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Normas Lenguaje: Ejercicios- entrenamiento

Normas lenguaje: Ejercicios entrenamiento  Estos ejercicios están pensados para infantil y primer ciclo de primaria. Aconsejamos que esta hoja se remita a los  padres y que la familia colabore entrenando en estas normas a sus hijos. Pueden realizarlo de forma lúdica,   jugando en  casa o en cualquier otro lugar. Por ejemplo, para Infantil: Vamos a adivinar cómo se habla en clase cuando se trabaja, en  casa no es necesario porque pintamos los dos y podemos hablar normal porque no molestamos. Y ahora nos  imaginamos que vamos en autobús y vamos en: silencio o comentando en voz baja lo que vemos, etc., pero si vamos en  nuestro coche y no molestamos a nadie podemos hablar normal, pero si hay alguien que descansa y duerme,  hablaremos bajito, estos ejercicios se pueden escenificar con muñecas en clase y en casa, juego simbólico.  Para el primer ciclo de primaria, se comentan de forma más seria, menos   lúdica. Se les lee y se les recuerda de vez en  cuando cómo comportarse, en este caso como hablar en lugares diferentes y se practica antes de iniciar una ruta o  viaje, si vamos a ir en autobús, en metro, en coche, al parque, al hospital, al pediatra, etc.  Es un ejemplo de cómo las familias pueden apoyar y reforzar el aprendizaje de normas de convivencia.   Cómo hablar en:  ‐ El Aula: Normal y Bajo  ‐ Patio: Normal, bajo alto, sin molestar pero podemos hablar con diferentes tonos  ‐ Pasillos: Prohibido hablar o hablar bajo   El educador, el profesor o la familia añade contextos escolares y no escolares y los alumnos, los niños, dicen o  señalan el dibujo, la lámina o escenifican cómo hablar en ese contexto:  ‐           Autobús escolar: en silencio o bajito  ‐           Autobús en general: bajito  ‐           Metro: bajito  ‐           Restaurantes, bares:  ‐           Playa, en el campo:  ‐           Parque:  ‐           Cine:  ‐           Biblioteca: Silencio total y muy, muy bajo para pedir algo concreto  ‐           Por la calle:  ‐           En los hospitales:  ‐           En la sala de espera de pediatría:   El profesor puede decir cómo se debe hablar en algunos lugares y los alumnos en otros lugares, o como el profesor crea  más conveniente.  Puede especificar escenas o momentos que ocurren en la vida cotidiana, por ejemplo algún suceso que ocurra con  cierta frecuencia en el aula o en el patio, un niño le pregunta gritando a otro niño que está a su lado que le deje el  juguete, aunque está en el patio es una conducta incorrecta, es molesta y de mala educación.  El profesor puede pedir a los alumnos que digan, que recuerden la consecuencia y sanción que se debe aplicar cuando  no se cumple esa norma:  ‐           Consecuencia: Repetir la conducta correcta "solicitar con modales y en tono normal que le presten un  juguete”.  ‐           La sanción: quedarse un minuto en silencio, en el rincón del silencio   Para infantil y primeros cursos de primaria se pueden realizar ejercicios, actividades y juegos para reforzar el  aprendizaje de normas dentro del aula o fuera, para niños, alumnos que tienen dificultades en aplicar o aprender las  normas es recomendable reforzarles, en grupos pequeños, en tutorías, comentando las normas o realizando  ejercicios para ayudarles.   


7 normas lenguaje ejercicios entrenamiento