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HUMBOLDT MAGAZIN

JUNIO - DICIEMBRE I NÚMERO: 10

COPA HUMBOLDT 2017 GANADORES CUENTOS Y POESÍA... PAGS. 8-11 IMAGINEMOS UN VIAJE... PAG. 16


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HUMBOLDT MAGAZINE | JUNIO DICIEMBRE

ÍNDICE CONOCE A TU COMUNIDAD, MATERNAL, KINDER, PRIMARIA, SECUNDARIA Y

COPA HUMBOLDT 2017

PREPARATORIA.

COMUNIDAD EN IMÁGENES

21-22 VIV E L A E X PE R IE NC IA E N FOTOGRAFÍAS

NUEVO IDEARIO DEL COLEGIO HUMBOLDT

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EQUIPO HUMBOLDT

6-7

GANADORES DE CONCURSO POESÍA Y CUENTO

8 - 11

IMAGINEMOS UN VIAJE

CONOCE NUESTAS NUEVAS INSTALACIONES

16 - 17

27 - 28

22-26


HUMBOLDT MAGAZINE | JUNIO DICIEMBRE

NUEVO IDEARIO DEL COLEGIO HUMBOLDT NEUES LEITBILD DES COLEGIO HUMBOLDT

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TEAM HU


UMBOLDT


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Andrea

CONCURSO DE POESÍA

scarlette

alejandra


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LAS MUSAS Pensando, con la mente en blanco y mis pies caminando, aunque no estoy en movimiento. La música, mi forma de vida, me ilumina. ¡Enamórame! Y sonríe, como las voces melodiosas.

y la inteligencia profunda. Muy indispensable para los demás... ¿Sabías que... las emociones no iluminan, no nacen, ni miran? Son aquellas que ante causas reaccionan.

Llena de fuerza, me protege, me cubre.

Esta combinación ¡la cabeza es una maravilla! Conecta tanto, que nace solo de una semilla.

Un cuerpo de acero fuerte, tan rígido, permanentemente. A veces es tímido.

Mirar a mi alrededor y saber que hay un mundo dentro de cada psique, cada corazón.

La postura, y la elegancia, ambas de poca importancia para mí,

Cada uno tiene pensamientos y razón, pero hacen falta acuerdos que hagan de estos un orden

POEMA GANADOR DEL 1ER LUGAR ANDREA CAMACHO PÉREZ 2º PREPARATORIA G1B

y no se desgarre la misión. Tres veces me imagino la misma fase, en distintos entornos y momentos. ¿Sabías que... ahora no pienso nada? Escucho música. Y esta se vuelve mi raciocinio. Te miro. Me miras. Eres valiente, como el cielo es nuestro criptonita. Morimos si nos vemos y, si nos escuchamos, nos elevamos, cuando se cae profundo. La pelea y la pared.

Las paredes... Mencionas aquello que recorre mi mente. Ahora sé tu nombre. Quiero que sepas el mío. Sin embargo ¡sal de mi cabeza! Levántate. Mi vida... ¡No sé qué es! Confusión mía. ¿O tuya? ¡Aplaude, levántate, sal de mi cabeza! Adentro, no sé qué ocurre. ¡Levántate! Este es un sitio al que poca gente concurre. Una rosa...

LAS ESTACIONES

EL SILENCIO, MI AMIGO

POEMA GANADOR DEL 2DO LUGAR SCARLETTE AILYN TOSTADO FENTANES 3º PREPARATORIA G2

POEMA GANADOR DEL 3ER LUGAR ALEJANDRA MOCTEZUMA MORALES 3º PREPARATORIA G1A

Amanecía, era invierno. Un profundo frío se apoderaba de la habitación.

No sabía si llovía, Si las lágrimas caían, Si el viento soplaba, O si las nubes bailaban.

Giré la mirada y la observé detalladamente. Sus curvas sobresalían entre las sábanas blancas. Volteé a la ventana: caían sollozantes hojas otoñales. Mis manos ya no se tentaban con su piel. Aquellos senos lucían mejor cubiertos ahora. La primavera llegó. Los años no significaban nada. Era el último adiós, le di un último beso. Me fui y floreció.

Quizá era el sol quien me hablaba, O era la brisa de la mañana; Pero la brisa no se oía, Ya que los pájaros del día, Todavía no salían. Tocaron a la puerta, Todo paró, Y por un momento, El mundo se calló. ¿Qué era el silencio? Se preguntó,

Quizá era el sonido que hacía el corazón, Algo llamado “palpitación”. O quizá era un sentimiento, De esperanza y de amor, O, en el mejor de los casos, Un abrir y cerrar de ojos, Eso pensó. El tiempo pasó, Y ella escucho con atención, El silencio era su amigo, Ya que, de igual forma, Él la abandonó.

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Johannes

CONCURSO DE CUENTO

elizabeth

manuel

luis alejandro

alán

sofía


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INFIDELIDAD LETAL CUENTO GANADOR DEL 1ER LUGAR JOHANNES THYSSEN TISHMAN 3º PREPARATORIA G1A

CUENTO GANADOR DEL 2DO LUGAR ELIZABETH BÁEZ VALBUENA 3º PREPARATORIA G1A

Un día fui a casa de mis abuelos,

meterse en la casa de una tal María.

pero siempre que los visitaba, veía

Las únicas palabras que escuché

a mi abuela muy distanciada de mi

antes de ver sangre y escuchar

abuelo. No hablaban entre ellos,

gritos de dolor fueron: eres una

solo para pedirse favores. Entonces

prostituta. Desde entonces, cada

pensé: seguro ya se han aburrido el

que voy a casa de mis abuelos, mi

uno del otro. Sin embargo, hace dos

abuela parece estar feliz de nuevo y

días, en el mercado, vi a mi abuela

mi abuelo con mucho miedo.

“¡Mátala!” le ordenó el superior. El soldado al salir, no tomó la escopeta, ni la granada. Él iba preparado con su mejor arma, la única que podía asegurar una muerte segura. Llegó con ella, respiró hondo antes de asesinarla. Se acercó a su oído, y con su mano en la cintura cometió el acto: -Te amo- le dijo el soldado y nunca la volvió a ver.

CAIDA LIBRE

TANGO

PUÑAL

CUENTO GANADOR DEL 2DO LUGAR MANUEL ANTONIO FLORES ROBLES LUIS ALEJANDRO CANCINO ESCOBAR 3º PREPARATORIA G1B

CUENTO GANADOR DEL 3ER LUGAR ALÁN FUNES MORFÍN 3º PREPARATORIA G1A

CUENTO GANADOR DEL 3ER LUGAR SOFÍA NAVA DÍAZ 3º PREPARATORIA G1A

-Vamos, ya levántate.

Y ahí estaban, hombre y mujer.

Me sueño recostada en la cama

Bailaban como si fuera la

con un puñal en el pecho.

primera y la última vez.

Despierto y observo

-Es que no me quiero seguir cayendo.

en mi corazón un puño de sal. Ella portaba un cuchillo de cocina, de esos negros con los que usualmente cortamos carne; él, un puñal. La mujer se acercó y el puñal cayó. El hombre lloró toda la noche, hasta la última gota de sangre que fluyó de su amante.


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LAS MOMIAS “

Son cadáveres de seres humanos o animales que se han mantenido en aceptable conservación. Existen regiones y lugares que por sus características de sequía extremos, frío, alcalinidad, aislamiento de la intemperie o de los microorganismos, causan que un cadáver se momifique en lugar que se degrade por completo, como sucede normalmente, casi en cualquier lugar. Las momias eran solamente enterradas o puestas también en ataúdes o sarcófagos.

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Por: Santiago Gloria Schlumpf Grupo: 4.° E Primaria Extraído de: www.eswikipedia.com


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POR: SABRINA

ESCONDRILLAS VÁZQUEZ

GRUPO: 5.° A PRIMARIA

El Chepe es un tren de pasajeros, de

extensa que abarca diferentes climas:

hecho el único en la República Mexi-

va desde el clima frío de montaña, en

cana. Su nombre se origina al juntar

invierno a más de 2800 m sobre el ni-

2 letras: Che – Pe. Dichas letras se re-

vel del mar, hasta el clima subtropical

fieren al recorrido del tren, pues co-

extremoso a nivel del mar.

mienza en Chihuahua y termina en la

Una época muy recomendable para

costa del Pacífico, específicamente en

viajar es durante el otoño, particu-

“Los Mochis” Sinaloa. Por lo tanto es

larmente octubre y noviembre, pues

el tren Chihuahua – Pacífico. El núme-

para entonces ya pasaron las lluvias y

ro de vagones del tren, depende de

no hace tanto frío.

huahua, visité “Las barrancas del co-

la cantidad de pasajeros que hayan

Lo primero que conocí, fue la ciudad

bre” Es muy recomendable visitar el

comprado su boleto.

de Chihuahua (ahí tomé el tren), des-

parque de las tirolesas.

El tren cuenta con un carro comedor,

pués llegue a un pueblo con muchos

Fue muy divertido, es una visita increíble.

(es una buena idea para recorridos

paisajes naturales, llamado “Ceroca-

Muy cerca de la ciudad de Chihuahua se

largos y evitar que los vagones de pa-

hui”, ahí fui a un internado de niñas

encuentra la comunidad de “Menonita”,

sajeros huelan a comida).

Tarahumaras.

su historia es muy interesante, y de ellos

La ruta que recorre “El Chepe”, es tan

Ya de regreso a la ciudad de Chi-

hay mucho que aprender.

LO PRIMERO QUE CONOCÍ, FUE LA CIUDAD DE CHIHUAHUA (AHÍ TOMÉ EL TREN), DESPUÉS LLEGUÉ A UN PUEBLO CON MUCHOS PAISAJES NATURALES, LLAMADO “CEROCAHUI”,


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VIDA

SILVESTRE LIEBRE DE TEHUANTEPEC POR: LÍA ISLAS PFUTZNER

GRUPO: 4.°E PRIMARIA

La liebre de Tehuantepec vive en Oaxaca, habita en lugares donde prevalece la hierba corta y dunas costeras. Es de color café rojizo y cola corta, pesa alrededor de 2 a 5 kg. Sin embargo, la liebre grande llega a medir entre 56 a 61 cm. Sus orejas miden de 11 a 13 cm. Llegan a tener de una a dos crías y son animales considerados como solitarios nocturnos.

COMADREJA La comadreja es un mamífero, de la familia de los mustélidos, está considerado como una animal carnívoro, ya que se alimenta de conejos, ratas, ratones, aves, peces y serpientes. Viven en Europa, Asia y Norte América, tienen entre 4 y 8 crías. Llegan a vivir 3 años, por lo que su tiempo de vida es muy corto, miden de 15 a 30 cm. y pesan de 60 a 120 g. Pero, ¡Ojo! son animales muy agresivos.

Fuente: http://www.madridejos.net/florayfauna/comadreja.htm - http://www.animales.website/la-comadreja/ Fotos de: http://es.reinoanimalia.wiki.com/ComadrejaAndina - http://es.pinterest.com/pin/561542647269975924


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CONOCIENDO

NUESTRO CUERPO

¿POR QUÉ HACEMOS PIPÍ? POR: SANTIAGO GLORIA SCHLUMPF

Los riñones filtran la sangre y regresan la mayor parte de agua y solutos (moléculas solubles) al torrente sanguíneo.

Toda la sangre se filtra unas 2 veces cada hora y de acuerdo con tu edad, está es la cantidad de orina que produces por día:

El resto del agua y solutos constituyen la orina, la cual viaja a través de los uréteres y se almacena en la vejiga, la cual es eliminada del cuerpo a través de la uretra.

5 a 8 años – 650 a 1400 ml. 8 a 14 años – 800 a 1400 ml. Mayor de 15 años – + de 980 ml.

LA SALIVA Todo el tiempo tenemos contacto con ella y aunque no parece tener importancia, ¡por su puesto que la tiene! Tu saliva es demasiado valiosa como para irla escupiendo sin razón. Y es que ese jugo viscoso te presenta un gran servicio sin apenas darte cuenta:

GRUPO: 4.°E PRIMARIA

Degustar, tragar, digerir; todo esto sería imposible sin llevar a cabo una suficiente cantidad de saliva. Gracias a las sales minerales proteínas y enzimas que contiene, está logra dar consistencia al bolo alimenticio, ayuda a deglutir y ¡Empieza la digestión! Ves que valiosa es tu saliva…

Extraído de la Revista: Muy interesante Junior.

Es parte del sistema urinario.

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IMAGINEMOS

UN VIAJE POR: CLAUDIA VÁZQUEZ

¡Los viajes ilustran! Es una frase del domi-

cursiones son medulares en el aprendizaje

La experiencia al descubrir una ciudad o

nio popular. Y sí, cuando pensamos en la

significativo de la cultura, tanto mexicana

un ambiente natural es diferente cuando

educación de nuestros hijos imaginamos

como alemana.

los niños visitan los sitios con los padres. Y

muchas cosas: los valores que queremos

Por eso hemos pedido a dos madres de fa-

hablo por propia experiencia, ya que par-

inculcarles, los hábitos que nos gustaría

milia de 5º de primaria que imaginen una

ticipé en varios viajes escolares desde 3o

que adquirieran, los conocimientos claro

excursión o un viaje próximo, en el que sus

de Primaria (en 4o de Primaria hicimos

está, y algunas cosas más. En la tarea de

hijos tengan la posibilidad de participar. Y

un viaje a otro país durante tres semanas,

planear su educación está la elección del

sus recomendaciones hacia ellos cuando

fue uno de los viajes más bonitos que he

colegio al que queremos que nuestros hi-

autorizan la salida”

vivido, con recuerdos inolvidables). Apar-

jos asistan.

te de fortalecer amistades ya existentes, al

Así como los padres de familia, los cole-

Nathalie de Tinseau (madre de familia)

viajar solos muchas veces se crean amis-

gios diseñan también el tipo de educación

Razones por las que doy permiso para que

tades nuevas que se desarrollan gracias a

escolar que impartirán. En nuestro cole-

mis hijas hagan una excursión de una se-

este entorno especial. Además los niños

gio de origen bicultural, los viajes y las ex-

mana o más, dentro o fuera de México:

aprenden a convivir con otras personas


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que no son familiares, tanto adultos como niños; aprenden a tuosa. Aprenden a tolerar, a no pedir continuamente lo que les apetece o a no quejarse. En mi opinión, los viajes escolares son una gran ayuda para formar el comportamiento social de nuestros hijos, es un aprendizaje muy valioso para la vida en general y en concreto para la vida laboral. ¿De qué se deberían cuidar?

CREO QUE PERMITIR QUE LOS NIÑOS VAYAN DE EXCURSIÓN ES DARLES LA OPORTUNIDAD DE CRECER Y MADURAR; APRENDER AL IGUAL QUE YO LO HICE, QUE HAY DIFERENTES CULTURAS E IDEOLOGÍAS; TENER MÁS

comunicar, a expresarse y a resolver problemas de forma respe-

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TOLERANCIA Y RESPETO CON LOS DEMÁS.

¿Qué saben sus hijos que no deben hacer? Las excursiones sin los padres no solamente ayudan a los niños a convivir, sino también les enseñan a ser responsables. Deben

En parte, la confianza y seguridad que ellos tienen para irse viene

tener control sobre sus cosas para no olvidar nada a la hora de

de mi propia experiencia. Tuve la oportunidad de viajar muchas

cambiar de sitio o volver a casa. Y se dan cuenta que eso funciona

veces sola, y en esas oportunidades conocí nuevas ideologías y

mejor al tener todo más o menos ordenado (algunos niños lo ha-

culturas. También, al estar sola aplicaba todos los consejos de

cen desde el principio y otros lo aprenden a la fuerza después de

mis papás, como el evitarme problemas y cuidarme.

haber perdido u olvidado algo en su primer viaje). Es importante

A mis hijos les aconsejo que en una excursión siempre procuren

que los niños no se salten las reglas impuestas por los profesores

estar con el grupo, atender a las indicaciones de maestros o ins-

que les acompañan, ellos son los responsables de su seguridad y

tructores, no hacer travesuras, etc.

bienestar durante estos viajes, así que deben seguir sus normas.

Creo que permitir que los niños vayan de excursión es darles la

Otras reglas fundamentales son el respeto por las cosas de los de-

oportunidad de crecer y madurar; aprender al igual que yo lo hice,

más y participar en ciertas actividades, como poner y deshacer

que hay diferentes culturas e ideologías; tener más tolerancia y

las mesas del comedor. También deben cuidar las instalaciones, es

respeto con los demás.

decir, tirar la basura donde se debe, mantener los baños limpios, etc.

Ampliar el horizonte de los niños, en el mundo actual, es ayudarlos a crecer y ser mejores.

Gladys Díaz (madre de familia)

Llegará un momento en sus vidas en el cual decidan tomar su ca-

En mi experiencia, sí he dejado que mis hijos vayan a las excur-

mino y qué mejor que prepararlos para ello.

siones que duran una semana o más.

Por eso les hemos dado permiso de ir a excursiones e intercam-

De hecho, mi hijo se encuentra de intercambio en Alemania y es

bios. Son experiencias de vida, aprenden, crecen, maduran y en-

la tercera vez que se va.

tienden que todo lo que papá y mamá les dicen es por su bien.


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LA CONSCIENCIA DE GRUPO… UNA VACUNA COTRA EL BULLYING POR: AMALIA OSORIO VIGIL

Me duele escuchar que la palabra bullying se ha popularizado

distintos roles, -como participante, observador, alentador- y lo

tanto, que se ha vuelto parte del lenguaje cotidiano entre fami-

grave es que muchas veces prevalece la ley del silencio donde se

lias, amigos, compañeros, docentes; cuando dicha palabra, debe-

sabe lo que pasa, pero no se hace nada.

ría invitarnos a hacer un alto en la vida y a revisar exactamente

Dentro de mi experiencia, he observado que crear conscien-

qué está sucediendo.

cia social, puede hacer la diferencia ¿en qué consiste crear esta

Yo sé, que situaciones de violencia han existido a lo largo de la

consciencia? En ir cultivando esa semilla de saber que lo que

historia de la humanidad, sin embargo, el Bullying, marca una

haces, dices o escuchas, sí afecta, sí impacta y sí tiene eco en los

pauta distinta, ya que indica un nivel extremo de violencia esco-

demás; que tus actos por pequeños que sean van a tener alguna

lar, en el cual hay una planeación sistemática y metódica, para

repercusión en ti y a tu alrededor. Esta consciencia favorece que

lastimar a otro ser humano a nivel físico, emocional, social, psi-

la persona en el día a día, en cosas pequeñas, actúe haciendo lo

cológico, académico, etc., donde el grupo se involucra tomando

correcto, por ejemplo: “si se me cayó algo en el súper lo recojo”,


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“si no me voy a llevar algo en la tienda lo pongo en su lugar”, “aunque

al ponerte en el lugar de otra persona, te das cuenta que eso no

tenga prisa, no me estaciono en la puerta del vecino”, “respeto los pa-

te gustaría a ti y que tampoco el otro lo merece, por lo tanto, se

sos peatonales”, “uso un tono de voz adecuado en una sala de espera”.

crean lazos de ayuda mutua y contención.

Todas estas pequeñas cosas que forman parte de la consciencia

Si favorecemos que esto suceda en las aulas, se activa esta vacu-

social, las podemos llevar al aula y desarrollar la consciencia de

na que impide que el Bullying se expanda y podremos tener la

grupo. Si en el grupo se apoyan entre sí, dejan de burlarse, de po-

certeza de que vamos por buen camino, porque el ser humano

nerse apodos, de reírse cuando alguien se equivoca, de hacer al-

al ir usando su inteligencia y voluntad se dará cuenta que todos

guna exclamación si alguien se tropezó… este tipo de situaciones

somos parte de algo más grande y que nos toca ver los unos por

empiezan a disminuir y a la larga tienden a desaparecer, porque

los otros.

ME DUELE ESCUCHAR QUE LA PALABRA BULLYING SE HA POPULARIZADO TANTO, QUE SE HA VUELTO PARTE DEL LENGUAJE COTIDIANO ENTRE FAMILIAS, AMIGOS, COMPAÑEROS, DOCENTES; CUANDO DICHA PALABRA, DEBERÍA INVITARNOS A HACER UN ALTO EN

LA VIDA Y A REVISAR EXACTAMENTE QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO.


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PUEBLA, GANADOR DE LA COPA HUMBOLDT 2017.

Después de 4 días de competencias deportivas en atletismo, fútbol, básquetbol, vóleibol y handball. Como equipo representativo, el Colegio Humboldt logró coronarse máximo campeón en la tabla general con 88 puntos, por encima de los 76 obtenidos por el Colegio Alemán Plantel Sur y los 57 puntos del Colegio Alemán de Guadalajara. Los equipos anfitriones hicieron pesar su desempeño, obteniendo reconocimientos al 1er lugar general en atletismo, fútbol, básquetbol, vóleibol yt el 2° sitio general en handball.

Colegio Humboldt, gran ganador en los Foros por el Ambiente 2017

Francisco Martínez: representante mexicano en el Torneo Internacional de Robótica First Lego League, Houston Texas.

Los alumnos Luis Alberto Villanueva,

CO2 Saver, que obtuvieron el 1°, 2° y

El alumno Francisco Martínez

José Raña, Luis Alberto Aparicio, José

3° lugar en el concurso respec-

es parte de uno de los equipos

Adrián Villa, José María Balbuena y

tivamente, y que surgieron de la

que representarán a México

Johannes Thyssen, orgullosos gana-

creatividad de los alumnos y la asesoría

en el Torneo Internacional

dores de los Foros por el Ambiente

de la Profesora Ariadna González,

de

organizados por la Universidad de

como alternativas sustentables de

League que se llevará a

las Américas Puebla y Grupo Oro.

creación de energía limpia, creadas

cabo del 22 al 29 de abril

En este certamen se presentaron

por los jóvenes para ayudar a la

en Houston Texas. En su

los proyectos Exsol 1.0, Sistema de

reducción de gases nocivos en el

proyecto, las piezas de lego

la conservación de la Guaca-

Aire Acondicionado Termoeléctrico y

ambiente.

cobran vida para ayudar a

maya Verde.

Robótica

First

Lego


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foros por el ambiente 2017

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COMUNIDAD EN IMÁGENES

Maternal


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COMUNIDAD EN IMÁGENES

Kindergarten

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COMUNIDAD EN IMÁGENES

Primaria


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COMUNIDAD EN IMÁGENES

Secundaria

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COMUNIDAD EN IMÁGENES

Preparatoria


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¿ YA CONOCE NUESTRAS NUEVAS INSTALACIONES?

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VISÍTANOS Y RECORRE NUESTROS ESPACIOS EDUCATIVOS

Humboldt Magazin 10. Español  

Número 10 de la Humboldt Magazin. Edición en español.

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