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ÁGORA PERIÓDICO ESCOLAR 2013

AÑO DE LA FE 2013

El Papa Benedicto XVI propuso el “Año de la fe” como «una invitación a una auténtica y renovada conversión al Señor, único Salvador del mundo». Debemos «redescubrir los contenidos de la fe profesada, celebrada, vivida y rezada, y reflexionar sobre el mismo acto con el que se cree». En todas las familias y grupos, parroquias y diócesis, movimientos y comunidades, estamos invitados a interiorizar lo que creemos y a amar al Señor con todo nuestro corazón para poder anunciarlo con alegría, convencimiento y vitalidad. El Año de la fe nos debe animar a anunciar el Evangelio con más valentía, a «dar razón de nuestra esperanza», asumiendo radicalmente nuestro compromiso cristiano.

EDITORIAL

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ORACIÓN

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DIA DEL IDIOMA

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PASATIEMPOS

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REFLEXIÓN

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AUTORES

8- 21

REPRESENTATIVOS


E

DITORIAL

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Desde pequeño me encantaba traducir las palabras de los libros en imágenes, enriqueciendo mi vida, rompiendo las barreras del tiempo y el espacio y permitiéndome viajar con los cuentos de los Hermanos Grimm (Hansel y Gretel, La Cenicienta, Caperucita Roja, Pulgarcito y la Bella Durmiente). De mis maestros aprendí y seguí su ejemplo, uno de ellos me motivo a viajar por todo el mundo con los libros de Julio Verne (Viaje al mundo en ochenta días, La isla misteriosa y las aventuras de Miguel Strogoff entre otros). Sin las ficciones seríamos hoy en día menos conscientes de la importancia de la libertad y tal vez no tendríamos la tecnología que tenemos precisamente para tener un mejor estilo de vida. Pasaban los años y cada vez más me interesaba por la literatura, me tropezaba con diferentes personajes animados, el conejo en Alicia en el país de la maravillas, el burrito de Platero y yo, algunos animales de la selva con los cuentos de Horacio Quiroga o el gran Caballo de Troya; precisamente tardé mucho en entender al poeta Homero y las aventuras de Don Quijote de La Mancha, ya que la Odisea no era para un chico de once años de aquella época, pero gracias a mi interés y vocación pude disfrutarlo en mi carrera, al igual que nuestro loco y caballero Don Quijote, héroes que con sus hazañas nos seguirán enseñado algo y por toda la eternidad. No podía dejar de mencionar los cuentos y poemas de nuestro célebre escritor Jairo Aníbal Niño; los Mitos y las Leyendas (El hombre Caimán, La Llorona, El Mohán, La Bola de Fuego, El Dorado) que mi abuela y tías me contaban en la casa de campo sobre todo en aquellas noches lluviosas, en que la luz se iba y se escuchaban fuertes truenos, debo resaltar que dependiendo del lugar y el espacio, estos me producían miedo y eso hizo que me interesara más por saber de ellas. Apreciadas niñas, tenemos que seguir soñando, leyendo y escribiendo, cada una de nuestras aventuras para poder encontrar nuestra propia existencia y convertir lo imposible en posible.

Eduardo Maldonado Buitrago Docente de Lengua Castellana


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DÍA DEL IDIOMA ESPAÑOL 2013

La celebración

del día del idioma español, fue instaurada en España en 1923. A partir de 1964,

dicha conmemoración fue adoptada por todos los países de habla hispana. La razón para haber escogido el 23 de abril, tuvo como finalidad rendir homenaje a don Miguel de Cervantes Saavedra, autor de la obra cumbre de la literatura El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha, quien falleció el 23 de abril de 1616. Nosotros, además, en esta fecha damos un valor de identidad a nuestra lengua materna como hispano hablantes, resaltamos la importancia del posicionamiento de nuestro idioma en el ámbito mundial, hoy hablado por más de 500 millones de habitantes. Y, más importante, propiciamos campañas para evitar la distorsión del español a través de las redes sociales, para fomentar el hábito de la lectura mediante la difusión de obras. Para el propósito anterior, recordemos que existe la ley 98 de 1993, contentiva de normas sobre democratización y fomento del libro colombiano, como medio insustituible en la difusión de la cultura, la transmisión del conocimiento. La normatividad busca, además, la creación en el país de nuevas librerías, bibliotecas y puestos de ventas de libros, folletos, revistas. La competencia para la vigilancia de su cumplimiento fue asignada al Ministerio de Educación, con la asesoría del Consejo Nacional del Libro y de la Cámara Colombiana del Libro. Después de hacer una reflexión personal en torno a la vida y obra del hombre de “Pluma blanca”, soldado de Lepanto, creí oportuno, dar a conocer el pensamiento literario de FRAY SATURNINO GUTIÉRREZ SILVA, educador insigne, fundador de nuestra Congregación. Por tal motivo, me permito, _ cometiendo una irreverencia_, apropiarme hoy, de su discurso pronunciado en el siglo XIX en los exámenes finales de la lengua castellana que en otrora se hicieron. Abro comillas: “La facultad de expresar por medio de sonidos articulados las diferentes afecciones del alma sólo es privativa de los seres pensantes. Verdad es que las aves trinan, el buey muge, la oveja bala, pero estas melodías y esos sonidos discordantes son apenas signos de la vida sensitiva. Verdad es que los cielos narran la gloria de su Autor y trinan aquel cantar de las estrellas, como dijo un poeta: pero aves, cuadrúpedos, cetáceos; tempestades y borrascas, terremotos, cataclismos, estrellas, firmamento, sólo tienen movimientos que producen un sonido; pero hablan! Eso sólo lo hace Dios, que habla inefablemente consigo mismo y la criatura inteligente y libre que se da cuenta de sus propias impresiones y de los fenómenos que pasan en el santuario de su ser. Hay aún algo más: No sólo el hombre habla consigo mismo, sino que por su mecanismo maravilloso, eso que piensa, que quiere, que siente, lo transmite en cierto modo a sus semejantes que lo oyen, y no sólo transmite sus ideas, percepciones, voliciones y sensaciones a los presentes; sino que también eterniza el fruto y resultado de sus propias afecciones, grabándolas por medio de la escritura que es la palabra escrita. Las palabras, la locución, son signos de las ideas y demás fenómenos subjetivos de nuestra alma. Si el signo no demuestra clara y distantemente la cosa representada, es evidente que nunca lograremos, ni hacer comprender a los demás lo que queremos decirles, ni podremos hacernos cargo de los pensamientos, de los afectos, de todo cuanto nuestros semejantes quieren comunicarnos. Sin conocer el mecanismo del lenguaje, sin aprender a conocer la naturaleza de las diferentes partes del discurso,


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sus propiedades y relaciones, sin distinguir el enlace de las palabras y de las proposiciones; sin conocer perfectamente la concordancia y régimen de los juicios expresados por las proposiciones, sin escribir bien, acentuando debidamente, diferenciando la diversa significación de las palabras según la letra con que se escriben; sin conocer por lo menos prácticamente los principios fundamentales de la lengua en que nos expresamos, ¿Cómo se podrá sentir, pensar, querer como los demás sienten, piensan y quieren; cómo podremos entrar en la conciencia de nuestros semejantes y que ellos entren en la nuestra: comunicación admirable, fuente del progreso, origen de la civilización: cambio noble, participación generosa que es la gloria, la honra y prez de la familia humana?” Sintámonos orgullosos y orgullosas de pertenecer a la Orden Dominicana que a través de los siglos ha dado a la Iglesia máximos exponentes de la palabra para descubrir y enriquecer la génesis del lenguaje. El idioma es obra de todos: los más grandes escritores, oradores, poetas lo afinaron y extrajeron sus más recónditas esencias, se sirvieron con singular maestría del habla popular y hasta le adjudicaron jerarquías que debemos respetar, al menos mientras no se invente nada mejor. Cuidemos el idioma; es nuestro legítimo patrimonio. El español es una lengua muy rica en expresiones, sinónimos, adjetivos y vocablos. Cada idioma refleja una estructura de pensamiento. Podemos decir, que la lengua española es un lenguaje universal y lleva consigo la cultura propia de las sociedades que la utilizan. Estamos en el deber de defenderlo.

Sor Gilma Henao Salazar o.p. Rectora


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SOPA DE LETRAS

ANIBAL NIÑO ANIVERSARIO

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ASATIEMPOS

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SIMON BOBITO PAPA FRANCISCO MADRE GABRIELA IDIOMA QUIJOTE

SUDOKU

ENCUENTRA LAS CINCO DIFERENCIAS


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El poder de las palabras Las palabras no se las lleva el viento, Las palabras dejan huella, tienen poder e influyen positiva o negativamente. Las palabras curan o hieren a una persona. Por eso mismo, los griegos decían que la palabra era divina y los filósofos elogiaban el silencio. Piensa en esto y cuida tus pensamientos, porque ellos se convierten en palabras, y cuida tus palabras, porque ellas marcan tu destino. Piensa muy bien antes de hablar, cálmate cuando estés airado o resentido y habla sólo cuando estés en paz. De las palabras depende, muchas veces, la felicidad o la desgracia, la paz o la guerra. «Una cometa se puede recoger después de echarla a volar, pero las palabras jamás se podrán recoger una vez que han salido de nuestra boca». Las palabras tienen mucha fuerza, con ellas podemos destruir lo que hemos tardado tanto tiempo en construir. Cuantas veces una palabra fuera de lugar es capaz de arruinar algo por lo que hemos luchado, cuantas veces una palabra de aliento tiene el poder de regenerarnos y darnos paz. Las palabras insultantes o despectivas nunca han creado algo edificante. Con el uso de expresiones agresivas, lastimamos a las personas provocando heridas creando resentimientos y dolor, que se volverán contra nosotros. La verdad puede compararse con una piedra preciosa. Si la lanzamos contra el rostro de alguien, puede herir, pero si la envolvemos en un delicado papel y la ofrecemos con ternura ciertamente será aceptada con agrado. Las palabras son la manifestación de nuestro mundo interior, al cuidar de nuestro lenguaje purificamos nuestro mundo interior. Muchas enfermedades son únicamente el producto de nuestros pensamientos desequilibrados.


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Jacob Grimm y Wilhelm Grimm. Abogados, cuentistas filósofos alemanes.

y

Conocidos sobre todo por sus colecciones de canciones y cuentos populares. Entre 1812 y 1822, los hermanos Grimm publicaron los Cuentos Infantiles y del hogar, una colección de cuentos recogidos de diferentes tradiciones, a menudo conocida como Los cuentos de hadas de los hermanos Grimm. El gran mérito de Wilhelm Grimm fue el mantener en esta publicación el carácter original de los relatos. Sus fuentes principales fueron, además de los recuerdos de su propia infancia y de la de sus amigos, la gente sencilla del pueblo que ellos iban interrogando. Los recordamos por cuentos como: EL GATO CON BOTAS LA CENICIENTA LA BELLA DURMIENTE BLANCA NIEVES

PRE-ESCOLAR Y PRIMERO


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COLOMBIA TIERRA QUERIDA

GRADO TERCERO


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11 PLATERO Y YO

GRADO CUARTO

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

GRADO SEGUNDO


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JAIRO ANIBAL NIÑO Algunas de sus obras literarias

Jairo Aníbal Niño nació en Boyacá, Colombia, en 1941. Su infancia transcurrió en Moniquirá, su tierra natal, de donde emigró a Bucaramanga dada la situación de violencia que se presentaba en la ciudad y a raíz del asesinato de su padre. Fue director de la Biblioteca Nacional de Colombia y catedrático en va r i a s u n i ve r s i d a d e s . Recibió el Premio Nacional de Literatura Colombiana en 1977, siendo muy conocido por su labor en la literatura infantil y juvenil.

GRADO SEXTO


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ÁGORA JULIO VERNE Nació el 8 de Febrero de 1828 en Nantes Francia. Era el mayor de cinco hijos que tuvo el matrimonio formado por Pierre Verne. Procedía de una familia vinculada a la jurisprudencia. Falleció el 24 de marzo de 1905. En 1839 ingresa en el colegio Saint Stanislas donde demuestra su talento en la geografía, griego, latín y canto.

PREMIOS Y HOMENAJES En 1846 regresa del Liceo Real De Nantes con un alto promedio; probablemente con un premio de geografía. En 1847 empezó sus estudios en derecho en París y recibió su título de Abogado en 1849. Aparte de estudiar derecho, también escribía teatro La condecoración de caballero de Legión de Honor, la cual recibe finalmente en 1892. La Unión Soviética rindió homenaje al escritor al dar el nombre de Verne a una de las montañas de la faz oculta de la Luna. La universidad pública de la región Picardía, en donde habitó durante más de 25 años, recibió su nombre como homenaje en1991. Un cohete fue lanzado en Conmemoración, con su nombre en el año 2008.

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Algunas de sus obras literarias


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GRADO SÉPTIMO


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Maximiano José Roberto

YURUPARY

Una epidemia atacó a los hombres y sólo sobrevivieron algunos viejos y un payé. Para resolver lo que podría ser el fin de la raza, las mujeres se reunieron en el Lago Muypa, donde Seucý solía bañarse. Las mujeres no llegarón a ninguna solución, cuando Seucý vino a bañarse. En ese momento el viejo payé, quien estaba presente a pesar de que las mujeres no se habían percatado, las reprendió por haber desobedecido su prohibición de acercarse al lago. A continuación el payé fecundó a todas las mujeres. Diez lunas después todas las mujeres dieron a luz en el mismo momento y entre los recién nacidos se destacaba por su belleza una niña que fue llamada Seucý, por ser una replica de la Seucý del cielo.

Esta leyenda fue recogida a finales del siglo XIX por el indígena brasilero Maximiano José Roberto, descendiente de indígenas Manaos y Tirianas, quien lo plasmó por escrito en lengua franca , posteriormente fue traducido al italiano por el Conde Ermanno Stradelli y publicado en 1891 en el Bolletino de la societa geographica de Roma.

GRADO OCTAVO


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HORACIO QUIROGA

Nació en Uruguay en 1878, hijo de vicecónsul argentino. Cursó sus estudios en el Instituto Politécnico de esa ciudad y en el Colegio Nacional de Montevideo, comenzó a interesarse por la literatura y se internó en el periodismo. Cuando murió una persona de su amistad, se sintió muy afectado, y resolvió trasladarse a Buenos Aires. Y entró a trabajar como profesor de castellano en el Colegio Británico. Contrajo matrimonio con Ana María Cirés se dirigió a vivir en la propiedad de Misiones. Al suicidarse su esposa, volvió a Buenos Aires y por mediación de sus amigos consiguió un empleo en el consulado general de Uruguay en la Argentina ese mismo año. Obtuvo su jubilación, quedó solo en la selva y enfermó. Vino entonces a Buenos Aires en busca de salud y se internó en el Hospital de Clínicas. Allí, entérase de la gravedad de su enfermedad y una noche puso fin a su vida con cianuro en 1937.

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GRADO NOVENO


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Homero

Autor de las principales poesías épicas griegas — la Ilíada y la Odisea—. Desde el periodo helenístico se ha cuestionado si el autor de ambas obras épicas fue la misma persona; sin embargo, anteriormente no sólo no existían estas dudas sino que la Ilíada y la Odisea eran considerados relatos históricos reales Odiseo quiere llegar a su Isla Itaca, Calipso retiene a Odiseo durante varios años, Odiseo vence al cíclope Polifemo; Poseidón Dios del Mar le hará las cosas difíciles, Odiseo añora tanto regresar a casa, Odiseo luchador incansable. La prueba del arco. Le devuelve su reino junto a su Penélope. Ni las serenas … ni los Dioses… impidieron su regreso. GRADO DÉCIMO Y ONCE


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MIGUEL CERVANTES SAAVEDRA

(Nació en Alcalá de Henares, 29 de septiembre de 1547 – Madrid, 22 de abril de 1616) fue un soldado, novelista, poeta y dramaturgo español. Es considerado una de las máximas figuras de la literatura española y universalmente conocido por haber escrito Don Quijote de la Mancha, que muchos críticos han descrito como la primera novela moderna y una de las mejores obras de la literatura universal, además de ser el libro más editado y traducido de la historia, sólo superado por la Biblia. Se le ha dado el sobrenombre de «Príncipe de los Ingenios».[


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GRADO QUINTO


Agora2013