NO

projetos mais complexos, com base nos conhecimentos explorados nas aulas de Iniciação Científica.

De acordo com a aluna Milena Neiva, do 6º A, o projeto dá a oportunidade de os alunos colocarem em prática os assuntos aprendidos na sala de aula. “É como se a gente conseguisse sair da caixa, testar coisas novas. A ExpoCiência foi um dos meus trabalhos preferidos, porque cada grupo pôde escolher o próprio tema, o que deu mais liberdade para a gente explorar assuntos que gostamos”, afirma.

Mão na massa

Assim como a Iniciação Científica, o projeto TecMaker busca aprimorar áreas do conhecimento de forma prática e bem divertida. Nele, os alunos têm a oportunidade de criar projetos interdisciplinares para resolver problemas que os cercam, como questões da própria escola ou da comunidade.

A coordenadora Augustinéa Cortial explica que o projeto possibilita que os alunos do 6º ano EF intensifiquem habilidades como criatividade, pensamento crítico, resiliência ao erro, colaboração e empatia. “O aluno se torna protagonista do processo de construção do seu conhecimento, tomando decisões e conduzindo o desenvolvimento dos projetos. Ele deixa de ser um ouvinte passivo e atua com criticidade na construção do saber”, explica.

Para Fernando Bittencourt, estudante do 6º C, o TecMaker auxilia o aprendizado de diversas formas. Além de os projetos estarem associados ao conteúdo da sala de aula, eles também permitem que os alunos desenvolvam habilidades motoras. “São projetos que nos dão mais maturidade e independência”, conclui.