, Daniela Alejandra Espindola Urzua.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Sebastian Alejandro Muñoz Cartagena, Ricardo Alonso Montecino Oelckers, Vicente Ignacio Bäuerle Sanchez, Vicente Lautaro Salazar Quiroz, Benjamin Alejandro Espinoza Child, Vicente Antonio Pino Quevedo, Jesus David Frias Frias, Benjamin Ignacio Tobias Guerrero Navarro, Sebastian Tomas Sepulveda Lay.

QUINTO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: Gabriel Sebastian Muñoz Pinto Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Amelia Candelaria Mrugalski Infante, Constanza Belén Venegas Alarcón, Amanda Raquel Gutiérrez Fernández, Francisca Ignacia Rodríguez Ordoñez, Colomba Bugueño Varas, Jessica Valentina Conde Gómez, Josefina Andrea Camus Perot, Magdalena Antonia Fuentes Esparza, María Clara Cañón de Miranda.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Luciano Antonio Foschino Casas-Cordero, Jorge Sebastian Carrasco Núñez, Rafael Rojo Riquelme, Renato Alejandro Federico Colque Maturana, Renato Andrés Álvarez González, Enzo Alessandro Nobizelli Lancelloti, Cristóbal Andrés Marchant Cofre, Maximiliano Mateo Valenzuela Blanco, Camilo Agustín Jorquera Gavilán. Estudiantes ausentes: Daniela Alejandra Espíndola Urzúa 45

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SEXTO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Jorge Alejandro Donoso Valenzuela. Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha: Constanza Pamela Pérez Díaz, Silva Catarina Laurentino Boscolo, Bárbara Paz López Alastuey, Javiera Pascuala Barrientos Yung, Sofía Isidora Magdalena Manquepi Rojas, Valentina Andrea Cuellar Yáñez , Isabel Victoria Ponce Gómez, Belén Antonia Rojas Cornejo.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha: Agustín Ignacio Mora Gómez, Agustín Salvador Sánchez Tejías, Nicolás Mauricio Díaz Riquelme, Felipe Ignacio Olivos Serrano, Monje Rojas Esteban Iván, Cristóbal Moscoso Ciudad, Amaro Antonio Martín Hernández Núñez. Estudiantes ausentes: Mario Antonio Corvalán Alaviña, Felipe Ignacio Henríquez Valverde, Macarena Elisa Chávez Rozas, Beatriz Amaya López Alastuey.

SEXTO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: Angélica Illanes Álvarez Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha: Daniela Antonia Araya Zapata, Macarena Elisa Chavez Rozas, Beatriz Amaya López Alastuey , Amalia Rocio Zanetta Palacios, Irazú Ayala Nishnikow, Rosario Beatriz Oelckers Escudero, Constanza Belén Monsalve Quichamán, Pamela Andrea León Espinoza.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha: Jorge Isaias Martinez Vejar, Tomas Gabriel Perea Capetillo, Alexander Max Mrugalski Infante, Luciano Bernabé Rosenblatt Vallejo, Martin Hidalgo Gallardo, Jose Tomas Coddou Díaz, Juan Cristobal Aguilera Montecinos, Maximiliano Tomás Adasme Vidal, Sebastián Andrés Romero Pizarro, Matias Ignacio Goméz Ramirez, Alonso Eduardo Pérez Thomas.

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SEGUNDO CICLO

Un Ciclo Decisivo El Segundo Ciclo está conformado por los cursos de Séptimo Año Básico hasta Cuarto Año Medio. Cada uno de los estudiantes que constituye el Ciclo, motiva e intenciona las acciones pedagógicas que movilizan diariamente la labor de los profesores y miembros de la Comunidad. Durante este año, los estudiantes han podido ampliar sus aprendizajes, a través de diversas oportunidades para crecer y desarrollar sus habilidades en los ámbitos espiritual, académico y social. El trabajo en equipo y las diversas actividades propuestas tanto en el ámbito de la Pastoral y Formación como en el Pedagógico, permiten fomentar el desarrollo integral de nuestros estudiantes, en un trabajo mancomunado con las jefaturas de Curso. A su vez, el proceso de enseñanza y aprendizaje, se ve enriquecido en las aulas a través de las relaciones interpersonales, la puesta en común de las convicciones y opiniones en relación con aquello que van descubriendo, fomentando el esfuerzo y persistencia en aprender. Todo ello permite generar la identidad que caracteriza a los cursos que forman parte del Ciclo.

Marcela Garcés Canales Coordinadora de Segundo Ciclo

Cada año escolar ofrece distintas posibilidades para mejorar, crecer y avanzar, construyendo una historia propia, como también la de nuestro Colegio. En este sentido, los estudiantes están llamados a desarrollar sus talentos y habilidades, a ser comprometidos, solidarios y estudiosos, descubriendo la felicidad fundada en el amor que procura el servicio y el bien hacia los demás. La educación de nuestros estudiantes a través de los años, busca formar personas íntegras, justas y veraces que aporten con sus talentos y habilidades en la construcción de una sociedad más solidaria. Por medio de las actividades curriculares y extracurriculares los estudiantes del Ciclo descubren de manera paulatina su vocación, vislumbrando y formando su proyecto de vida, a través de las distintas experiencias adquiridas año tras año, las cuales les permitirán construir su identidad, eligiendo la persona que quieren ser en sintonía con la familia a la cual pertenecen. Estos desafíos los podrán ir asumiendo desde su propia voluntad y motivación, con determinación y confianza, aprovechando y organizando bien su tiempo, disfrutando responsablemente de la autonomía y libertad, como también planificando en conjunto a sus familias, proyectos en los que puedan valorar lo que han logrado como también proponer nuevas metas, fortaleciendo el vínculo Familia-Colegio y motivando a nuestros estudiantes a aprender más para servir mejor. 47

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ACTIVIDADES SEGUNDO CICLO

Estudiantes Integrales y Participativos Nuestros estudiantes comparten el desarrollo de su adolescencia en las distintas etapas. Es un periodo que les ofrece diversas oportunidades y que motiva la participación de manera alegre y entusiasta en las distintas actividades propuestas, tanto el Plan de Orientación, los Encuentros con Cristo, las Charlas Vocacionales y de Especialistas, las Salidas Pedagógicas, los Talleres, el Encuentro Humanista, la Semana de Nuestra Fundadora, el Aniversario del Colegio, el Centro de Estudiantes del Instituto Santa María; entre otras, permiten fortalecer el desarrollo personal de los estudiantes desde nuestro Proyecto Educativo, buscando una educación integral a partir del Evangelio y el carisma de María Ward. Por otro lado, la prevención de conductas de riesgo a las que se pueden ver expuestos nuestros estudiantes, fue un abordado a través de una Jornada de Prevención de Alcohol y Drogas, organizada por el Área de Pastoral y Formación que contó con la participación de especialistas externos, como también del apoyo de los profesores de Segundo Ciclo. Asimismo, en el marco de la segunda etapa del proceso constituyente, los estudiantes de Segundo Ciclo, formaron cabildos locales en jornadas de reflexión, realizados a lo largo de todo Chile, fomentando en ellos el compromiso y la responsabilidad ciudadana.

en el Ciclo. El trabajo por las directivas de cursos, CEISMA, las Comunidades de Jóvenes, la despedida de la Promoción de estudiantes de los Cuartos Años Medios realizada por los estudiantes de los terceros medios. Todas ellas, corresponden a instancias que llenan de emoción y alegría al Ciclo.

La participación y organización de los estudiantes también dio vida a diversas actividades realizadas

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SÉPTIMO BÁSICO A

Profesor Jefe: Gabriel Alfredo Encina Mellado Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha María José Bäuerle Sánchez, Isidora Arias Iriarte, Paula Alejandra Goldstein Patiño, Javiera Ignacia Espinosa Urrutia, Javiera Núñez Monzoncillo, Florencia Isadora Osorio Fuentes, Rafaela Ignacia Contreras Aliaga, Antonia Graciela Jaure Espinoza, Paulette Belén Jara Zúñiga.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Daniel Andrés Badilla Alfaro, Pablo Salvador Cabello Maffet, Vicente González Yametti, Vicente Quivira Kohenenkamp, Matías Fernando Fuenzalida Leal, Gino Nicolás Pescarmona Pesce, Martín Ignacio Garay Fernández, Bruno Ignacio Hernández Muñoz, Diego Guillermo Soto Hurtubia, Nicolás Alejandro Birman Cuevas, Joaquín Alexis Galán Kuncar.

SÉPTIMO BÁSICO B

Profesor Jefe: Yerko Andrés Olguín Cerda Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Rosario Isidora Vitalich Rubilar, Silva Isabela Laurentino Boscolo, Maite Ignacia Yañez Carrasco, Francisca Elena Concha Montero, Belen Ignacia Segura Andrade, Laura Amalia Ahumada Cortes, Josefina Moscoso Ciudad, Josefa Daniela Meléndez Maffet, Mariana Elisa Paz Vejar Elgueta, Paz Salome Tapia Pino, Maria Paz Rocha Cabezas.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Sebastián Alejandro Ladrón De Guevara Calquin, Lukas Andres Geissbuhler Mascio, Cristóbal Andrés Silva Bernal, Benjamín Sebastián Torrealba Díaz, Ignacio Antonio Vargas Valenzuela, Joaquín Alonso Yáñez Vásquez, Cristóbal Ignacio Santiagos Herrera, Renato Ignacio Esquivel Sánchez, Diego Baltazar Gaete Perez, Álvaro Araya Zúñiga Estudiantes ausentes: Florencia Catalina Campos Holzapfel 50

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OCTAVO BÁSICO A

Profesor/a Jefe: Suyan Moreira Ibáñez Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Tomás Agustín Rodríguez Ordoñez, Antonia Carolina Astorga Ribeck, Francisca Ignacia San Martin Ávila, Carolina Almendra Camacho Salvo, Dania Belén Yáñez Otto, Francisca Antonia Reyes Reyes, Fernanda Belén Rivera Besa, Valeria Alejandra Chávez Rozas, Oscar Ignacio Durán Sánchez.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Janco Alexander Yutronic Tapia, Maximiliano Gerd Kind Vilches, Sebastián Rodrigo Pérez Diaz, Jaime Andrés Carrasco Núñez, Tomás Eliseo Salas Arratia, Alfredo Agustín Coddou Díaz, Joaquín Ignacio Egaña Caro, Ignacio Andrés Lira Aravena, Santiago Javier Mérida Ríos, Nicolás Alonso Cabrera Mansilla, Diego Ignacio David Aranda, Joaquín Alonso. Valero Miranda. Estudiantes ausentes: Fiorella Antonia Bustamante Briceño, María José Suárez Rojas, Javier Burgos Castillo.

OCTAVO BÁSICO B

Profesor/a Jefe: Cecilia Sanhueza Bugarín Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Naara Catalina Isidora Cortés Jara, Caroline Arleth Briones Bravo, Catalina Victoria Andrea Yáñez Clavel, Monserrat Madeleyne Grimau Martínez, María Jesús Vargas Dieterich, Constanza Antonia Hernández Morales, María Antonia Cañón de Miranda.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Agustín Julián García Reyes, Nicolás Abdi Hormazábal Neira, Vicente Alberto Oelckers Escudero, Marc Comellas Gil, Thomas Andrés Camus Perot, Javier Larach Sánchez, Cristóbal Elias Sanhueza Salinas, Sergio Ignacio Caro Villavicencio, José Pablo Cristian Moya Tobar, Francisco Ignacio Corvalán López, Ramiro Iñaki Díaz Rivas Estudiantes ausentes: Sofía Carolina Brûcher Gómez 51

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PRIMERO MEDIO A

Profesor/a Jefe: Fabiola Patricia Araya Alarcón Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Ainoha Anais Gaete Pérez, Monserrat Ayelen López Mena, Katherine Anais Ramos Pérez, Catalina Ignacia Jaramillo Tolra, Constanza Andrea Samanta Ortega Godoy, Lucia José Martínez Morales, Isidora Andrea Canto Rojas.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Ignacio Andrés Rojas Muñoz, Lucas Simón Aguilera Correa, Sergio Armando Rubio Cabello, Maximiliano Ignacio Salgado Jara, Sergio Armado Marín Annun, Gonzalo Andrés Muñoz Hermosilla, Franco Miguel Becerra Baeza, Renato Eduardo Cabello Maffet, Pablo Tomas Goujon Fontecilla, Vicente Gabriel Córdova Castillo, Sebastian Cáceres Inostroza.

PRIMERO MEDIO B

Profesor Jefe: Pablo Ignacio García Hurtado Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Fernanda Paz Herrera Finschi, Javiera Paz Arévalo Quiñonez, Josefa de los Ángeles Aguilera Correa, Catalina Michelle Valdés Palacios, Trinidad González Kattan, Makarena Andrea Rodríguez Cuadra, Constanza Valeria Tamara Ojeda Casanova, Javiera Paulina Valdés Troncoso, Flavia Isadora Osorio Lynch, Martina Pescarmona Pesce, Daniela Paz Chaparro Cubillos, Javiera Paz Norabuena González, Makarena Andrea Ramírez

Olea, Florencia Renata Abarzúa Solís Rosas, Ignacia Jesús Rivera Molina, Tamara Antonia Retamal Salazar. Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Benjamín Andrés Goldstein Patiño, Diego Amato Meza Rojas, Sebastián Cristóbal Palominos Lara, Daniel Ignacio Monje Rojas, Simón Pablo Svec Aguilera, Dámaso Alonso Santibáñez Bozo. 52

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SEGUNDO MEDIO A

Profesor/a Jefe: Juan Agustín Gómez del Solar Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Valentina Paz Álvarez Arraño, Alysson Delta Escobar, Sofía Carolina Garay Fernández, Macarena Belén Cofré Velasco, Javiera Ignacia Garín Gaueca, Valentina Pino González, Ángela Paz Peña Del Canto, Fernanda Esquer Camilla, Paola Alejandra Olivari Quinteros, Daniela Arriagada Vargas, Antonia Del Pino Droguett, Nicol Alejandra Muñoz Valencia, Carla Rocío Perales Herrera, Francisca Contreras San Martín.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Rocío Aldunate Ibáñez, Chantal Oldenampsen Guerra, Mauricio Nobizelli Lancelotti, Gonzalo Hernández Muñoz, Benjamín Iñaki Serrano Ercoli, Francisco Javier Vargas Dieterich, Benjamín Salvador Jerez Muñoz, Matías Eduardo Martínez Rojas, Baltazar Gálvez Herrera, Martín Andrés Aguilera Vera, Joaquín Antonio Cortés Espinoza, Rodrigo Andrés Herrera Elgueta, Benjamín Andrés Núñez Tejo, Felipe Alejandro Alarcón Salvo, Valentina Castro Parraguez, Valentina Javiera Jauregui Ubello.

SEGUNDO MEDIO B

Profesora Jefe: Marlene Herrera Morales Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha María Fernanda Barrientos Barrientos, Valeria Paz Cuadros Ceriani, Fernanda Isidora Madrid Labarca, Antonia Sofía Araya Salah, Francisca Paz Jorquera Viveros, Renata Montserrat Marín Farinelli, Claudia Andrea Serra Venegas, Magdalena del Pilar Navarro Díaz, Gabriela Antonia Teresa Concha Montero, Antonia Gabriela Rojas Menares, María Ignacia Quinteros Ayarza, Antonia Constanza Rivas López, Natalia Victoria Villarroel Rivera, Rafaela Antonia Zamora Bustos.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Vicente Emiliano González Parra, Carlos Javier Romero Pizarro, Ferran Comellas Gil, Vicente Ignacio Mérida Ríos, Iván Alonso Muñoz Orellana, Benjamín Eduardo Princic Flores, Ignacio Andrés Camus Perot, Martín Alejandro Molina Saud, Francisco Javier Yáñez Clavel, Vicente José Vitalich Rubilar, Francisco Agustín Queraltó Arias, Tomas Isaac Monje Rojas, Nicolás Alejandro Mancilla Baeza.

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TERCERO MEDIO A

Profesor Jefe: Francisco Alejandro Bolla Chávez Primera Fila (sentadas/os) de izquierda a derecha Natalia Belen Abello Cifras, Fernanda Ignacia Ruiz Veiga, Amaru Bugueño Varas- Nicole Andrea Olguin Aguayo, Natalye Massiel Balboa Sandoval, Nicol Aracelli Oyarzo Becerra, Tiare Tais Saez Seguel, Isadora Ignacia Luhrs Morales, Javiera Paz Riveros Oltra, Tamara Quivira Kohenenkamp, Javiera Sofia Sepulveda Llarlluri, Nicole Alessia Delta Escobar, Claudia Andrea Muñoz Orellana, Antonia Fernanda Astorga Jaña, Paulina Rosario Caamaño Dubo, María Jesús Valverde Soto.

Segunda Fila (de pie) de izquierda a derecha Rodrigo Ignacio Vildósola Fernández, José Pablo Corvalán López, Enzo Giovanni Pierattini Briones, Mauricio Alberto Meléndez Maffet, Andrés López Weitzeljorge, Vicente Alejandro Muñoz Fernández, Lucas Rojo Riquelme, Ignacio Alberto Cortés Robert, Joaquin Alexander Mayen Romero, Cristóbal Eduardo Jara Riquelme, Bastián Alberto González Avendaño, Ignacio Andrés Palma Burgos. Estudiantes ausentes: Daniela Francisca Bernal Oro, Karla Lisseth Briones Bravo, Rocio Jose Jimenez Gonzalez, Javiera Paz Valenzuela Torreblanca.

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ANIVERSARIO 2016

Septiembre se Viste de Celebración Con la llegada de los colores y aromas de la primavera, el Instituto Santa María de Santiago celebra cada septiembre un nuevo aniversario. La alegría invade cada día de este mes. El entusiasmo se apoderada de niñas, niños y jóvenes que disfrutan con intensidad las celebraciones y actividades que junto a sus profesores acompañan el día a día. La celebración se inició con la Santa Misa en la Parroquia Nuestra Señora del Carmen. La homilía fue celebrada por el sacerdote jesuita Padre Felipe Muñoz con la participación de los estudiantes, padres y apoderados y trabajadores del Colegio. En ambiente alegre y con agradecimiento al Señor el día miércoles 14 de septiembre la comunidad educativa agradeció al Señor por el septuagésimo noveno aniversario del colegio. Luego, y como ya es tradicional, los trabajadores compartieron de un ameno almuerzo matizado con la alegría de la música de nuestra patria. El día jueves 16 se dio paso a un variado y ameno programa que fue expresión del talento y la sensibilidad del espíritu de los niños y jóvenes. En el Primer Ciclo, niñas y niños de las alianzas roja, amarilla y verde pusieron a prueba sus habilidades artísticas y deportivas, siempre animados por sus profesores, padres y apoderados. Por su parte, el Centro de Estudiantes, lideró las actividades del Segundo Ciclo. La alianza Hippie y Ochentera vistieron en un estilo retro concursos y bailes de los estudiantes de los cursos superiores. Con el término de las actividades, el día viernes 15 se iniciaba el período de descanso de Fiestas Patrias. 55

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ACTIVIDADES ANIVERSARIO 2016

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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2016

Desarrollando Habilidades y Descubriendo Potenciales En coherencia con el Proyecto Educativo que pretende la formación integral de la persona, estas actividades responden a las inquietudes de aquellos estudiantes que desean desarrollar habilidades o intereses especiales. Son espacios de formación académica y valórica que ofrece el Colegio en el ámbito deportivo, artístico, musical, científico y recreativo, que complementan el proceso educativo integral de nuestros estudiantes, desarrollando en ellos un espíritu social comunitario, de compromiso y responsabilidad consigo mismo; permitiéndoles descubrir sus potencialidades y aptitudes vocacionales. Talleres Complementarios, Selecciones Deportivas y Academias Artístico Culturales ofrecieron a nuestros estudiantes desde primero básico a cuarto medio diversas opciones para realizar actividades que complementan su formación.

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IV-A

Simbología SN

Sobrenombre.

AP

Amor Platónico.

RU

Regalo Útil.

SF

Sueño Frustrado.

LQNSV

Lo que nunca se vio.

PC

Peor Condoro.

OT

Objeto típico.

FT

Frase Típica.

+10

En 10 años más.

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CARTA PROFESOR JEFE IV-A

Buscando Nuestro Sueño

Siempre es un honor poder acompañar los procesos formativos de cualquier estudiante y aportar en los detalles imprescindibles de la vida, como es en la convivencia de un curso o de un Colegio. Agradezco la confianza de haberme permitido compartir experiencias personales, y sacar lo mejor de cada situación, por más compleja que pueda parecer. Estoy seguro que cada una y uno encontrará su camino, quizás no de inmediato, porque a veces cuesta un poco más, pero lo importante es vivir buscando nuestro sueño, sin olvidarse del motor principal de la vida: el amor. Felipe Francisco Muñoz Astudillo, Profesor Jefe IVº Medio A

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CARTA A NUESTROS HIJOS DE CUARTO MEDIO A “GENERACIÓN 2016”

Independientes, Idealistas y Rebeldes Queridos hijos e hijas: Sin estar aún completamente convencidos de que es así, sucedió lo que se veía tan lejano en el tiempo: el final del largo camino escolar.

mejor decisión; el tiempo, los educadores (sus pedagogos), ustedes mismos, ahora, nos demuestran que, efectivamente, sí fue la mejor decisión.

Decimos “sin estar aún convencidos” porque es muy difícil no visualizarlos con uniforme, es muy difícil despedirnos del colegio que nos ayudó en su educación, es difícil convencerse de que han crecido y se han transformado en hombres y mujeres grandes, independientes, idealistas, rebeldes.

Los valores que han caracterizado a este colegio, se han impregnado tanto en ustedes, como en sus familias y serán reconocidos siempre, porque lo que Dios bendice y cuida, tiene un aura especial de la que no será posible desprenderse, porque Dios habita ahí, en nuestros corazones.

Sin embargo, aún a pesar de los innumerables recuerdos que se nos vienen a la cabeza y de los sentimientos encontrados que este momento nos causa, el amor y la confianza en ustedes nos animan a decirles que más allá de la tristeza que este paso significa, está la alegría de saber que salen de este colegio como personas íntegras, capaces de decidir, tolerar, amar y, sobre todo, buscar la felicidad sin dañar a otro.

Los invitamos a tener fe en Dios, en sus familias, pero por sobre todo, en ustedes mismos, porque dentro de cada uno de ustedes, queridos hijos e hijas, hay una llama que solo necesita un poco de oxígeno para brillar y esa llama es el espíritu de M. Ward, con el que fueron educados en este colegio, una llama que está en constante búsqueda de conciliar la razón y le fe, por sobre la libertad personal.

Cuando cada una de las familias del curso decidió que este sería el colegio en el que ustedes se educarían, la apuesta fue enorme. Algunos papás o mamás eran ex alumnos, otros conocían a alguien que había estudiado aquí, otros simplemente vivían cerca. Nada podía asegurarnos que sería la

Manténganse unidos, conectados, preocupados unos de otros, sean una familia a la cual puedan recurrir “en las buenas y en las malas”, quieran a sus educadores, aún a pesar de esa nota mal puesta o injusta, o de esa anotación o reto, pues tal como sus padres, ellos les han dado el mejor y oportuno consejo, pensando que era lo que

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preuniversitario, rendir pruebas, hacer trabajos para subir notas, ensayos de licenciatura, etc.), sin embargo, tiempo es lo único que verdaderamente tenemos como “propiedad completa y absolutamente privada” ya que es un regalo de Dios para cada uno, porque, ¿qué es tiempo? La vida es tiempo, tiempo disponible, tiempo para amar, tiempo para pensar, tiempo para decidir, en fin, la vida “es mi tiempo en este mundo”. Por eso, al menos hoy, “tómense su tiempo” y saluden a sus profesores, abracen a sus familias y amigos, celebren con sus compañeros el haber llegado juntos hasta aquí y después, “dense tiempo para ustedes mismos” y “ténganse fe”, que con Dios basta.

necesitaban, motivados por el amor que un educador tiene por sus alumnos. Den gracias por esta incierta y hasta alocada decisión de sus padres, pues a causa de ella pudieron conocer lo bueno, lo malo, lo feo, lo hermoso, lo esencial de este colegio. Sean agradecidos de sus profesores, pues por ellos aprendieron a dibujar, leer, escribir desde sus primeras palabras, hasta a hacer cálculos matemáticos complejos o fórmulas químicas inimaginables. Recuerden con cariño a los auxiliares y al personal administrativo, ya que sin ellos, muchas de las actividades que realizaron en el colegio (dentro del horario y hasta fuera del horario de clases) no habrían podido llevarlas a cabo y, aún a pesar de que pueda parecer otra locura más, siéntanse orgullosos del equipo directivo que lidera este colegio, ya ellos fueron los articuladores de que cada día, cada semestre, cada año, se cumpliera el mejor de los objetivos educativos: “Aprender más para servir mejor”.

“¿Qué significa “domesticar”?. Es algo demasiado olvidado –dijo el Zorro–. Significa “crear lazos” … ¡Por favor, domestícame! –dijo el zorro– (…) Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la tarde, a partir de las tres empezaré a ser feliz. Y a las cuatro me agitaré y me inquietaré, descubriré el precio de la felicidad!”

Finalmente, queridos hijos e hijas, les damos un último consejo hoy y no sólo por ser simplemente sus padres, sino por la sabiduría que el día a día en familia nos brinda: es común decir “no tengo tiempo” (y probablemente debe parecer que así es, con todas las actividades de estos días …

(El Principito, Antoine De Saint Exupery)

Con amor, sus familias.

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CATALINA ANDREA ADASME VIDAL En los orígenes del curso, llegó una pequeña niña que destacaba por su pelo ondulado y quizás también porque no tenía el mejor genio del mundo. La Cata, aunque no siempre se esmeraba por demostrarlo, era la niña más dulce y tierna que existe, se destacó siempre por tener una actitud tranquila y esforzada, lo que la llevó a tener un merecido reconocimiento por parte de la mayoría de las personas que la conocían. Sus trabajos siempre eran los mejores, y como no, también su orden y limpieza se veían en sus cuadernos, las esquinas de las hojas nunca estaban dobladas. Catalina representa todo lo que una estudiante debería ser: estudiosa, respetuosa y sobre todo, feliz. Su sonrisa expresa la forma más sincera de felicidad y que muchos envidiarían por tener. Su amistad siempre fue muy valorada por los que estábamos a su alrededor, no dudaba en demostrar su cariño de las formas tan pequeñas como significativas, desde un simple whatsapp de buenos días hasta hacerte una sorpresa de cumpleaños como nadie más lo sabe hacer. Catita, queremos desearte lo mejor para tu futuro, estás tan preparada que no dudamos que conseguirás todo lo que te propongas. Te quiere IV°A

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC OT

: :

FT

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+10

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SN AP RU SF

: : : :

Cata, Catita, Caturra, Niña odio, Hater. Inti, Augusto, Chino, Ramírez. Laca, príncipe azul, pelolitas antiestrés. Matar a todos, ser alta. Desordenada, faltando a clases, carreteando, sin enojarse, sin bailar, haciendo trabajos mal presentados. Inostroza, Jorge. Su celular, audífonos, su lonchera, con mucha comida, sus guías, sus estuches perfectamente ordenados. Me da rabia esta cuestión, no quiero, me va a ir mal, no soy perfecta. Viviendo en un castillo con su príncipe azul.

ÁNGELA ANDREA ARAYA ZÚÑIGA Angelita llegó en Séptimo Básico a nuestro curso, aunque había estado en el colegio un año antes. En ese nivel, se integró esta tímida niña que era menor que nosotros. Destacaba por su tranquilidad, que incluso en ocasiones llegaba a ser excesiva, porque no se desesperaba por nada. Su paciencia es uno entre tantos otros atributos. Nos aceptaba a todos. Durante estos años pudimos disfrutar de su buen humor y la capacidad de reírse de ella misma, siempre alegre y muy simpática. Se hacía querer entre todos los integrantes de nuestro curso. Nunca se hizo problemas por nada y tampoco nunca los tuvo con nadie. Eres una gran persona, destacaste siempre por dar mucho de ti sin pedir nada a cambio, desde la gratuidad y ayuda hacia los demás. Una persona tan buena como nuestra Ange no se encuentra fácilmente por estos días. Angelita, queremos desearte lo mejor y que seas feliz en cada paso que des en tu vida porque te lo mereces, haz siempre todo lo que te propongas. Te queremos. IV°A.

LQNSV : OT

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FT +10

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Ange, Angelita, La niña del futuro. Cualquier persona china o japonesa, “Jimin”. Despertador, megáfono. Ser peluquera, ser china, casarse con un chino y el Carlos, estudiar medicina. Llegando temprano, sin desaparecer, sin preguntar, gritando, estresada, sin bailar. Colet, lentes, comida rara, hoja de atrasos, plata. No entendí, ¿por qué?, cri cri. Viviendo en el futuro con chinos.

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MARÍA IGNACIA BRÜCHER GÓMEZ Un día de marzo hace solo cinco años nos acompaña Ignacia, quien de niña se caracterizaba por ser una joven deportista. En un comienzo, era más bien tímida y compartía su vida solo con pocas personas. Al ir creciendo, esto fue cambiando radicalmente. Poco a poco se volvió una joven de ideas claras, que siempre expresaba sus opiniones con una gran personalidad. En algunas ocasiones, esto le trajo varios problemas, pero siempre salió adelante. Todos fuimos testigos de su gran transformación. La niña de una particular risa creció. Te recordaremos saliendo adelante a cantar cada vez que tenías la oportunidad, como también bailando cumbia y reggeaton que tanto disfrutabas. Eres una persona que tiene claro lo que quieres en la vida, creemos que llegarás lejos haciendo lo que gusta y buscando el futuro que tanto quieres y mereces. Mucha suerte y éxito Nachita. Te queremos.

SN

: María, Brígida, Nachalachana, Nacha, Nachita, Ignacia, Nacha Méndez. AP : Xiki, Gian, Le Platillé, Román, Justin Bieber, Leo Méndez. RU : Mute, botón de apagado, ubicatronix, relajante muscular. SF : Brasil, ser cantante, ser modelo, ser millonaria, estudiar medicina, que le vaya bien en matemática. LQNSV : Sin reclamar, sin pelar, sin delinearse. PC : Un mono con cuernos, ta ocupao’, lo que calla narciza. OT : Celular, delineador, llavero (maxi), poleras cortas, piercing. FT : Ah me enojé, Maxi!, qué flaite!, ordinario, bizarro, quiero… +10 : Casada con un millonario con muchos perros y mucha comida.

FERNANDA ANDREA DE JESÚS CANTILLANA AUAD La Feña, la Negris, ¿Cómo vas a pasar desapercibida en este curso? Sin duda uno de las personas más especiales del IV°A. Apegada a sus amigos, siempre entregando lo mejor de sí. Las palabras que la describen son amor y preocupación, tanto por su familia, amigos o cualquier persona que lo necesite. Siempre te recordaremos por sacarnos una sonrisa, entregarnos un consejo o simplemente acompañarnos en algún momento difícil. Sigue siendo la persona empática que has sido estos catorce años. Feñis Love, te deseamos lo mejor para tu vida, esperamos de corazón que tu alegría y esencia nunca se vayan, sólo con tu presencia hace que los pequeños momentos, sean grandes, y eso hoy no lo tiene cualquiera. Feña, gracias por ser como eres, con tu carácter y sencillez puedes llegar a hacer lo que sea que te propongas y más. Gracias por dar tanto de ti, eres única y especial. Te queremos muchísimo, tu curso: IV°A.

SN

: Feña, Fer, Feñita, Feñoña, Feñis Love, Feñita Andreita, Negra, Wendy Sulca. AP : Charly, Care Viejo, todos los del sur: Cura, Cri, Vicho. RU : Post it, botella de agua, audífonos, teléfono bueno, hombres sureños, pasajes infinitos al sur. SF : Brasil, ser cantante, ser del sur, conocer a 1D. LQNSV : Entendiendo mate, llegando tarde, sin hacer actividades de pastoral, sin ir a la oficina de la Hermana Yami, sin ir a todo lo del Colegio. PC : Vomishima, media luna, mantaguazo, resort, Feñita Andreita. OT : Lonchera, agenda, post it, audífonos, celular. FT : Esss, Amiga …, cabros traigan … , yapo cállense!!, cómo hago este ejercico Belén?, hagamos algo?, fallé, brígigido, tch’. +10 : Trabajando en la teletón. 65

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SAEL CAVERO SANGUINETI En el año 2013, se integró nuestro compañero Sael. En un principio se mostraba tímido y retraído, aunque duró poco así, ya que al poco tiempo se logró integrarse con el grupo de los hombres del curso y luego con todos los demás. Compartiendo cada día, nos dio a conocer varias cualidades que dejaron atrás su timidez, dándose cuenta que con nosotros podía encontrar un segundo hogar. Con los años fuimos conociendo sus virtudes y al llegar a Cuarto Año Medio se notaba que su físico empezaba a cambiar, sus comentarios y actitudes lo destacaron frente a todos. A través del tiempo vimos a Sael superar obstáculos y pudimos ser testigos que cuando se proponía algo lo cumple. Es así como esperamos que construya su proyecto de vida. Gracias por tantos buenos momentos, por tu amistad y lealtad incondicional, te deseamos siempre lo mejor y creemos que lograrás todo lo que te propongas. Esperamos de todo corazón que cada objetivo que te propongas en tu vida se cumpla y que cada victoria y derrota fortalezca en tu camino. Te quiere mucho, tu curso.

SN AP RU

: Sael Chido, paloma, orejón. : Dilion Harper, Cami Aqueveque. : Diccionario, clases de ortografía, orejeras, comida, plata. SF : Ser futbolista, quedar en la cato, ser más alto. LQNSV : Almorzando, estudiando, trabajando en clases, escribiendo bien. PC : Cuento de lenguaje, capear preu, esconder a la polola. OT : Galletas, palomas, billetera, sus vans rotas, lo que calla su mochila. FT : Papito!, tay rico, si pesa más que un pollo … +10 : Físico culturista.

ANTONIA SOFÍA DE LA FUENTE PINILLA La Anto, ha estado en nuestro curso desde Pre Kinder. Los primeros recuerdos que tenemos de ella es la típica niña pequeña un poco enojona y mañosa. Sabemos que tuvo dificultades con las compañeras de ese entonces, cuando alguien le sacaba sus muñecas. En los posteriores años, estas actitudes maduraron. En ocasiones destacada por no tener filtro, aunque la Anto igual se esmeró por controlarlo, y hasta el día de hoy lo sigue haciendo. Todos fuimos testigos de su cambio, progresó bastante en materias de estudios y organización. Siempre fue fiel a los Scout del Colegio y conocía el real significado de comunidad y ayuda. La Tito tiene un sinfín de capacidades que todavía sigue desarrollando. Sabemos que tienes grandes habilidades y podrás alcanzar lo que quieras en la vida, siempre paso a paso. Compañera del alma, te llevaremos siempre presente dentro de nosotros. Te deseamos todo lo que se pueda para la construcción de tu camino y con tu fortaleza siempre podrás enfrentar todo.

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC OT

: :

FT

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+10

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Tito, Antito, Antonella, Edmunda. Benítez, Gian, Thor, Brad Pitt. Filtro, juana, vinito, lillos, mute. Gian, Sael. Ir al preu, con el pelo liso, vocabulario formal, pidiendo perdón, con celular bueno, sin ir a scout, sin taimarse. Casa Isa, Barney fight, luigui y la maño. Anillo morado, aro incrustado, moledor, la manzana y la navaja. Ahhh… qué flaite!, hermano!, tengo hambre, calmao… Viajando por el mundo.

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VALENTINA FRANCISCA ESTEBAN LAGOS Esta pequeña y simpática niña es una de las más antiguas del curso, llegó en el año 2003 en Pre kinder. Siendo tímida y silenciosa, siempre logró sacar una sonrisa con sus simples y ocurrentes chistes. No está de más decir que eres una excelente estudiante, siendo muchas veces premiada por lo mismo. Vale eres una persona de esas que uno no encuentra fácilmente, y por eso nos sentimos afortunados de haber podido compartir tantos años contigo, eres una persona que disfruta de la gente que la rodea y que se no hacía problemas por tonterías, se llevaba bien con todos y no tenía la necesidad de hacer sentir menos al resto. Siempre te destacaste por tener los pies en la tierra y por esa perseverancia que es tan difícil tener en estos días, porque cuando hacías algo, dabas lo mejor de ti. Siempre tuviste la disposición para ayudar al resto, ya sea acompañando al kiosko cuando hacía más frío o ayudando en un ejercicio de matemática. Gracias por tanto pollito, no hay ni habrá nadie que se compare a ti, a tu esencia y a todo lo que eres y lo que nos entregaste. Podemos estar seguros que te irá bien en todo porque la verdad, eres seca en TODO. Te queremos muchísimo, tu curso.

SN AP RU

: Vale, Pollo, Chicken, Valeste, Valeria. : Iron Man, no cree en el amor. : Comida, colet, estuche completo, carcasa antigolpes. SF : Ser alta, que le manden comida que le guste, ser odenada, vivir cerca. LQNSV : Sin que se le quede algo, sin que se le caiga el teléfono, sacándose menos de un 6.0, peinada. PC : Choque de pared. OT : Guías del preu, puros 7.0, alcohol gel, polerones de diferentes colores. FT : Noooo!, tengo hambre, tengo frío, me fue mal, me va a ir mal, cata dame comida?, préstame… +10 : siendo la mejor ingeniera de Chile.

BELÉN IGNACIA DE LOURDES GARCÍA FERREIRO Cuando cursábamos Sexto Año Básico, se incorporó a nuestro curso la Belu. Siempre muy meticulosa con el estudio, preocupada de sus notas y rendimiento académico y al mismo tiempo, siempre preocupada de los demás. Al comienzo, si bien era tímida, con el paso del tiempo logró entablar fuertes amistades y desarrollar cada una de sus facetas. Si bien pasó por difíciles etapas, la Belu siempre salió a delante con la fortaleza que la ha caracterizado siempre. La Bele, a simple vista es una persona bastante introvertida, pero al conocerla saca a flote su linda y fuerte personalidad. Lo que más revela su personalidad es que tiene muy claro lo que quiere y sabe cómo conseguirlo. Sin duda llegarás muy lejos amiga, tiene todas las herramientas para hacerlo, tu convicción y constancia darán frutos, queremos verte como la mejor doctora de Chile. Te queremos mucho. Gracias por formar parte de nuestra historia, tu curso IV°A.

SN AP RU

: Belén Belén 8’, Belu, Blu. : Nacho preu, niño del teatro, Patrick Dempsey. : Facsímiles, parkas, plancha de pelo, mandarinas, kinesiólogo personal. SF : Puntaje nacional, entrar a la cato, ser doctora. LQNSV : Sin comer mandarina, comiendo chatarra, fumando, sin ir al preu, sin ir a ensayos psu, sin ir a kine. OT : Mandarinas, celular, galletón de arroz, lonchera. FT : Ay tengo lata!, Tengo preu, tengo kine, aún no aprendo a leer al revés, Ay que está salada la comida, está incomible! +10 : Siendo doctora. 67

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SABRINA GÓMEZ VERDUGO Esta pequeña niña rubia llegó en el año 2003. Ha sido parte del colegio desde siempre. Sin duda es una persona maravillosa en todo aspecto: fuerte, inteligente, responsable, comprometida y tolerante. Cuando era una niña, el aprendizaje y el tener amigos no fue muy fácil, pero a medida que pasó el tiempo, supo cómo superarse. Su presencia dentro de esta generación ha sido de suma importancia. Si no fuera por su cariño, empatía y el desmesurado ánimo que tienes, las personas que te rodeamos durante tantos años, no seríamos como somos. Personas como tú son valiosas, ricas en valores, con un criterio amplio y claro. Todos te queremos por como eres, tanto estudiantes como los profesores, porque nos has demostrado que en la vida todo se puede y que siempre hay tiempo. Solo queda darte las infinitas gracias por habernos guiado muchas veces. Te admiramos y te deseamos lo mejor. Mantén siempre la hermosa sonrisa que te caracteriza y nunca tengas miedo porque eres una gran persona, capaz de superar cualquier obstáculo.

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC : OT : FT +10

Sabri, Sabrini, Brujita. Verdugo. Un tipo más alto que ella. Ser baja, salir con excelencia académica. que la molestaran 2 años con Seider. Mandar pantallazo, 14 trans en Bariló. Botella de cachantún, frutos secos, la fajita o pancito. : Ay pero es que … , como que … ,capaz que …, y eso en verdad … : Con mil gatos.

SOFÍA MACARENA GORDIÁN DE LA MAZA Esta belleza científica nos cautivó con sus rulos hace ya más de catorce años, donde desde pequeña nos dejó en claro que la puntualidad no es algo que la caracterizaba. Con su particular personalidad, al instante nos hizo darnos cuenta que eres una de esas personas que llegarán muy lejos, ya que con un “hola!” te ganas el corazón de las personas. Más conocida como la Chubi, esta niña de peculiar cabello que cualquiera envidiaría, todos los días nos alegraba con su divertida manera de hablar, con sus caras chistosas y sus conversaciones de “LOL”. La Sofi, pese a la introvertida personalidad que mantuvo hasta hoy, logró desarrollarse con creces en su área bióloga, donde se destacó en todo momento y siempre supo enseñándonos a todos sobre ella. Estamos seguros de que seguirás tus sueños, y con el esfuerzo que siempre pones en todo llegarás lejos. Eres parte de la historia de todos nosotros. Te quiere IV°A

SN AP

: Chubi, Gordián, Jordián, Sofi, Chofita. : Matías, Jose, Benja Cuevas, Diego Olate, Brendon, cualquier hombre negro. RU : Rp’s, desenrredante, LOL, pasar a challenger. SF : Que le vaya bien en historia, tener un perro, tener una pieza más grande. LQNSV : llegando temprano, con el pelo liso, sin jugar LOL, sin ir al británico, sin bufanda, sin dormir. PC : Casa Nacha, Mantagua, sus 18. OT : Bufanda, cherios, galletas de soda, botella de agua. FT : a la vida, sabí qué? No me importa, solo voy a leer, resumí lo más importante, que tanto puede preguntar a ver?, me vale. +10 : Sacando guaguas, en un viñedo. 68

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SOFÍA IGNACIA LAVADO ZAGAL En Sexto Básico llegaste al curso, sorprendiendo a todos con ese largo pelo con rizos de oro. Con el transcurso del tiempo, fuiste desarrollando tu especial personalidad, lo cual te llevo a ser nada más ni nada menos que la Presidenta de CEISMA. Sin duda esto es solo el comienzo, pues Tu inteligencia y perseverancia por superarte día a día, te llevarán a lograr todo lo que te propongas. Pero esto es solo una parte de lo que eres, la otra fracción de ti, y quizás la más importante, son tus palabras de ánimo que siempre tienes para todos nosotros. Sabemos que llegarás más que lejos, con tu esfuerzo y empeño lograrás todo lo que siempre soñaste y más. Te recordaremos siempre Sofi, gracias por ser parte de nosotros. Te quiere tu curso IV°A.

SN AP RU

: Sofi, Sofita, Cachetona, Pirañita, Guaren, Perbas. : 2, niño del Preu, bulldog, Cabreira, Chino. : Lentes con súper aumento, un auto para ir al Preu, comida saludable de por vida, gym privado. SF : Puntaje nacional, cuerpo de acero, no resfriarse, estudiar medicina. LQNSV : Sin estudiar, yendo a clases, sin su familia, llegando temprano, sin corretiarse, sin ir al gym. PC : Un conejazo, felipazo. OT : sus lentes, teléfono, gotitas, maquillaje, crema. FT : Toy chata, Me quiero ir!, queda tan poco!, fijo, eso. +10 : Físico culturista.

JOAQUÍN IGNACIO LÓPEZ SAILER Joaquín nos ha acompañado desde el año 2003. Ser el mayor no le fue inconveniente para adaptarse al curso, formó muchas amistades a lo largo de los años, las que persisten hasta el día de hoy. Eres un gran amigo. Logró ser un integrante peculiar en el curso, introvertido, suspicaz y sobretodo arriesgado al tirarse las tallas en clases. Siempre trató de esforzarse para ser alguien más, pero nunca se dio cuenta que ya estaba siendo él, es único como persona que logró superar cada obstáculo y vencerse de a poco a sí mismo. Joako te deseamos toda la suerte para la etapa que se viene, es un arduo trabajo formarse en este trayecto, pero sabemos que con fe y voluntad lograrás cualquier cosa que te propongas para alcanzar la plena felicidad. Evalúa tus virtudes y poténcialas al máximo. Gracias por el carisma y el cariño entregado! Te queremos, IV°A.

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC OT

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FT +10

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López, Joako, Papilopez, Aquaman, Surfista. Claudia, Alexia, Feña, Nicole, Nacha C. Distorcionador de voz, mentitas. Tener polola, ser más alto. Sin usar audífonos, sin su cleta, sin comer las galletas del Sael, sin trabajar. Pelea con el Inti, Asaltar cunas. Sus audífonos, su polerón, sus lentes, su bufanda. Qué dijo?, En sí, más que anda… , Ah!? Siendo cura.

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NICOLÁS ALBERTO MAYEN ROMERO Este morenazo llegó para incorporarse a nuestro curso en el año 2013. Al comienzo llegó con algo de distancia, pero terminó por convertirse en quien más adelante integrara a los nuevos, estando siempre para quien lo necesitara. El Nico si bien es una persona sensible, siempre tendrá un consejo para aquellos días difíciles. En estos cuatro años junto a nosotros, vimos cómo fue madurando y desarrollando el valor de la responsabilidad y disciplina. Dentro de este tiempo lo hemos visto pasar por momentos muy difíciles, pero al mismo tiempo pudimos apreciar su fortaleza por afrontarlos y seguir adelante. Hemos sido parte de su historia, tal como él la de nosotros, y aunque le cueste admitir su afecto por nosotros, él sabe que siempre estaremos ahí para él. Negrito, te deseamos lo mejor para todos tus proyectos, porque sabemos que serás una persona muy exitosa. Sigue tus sueños y metas… No cambies nunca, te quiere tu curso, IV°A.

SN

: Nico, Negro, Negrobenbóm, El terror de las minas, El terminator del ISM, El tarzán del Jardín, Cuidador de cachorritos, El Rambo de Ñuñoa, El vikingo de Rapel, El legionario de Mantagua. AP : Chantel Sales, Layla, Marichu, Brandi Love. RU : Toalla, crema para los codos. SF : Su primer beso. LQNSV : Abrigado, sin plata, durmiendo, carreteando, gozándola, estudiando, sin ir a trabajar. PC : Alianzas 2015, Maldades nocturnas con “Lós Wáshónééés”. OT : Sus chicles, bolzo cruzado, billetera, audífonos, celular. FT : Por así decirlo … , Ahh ya … , No si no estoy enojado, Toy en el local, Holi. +10 : Imperio Mayen, casado con la Sofi.

PAULA LIZ MORALES LOBOS Desde pequeñita, la Puli llegó a nuestra familia, desde hace 14 años que esta chiquitita revoloteaba por todas partes. A lo largo de los años nos demostró que siguió brillando como lo hizo cuando era pequeña. Nos ha demostrado todo a lo que puede llegar y pasar en la vida. Ha tenido una etapa bastante borrosa, nos acordamos de esa vocecita encantadora cuando cantaba en los coros de música, la habilidad para la gimnasia y los montones de técnicas para la pintura que tenía. Cuando fue creciendo mostró su habilidad para la escritura, su fuerte hasta el día de hoy. Todavía pensamos que logrará sacar aquel libro que todavía construye. Sabemos que los últimos años no han sido fáciles, sin embargo, estás empezando a construir por ti misma lo que quieres para tu futuro. De antemano te deseamos toda la tranquilidad para poder escoger bien lo que te haga feliz. Mientras haya una sonrisa en tu rostro sabremos que estás avanzando hacia su mejor camino. Gracias por esas ideas y reflexiones preponderantes que marcaron al curso, sacar la voz no era de muchos, pero sin duda ella lo dio todo. El mejor de los éxitos para lo que se viene, que sea el más lindo viaje compañera. Te quiere, tu curso.

SN

: Puli, Pula, Pulonga, Astidamía, Pulita, Altísima gata, ardilla, raperkin. AP : Gian, Paina, Leonardo Di Caprio. RU : Botella de agua, almohada, audífonos Buenos, quitamigraña. SF : Ser cantante, cientista política. LQNSV : Sin fijarse en alguien del colegio, trabajando en matemáticas, sin dormir en clases. PC : Dar jungo en el carrete de Jaboneo, hacer pitanzas por teléfono en cuarto medio. OT : Celular, cosmetiquero, lo que ocupan antes del preu. FT : Me carga estar en el colegio. Qué lata! +10 : En Jamaica. 70

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LUIS FELIPE IGNACIO MOYA TOBAR El Luchito, un grande en todo sentido. Llegó en Séptimo Básico como pollito al curso, nadie sabía de su gran intelecto hasta que empezamos a conocerlo. Antes Luis era bastante tímido, no familiarizaba y trataba de ser lo más tranquilo posible. Con el tiempo esto emprendió pequeños vuelcos, el pelao lo retaba porque se estaba pasando al lado oscuro de la fuerza, le gustaba más hablar en clase y chacotear con los amigos. Pero por sobre todo, siempre fue un chico estudioso en su totalidad. Sus grandes notas eran el esfuerzo de prestar atención a la mayoría de las clases, pese a que fueran aburridas para él, cumplía con todo al pie de la letra. Un filósofo, matemático, científico e historiador. Lucho fuiste, eres y serás un grande en lo que se proyecte a futuro, gran amigo y persona, ayudaste más de la cuenta a tus amigos, trataste de enseñar tu sabiduría a tus compañeros y de ser cada vez mejor. Gracias por confiarnos enseñanzas valiosas para el colegio y la vida, que te acompañe la luz en lo que quieras plantearte y ten siempre en cuenta los valores de nuestro colegio para avanzar en el camino que viene: libertad, justicia y verdad. Sigue siempre para adelante, buen viaje.

SN

: Lucho, Luchito, Lucho Pipe Nacho, Inmortal, Campeón, Dios, Wis, Lipe. AP : Michelle, Jasmín, Baltiloca. RU : Un gato, Gatorade, hígado de acero. SF : Puntaje nacional, la Chile, acordarse de la gira, hablarle a la Pauli. LQNSV : Sin pañuelitos, sin ir a ensayos, sin competir con la Gaby, sin hacer los trabajos por los chiquillos. PC : Gira, Fernetazo. OT : Pañuelitos, botella con filtro, zapatillas con dedos. FT : Por el curso cabros!, me fue decente, no sé … , tay grabando?, ustedes tienen miedo de que yo sea inmortal …. +10 : Médico de AA.AA.

FRANCISCO IGNACIO PEÑA DEL CANTO Uno de los fundadores de esta generación, el Pancho es uno de los que ha estado con nosotros desde Pre kinder. Era una pulguita cuando chico, todavía recordamos con sus lentecitos, su entusiasmo y rapidez en esas carreras cuando jugábamos en básica. Este chico ha crecido con nosotros en todo sentido ¡quien lo viera hoy! Un gran hombre. Siempre de destacaste por ser bueno y talentoso para la pelota, pero no solo en eso, eras bueno para todo lo que querías hacer. Un vivaz humanista que nos sorprendió varias veces con sus actitudes. Gran amigo y querido por todos, bendito es entre todas sus hermanas, capacitado para hacer cualquier cosa. Fanático de la “U”, premiado por su personalidad extravagante, nos ilustró la tranquilidad ante problemas y la risa después de las tormentas. A este chiquitito pero fortachón compañero le deseamos el mejor de los éxitos para todo lo que quiera lograr, eres una excelente persona y no nos cabe duda que seguirás así hasta el fin de los tiempos. No nos olvides, te queremos mucho.

SN

: Panchop, Peña, Peñita, Pancho del sur, Pancho del bulla, francis. AP : Sepúlveda, Puli, Jessica, Dilon Jarper, Katy Perry, Juanita Ringeling. RU : Zancos, entradas eternas para el bulla, pelota de fútbol. SF : Ser alto, ser futbolista. LQNSV : Sin escuchar música, trabajando en matemáticas, con almuerzo. PC : Corte de pelo, desmayo sin respirar. OT : Audífonos, celular, pelotas, el ganso, manjarate, negrita. FT : calmao. +10 : Periodista, enviado especial para los mundiales de fútbol. 71

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GABRIELA PAZ PEÑA OSORIO Esta tierna y hermosa niña, nos viene acompañando con su dulzura e inocencia desde Pre kínder, siendo una de las fundadoras de este curso. Desde el primer día nos entregó su inmenso cariño por aprender las vocales, las figuras y dibujar a su familia, aunque con su personalidad más bien tímida e introvertida no fue difícil para ella hacer amigos. Cada momento que ha compartido con sus compañeras y compañeros a lo largo de estos años, ha dejado una huella en el corazón de cada uno de nosotros, un pequeño y hermoso recuerdo. Nos hace reír a carcajada con sus chistes. No siempre mostraba sus talentos, pero sin duda tiene una gran habilidad en el arte. Siempre sobresale por sus buenas notas durante todos los años y sobre todo, por ver las cosas buenas en cada uno de nosotros. Muchas gracias por ser esa personita tierna e inocente, que nos sacaba una sonrisa en los momentos difíciles, te echaremos de menos Gaby querida, tu curso IV° Medio A

SN AP

: Gaby, Mono, Francisco 2.0, Gaby n°2. : Zac Efron, Hermanos Casas, One Direction, Sebastián Lletget RU : Maquillaje, mentitas, full, lentes de contacto. SF : Bailar ballet, estudiar medicina. LQNSV : Llegando tarde, sin sentarse mal, sin ayudar al López, comiendo cosas malas, sin ser mandona. PC : Incendio reciclado, la rompefocos. OT : Sus lentes, bálsamo labial, post it, destacadores. FT : Reformula la pregunta, wait a second, tranquilein yon wain, espérate que? +10 : Recetando dietas a todos.

CARLOS HUMBERTO ROMERO SALAME El querido Charly, amado por las niñas. Este chiquillo llegó en Primero medio, después de un cambio de vida radical, al principio como todos, no hablaba con casi nadie. Pero cada vez veíamos su desenvolvimiento con el curso. Destacado por su simpleza y la forma ligera en que tomaba las cosas, estos años nos demostró que a pesar de lo que pueda pasar siempre hay un lado bueno al cual recurrir. Carlitos fue perseverante en los años de escolaridad con esfuerzo y nos acompañó en el último transcurso de la enseñanza media, siendo honesto y regalándonos a cada uno, una percepción auténtica de él. Carlitos, distinguimos muchas habilidades en ti que sin duda puedes potenciar, cultívalas todo lo que puedas, serás un gran hombre si lo deseas, busca tu verdadero camino hacia la plenitud que necesitas y guarda cada momento aprendido porque todas las herramientas que necesitas para formar tu camino las posees en gran cantidad. Te queremos, más de lo que alguna vez creíste. Tu curso IV°A.

SN AP RU SF

: : : :

LQNSV : PC OT

: :

FT +10

: :

Carlitos, Charly, Huaso, Campesino, Carlitros, Feña Cantillana, Teresita, Conejo, Tito, L.F. Tractor, RP infinito, un 7.0 en mate. Haber nacido en Santiago, haber ido a Bariloche, que la hermana no lo paquee. Sin el Lucho, sin chicle, sin plata, sin internet, con pelo. Sepúlveda. El Lucho, plata, un Arturo Pratt, cargador, su capucha. Uyui!, ya-ya, a ver? Llore, si queri te lo doy. En el campo cuidando vacas con la Feña.

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MATÍAS ANDRÉS UBILLA PEÑA El pequeño futbolista, fue uno de nuestros últimos integrantes. Llegó en Tercero Medio, cuando nunca pensábamos que iba a llegar otro hombre más, este chico nos sorprendió con su llegada. El Mati, súper calladito para todo lo que hacía, pasaba medio desaparecido. Tenía la habilidad de llegar a las pruebas y salvarlas con buenas notas. Empeñoso este muchacho porque cada vez que se cayó, se levantó dos veces más que el resto. Él por sobretodo buscaba la armonía en caso de conflicto y la superación en derrotas. Mati te deseamos que cualquier cosa que escojas para tu vida te haga feliz, sea cual sea sabemos que serás capaz de todo. Sigue teniendo esa cualidad mística y elegante en ti. Gracias por todos los momentos vividos con tus compañeros, las risas en los recreos, las charlas filosóficas y un montón de temas que ayudaron a ampliar nuestra perspectiva. Tienes todo por delante, te mandamos mil y una energías para el resto de tu camino. Ojalá sigas brillando en todo ámbito, te queremos mucho!

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC

:

OT FT

: :

+10

:

Mati, Gordo, Edmundo, Xocolo, Pelao. Seideweits, Vale Dahud. Cigarros, arreglo de pantalla. Ser futbolista, ser reguetonero. Ser fiel, sin su celular, escuchando música fuerte. Casanova en Algarrobo, salir a carretear con el buzo de la “U”. Audífonos, gorro, cadena, reloj, parlante. Edmundo, oye tení un cigarro?, por fa el último, cachaste este tema?, que detonao, vamos a la plaza? Año sabático n°10.

ISADORA PAZ VALENZUELA LIRA Esta soñadora se nos unió en Segundo Medio, donde nos dimos cuenta de su dulzura y ternura. Si bien era algo introvertida y dispersa sabemos que siempre estaría ahí para cualquiera de nosotros. El colegio quizás no fue el lugar para desarrollarse, pero la Isa de a poco comenzó a abrirse y confiar en nosotros. Proveniente de un colegio algo distinto al nuestro, siendo algo despistada e inocente nos contagió su alegría. Isa, siempre te vimos soñando y eso es una de las cosas que más rescatamos de ti, tu capacidad para ver el futuro, o tu singular forma de pensar sobre la vida, tu gran habilidad en la filosofía, que sin duda es por donde debes seguir. Eres una gran persona. Te recordaremos y valoraremos siempre. Te quiere tu curso, IV°A.

SN AP RU

: Isa, Isabella, Pelirroja. : Su pololo, otros prohibidos. : Una tintuta y peluquera buena, despertador y recordatorio para el colegio. SF : Haber ido a la gira. LQNSV : yendo todos los días al colegio. OT : Botella de té rota, celular, único cuaderno. FT : qué? Hay prueba?, chao cabras me retiro, hagamos un carrete en mi casa. +10 : En una casa enorme, cuidando animales y regando plantas.

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IV-B

Simbología SN

Sobrenombre.

AP

Amor Platónico.

RU

Regalo Útil.

SF

Sueño Frustrado.

LQNSV

Lo que nunca se vio.

PC

Peor Condoro.

OT

Objeto típico.

FT

Frase Típica.

+10

En 10 años más.

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CARTA PROFESORA JEFE IV-B

Gracias por Desafiarnos cada Día Queridos Estudiantes de Cuarto Año Medio B: Durante estos años, hemos caminado como Comunidad Educativa, buscando formar en cada uno de ustedes la adquisición de valores fundamentales como la verdad, la justicia, la libertad y la alegría. Hemos sido testigos de cómo, de manera paulatina, han ido adquiriendo los conocimientos y construyendo en conjunto los lazos interpersonales que quedarán como testimonio de una parte preciosa de la historia de sus vidas. Sin duda que una de las palabras que mejor refleja el término de este período escolar es decirles gracias. Gracias por desafiarnos cada día en entregarles los aprendizajes necesarios para su formación, por las palabras precisas en los momentos necesarios, por haber construido de manera colectiva, un maravilloso curso, que supo superar dificultades, unirse cada vez que era preciso. Gracias por disfrutar en conjunto de su juventud y alegría constante. El haberlos podido acompañar en el último período de su etapa escolar ha sido para mí una experiencia valiosa en mi vida, reconociendo en cada uno de ustedes sus talentos y habilidades, teniendo clara conciencia de que lograrán alcanzar todo aquello que se propongan y que donde vayan, irán acompañados en su corazón por todos quienes diariamente escuchamos sus risas, sus cantos, sus aportes en clases, sus penas y alegrías. Ante ustedes se presenta un mundo lleno de nuevas experiencias que se irá nutriendo por el aporte que cada uno podrá entregar para construir una sociedad más justa y humana. Que su vocación sea fiel reflejo del cariño y valores que tanto sus familias como su Colegio esperan para ustedes. No pierdan el entusiasmo y la alegría de aprender para servir a todos quienes lo necesiten, donde el esfuerzo, la dedicación y la constancia los llevará a alcanzar su proyecto de vida, a ponerse de pie frente a la adversidad y a no renunciar a los sueños y al deseo de ser cada día mejor. Los quiere por siempre, su profesora Viviana Peters infante. 75

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Colegio Instituto Santa María

CARTA APODERADOS IV-B

Misión Cumplida Querido Colegio, querido Instituto Santa María: Hoy nos toca decir adiós. Miramos atrás y casi parece ayer cuando dejábamos a nuestros hijos, nuestros retoños, nuestros tesoros, en su primer día de clases y hoy los vemos cerrando un ciclo de sus vidas, en donde se han hecho hombres y mujeres que están prontos a comenzar a caminar por sus propios medios en el terreno de la vida. Han pasado los años y hemos visto en ellos su crecimiento, su esfuerzo, su madurez, para verlos hoy convertidos en personas de bien. Gracias por acompañarlos, en donde han sido pieza fundamental los profesores y religiosas, las directivas del colegio, los auxiliares, y cada una de las personas que componen este colegio maravilloso y que trabajan día a día poniendo un granito de arena en la formación de nuestros hijos. Sin duda para ellos este ha sido su segundo hogar, el complemento de sus familias. Agradecemos de corazón todo lo entregado, haciendo que para nosotros los padres, se nos haga un poco más llevadera la tarea no menor de poder formarlos, dándoles las herramientas que les permitan afrontar la vida sobre la base de valores y pilares sólidos, para salir al mundo seguros de poder conseguir lo que se propongan. Finalmente, gracias a Dios ya que nos ha brindado la posibilidad de estar aquí, acompañando a nuestros hijos, disfrutando sus alegrías y también las nuestras, en donde podemos decir “misión cumplida”. Afectuosamente apoderados IV medio B.

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MACARENA LINETT BADILLA ALFARO La Maka, llegó en Tercer Año Medio y de inmediato llenó nuestras vidas con mucho cariño y amor. Nadie imaginó que esta coqueta chica sería una de las más mateas y responsables del curso. A medida que se fue incorporando, pudimos darnos cuenta que más allá de su buen promedio, una de las cosas que más la representa es su picardía y carisma. Destacó por siempre estar dispuesta a ayudar a quien lo necesitaba y alegrar el día con su sincero saludo de todas las mañanas. A simple vista la Maka se muestra como una persona muy tranquila, pero quien la conoce bien, sabe que es todo lo contrario. Es una cajita llena de sorpresas que uno nunca termina de conocer. Pese a que ha enfrentado momentos difíciles, logró sacar su positividad para responder con una sonrisa y buscar la moraleja. Hoy en día es una persona que contagia a todos con su fuerza, dulzura y sabios consejos. Ahora solo nos queda desearte lo mejor para lo que viene con el mismo cariño que nos entregaste. Serás la mejor doctora sin frontera. Te quiere mucho, tu curso.

SN

: Maka, Makarrones, Makareno, Makarensis, Makeno, Makona, Makaco, Maka con k AP : Adam Levine, Ernesto, chico preu PDV, Dano RU : alisadora, carcasas, pase de fealdad, patines SF : vivir sola, ser doctora, patinadora artística profesional. LQNSV : sin coquetear, sacándose un rojo, fea, con pelo natural, sin hacer guías del Preu, saltando en vóley, sin hablar de Preu con la Javi M PC : sacarse la casa para su cumpleaños, sacarse un 6 OT : iPhone, anillos, uñas pintadas, babylips, desodorante, colets FT : “hola mi amor”, “guapa”, “chiquillos”, “es broma?”, “qué onda”, “qué fome”, “no cambien la prueba po”, “que chanta” 10+ : siendo doctora.

FERNANDA MACARENA CANTO ROJAS Una mañana de marzo, hace tan solo 4 años, las puertas de nuestra sala se abrieron para recibir a una linda personita, la Feña. Cómo olvidar aquella pequeñita que entre risas y suspiros se convirtió en una mujer admirable, que día a día nos demuestra la grandeza y dulzura de su corazón con cada acto, mirada o palabra que nos brinda; no podemos dejar de destacar su inmensa preocupación por todos y su incondicional entrega a sus amigos. Detrás de esos lindos ojos verdes, pudimos ver en tu mirada sinceridad, humildad, comprensión y por sobre todo, esfuerzo. Para quienes tenemos el privilegio de ser tus amigos, pudimos conocer a una persona increíble, que no tan solo era linda por fuera, sino que también por dentro. Muchas gracias por estar con nosotros en las buenas y en las malas, siempre dispuesta a escucharnos y a sacarnos una sonrisa en los momentos en que parecía ser imposible. Feña, tienes todo lo necesario para llegar muy lejos, estás destinada a grandes cosas, sin importar los obstáculos que debas afrontar. El que persevera, triunfa. Tendrás nuestro apoyo incondicional pase lo que pase, tus amigos estarán ahí para ti siempre. Te deseamos lo mejor en tu vida. Te quiere, tu curso.

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC OT FT

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10+

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Feñiwix, Ferjana, Feña motumbo cepillo de pelo, una carcasa a prueba de balas un 7 en electivo, un celular indestructible peinada, con uniforme completo, con las uñas largas casa Sofi, Diego bufanda, Matías “aaaaAAAAh!”, “moti moti”, “esto se va a descontrolar!” con 15 hijos con nombres mapuches, viviendo en una ruca en el sur, con una cabrrrra

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MARÍA IGNACIA CASTAÑEDA DÍAZ Esta pequeña hormiguita biónica se integró al colegio en Kinder. Desde que llegó se caracterizó por su gran y extrovertida personalidad, se enfrentó a muchas dificultades, pero pese a ello se mantuvo fuerte y siempre auténtica. Sus habilidades en el área deportiva deslumbraron a muchos, no tan solo era una atleta, sino que era la niña más rápida del colegio. Su capacidad para superar los problemas y distintas situaciones la llevaron a ser una gran compañera y amiga, siempre tuvo un consejo para quién lo necesitaba. Aunque constantemente tenía momentos de colapso, supo transformar esa energía en pro del bienestar de los demás, pues era la primera en alzar la voz cuando veía que ocurría alguna injusticia. Su alegría y simpatía logró sacarnos más de una sonrisa, siempre motivada y participativa. Cuando el amor llamó a su puerta no se separó nunca más. Bueno demás está decir que te queremos mucho y te deseamos lo mejor en el futuro, serás la mejor y más linda fonoaudióloga de Chile... Te adora, tu curso.

SN

: Nacha, Marina, Mari, María, Ignacia, Nachita, María Ignacia, Flash, Duendecita AP : Zac Efron, Chris Evans, Jake Miller RU : libertad, pase libre para estar una hora sin el nacho, comida, internet infinito SF : sacarse un 7.0 en historia, salir del 6, viajar fuera de Chile LQNSV : sin alegar, sin enojarse, sin ponerse roja, sin pelear con el nacho, sacándose un 5.0 en historia, sin pelear con las profes, sin cortarse las puntas en clases, sin su celu PC : Cristóbal, perdonar al Nacho x 1000. OT : celular, alisadora, espejo, tijera de pelo, maquillaje, encrespador. FT : “ui que rabia”, “shh calma”, “esto no puede quedar así”, “es que pelie con el nacho...”, “es que nunca me entiendes”. 10+ : siendo fonoaudióloga egresada de la Universidad de Los Andes.

IGNACIO CASTRO PARRAGUEZ Ignacio llegó en Octavo Básico como oyente, hablando de que jugaba fútbol, llamando la atención porque nunca se sacaba los audífonos, que para él siempre han sido como su vida, por su celular que era como un control de play, porque venía de un colegio en paro y por ser un metalero de pies a cabeza. Se hizo automáticamente amigo de Nicolás Pantoja, Simón Díaz e Ignacia Castañeda, amistades que aún perduran y una que se transformó en más que una amistad. Con el paso del tiempo el basket se convirtió en una de sus pasiones, comenzó a demostrar muchas de sus otras características, como por ejemplo que era un fan del animé, le gustaban mucho los videos juegos y con esto se integro mucho más al curso. Ha pasado por situaciones difíciles, donde ha tenido altos y bajos, pero a pesar de ello, no ha dejado de sacarle una sonrisa a las personas con sus chistes fomes o sus bromas. Él se destaca por ser una persona muy llevada por sus ideas, alegre y siempre prestar apoyo o un hombro a quien lo necesita. Nacho donde sea que vayas o lo que desees hacer en el futuro, siempre ten en cuenta que tienes unos amigos que te apoyan y confían en tus grandes capacidades, esperamos que logres todo lo que te propongas, se tu mismo y llegaras muy lejos. Te desea lo mejor, tu curso.

SN

: Nacho, Nachoxcore, Nachito, Pluto, Ignacio, Igcar, Scooby Doo AP : Nikki bella , Katarina, Rias Gremory, AJ Lee RU : armonil, GPS para encontrar a la Nacha, audífonos, rp, celular, mochila nueva SF : corredor de auto, ser baterista, participe en una liga del LoL LQNSV : sin ver anime, estudiando, sin pelear con la Nacha, sin estar celoso, regalando comida sin algo a cambio, sin amurrarse, sin audífonos, sin ver videos del lol/wwe, sin cargador , sin basura en la mochila, abrigado PC : Kathy OT : audífonos, celular. FT : “No te voy a dar galletas”, “aoooonde”, “mentiraaa”, “basta”, “cacha que en el lol/wwe” 10+ : trabajando en el zmart, mecánico, ingeniero en desarrollo de videojuegos 78

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XIMENA PAZ CLARO IBÁÑEZ Pelo crespo y rubio, lentes, audífonos y pegada a la croquera. Cerca de la ventana está la Ximeina, He-mena, Jamie, Jaime: la querida y única Xime. Desde tercero básico la Xime nos ha acompañado con su simpatía, cariño y creatividad. Su apariencia de matea bióloga e introvertida es solo para el que no la conoce, porque nuestra compañera se destaca por su gran sentido del humor, amabilidad y por supuesto, su talento para el dibujo. La vimos pasar por varias etapas, pokemona, Lelo (inolvidable), fase anime y Scully, pero por siempre Xime. La Xime sensible y tierna, de los estados de Facebook, devota de los perros, y sobretodo la dibujante. Te recordaremos por siempre porque te ganaste un espacio en nuestro kokoro por tu gran amistad y compañerismo, ganaste cierta fama en el colegio por tu talento (futura ilustradora) y grabaste en nuestra memoria algunos de tus memorables condoros. Antes de que te vayas del colegio y digas “hello darkness my old friend”, te queremos decir que te queremos mucho. Por siempre, tu curso.

SN

: Xime, Jemeina, Jaime, Ximenix, Ximeniwix, Burro, Yoshi, Yeimi, X-men, Xi-man AP : Michael Fassbender, Chris Evans, Matt Bellamy, Sebilla, Sebastian Stan, Hugh Dancy, Magritte, todos los hombres del universo. RU : cualquier objeto apto para zurdos, lápices copic, prisma, tombow, lápices caros, microscopio. SF : estar en un laboratorio, ser la agente Scully. LQNSV : sin dibujar, sin diseñar cosas, carreteando, sin publicar en redes sociales, sin ir a comprar al quiosco, sin publicar todo en face, sin estar enferma de la guata. PC : Benja, romperle el violín al Nacho Zegers OT : croquera, estuche, block, celular, audífonos, lentes, galletas de soda FT : “aaaa”, “no no quiero”, “me voy a morir”, “me siento mal”, “me duele la guata”, ”me dio gastritis”, “tengo sueño”, “llorando”, “hello darkness my old friend” 10+ : siendo ilustradora, con 1000 perros.

FLORENCIA EMILIA COFRÉ VELASCO Esta pequeña ricitos de oro llegó al curso en Primero Básico, destacaba por sus buenas calificaciones y su forma de ser muy estructurada y respetuosa. Siempre carismática con sus compañeros y amigos, fue elegida como mejor compañera y excelencia académica muchos años consecutivos. Con el tiempo se convirtió en un alma libre y alocada, conservando siempre su liderazgo y buenos valores. Su pasión por la música y su gran voz nos ha deleitado en numerosas actividades del Colegio desde tiempos inmemorables. Caracterizada por su cercanía con los profesores y trabajadores del colegio por igual, siguiendo su lema de “Antes que profesores son personas”. A pesar de todos los problemas, siempre mantenía su sonrisa encantadora y en momentos de ira su flowers se hacía presente. Con el pasar de los años se ha convertido en toda una leyenda dentro del Colegio, no hay persona que no haya compartido algún pequeño momento de alegría con ella. En esta última fase te deseamos la mejor de las suertes y mucho éxito en todo lo que te propongas. Gracias por ser una persona auténtica y amorosa. Te quiere con todo el corazón, tu curso.

PD SN

: María Ward estaría orgullosa de ti. : Flowers, Florecita Rockera, Flor, Florencia, Florcita, Flopi, Flopibert, Florence AP : Harry Potter, A. The Lion, Michael RU : un cepillo de pelo, laca, collets, galletas SF : cantar en un coro gospel, ser Hermione, comer y engordar LQNSV : sin tener hambre, en clases, sin comer en clases, callada, sin molestar a los profes, sin su vena hinchada, peinada PC : sala cuna. OT : celular, comida. FT : “tengo hambre”, “que rabiaaaa!!”, “tenis comida?”, “nacho dame galletas, me tiene chata...”, “me duele la guata”. 10+ : viviendo con los papás, siendo Profe. 79

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JOSEFA IGNACIA DUARTE SARAVIA Hace cuatro años apareció este particular y extravagante personaje en nuestras vidas; y aún cuando ha ido cambiando con el tiempo, la Pepa nunca ha pasado desapercibida en el colegio. Quién iba a imaginar que esta tímida niña se convertiría en la que hoy conocemos, quien jamás nos deja de sorprender. Desde sus inicios se caracterizó por sus alocadas ideas y su especial manera de ver el mundo. Pero a través de estos años nos fuimos dando cuenta de que atrás de todas las locuras existía una Josefa que de apoco hemos tenido el privilegio de conocer. Pepa, ahora que comienzas una nueva etapa llena de desafíos y cambios, esperamos lo que tengas lo que tanto te caracteriza y nos ha llevado a quererte y apreciarte. Nunca trances tu particular forma de ser y tu compromiso con los canes. Con mucho cariño, para nuestra marmota, tu curso.

SN AP RU

: Marmota, Pepa, Oso2000, Pepis, Pepita. : Mac de Marco, Damon Albarn, Iggy Pop. : una suscripción a un gimnasio de por vida, un gato ciborg. SF : tener una marmota, ser una marmota. LQNSV : viniendo a clases, despierta en clases. PC : el cojo. OT : iPod con audífonos, el colet rojo. FT : “tengo sueño”, “me quiero morir”, “tengo hambre”, “oy! qué rabia”. 10+ : como instructora de zumba o personal trainer.

DIEGO PABLO FREZZA ROMÁN Este peculiar personaje llegó a nuestro curso en Kinder a lo largo de todos estos años se caracterizó por ser muy histriónico, alegre y un poco callado (en básica), no obstante no le duró mucho el silencio, y se convirtió en un joven parlanchín. De a poco nos fue demostrando las grandes cosas de las que era capaz, y que cuando se proponía una meta, la lograba. Cómo olvidar esas desubicadas tallas en clases, que hacían reír al curso y a más de algún profesor. Dieguei, han sido muchos los años que has estado a nuestro lado, y definitivamente te ganaste un espacio en nuestro corazón, dejándonos conocerte y demostrándonos la hermosa y alegre persona que eres. Seguiremos esperando ese carrete de cumpleaños tan prometido, seguiremos conociéndote porque sabemos que aún falta mucho. Ojalá encuentres el camino a seguir, y no olvides que una sonrisa vale más que mil palabras. Gracias por todo, te quiere, tu curso.

SN

: Dieguei, Dieguito Colo-Colo, Guatón Chainy, Diego AP : Pincheira, Tamara RU : Zapatillas nuevas, polleras nuevas. SF : Ser explorador, ser baterista. LQNSV : Sin la polera de Jesús, con zapatillas decentes, entregando las pruebas a tiempo PC : Sepúlveda. OT : Banano, polera de Jesús, mp4. FT : *cualquier ruido*, “quiero chamullarme”, “*canta* andas en mi cabeza nena a todas horas”, *imita a Shia LaBeouf*, *cantando* “el Señor es mi pastor, nada me hará de faltar” 10+ : Viviendo en una okupa. 80

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SOFÍA EMILIA FUENTES LABRA El 2011 trajo consigo una linda sorpresa, y es que te incorporaste a nuestro curso, entre caos, avalanchas, terremotos y más que un incendio, nos otorgaste un gran desafío, el de conocer y aceptar a los nuevos integrantes que formarían parte del Séptimo B. A veces no fue fácil, pues nuestros propios prejuicios dificultaron formar lindas amistades. Pero con el tiempo y con ayuda de todos, descubrimos algo muy valioso, que siempre vamos a recordar, y es que debemos conocer antes de juzgar, pues esto nos dará la posibilidad de conocer a grandes personas, como lo eres tú. Si bien te caracterizas dentro del curso por ser una persona bastante introvertida, tu personalidad te ha hecho ganar un lugar especial en la vida de muchos de nosotros. Al ir compartiendo contigo nos dimos cuenta que posees las capacidades necesarias para cumplir todo lo que te propongas, y con perseverancia y esfuerzo siempre lograrás salir adelante, pero lo más importante y espero que lo recuerdes, es que siempre estaremos ahí para tenderte una mano cuando la necesites, brindándote todo el apoyo del mundo. Aquí concluye una etapa de la que sabemos, quisiste correr muchas veces, pero eso no significa que nuestra amistad llegue a su fin… Te quiere, tu curso.

SN AP RU

: Sofo, Sofocles, Sofaya. : Richi. : te infinito, fotos de perros, termo para el té, lentes ópticos limpios. SF : no trabajar y ganar plata igual, tener muchos gatos, vivir de vender ropa. LQNSV : llegar temprano a clases, quedarse despierta una hora completa, Sofo sin chasquilla. PC : Daniel OT : termo, crema para manos, lentes. FT : “ay! Qué lindo”, “ay! Lo amo”, “estoy chata”, “tengo frío”, “tengo hambre”. 10+ : viviendo con su abuela y comiendo queque de zanahorias y puré de arvejas.

MATÍAS IGNACIO HERRERA FINSCHI Introvertido, silencioso y enigmático. No puede describir mejor la personalidad de este querido compañero, que llegó en tercero básico a nuestro curso. Desde sus inicios se ha caracterizado por ser más bien callado y reservado, pero poco a poco se ha ido desenvolviendo hasta mostrar que es mucho menos serio de lo que parece, y que le encanta ver fútbol, comer y tocar guitarra. Quién diría que Mati-evolution, que en un principio no era capaz ni de decir pío al sexo opuesto, terminó cuarto medio habiendo pololeado con dos de nuestra compañeras, crack!. Entonces nos dimos cuenta durante este tiempo que realmente “los calladitos son los peores”. Te deseamos lo mejor en el nuevo camino que comiences. Te quiere mucho tu curso, y sobre todo tus amigos.

SN AP

: Herrera, Herrerix, Waton, Mati, Evolution. : Robert Lewandowski, la Selección Alemana completa. RU : cualquier instrumento, una máquina dispensadora de uñetas SF : Tener una banda, ser un buen arquero. LQNSV : tomando, hablando, faltando a clases, abrigado, con ropa de calle. PC : 2 AM, Mati-Evolution. OT : pancito, termo, guitarra, parca. FT : “*Silencio*”, “oye te puedo decir una cosita… Por qué no te callai un ratito?” 10+ : Nosotros llegando a su mansión, y el con delantal de parrilla recibiéndonos y contándonos las anécdotas de uno de sus tantos viajes. 81

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GABRIELA PAZ MOLINA GALLEGUILLOS Una persona muy particular llegó al curso en Sexto Básico, la Gabi. Con una personalidad muy tranquila y tímida, poco a poco fuimos conociendo tus facetas y tu gran interés por el baile y la moda. Te vimos pasar por diversos obstáculos que junto con amigos y compañeros se pudieron solucionar. Como curso te hemos visto evolucionar y crecer como persona, es por esto que queremos decirte que nunca cambies, que sigas siendo la niña que conocimos en el pasado, esperamos que puedas perseguir y cumplir todas tus metas, sigue esforzándote y que la felicidad y la realización personal te acompañen en este proceso, así podrás ver como se concretan todos tus sueños y proyecciones. Esperamos verte crecer más y más en lo académico, espiritual y emocional, junto con ser una gran profesional. Éxito en todo y muchas gracias por tus recuerdos. Te quiere, tu curso.

SN AP RU

: Gabi, Gabriela, Gabee, Gabzee : Loki, Tom Hiddleston : cosas Chanel, libro de modas, audífonos, bolsa de maquillaje. SF : ser bailarina profesional LQNSV : carreteando, hablando en clases, prestando atención, sin tener hambre, llegando temprano, siendo bruta PC : hacerse chasquilla OT : iPod, collets, zapatos con plataforma, mochila Jansport FT : “dame...”, “estoy aburrida”, “ahh??”, “ah yaa...¿?” 10+ : bailarina profesional de irlandés, fashion blogger

JAVIERA IGNACIA MORALES PINAUD En Tercero Medio llegó muy tímida y risueña. A semanas de conocerla nos dimos cuenta que era una persona que irradia alegría y a todo responde con una sonrisa. Una gran compañera y cantante, que con su dulce voz y guitarra trajo un nuevo ambiente a los recreos. Siempre viendo el lado bueno de las cosas y siendo los estudios su prioridad, jamás la vimos faltar al Preu por más que tuviera otras responsabilidades importantes. Empezamos a notar su locura al momento en que sacó su lado gamer de la vida, su pasión por los mandalas y su adicción por Snapchat, nunca faltó una mariposa o gato característico en sus cosas. Sus talentos no se limitan sólo a lo musical e intelectual, también se destaca en Voleibol, lugar en que dejó su marca personal al jugar como toda una lady. Su simpatía y originalidad ha logrado ganarse la amistad de muchos y un lugar para siempre dentro del curso. Lala, eres una persona muy especial, sabemos que te irá bien en lo que decidas hacer en tu vida. Gracias por tu alegría, simpatía y guitarreos de todos los días. Te adora, tu curso.

SN

: Javibu, Javilala, Javi, Primavera, Mariposa, Enfermita, Agente lala AP : Ed Sheeran, Polli, Macklemore, Taylor Swift RU : guitarra, botella de agua, cejillo, cosas con mariposa SF : ser cantante, ser una mariposa LQNSV : Sin tocar guitarra y cantar, participando en actividades sociales, sin usar Snapchat, haciendo segundas voces, cantando en el tono, faltando a preu. PC : MChoc OT : celular, guitarra, guías de preu, PNCTO FT : “foto!”, “cantemos?”, “Flo segunda voz”, “Flo déjame intentar hacer segunda voz”, “me saque una canción!”, “tengo una duda”, “qué chato”, “qué lata”, “ no cacho nada” 10+ : cantando en una iglesia, cantando en bares 82

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AMPARO MUÑOZ CARREÑO La Mariamparo llegó al colegio en Pre-Kinder y recién en Primero Medio se incorporó a nuestro curso para comenzar lo que sería una nueva etapa en su vida. Si tuviéramos que definir a la lámpara, palabras nos faltarían, pues se ha caracterizado por ser una persona muy fuerte ; que a pesar de todas aquellas situaciones difíciles, siempre se ha planteado comenzar de nuevo, levantarse con la cabeza en alto y continuar su camino. No podemos dejar de lado todas aquellas habilidades deportivas por las cuales siempre se destacaba. El vóleibol, su pasión, siempre fue un gran compañero. Su amor por los animales y por las personas que la rodean, la hacen una persona preocupada, empática y comprensiva, siempre con el consejo preciso y brindando apoyo a quienes lo necesitan. Destacó por su fineza para hablar, su delicadeza para actuar y su tranquilidad y pasividad. Esa pasión con la que hace todas y cada una de las cosas, es inspiradora y motivadora. Hoy solo nos queda agradecerte por ser esa persona maravillosa, alegre, hiperventilada y buena amiga. Serás la mejor profesora del mundo, te deseamos la mejor de las suertes Amparito. Te adora, tu curso.

SN

: Pito, Pitito, Mariamparo, Amparo, Lampara, Amparito AP : LUPI, Justin Timberlake RU : gorrito de fiesta, pelota de volley SF : sacarse un 7 en matemáticas, ser veterinaria, ganar la liga de volley LQNSV : soltera, sin lesiones, sin jugar volley, en clases, estudiando, sin estar castigada PC : Miguel, estoy donde la flo, Joanathan, Platillo x10. OT : pulsera de mejor jugadora, botella de agua, su botiquín, celular ladrillo FT : “tengo hambre”, “teni algo pa comer”, “voló voló”, “donde... estuviste el fin de semana”. 10+ : Profe de educación física en el colegio

SOFÍA ANTONIA NAVARRO DÍAZ Sofía, una inquieta y extrovertida persona, estuvo con nosotros desde los comienzos de la historia de este curso. Siempre se caracterizó por su particular manera de ser, desde sus manías por los lápices y lo rosado, hasta su personalidad única la que la puede hacer que sea la persona más simpática para muchos. Supo contagiarnos y exaltarnos con sus gritos y risotadas en todo momento, sobre todo cuando era más necesario. Nos ponías los pies en la tierra a la hora de dar esos frontales consejos, caracterizados por su fuerte honestidad. Todo esto para que hoy seas la bella persona que eres, llena de perseverancia y esfuerzo al momento de perseguir tus metas. Te deseamos lo mejor y gracias por todo lo que nos has entregado. Nunca pierdas tu esencia, esperamos que seas muy feliz en todo lo que hagas, sobre todo en ese sueño de ser una gran Arquitecta.

SN AP RU

: Sofi; Navarro; come barro. : Dante; Buzzy; Da2; Boooun. : Cosas rosadas, closet con ropa “universitaria”, uno de plástico, lápices. SF : Estudiar arquitectura en Europa; aprender inglés; Dante; vivir en casa. LQNSV : sin ganas de carretear; callada. PC : El Chino; “El Bob Marley” y muuuuchos más… OT : Lentes, cosas rosadas, colonia de awelita, ceño fruncido. FT : “eso no está bien!!!”, “con los de penta…”, “cacha que el otro día…”, “está más bueno que el sol”. 10+ : Arquitecto. 83

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BENJAMÍN RICHARD PAINE RIVAS Algunos te conocemos de chiquitito y otros desde que llegaste en IIIº Medio, pero poco a poco nos hemos ido dando cuenta de que eres una persona luchadora. Desde básica siempre fuiste muy alegre y considerado, hacías reír a cada compañero y profesor de sala, y siempre hablabas sobre tu papá y su ida fuera del país, lo que te ponía muy triste. Te escapaste de nosotros en básica y te extrañamos mucho, algunos compañeros se fueron y otro se mantuvieron. Volviste a Chile en octavo básico como otra persona, te atrevías a conquistar a las niñas de tu curso y de otros (lo que aún sigue sucediendo) y luego de todo un proceso de crecimiento te fuiste, otra vez. Pasaron los años y los contactos solo eran vía internet, pero en tercero medio llegaste a nuestro curso, un curso diferente con el que habías crecido toda una vida. Pasaste por momentos muy malos en tu vida y en este curso tienes amigos que te han apoyado en todo. Eres un gran ejemplo de perseverancia y valentía, eres esa persona que si se plantea cambiar, lo hace. No pierdas esa chispa que tanto te caracteriza y esa facilidad de reírse con cualquier persona, eres muy sociable y eso no lo tienen todos. Te quiere mucho, tu curso.

SN : AP : ERU : SF : LQNSV : PC OT FT 10 +

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Paine, Mr. Pain, Pairex, Gusano, Gringo Tantas que mejor no nombrar. encendedor infinito, ropa morada, plata ser negro. en clases, sin pedir remember, sin audífonos, sacándose un 7, hablando español todo un día. deber plata audífonos, gorro “Ptalawa”, “skt1”, pololeando

NICOLÁS ANTONIO PANTOJA MONGE Nicolás llegó en séptimo Básico, algo tímido y muy calladito. Al pasar el tiempo logró integrarse bastante bien al curso. Se caracterizó por estar siempre atento a los problemas de los demás, ser muy servicial y no buscar algo a cambio. Al Nico lo recordamos como ese amigo fiel, siempre dispuesto a darte apoyo y dedicación, cuando necesitabas ayuda él siempre aparecía. Como olvidar esas colaciones regaladas! Desde Séptimo hasta Cuarto Medio nunca pudimos conocerte del todo, tienes mil y una historias que llegan al corazón y logran explicar lo buena persona que eres. Si bien es difícil salir adelante por problemas tú logras hacerlo con o sin ayuda, nosotros siempre te vamos a ver como el compañero que a pesar de las adversidades de la vida sigues avanzando para ser mejor persona, alcanzar tus metas y ser feliz. Hoy solo nos queda desearte lo mejor para tu futuro y para tu vida, que sonrías siempre. Te quiere, tu curso.

SN : AP : RU : LQNSV : SF

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OT

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PC

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FT 10+

: :

Nico, Nicolay, Pantoja, Paradoja, Niggo. Julia. audífonos indestructibles, un auto, plata sin Paine, sin hacer la oración, sin vender juegos, sin tocar Dust in the Wind /One de Metallica en guitarra. jugador profesional de lol, salir de bronce, ir al tobby. botella con agua, calculadora científica, audífonos, celular lavamanos, Ale, Javi gatita, pared, Nacho Zegers, Mati-Evolution “weena”. vendiendo videos.

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VALENTINA DEL PILAR QUEVEDO MONJE La Valecilla llegó al ISM en quinto Básico llena de cosas de Hello Kitty y una inhumana obsesión con el rosado. Los primeros meses se mostró muy tímida con su pelo largo y su chasquilla, sin embargo, con el pasar del tiempo pudimos conocer su lado extrovertido, carismático y humanista. Desde una edad temprana reflejó ser una gran amante de las letras, lo cual la llevó a participar y ganar un concurso de cuentos en Primero Medio y escoger el electivo humanista en Tercero Medio. Los detalles, la delicadeza y el esfuerzo son cosas características de ella, la hacen ser quien es y la han formado como una persona llena de talentos y de grandes sueños. Su lado artístico y musical también se vio reflejado en pequeñas cosas día a día. A pesar de tener grandes talentos, aquello nunca fue motivo para presumir y su humildad demuestra la gran persona que es, junto a esto es importante destacar su amor incondicional, empatía y admiración por los animales y la naturaleza. No pierdas tu autenticidad característica, pues es tu originalidad y estilo lo que te representa. Éxito en todo y nunca dejes de ser tú, una persona admirable y una gran amiga, queremos verte triunfar en todo. Te quiere mucho, tu curso.

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: Valen, Vae, Vale, Valeria, Valeska, Tini, Valecita, Valentine, Valecilla, Valita AP : Alex Turner, Sasuke Uchiha, Felipe de los cables, Chico Bestia, Vladimir Putin, Sergei Polunin (todos los bailarines de ballet rusos), Pr. de Preu, Julian Casablancas, Mauricio Pinilla, Niño de Preu, Pr. Alex, Nacho Zegers RU : tutú, vestido de Valentino, un pasaje a Rusia y a Japón, los mangas de Naruto SF : ser diseñadora de modas, ser bailarina de ballet profesional en París LQNSV : sacándose un 7 en matemáticas, sin el pelo teñido, sin su chaqueta de mezclilla, sin algo de color pastel. PC : las alianzas, bailar en la femenina de 2015, teñirse el pelo rosado. OT : pote con frutas, celular, la agenda negra, pelos de gato, la lonchera azul, post-it de colores FT : “Kkkkk”, “CHAO”, “que eris chaaanta”, “ay no”, *cualquier expresión facial posible* 10+ : con muchos gatos con nombres rusos en un departamento en Providencia administrando su propia pastelería vegana

JOSEFINA BEATRIZ SERRANO ERCOLI Josefina Serrano, nació en Coyhaique el mes de mayo del año 1997, tuvo una infancia normal y tranquila. A la edad de trece tuvo que partir a otro a lugar, sin idea de nada y mucho menos experiencia. Se cambio de colegio varias veces, para finalmente llegar al Instituto Santa María donde se quedaría para terminar sus estudios secundarios. Su recorrido por el colegio le enseñó quiénes y cómo son las personas, le enseñó que cometer errores no es malo al contrario te enseñan, te hacen madurar y conocerse a uno mismo. “Si el camino es difícil, es porque vas en la dirección correcta” El día de hoy finaliza su etapa escolar y se siente muy tranquila, más feliz y grande para enfrentar lo que le depare de aquí en adelante la vida.

SN : AP : RU : SF : LQNSV : PC OT FT

: : :

10+

:

Jose, Jo Eddie Redmayne, Eminem, Adam Levine, Gian. muchos libros, audífonos, un pasaje a San Felipe, un marca libros dejar de comer sushi, ser bailarina, tener el pelo largo en clases, sin tomar bebida en clases, sin escuchar música, sin comer papas, sin jugar en el celu, sin leer libros, sin mover las piernas trabajo religión, mal uso de whatsapp celu, libro, audífonos, papas fritas, bebida “Dame”, “si voy”, “qué hay para la semana?”, “qué están pasando en electivo?”, “préstame tu cuaderno” trabajando en un restaurante de sushi, bailando salsa con el hermano 85

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JAVIERA MYSAN TAPIA PINO La Mysan llegó al curso en séptimo Básico siendo una pequeña sociable, chistosa y carismática, era bastante tímida para algunas cosas y se mantenía bajo perfil, pero con el tiempo fue mostrando sus verdaderos colores, su interés por aprender, por descubrir cosas nuevas y fundamentalmente por la ciencia, lo que la ha ido formando y ayudando a crecer como persona. Su espíritu servicial y solidario se ve reflejado en el trato que tiene con los demás, junto con su participación en actividades de bien social. Esto demuestra la maravillosa persona que es, ya que no tan solo tiene aptitudes en el área intelectual, sino que también en lo social y lo deportivo, siempre destacándose por sus habilidades como jugadora de básquetbol. Es una gran compañera y amiga, su humildad, alegría y amabilidad hacia los demás han hecho que muchos la consideren como un pilar fundamental dentro del curso. Siempre logra mantener su espíritu positivo característico. Javi, eres una pequeña y auténtica luchadora que logrará grandes cosas en esta vida, no dudamos en que en el futuro te encontraremos realizando grandes proyectos en favor de la sociedad, el medio ambiente y el mundo entero. Tienes todo para lograr ser y hacer lo que quieras, así que no nos queda más que desearte lo mejor y agradecerte por todos estos lindos años juntos. Te adora, tu curso.

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: Mysan, Javi, Javita, Myspace, Tapia, Tapir, Maicena, Mysanci, Yuyin AP : Michael Jordan, los chicos hipsters RU : un microscopio, un estuche nuevo, un celular, libro de biología SF : Ser de la WNBA, bióloga de todo tipo LQNSV : sin decir frases filosóficas, sin buscar palabras complejas, sin dar vuelta botellas con agua, sin tocar guitarra, con el pelo corto, diciendo palabras impropias PC : salir en bicicleta para la presentación de alianzas OT : guitarra, botella, celu roto FT : “una volá media mística así?”, “Ohh esa canción pa la tocata!!”, “y a rodar y a rodar”, “ooh que brijido”, “no sé cómo se dice!” 10+ : dando una charla en un congreso de biología, siendo dueña de un pub/café concert, viviendo en la Isla de Pascua.

MICHELLE MABEL VALENCIA CORTEZ Esta princesa rebelde llegó en Segundo Medio. Desde entonces se caracterizó por ser delicada, femenina y elegante; lo que nos hizo verla como una más de las princesas de Disney; claro… Hasta que caía la noche. A través de los años, al ir de a poco cambiando su grupo de amigos, fuimos capaces de conocer su personalidad en su totalidad. Esta compradora compulsiva, de fino paladar, a quien admirábamos quien fuera su pololo, por lo consentida que es, logró abrirse para mostrarnos todos los valores que siempre tuvo y su gran sentido de humor. Michelita, nunca vamos a olvidar tus escapadas y gran sentido del humor. Lucha por todo lo que te propongas, ya que eres capaz de lograr todo lo que quieras. Y recuerda “antes muerta que sencilla” Te quiere mucho tu curso.

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: Mochi mochi, Mochelle, Señorita Vegetable, Michelin, Valencini AP : Zayn, Snake RU : maquillaje SF : Octubre, ser Kardashian, Ariel LQNSV : sin el celular, pescando en clases, hacer ejercicios en matemática, azul en matemáticas. PC : Pablo, Snake, Sepu OT : celular, delineado, ensalada a las 8 de la mañana, pelo largo, almuerzos exóticos FT : “Acompáñame a almorzar”, “Sofo qué es la Iglesia?” 10+ : siendo millonaria, viviendo sola, carreteando a lo proyecto x. 86

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ISADORA ANDREA VARGAS MEZA Junto con unos pocos fue una de las “fundadoras” de este curso, en el que aportó cada vez más su alegría y simpatía, las que formaron parte de su sello como persona. Siempre se destacó por su perseverancia en aquellas áreas en las que presentó mayor dificultad, sin dejar de lado las que eran “pan comido”, siendo esto último lo que más gozaba. Se transformó en una de esas personas que son necesarias en cualquier lugar y en cualquier momento, para entregar un poco de ánimo, sin importar las circunstancias. Debido a todas sus cualidades podrá seguir desarrollándose en todo ámbito, triunfando donde se lo proponga. Queremos que sigas siendo tal como eres, ya que las personas como tú siempre tendrán un lugar en el mundo. Gracias por tu solidaridad y por cada risa que nos sacaste. Tu curso que te adora.

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: Isa, Isadorita, Isuna, Isi. : Bruno Mars, Rakitic, Alen, Claudito Bravo. : Entradas para BVB, pancitos de la mamá del Herrera, una canasta familiar. SF : Conocer a Turboman, concierto privado de Paramore, ir a Croacia, ver un partido del BVB en el Signal. LQNSV : sin hambre, no comiendo doble, pelándose, sin lesear, estando tranquila. PC : La gula. OT : Audífonos, cuello, cepillo de pelo, vans, pantalones negros, chapstick, avena con yogurth, manzana harinosa. FT : “Ay matate!!!”, “Y… 5, 6, 7 Y…”, “Qué lata!”, “Cuál es tú problema!!!”, “Qué latero!” 10+ : Sentada en bares (sushibar) por 5 horas para ver partidos, comiendo todo lo que pueda, acompañada por la Sol.

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ANUARIO 2016 ANUARIO 2016 • COLEGIO INSTITUTO SANTA MARÍA

Que la risa subraye argentina nuestro férvido afán de vencer adelante: es ya nuestro el presente ha de serlo el futuro también.

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Juan Enrique Concha 273 • Ñuñoa • Santiago • Teléfono: 223 278 700 www.ism-santiago.cl

Anuario 2016 ISM  

En las próximas páginas seremos testigos de los principales...