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Progrrama ERAC: Conceptos básicos Artículos

Progrrama ERA AC: Discipliina asertivaa- explícitaa y obligatoria Concceptos básiccos - Discciplina: Conntrol y reguulación del comportami c iento mediaante normass en momenntos o contex xtos determ minados. - Discciplina escoolar: El com mportamiento mínimo y básico, qu ue hacemos explícito a través de normas, n que hay que teener en un centro c escollar para que funcione la conviven ncia mínim ma. - Norrmas escolaares, explícitas: Un connjunto de coomportamieentos, de lím mites especííficos para contextos c deentro de la escuela, o reglamento r específico e interno quue indica có ómo compoortarse en u un lugar deeterminado, en este caso c en los espacios e dell centros escolares: aulla, pasillo, comedor, c bibblioteca y ccualquier deependencia del d centroo. - Con nsecuenciass (disciplinaarias): Las consecuenccias las enteendemos com mo un proccedimiento para recorrdar o enseñar la con nducta corrrecta, cuanddo la conduucta correctaa no se prodduce o se vioolan las norrmas explíciitas. En térrminos acaddémicos o teóricos se denomina d laa consecuen ncia positivaa, enseñar a comportarsse, enseñar las conduuctas adecuadas. Conssecuencias en e el progrrama signiffica enseñarr la conduccta adecuad da, ya que eestamos en n educación n. Sanciiones escolaares: Las saanciones esscolares son n las conseccuencias neegativas al incumplir las normas explíccitas y específicas por contextos escolares. Partim mos de enfooques constrructivistas, humanistass en el que laa disciplinaa es fundameental para el e buen funcioonamiento de d la socieddad en generral, la disciiplina, los reglamento r s, las norm mas, las leyees, ayudan a organ nizar las soociedades, la l Sociedad d. La discipllina escolar como norm mas de convvivencia para un contexxto determ minado: la escuela. e Y la l disciplinaa asertiva, como c la den nomina Cantter, como laa necesidad de regular las l relaciiones interppersonales enntre profesoores y alumnnos, partien ndo de las necesidades de ambos, de d los profeesores y de los l alumnoss en sus difeerentes etapas evolutivaas.

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