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fenido desde el 1945-46 un aumenfo anual promedio de 14,288 y la matrí cula de las escuelas públicas y privadas un aumento anual promedio de 15,665, (Véase Tablas número 16 y 18, Apéndice.) Los normalistas prepa

rados por la Universidad de Puerto Rico durante este período y los años que le precedieron desde el 1940 han sido más que suficientes pora enjugar los aumentos en matrícula.

Sin embargo, si se contrasta el hecho de que en 1950 la matricula total de la escuela elemental pública yprivada de Puerto Rico era de 355,396 con el hecho de que la población de 6 a 12 años era de 417,939,

se puede

verificar cómo la escuela elemental en esa fecha sólo acomodaba el 85 por

ciento de la población de 6 a 12 años. Quedaban, por tanto, fuera de las aulas, 62,543 niños. SÍ se tuviese como meta el brindarle instrucción ele

mental a toda la población deó a 12 años, el número de normalistas que ha

venido preparando la Universidad anualmente no sería suficiente y tendrían

que hacerse planes para aumentar esta matrícula. 1/

2/ U. S. Bureau of the Census, U. S. Census of Population: 1950, Vol. II, Characteristicsof the Population, Part 53, Puerto Rico, Chopter C, U. S. Govt. Printing Office, Washington, D. C., 1952, Table 43.

i/A pesar de que las cifras de los Normalistas egresados parecen ser ade cuadas a las necesidades actuales déla matricula de la escuela elemen

tal, en el último año(1953-54)el Departamento de Instrucción ha tenido que extender 1,554 licencias provisionales pora enseñar en el nivel ele mental a personas que no reúnen los requisitos paro ello por no conse

guir personal debidamente adiestrado. Sería oportuno el efectuar un es tudio de la trayectoria ocupacional de los Normalistas egresados por la Universidad. Pudiera ser que la preferencia limitada de las zonas donde desean trabajar estuviese afectando la distribución adecuado de este per

sonal. Sería necesario verificar cuantos no están trabajando en la fun ción para la que se adiestraron y cuales son los motivos.

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Análisis matrícula universitaria y sus proyecciones en el futuro (1955)  

Trabajo de Investigación auspiciado por el Consejo de Educación Superior bajo la dirección de Ismael Rodríguez Bou y la colaboración de Rosa...

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