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Telediario TV EspaĂąola, 9:00 p.m:

Telediario Antena 3, 3:00 p.m:

Telediario IntereconomĂ­a 2:00 p.m

Ser Madrid norte

Prensa Colegio Brains

Una iniciativa de:

Colegios Colaboradores:


El Proyecto Brains in Motion nació el pasado curso 2011-2012 para dar la oportunidad a nuestros jóvenes de canalizar su “indignación” con la situación de crisis existente a través de vías lícitas, organizadas, respetuosas y argumentadas. También para darles voz y permitir que muestren al mundo sus aportaciones a este gran problema. De esta manera nació el libro virtual de MEDIDAS ANTICRISIS, que fue presentado oficialmente el día 16 de mayo de 2012 con gran repercusión mediática:

http://www.youtube.com/watch?v=0eV5Y75gLws (TELEDIARIO TV Española, 9:00 p.m.) http://www.youtube.com/watch?v=z17qPipvT3A (Telediario Antena 3, 3:00 p.m.) http://www.youtube.com/watch?v=2HWm2g2X9fc (Telediario Intereconomía 2:00 p.m.) http://www.youtube.com/watch?v=TuiETF-6zi4 (Ser Madrid norte) http://www.colegiobrains.com/es/prensa/prensa/ (Hasta 54 apariciones en diferentes medios de comunicación)

Debido a la excelente acogida que tuvo tanto por parte de padres, alumnos, profesores, como por todos los colaboradores que estuvimos involucrados en este maravilloso proyecto, tenemos el placer de presentarles la II Edición de nuestro Brains in Motion:

BRAINS IN MOTION POR LA MARCA ESPAÑA En un momento en el que la imagen de nuestro país está desprestigiada y la voz de nuestros representantes sociales y políticos carece de credibilidad, vosotros, los jóvenes, representáis los valores perdidos y os encontráis en la mejor de las posiciones para defender y presentar nuestro país al mundo, puesto que vosotros, y sólo vosotros… SOIS NUESTRA MEJOR GARANTÍA DE FUTURO.

Una iniciativa de:

Colegios Colaboradores:


El Proyecto tiene los siguientes objetivos: 1. Que los 40 alumnos elegidos, en representación de los jóvenes de nuestra sociedad actual, os forméis en la creación de una empresa de Marketing online, y aprendáis las más modernas técnicas de promoción online. Para ello ESIC ha diseñado especialmente para vosotros el Primer School Máster, exclusivo para los alumnos de los colegios que participen en el programa. Este excelente programa formativo consta de: a. 50 horas de formación presencial que se desarrollan durante el primer trimestre del año. b. Clases magistrales y ponencias impartidas por los mejores profesores de ESIC para nuestros alumnos de bachillerato. c. Sesiones de trabajo rotativas en los colegios participantes. d. 40 becas por el 100% del valor del BIM School Máster. e. Titulación privada de “BIM SCHOOL MÁSTER en Digital Business” para los 40 alumnos participantes

2. Que elaboréis vuestra propia campaña publicitaria online en grupo, con alumnos de otros colegios. 3. Que realicéis una presentación a los medios de comunicación convocados con este fin, el 14 de mayo de 2013.

Esperamos que esta actividad suponga una experiencia inolvidable para vosotros, ya que además de formaros en uno de los sectores más destacados de la actualidad, tendréis la fantástica oportunidad de elaborar un caso práctico y haceros oír ante los medios de comunicación Tenemos una gran ilusión depositada en vosotros y deseamos contar con vuestro apoyo para desarrollar óptimamente este ambicioso Proyecto. Contamos con que la II Edición de BRAINS IN MOTION os entusiasme tanto como a nosotros y agradecemos de antemano vuestra confianza y colaboración.

Una iniciativa de:

Colegios Colaboradores:


CALENDARIO DE SESIONES DE TRABAJO BIM SCHOOL MASTER FECHA 15/10/2012

HORARIO 17:00 HORAS

COLEGIO BRAINS

DIRECCIÓN C/Salvia, 48 El Soto de la Moraleja

TEMA Presentación del Master y CLASE MAGISTRAL

PONENTE Jesús Charlán

Contenidos Mundo Digital Business

22/10/2012

17:00 HORAS

LICEO EUROPEO

Clase taller

Juan Luis Gonzalez

Mundo Digital Business

29/10/2012

17:00 HORAS

BRAINS

CLASE MAGISTRAL

Juan Luis Gonzalez

Mundo Social Media

5/11/2012

17:00 HORAS

SAN PATRICIO

Clase taller

Teresa García

Mundo Social Media

12/11/2012

17:00 HORAS

BRAINS

CLASE MAGISTRAL

Teresa García

Mundo Social Media

19/11/2012

17:00 HORAS 17:00 HORAS

ARCANGEL RAFAEL BRAINS

C/ Camino del Sur, 10/12 La Moraleja C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Jazmín, 148 El Soto de la Moraleja C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Maqueda, 4

Clase taller

Julio Alar

CLASE MAGISTRAL

Juan Luis Gonzalez

3/12/2012

17:00 HORAS

VIRGEN DE EUROPA

Clase taller

Julio Alar

Mundo Social Media

10/12/2012

17:00 HORAS

BRAINS

CLASE MAGISTRAL

Juan Luis Gonzalez

15/12/2012

10:00 HORAS

BRAINS

SESIÓN ESPECIAL

Jesús Charlán

17/12/2012

17:00 HORAS

LICEO EUROPEO

Taller

Alberto Alcalde

7/01/2012

17:00 HORAS

BRAINS

CLASE MAGISTRAL

Alberto Alcalde

14/01/2012

17:00 HORAS

SAN PATRICIO

taller

Jesús Charlán

Como realizar un Plan de Marketing Digital. Como realizar un Plan de Marketing Digital. Como realizar un Plan de Marketing Digital. Como realizar un Plan de Marketing Digital. Gamificación

21/01/2012

17:00 HORAS

BRAINS

C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Valle de Santa Ana, 1 Las Lomas Boadilla del Monte C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Camino del Sur, 10/12 La Moraleja C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja C/ Jazmín, 148 El Soto de la Moraleja C/ Salvia, 48 El Soto de la Moraleja

Mundo Social Media Mundo Social Media

CLASE MAGISTRAL Y CIERRE

Jesús Charlán

26/11/2012

Una iniciativa de:

Colegios Colaboradores:

Gamificación


INFORMACIÓN SOBRE LOS PONENTES Jesús Charlán Director General en TP Consultores

Actual:  Director General en TP Consultores Anterior: 

Profesor en ESIC  Profesor en Cámara de Comercio de Madrid  Consultor en Elan y Gestión Educación:  

ESIC ESIC: Business & Marketing School

Juan Luis Gonzalez Lopez Fundador, Director General en Orange Fruit Trade Co. Orange3 Actual 

Fundador, Director General en Orange fruit Trade Company , Orange3  Profesor en ESIC Anterior   

Director Comercial Tires Business Unit España y Portugal en Good year Dunlop Tires Director Nacional de Ventasen Centrica British Gas Jefe Nacional de Ventasen Gas Natural Educación    

Una iniciativa de:

Universidad Camilo José Cela ESIC: Business & Marketing School Dublin Business School ESIC: Business & Marketing School

Colegios Colaboradores:


INFORMACIÓN SOBRE LOS PONENTES Teresa Garcia Carmona Cofundadora y Responsable de Marketing Digital en Ibérico y Serrano Actual   

Cofundadora y Responsable de Marketing Digitalen Ibérico y Serrano Miembro de la Junta Directiva en Asimpea Formadora en Executive Forum España

  

Fundadora ejecutiva de Marketing Digital en clickados(Empresa individual) Formadora en ESIC Formación en Escuelas de Negocio e In Company Anterior 

Consultora de Marketing ON/OFF LINE en FREELANCE  Responsable de publicidad y patrocinios de Marketing corporativo en REYAL URBIS  Responsable de proyectos de marketing corporativo y comercial en REYAL URBIS Educación

Una iniciativa de:

  

ICEMD&ESIC ESIC: Business & Marketing School ESIC: Business & Marketing School

Universidad Complutense de Madrid

Colegios Colaboradores:


INFORMACIÓN SOBRE LOS PONENTES Julio Alard Consultor y formador en Marketing y Publicidad Actual  

Responsable del Aula Multimedia en ESIC Editor Revista Internacional en Comunicación Research en ESIC Business & Marketing School  Socio Director en COMUNICACION INTEGRAL MOSAICO Educación  

Universidad Rey Juan Carlos ESIC: Business & Marketing School

Alberto Alcalde Consultor y formador

Actual 

profesional liberal en consultor formador independiente Anterior  

profesor en ESIC profesor en ESIC Educación 

Una iniciativa de:

ESIC: Business & Marketing School

Colegios Colaboradores:


Como hacer un Plan de Comunicación On line. Caso Práctico: Marca España 2.0 1er BIM School Máster en Digital Business Madrid, a 21 de junio de 2012

Madrid, 10 de diciembre de 2001


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 OBJETIVOS

Introducir en los nuevos medios digitales a los asistentes para que sean capaces de tener los conocimientos necesarios para desarrollar un plan de marketing y comunicación digital.

Desarrollar y ofrecer una visión actualizada del concepto de Plan de Marketing Digital.

DIRIGIDO A Alumnos/as de segundo de Bachillerato MÓDULOS:

Mundo Digital Business (7 horas. 2 sesiones)

Mundo Social Media (21 horas. 6 sesiones)

Como realizar un Plan de Marketing Digital. (14 horas. 4 sesiones)

Caso práctico España 2.0. (Cuatro tutorías X grupo participante)

42 horas.

2


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 CONTENIDOS Mundo Digital Business (7 horas / 2 sesiones): ►Introducción

al nuevo modelo de mercado.

Entorno digital y sus características.

Nuevos modelos de negocio en el mundo digital; B2B, B2C, B2B, C2C, etc.

►Blended

marketing.

Integración del concepto Marketing en el mundo 2.0

►Crossumers ►Prosumers. ►Nuevos

y conversación digital. Colaboración con clientes.

conceptos en el modelo digital; escalabilidad, long tail, cambios en la estructura de

costes, etc. ►Identificar

la conversación en la red. Opiniones sobre nuestros ámbitos de interés y nuestra

marca. ►Seguimiento

de marcas comerciales.

3


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 CONTENIDOS

Mundo Social Madia (21 horas / 6 sesiones): ►Que

es el mundo Social Media.

►Guía

para planificar tu Social Media Marketing

►Elementos ►Mundo

clave del Social Media.

Google.

►Mundeo

Facebook.

►Mundo

Twitter.

►Mundo

LinkedIn.

►Mundo Youtube. ►Mundo

blogs.

►Errores

típicos de las empresas en el Social Media.

4


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 CONTENIDOS

El Plan de Marketing Digital (14 horas / 4 sesiones) ►El

Plan de Marketing Digital. ►

Estructura del plan de marketing Digital.

Pasos para desarrollar el plan de Marketing Digital.

►Gestión,

posicionamiento y optimización del entorno Web

►Marketing

de buscadores.

►Herramientas

de monitorización on line.

►Herramientas

de planificación on line.

►SEO. SEM. ►La

PPC.

investigación de mercados on line.

►Como

planificar la estrategia de presencia on line.

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Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 Caso práctico

Caso práctico de análisis de la reputación on line de la marca España y su plan de mejora

Durante el curso de presentara un caso practico donde los alumnos deberán analizar la marca España on line.

Realizarán un diagnóstico de situación actual utilizando las herramientas de monitorización correspondientes.

Se presentará un plan de mejora y potenciación de la marca España una vez analizado el diagnóstico de situación

previo. ►

El caso práctico se desarrollara por grupos de máximo 4 integrantes y se secuenciará a lo largo de los módulos impartidos.

Al finalizar el curso se presentará ante un tribunal de ESIC el resultado del caso práctico.

6


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0

Caso práctico Marca España 2.0

7


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 Marca España 2.0: Dinamización y potenciación de la marca España en sectores estratégicos, usando el mundo on line.

Presentación del caso: Vuestro grupo pertenece a una unidad de negocio operativa de la agencia de comunicación Futur@. Os acaban de entregar en la agencia el siguiente briefing:

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Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 BRIEFING ►

La internacionalización de nuestras empresas y el incremento de la actividad exportadora suponen dos de los retos más relevantes de la economía española.

Aunque en las dos últimas décadas ha habido un aumento significativo de la presencia de las empresas españolas en los mercados internacionales aun es necesario impulsar este factor de crecimiento.

La marca España es un valor intangible que trasmite la imagen de nuestro país en el exterior y ayuda a las empresas españolas en su expansión internacional.

Por ello hemos de trabajar para lograr mejorar la percepción que se tiene en el exterior de la marca España, de sus empresas y de sus productos, pudiendo tomar como ejemplo la imagen de éxito en el exterior de nuestros deportistas del fútbol, tenis, baloncesto, fórmula 1,… en equipos y competiciones internacionales.

El objetivo de este caso es elaborar una propuesta para potenciar y mejorar la imagen de las empresas españolas y de la

marca España en el exterior. ►

Para acotar el plan de trabajo se seleccionará previamente un sector empresarial y los mercados internacionales estratégicamente más interesantes para operar,. .

9


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0

Objetivos

Que vuestro grupo, como unidad de negocio de la agencia de comunicación on line FUTUR@, desarrolle un plan de Marketing on line para mejorar y potenciar la imagen de marca España en el sector AGROALIMENTARIO, a través de las herramientas disponibles en el mundo 2.0.

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Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 Pasos a desarrollar

Investigar el mercado Agroalimentario:

1.

Conocer la marca ESPAÑA en el sector definido.

Sobre la marca España en el sector: ►

¿Quiénes son las marcas comerciales o empresas que están debajo de la marca paraguas España?

¿Cuáles son las más importantes?

¿Qué están haciendo en la actualidad para potenciar la marca España en el sector?

¿Qué mensajes están transmitiendo?

¿Dónde los están transmitiendo?

¿Cuándo los están transmitiendo?

Con toda la información anterior plantear un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades) sobre la marca España del sector.

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Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0

Plan de acción: CAME (Corregir las Debilidades, Anular las Amenazas, Mejorar las Fortalezas y Explotar las

2.

Oportunidades).

Utilizar las herramientas analizadas en la formación, para diseñar el nuevo plan de comunicación on line para el sector.

 ►

Definir mensajes (Brainstorming)

Elaborar propuestas creativas.

Identificar publico objetivo.

Alcance de la campaña. Internacional.

Timing de la campaña.

Presupuesto de la campaña.

12


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0

3.

Plan de puesta en marcha:

Diseñar el desarrollo de la campaña de comunicación on line para el sector.

Una vez elegidas las herramientas, definido el público objetivo, definidos los mensajes, etc. Diseñar el mapa de acciones por herramienta: ►

Cómo?

Cuándo?

Dónde?

A quién?

Calendario de puesta en marcha.

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Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 Equipo técnico 

Fechas de impartición Formación14

Sesión

Módulo

15-oct

1 sesión

1

programa.

22-oct

2 sesión

1

La tutorización a los grupos la realizará un equipo de profesores

29-oct

3 sesión

2

diplomados en Digital Business por el ICEMD de ESIC.

05-nov

4 sesión

2

12-nov

5 sesión

2

19-nov

6 sesión

2

ESIC asume la dirección, impartición y coordinación del

La formación será impartida por profesorado de ESIC.

A lo largo de las sesiones formativas del Master School se

26-nov

7 sesión

2

expondrán los contenidos necesarios para poder elaborar el caso

03-dic

8 sesión

2

10-dic

9 sesión

3

15-dic

10 sesión

3

La tutorías se desarrollaran una vez comenzado el curso y

17-dic

11 sesión

3

tendrán lugar los sábados por la mañana.

07-ene

12 sesión

3

14-ene

13 sesión

3

21-ene

14 sesión

3

práctico. 

Cada tutoría tendrá una duración de una hora por grupo.

14


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 Secuencia de las tutorías 

1 tutoría: ►

Conocer al grupo.

Introducir al grupo en el sector a investigar

Repasar lo realizado

Revisar y corregir el DAFO.

2 tutoría: ►

Revisar la propuesta de las herramientas on line.

Revisar las propuestas de contenidos realizada.

Revisar el CAME.

3 tutoría: ►

Revisar el plan de comunicación on line.

Revisar el plan de puesta en marcha.

4 tutoría: ►

Revisar el proyecto de forma global.

Preparar la presentación final.

15


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0 La propuesta de desarrollo en fechas propuesta seria:

METODOLOGÍA DE TRABAJO

A realizar entre los meses de octubre y diciembre de 2012. • Opción de 10 sesiones de cinco horas cada una. • Opción de 20 sesiones de 2,5 horas cada una. Nuestra metodología formativa, basada en lo que se ha dado en denominar aprender haciendo, parte del hecho contrastado de que el aprendizaje tiene mayor calado cuanto más se le movilice y más experiencias tenga durante la acción formativa. Por tal motivo, nuestros talleres de formación se diseñan con un enfoque muy meticuloso: se parte de ejercicios con diferentes niveles de impacto, es decir, de la práctica, para desde allí recalcar y asentar los conceptos teóricos que se estime oportuno trabajar. Esta filosofía de trabajo se materializa en tres orientaciones claras:  Se empleará una metodología de taller donde los participantes, más que “aprender la lección” trabajarán sus propias habilidades y las de sus compañeros para pulirlas en las prácticas que continuamente irán desarrollando.  El papel del ponente –en este tipo de cursos- será el de facilitar el autodescubrimiento y perfeccionamiento de los conocimientos y habilidades que los participantes ya tienen. De igual modo presentará a los asistentes las técnicas y enfoques más actuales que sobre

el tema a tratar existen. 16


Como hacer un Plan de Comunicación on line. Marca España 2.0  EXPOSICIONES DEL PONENTE

METODOLOGÍA DE TRABAJO

Proporciona a los asistentes los contenidos teóricos y técnicos necesarios para la consecución de los objetivos de cada curso. Es un elemento pedagógico usado para ampliar conocimientos y focalizar conceptualmente lo que se trabaje después. El peso recae en el ponente, teniendo el asistente un papel más pasivo.

 DEBATES GUIADOS

El debate guiado pretende fomentar el carácter crítico y racional así como el contraste de pareceres, opiniones y sugerencias para aumentar la efectividad de la acción formativa. No se trata únicamente del manejo adecuado de preguntas, es decir, de talento para guiar al alumnos, sino que la técnica requiere así mismo de un particular talante. En resumen es una técnica útil para que los asistentes lleguen por sí mismos a sacar sus propias conclusiones.

 CASOS PRACTICOS Dentro del curso cobra especial importancia la aplicación y desarrollo de diferentes casos prácticos relativos a la materia impartida. Estos casos son propiedad de ESIC, y son de aplicación en los programas de formación de ESIC.

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1er BIM School Máster  

II Edición del proyecto Brains In Motion.

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