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Año 1 Volumen No. 2 Febrero 2012

N Ó I T S E NTO… CU

EL PU

. A V I T C E P S R E P DE

: ¿Vas o te ll evan?

¿Por qué los jóvenes no creen en la política?

MOVIMIENTO DE PASCUA JUVENIL

e d o ein

. . . s dio

r l oe

d n e uy

r t s Con

Caminar histórico de la Pastoral de Adolescentes y Jóvenes en nuestra diócesis.


SUMARIO EDITORIAL ..................................................................................................2 TEMA MENSUAL “El punto... cuestión de perspectiva ........................3 PROCESO DE REVITALIZACIÓN “Caminar histórico de la Pastoral de adolescentes y jóvenes en nuestra diócesis....................................5 VOZ DE LOS MOVIMIENTOS Movimiento de Pascua Juvenil ..........11 CONSTRUYENDO EL REINO DE DIOS ..................................................15 ACTUALÍZATE... LAS ÚLTIMAS NOVEDADES ¿Por qué los jóvenes no creen en la política? ........................................................................17 VIVIENDO MI ADOLESCENCIA “Vas o te llevan” ................................19 CONÓCETE... ESPACIO PARA DESCUBRIRTE ¿Como me veo?............21 HUMOR Y PASATIEMPOS .......................................................................23 CINE FORO.............................................................................................25 AGENDA ...................................................................................................29 Director: P. Alonso Jiménez Gómez Información: Psic. Berenice Mulgado Redacción: Adriana Ruíz Diseño: Margarita de la Torre López Diseño Logotipo: P. Gerardo Orozco Comentarios: codipajsanjuan@hotmail.com visita la página: www.dsanjuan.org/CODIPAJ

COLABORACION: Roberto Ruvalcaba Javier Alberto Ruiz Miguel Olvera Eric Gutiérrez

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EDITORIAL l Valor del Perdón.

Dios nos ha perdonado mucho, y no debemos guardar rencor a nadie. Hemos de aprender a disculpar con más generosidad, a perdonar con más prontitud. Con frecuencia debemos hacer examen para ver cómo son nuestras reacciones ante las molestias que en alguna ocasión la convivencia puede llevar consigo. Seguir a Cristo en la vida corriente es encontrar, también en este punto, el camino de la paz y de la serenidad. Debemos estar vigilantes para evitar la más pequeña falta de caridad externa o interna. Las pequeñeces diarias ¿normales en toda convivencia? no pueden ser motivo para que disminuya la alegría en el trato con quienes nos rodean.

En este tiempo de Cuaresma, son muchas las invitaciones que se nos hacen a practicar el perdón, incluso hemos escuchado: Amar a quién nos ama es algo común con los paganos. Todos los hombres lo hacen, más o menos. Pero el seguidor de Cristo debe vivir un amor superior. Debe amar también cuando le ofenden y le persiguen. Debe perdonar. A Pedro le inquieta esta perspectiva, y pregunta por los límites de ese perdón: "Entonces, acercándose Pedro, le preguntó: Señor, ¿cuántas veces he de perdonar a mi hermano, cuando peque contra mí? ¿Hasta siete? Jesús le respondió: No te digo que hasta siete veces, sino hasta setenta veces siete (Mt). Es decir, siempre. Será necesario un cambio interior grande para realizar este perdón. Primero para entenderlo. Luego, para aplicarlo en circunstancias donde es natural que surja el odio y la venganza. Después, hay que pedir fuerza para vivirlo por encima de sentimientos contrarios. Perdonar de corazón es uno de los grandes retos de los hombres. Perdonar como somos perdonados. Sólo el que se da cuenta de lo que es el pecado como ofensa a Dios, un auténtico misterio de iniquidad, puede percibir la grandeza de un Dios que perdona y aprender ese difícil y divino modo de amar.

No debemos olvidar entonces que «nada nos asemeja tanto a Dios como estar siempre dispuestos al perdón». La generosidad con los demás conseguirá que la misericordia divina perdone tantas flaquezas nuestras. Cuaresma un tiempo propicio para iniciar a practicar el Perdón, por que quien ha experimentado el perdón, mas fácil le será el perdonar. Xto-nectate. Pbro. Alonso Jiménez Gómez. Asesor Diocesano de la Pastoral de Adolescentes y Jóvenes

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EL PUNTO… CUESTIÓN DE PERSPECTIVA. Por: Psic. Bere Mulgado “No pongas un signo de interrogación, donde Dios ha puesto un punto”… esa frase resuena en algunos ambientes y situaciones cotidianas, para revelar donde se ha cerrado un ciclo, por más golpes contra la pared que quisiéramos dar para evitarlo, vano será.

En concreto, pocas veces podemos cambiar las circunstancias que vivimos en el andar cotidiano de la vida, pero… ¿tú como reaccionas ante un punto que pudiese aparecer en tu historia?

Diversos personajes reaccionan de distinta forma ante un punto que va apareciendo en la pantalla. Algunos de manera agresiva, otros fingen no haberlo visto y actúan como si no existiese, otros más quieren añadirlo a la vida sin cambiar ni un poco, y algunos más se atreven a enfrentar-

lo.

Pero vamos haciendo un alto, para definir a este tal: PUNTO, que lo tomaremos como todo eso que incide en nuestra vida: puede ser algo que sucedió anoche o quizás una persona; cada día, cada hora trae “un punto”. Sobre todo el punto es cualquiera de los grandes acontecimientos que nos interpelan continuamente: la sociedad, Dios, la política, la VOCACIÓN, el trabajo, la familia etc...

Es decir, siemp r e enco n t r aremos en el camino s i t u a c i ones, person a s o hechos, que nos retarán a movernos de

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algún lugar en el que nos encontramos instalados confortablemente.

Basta con ver, adolescentes y jóvenes, que viven inmersos en mil tareas o distracciones buscando llenar vacíos, que quizá pudiesen hacer, con solo reiniciar el sistema, buscando oportunidades… soñando con ideales, para salir de la rutina, y aprovechando ese punto para crecer.

¿Por


EL PUNTO… CUESTIÓN DE PERSPECTIVA. qué a mí?.. ¿Por qué yo?... ¿Por qué en este momento?.... ¿Acaso es una prueba de Dios?... ¿Qué es lo que debo de hacer?... preguntas que surgen de casi manera instantánea al toparnos con ese tipo de puntos, que nos interpelan; pero que también, la primer respuesta razonable que podemos dar, es simplemente cuestionarnos, para después adaptarnos a esta nueva realidad.

Como seres humanos que somos, estamos en el camino continuo del crecimiento, y es sano, ese cuestionarnos, siempre y cuando nos lleve a una nueva adaptación y romper con nuestros propios esquemas mentales que nos lleva a aferrar-

nos de tal o cual verdad.

No seamos como aquél hombre, que permaneció toda la vida, esperando a ser salvado por Dios, y llegado el momento de su

muerte, fue juzgado con la severidad, de no haber sido capaz de encontrarle en los momentos y personas que fueron pasando a lo largo de su vida… busquemos incesantemente caminos alternativos, que nos posi-

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biliten a encontrar la mejor manera de ver la felicidad, sin que un punto, pueda quitárnosla.

Trascender ese punto, es el obstáculo; hacerlo nuestro aliado, la meta; cambiando nuestras propias circunstancias, yendo más allá de la simple rutina comprendiendo que no se pueden lograr los verdaderos ideales, sino derrocamos nuestras propias murallas, nunca andaremos libremente en la búsqueda intensa de nuestros sueños.

“No se recuerdan los días, se recuerdan los momentos”


PROCESO DE REVITALIZACIÓN DE LA PASTORAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES.

Caminar histórico de la Pastoral de Adolescentes y Jóvenes en nuestra diócesis. bjetivo: En este tema queremos dar un recorrido histórico de nuestro caminar como adolescentes y jóvenes, para revisar dónde cada uno de los que hasta ahora conforman los grupos, se han integrado.

Bien lo dice, una frase: “Aquél que no conoce su historia está condenado a repetir los mismos errores”.

Además queremos enriquecer nuestra visión y perspectiva, mostrando que somos una diócesis joven que se ha interesado por los adolescentes y jóvenes, desde el inicio del caminar diocesano hasta la fecha. Se enlistaran brevemente la historia

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de cada uno de los asesores diocesanos, para rescatar que hizo cada uno para llegar hasta lo que tenemos el día de hoy:

1. A un año de ser erigida nuestra diócesis, el obispo Francisco Javier Nuño tenía mucho interés en atender a los jóvenes; por este motivo, dio el primer nombramiento como asesor diocesano de Pastoral Juvenil al Sr. Cura Salvador Zúñiga Torres, quien inició un arduo trabajo con los j ó v en e s destacando las siguientes actividades: Formación y capacitación de jóvenes líderes; apoyo a jóvenes estudiantes con la fundación de cuatro internados en la ciudad de Guadalajara; evangelización a los jóvenes por medio de la música. Se


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comenzó a trabajar en los decanatos y parroquias visitándolos, en respuesta a invitaciones. Se buscó formar equipos parroquiales y decanales en coordinación con la pastoral de la Región Pastoral de Occidente y Nacional. Llegó el movimiento de Jornadas de Vida Cristiana a la diócesis y se inició en Tepatitlán con encuentros de mujeres. También dio inicio el movimiento de Pandillas de Amistad.

2. En el año de 1980 se nombró al Pbro. Juan Navarro Castellanos como segundo asesor diocesano de pastoral juvenil, quien siguió dand o continuidad a l t r abajo d e s u p r e-

decesor e impulsó las siguientes actividades: editó por primera vez un boletín dedicado a los jóvenes con la edición de trece números; imprimió folletos, periódicos, material navideño y cuaresmal; editó también un documento llamado “Encuentro Juvenil Guadalupano” con motivo de los 450 años de las apariciones de la Virgen de Guadalupe; se celebró el Año Internacional de la Juventud en la diócesis; logró coordinar el equipo diocesano con la total participación de ases ores encargados de cada decanato y de cada movimiento. Nacieron las Jornadas de Vida Cristiana para hombres. Del 85-89 con los cuidados pastorales del obispo José López Lara se elaboró el I Plan Diocesano de Pastoral, en el que la pastoral juvenil quedó como prioridad diocesana; se compartieron experiencias con las diócesis de la Región Pastoral de Occidente.

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3. Siendo obispo de nuestra diócesis Mons. José Trinidad Sepúlveda, en el año 1988, continuó este trabajo el tercer asesor diocesano de pastoral juvenil, el Pbro. Carlos de la Torre Martínez, quien con un equip o muy integ r ad o , impulsó con e n t usiasmo la pastora l juvenil. Durante su asesoría, se animó y acompañó a los coordinadores y grupos juveniles con el consiguiente florecimiento de nuevos grupos. Se iniciaron los cursos de formación y capacitación para jóvenes con la elaboración de temarios. En comunión con toda la diócesis colaboraron fuertemente como Equipo de PAJ (Pastoral de adolescentes y jóvenes) en la preparación y


Caminar histórico de la Pastoral de Adolescentes y Jóvenes en nuestra diócesis. realización de la visita del Papa Juan Pablo II a San Juan de los Lagos, el 8 de mayo de 1990, en el encuentro con los jóvenes de todo México. Elaboraron un manual de formación integral y participaron en la elaboración del II Plan Diocesano de Pastoral. En el año 1991 se realizó la primera «Marcha Juvenil Diocesana a Cerro Gordo» impulsada por la ACJM (Acción católica juvenil mexicana) de Tepatitlán. Hay participación constante de la diócesis en la Región Pastoral de Occidente.

4. Con realidades diferentes en el ambiente juvenil, en 1992 se da nombramiento al cuarto asesor diocesano el Pbro. Miguel Magaña López, quien sigue dando conti-

nuidad a lo ya realizado. Un hecho muy importante en este período es la integración de los adolescentes a la pastoral juvenil y desde entonces será ya pastoral de adolescentes y jóvenes. En este período también se siente la urgencia de atender y trabajar con los adolescentes y jóvenes en situaciones críticas. Se logra una mayor participación y presencia de los 9 decanatos que formaban la diócesis. Siguen los cursos de formación y capacitación para jóvenes, con la modalidad de talleres. Se integran los pequeños grupos de jornadas y pandillas de amistad a la pastoral juvenil.

5. En el año de 1995 recibió la estafeta el quinto asesor, el Pbro. Rafael Domínguez García, quien continuó con el proceso de pastoral apoyando e invitando a los coordinadores y asesores de nuestros

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decanatos a vivir un encuentro muy personal con Jesucristo. Trató de integrar en la PAJ a los movimientos existentes en la diócesis: Pascuas, Jornadas, Situaciones Críticas; además se les proveyó de un asesor diocesano para su coordinación y organización. Se promovió la formación juvenil por medio de la catequesis de adultos. Se continuaron los talleres diocesanos en la línea del libro de la Civilización del Amor y con temas de autoestima, liderazgo y compromiso social. Es también en este período cuando se institucionalizó a nivel diocesano la marcha anual al Cerro Gordo. Se llevó a cabo una encuesta, propuesta por la Comisión Episcopal Mexicana de la Pastoral Juvenil (CEMPAJ) sobre la formación de los gru-


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pos juveniles, que resultó interesante para la diócesis. Se distribuyeron trípticos para la formación de los jóvenes. Se inició la experiencia de la PJU (Pastoral Juvenil Universitaria). Se participó en la elaboración el III Plan Diocesano de Pastoral, siendo los adolescentes y jóvenes prioridad diocesana.

6. En 1998 se continuó este camino, bajo la responsabilidad del Pbro. Luis Carlos García Rea, sexto asesor, quien con su equipo fortaleció las semanas juveniles y de adolescentes; se comenzó a celebrar el día del joven, se iniciaron los encuentros diocesanos juveniles, prosiguie-

ron las marchas diocesanas al Cerro Gordo, se intensificaron las pascuas juveniles y se realizó el certamen de Señorita Juventud a nivel diócesis para promover los valores. Se fortaleció la PJU (Pastoral Juvenil Universitaria) en Tepatitlán, Arandas y Lagos de Moreno. En este período asumió la responsabilidad de la diócesis Mons. Javier Navarro Rodríguez y se realizaron encuentros con el obispo. Hubo participación de la diócesis en la velada juvenil con el Papa en su quinta visita a México. Se llevó a cabo una encuesta diocesana para conocer la problemática y las necesidades de los jóvenes. Se fortalecieron las reuniones decanales, diocesanas, regionales y nacionales.

7. En agosto de 2002 se nombró al séptimo asesor para la PAJ diocesana, el Sr. Cura Juan Martín González Dávalos, quien continuó el proceso diocesano y,

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al igual que sus antecesores, junto con el EDIPAJ (Equipo Diocesano) enriqueció el proceso y la atención a los adolescentes y jóvenes, dentro de un cambio de época que está transformando vertiginosamente el mundo de los valores y la religiosidad de los adolescentes y jóvenes en nuestra diócesis y en el mundo globalizado de hoy. En este período se amplió el equipo y la organización del trabajo orgánico, tratando de involucrar más a los asesores y a los equipos decanales. Se siguió impulsando las semanas de la juventud, los ejercicios espirituales, el día del joven; ofreciendo diversos subsidios materiales para la evangelización y catequesis de los adoles-


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centes y jóvenes. En el 2004 surgieron los Encuentros Diocesanos de Movimientos de PAJ con el obispo Javier Navarro. Se continuó con fruto y participación abundante la marcha al Cerro Gordo y los Encuentros Diocesanos de Adolescentes y Jóvenes. Surgen también los torneos deportivos diocesanos. Se tuvo la participación y la representación diocesana de un numeroso grupo de jóvenes en la Jornada Mundial de la Juventud en Colonia, Alemania. 8. En Febrero del 2008 se nombró como octavo asesor en su segundo periodo de relevo al Pbro. Rafael Domínguez G a r c í a , Durante este periodo se trabajó y logro conseguir que todos los decanatos trabaja-

ran por medio de un programa, se dio continuidad a los trabajos, en algunas ocasiones con lentitud, pero buscando el proceso. Se impulsó la creación de la página de internet en noviembre del 2009 volviéndose un medio práctico para estar comunicados e informar de las actividades de la CODIPAJ en sus distintas vocalías. En cuanto a las vocalías, se fueron cuajando los trabajos. Por ejemplo, se constituyó el equipo diocesano de adolescentes. La Pastoral de jóvenes universitarios, entendida como un medio específico y no sólo como un movimiento. Algunos movimientos hayan crecido a nivel diocesano en fuerza de convocación, integración y trabajo para servir a los jóvenes como es el movimiento de Pascua juvenil. Se trabajó por incluir a los

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seminaristas junto con los demás laicos de la Provincia en la formación para que desde ahora hagan opción por los adolescentes y jóvenes, se trabajó en el itinerario de Jóvenes a nivel provincia y de adolescentes, se tuvo participación de algunos jóvenes en la Jornada Mundial de la Juventud en Australia 2008. 9. En mayo del 2010 toma la estafeta el pbro. Alonso Jiménez Gómez, buscando continuar con el t r abajo pas tora l de sus antecesores, dando una renovación desde la estructura diocesana. Se constituyó un área más de trabajo, además de las vocalías, se ha hablado


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de dimensiones (para elaborar materiales y subsidios que respondan a una formación integral: espiritual, social, humana y proyectando todo esto a la diócesis). Se siguen impulsando los eventos diocesanos, dando un giro en algunos de ellos: talleres de formación para coordinadores se han realizado interdecanalmente en vez de diocesanos; la marcha al Cerro Gordo ha sido cambiada para proyectar a todos los decanatos, visi-

tando año con año diferentes lugares de nuestra diócesis; se sigue fortaleciendo el equipo diocesano junto con sus vocalías y dimensiones buscando un trabajo colegiado y en equipo, buscando llegar a todos los decanatos. Con el objetivo de brindar mayor atención y acompañamiento se ha acompañado al obispo, en las visitas pastorales a las parroquias, teniendo un contacto directo con los grupos base parroquiales. Desde

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noviembre del 2011 se ha abierto la Oficina Diocesana de PAJ para que a tiempo completo se tenga atención, espacios de formación y poder brindar subsidios y acompañamiento integral a los agentes que trabajan con adolescentes y jóvenes. Se busca integrar los trabajos a la Pastoral en Conjunto, trabajando en la elaboración del V Plan Diocesano de Pastoral y participando en las diversas instancias eclesiales.


La voz de los Movimientos

MOVIMIENTO DE PASCUA JUVENIL no de los m o v imientos más grandes en nuestra diócesis es el Movimiento de Pascua Juvenil por ello te presentamos todo lo que quieres saber de él. ¿Cómo ingreso a Pascua Juvenil?

Para ingresar al movimiento parte de la vivencia de una Pascua. ¿Qué es una Pascua?

La Pascua es la celebración donde se da un continuo “paso” de la muerte a la vida, de la esclavitud del pecado a la libertad de la vida de gracia. La Pascua Juvenil es: La fiesta de nuestra gran liberación con el constante grito: ¡Cristo Vive! ¿Qué es el movimiento de pascua Juvenil?

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Por: Margarita de la Torre López La Pascua Juvenil es un movimiento juvenil que es corresponsable del proyecto evangélico de Cristo en el Señor en medio de los jóvenes.

¿Cuál es el objetivo del movimiento?

El Objetivo general es: Redescubrir a Jesús Resucitado que camina con nosotros para transformar nuestras vidas y así ser protagonistas al igual que María en la evangelización de los jóvenes de hoy. ¿Cómo inicio el Movimiento de Pascuas?

El Movimiento de pascuas fue iniciado en Taizé, Francia por el hermano Roger Shultz, al cual se le dio un seguimiento en la nación mexicana a partir del año 1987.

A finales de la década de los sesentas, un tiempo en que la juventud clamaba por algo en que creer, por alguien en quien creer, una época en que se busca el amor desesperadamente como respuesta a todas las preguntas


La voz de los Movimientos MOVIMIENTO DE PASCUA JUVENIL que se vivía en ese entonces por la segunda guerra mundial.

En 1966, comienzan en Francia grandes concentraciones de Jóvenes en Taizé, donde viven una experiencia de oración en silencio y contemplación reunidos en comunidad con jóvenes de todo el mundo, con una nueva manera de situarse frente a la Fe, como un desafío de esperanza frente a un mundo nuevo y cambiante donde surgirá la fuerza del compromiso juvenil ante su mundo en todos sus aspectos. De luchadores incansables que optan por la causa de los pobres.

La experiencia en Taizé, estimuló el proyecto de pascua joven en España, donde los salesianos del colegio San José de Rocafort (Barcelona) organizaron la primera acampada de semana santa en el año 1971, convocando a

jóvenes procedentes de comunidades cristianas y de grupos juveniles de Barcelona, con el objetivo de buscar la forma de vivir un encuentro con Cristo Resucitado.

También en España, en el noviciado de los Maristas de Avellanes, Lérida, surge la iniciativa de la pascua joven en 1974, debido a la necesidad de un testimonio apostólico de parte de l o s

nes.

jóve-

De España la pascua Joven fue llevada por los salesianos a diferentes países latinoamericanos.

De esa forma en 1979 el P. Javier Prieto, salesiano,

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tiene contacto con esta experiencia en la Antillas Centroamérica y Sudamérica, lo que llevó a preparar un material junto con un grupo de compañeros salesianos.

Fue en 1979, cuando el P. Cesar Hernández también salesiano, tuvo conocimiento de la pascua juvenil que se vivía en Santo Domingo a nivel nacional de donde integró información a las experiencias vividas en Latinoamérica.

Así se realizó la primera pascua juvenil en México en el año de 1980 en Tlaquepaque, Jalisco (diócesis de Guadalajara) y algunas otras diócesis.

En 1985 ya se había difundido la experiencia en muchas otras diócesis de la república mexicana.

A partir de 1994 se tiene memoria histórica diocesana cuando el Pbro. Federico


La voz de los Movimientos MOVIMIENTO DE PASCUA JUVENIL Alberto Pons era el asesor del movimiento.

En 1999 el Sr. Cura Guillermo Plascencia Ascencio toma el cargo, habiendo pascua de adolescentes y jóvenes, en total 80 centros pascua. Dos jóvenes coordinadores de Atotonilco.

Se realizaba la pre-pascua diocesana y se participaba en eventos nacionales.

A partir del 2003 se entrega la estafeta al Pbro. Dionisio y diácono Justo, que trabajaron durante dos años unidos para darle forma al Movimiento. En esta é p o c a comienza a hacerse el concurso de canto lema.

En el 2005 el Pbro. Justo abandona el equipo, y continúa el Pbro. Dionisio que junto a dos coordinadoras de San Ignacio logran continuar con el trabajo.

En el 2006 se integra una

nueva mesa directiva, encabezada por Alfredo Gutiérrez, Berenice Mulgado, Blas Romo, Miguel Olvera y Ana González; que tenía por objetivo continuar realizando los 4 eventos diocesanos (prepascua, taller, concurso y asamblea), además de homogeneizar acciones del movimiento.

En el 2007 se realizó cambio de asesor, y pasa a ser el Pbro. Alonso Jiménez que con

una nueva mesa directiva se dio a la tarea de recopilar material para elaborar un proceso de grupo pascual a tres años, y definiendo metas y estrategias para alcanzar a seis años, todo con el afán de seguir reno-

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vando el Movimiento.

Ahora en el 2012, los cambios continúan y desde inicios del año, se han comenzado los cambios para renovar al movimiento, evaluando todo lo que se ha realizado para realizar las adecuaciones necesarias, y poder brindar un nuevo rostro a la Pastoral Juvenil diocesana, buscando trabajar en conjunto con ella. ¿Cuál es la mística de pascua?

Desde sus orígenes el Movimiento de Pascua Juvenil ha tenido rumbo: “Señor, ¿a quién iremos?, tú tienes palabras de vida eterna, nosotros creemos y sabemos que tú eres el Santo de Dios. (Jn. 6, 68-69). Caminamos junto al Cristo resucitado que habita entre nosotros. Seguir a Jesucristo como: “El camino, la verdad y la vida”. Una espiritualidad esencial: el servicio a la comunidad donde se presta un apostolado.


La voz de los Movimientos MOVIMIENTO DE PASCUA JUVENIL ¿Dónde encontramos al movimiento de pascua?

Se encuentra en muchas parroquias de nuestra diócesis, contamos con un representante decanal y un equipo diocesano coordinado por: Erik Gutiérrez de Lagos de Moreno y un equipo base.

· El Material para elaborar la pascua de cada año que incluye el manual, temática, presentaciones, videos, música y variedad de subsidios.

· Contamos con un proceso de formació

¿A quién está dirigido?

Pascua congrega todo tipo de niños/as, adolescentes y jóvenes que tengan inquietud por vivir un encuentro con Cristo Resucitado.

¿Cuáles son los frutos de la Pascua?

Se generan nuevos grupos juveniles parroquiales, coros, catequistas, en conjunto siendo y realizando un apoyo a la PAJ en todos sus niveles. ¿Qué ofrecemos a los centros de pascua?

· Tenemos el manual de funciones de Pascua.

n integral el cual e s t a divido en tres etapas con la finalidad de integrar la fe y la vida del joven, le dé a conocer a Cristo, promueva el protagonismo por medio los valores de la civilización del amor. ¿Qué eventos realiza el movimiento diocesano de pascua?

1Asamblea Diocesana. Pretende, Evaluar, analizar, ubicar la realidad, plan-

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tear nuevas metas y presentar el tema del año.

2Taller de Pascuas. Pretende, elaborar material útil y novedoso de acuerdo a la realidad en nuestra diócesis y centros de pascua.

3Pre-Pascua Diocesana. Pretende, ofrecer un encuentro fuerte para coordinadores y animadores de Pascua que ya han encontrado a Cristo pero ahora van a mostrar a Cristo Vivo en su vida.

4Emaus. Pretende, ayudar al joven a que permanezca fiel a la espera de Cristo Resucitado, y continué el proceso que le brindó en un inicio el encuentro Pascua por medio de la vivencia con Jesús Eucaristía. ¿Como se puede comunicarse con pascua si hay alguna duda?

p a s c u a s a njuan@hotmail.com

http://www.facebook.com /groups/pascua.sanjuan/


Mi entrega por el Reino

Construyendo el reino de dios...

ola joven, mi nombre es Javier Alb erto Ruiz Ramírez, soy de San Miguel el Alto, actualmente estoy trabajando con todo mi entusiasmo en el Equipo Diocesano del Movimiento de Jornadas de Vida Cristiana. Quiero compartir contigo el cómo puedo y voy construyendo el Reino de Dios al que estamos llamados a gozar en presencia de Él.

Cómo construir el Reino que creemos muy lejano de nosotros o que no somos merecedores de él, o aún, que es una fantasía, un cuento mágico el cual no tiene cabida en mi vida. Esto puede suceder porque

Por: Javier Alberto Ruiz Ramírez es algo que no existe dentro que es la piedra angular en de una vida ruidosa a la que este Reino y tú tienes la estamos expuestos; como decisión. es una vida de Tecnología, ¿Pero yo como joven / adode los Medios de comunicalescente como voy a consción, de moda, de ciencia, truirlo? Dándome cuenta etc. Que aturden nuestro que ese Reino es real, porespíritu y en un momento que está aquí en mi mundo nos ciega y no nos deja ver y lo puedo lograr teniendo que este Reino está frente a una misión para mí, adenosotros, que es algo real y cuada a mi edad y situación esta mi alcance y lo merezpersonal y social. Desde mi co por ser su hijo. trabajo, como integrante de

Es momento de quitarnos todos esos ruidos y cegueras que no nos dejan oír y ver lo que está enfrente de ti y de mí y ver la realidad. A la mejor este Reino de Dios no está iniciado por qué no lo hemos empezado a construir; debemos darnos cuenta que nuestro rol es de un albañil que tiene la libertad de construir o no, ahí está la maqueta que nos diseño el arquitecto

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una familia, de un grupo, de una comunidad. Dando testimonio con mi vida y siendo coherente con ello. Amando a todos por igual desde un animalito, hasta mi prójimo menos favorecido, el mismo Jesús nos invita con su mensaje “Mi mandamiento es éste: Que se amen unos a otros, como yo los he amado a ustedes”.


Mi entrega por el Reino Construyendo el reino de dios... (Juan 15, 12)

Así es como se construye el Reino de Dios en cosas pequeñas que desencadenan obras grandes en mis prójimos. Ladrillo por ladrillo para lograr una joya arquitectónica que les sea de utilidad a los demás para su salvación y así todos construir esa Civilización del Amor.

Pero yo… Javier Alberto ¿cómo construyo el Reino de Dios en mi vida, en mi entorno? La respuesta no me ha sido fácil, ya que una construcción se hace poco a poco y lo más difícil es empezar y en este caso con mi persona, en la jornada llevada a cabo en diciembre del 2011 tuve la dicha de ser el animador de la III jornada de mi parroquia junto con mi compañera Cristy, y una de las cosas que descubrí y viví fue empezar a trabajar en ser más persona, conservar la gracia que Dios me regala a través de la confesión y la dignidad que sólo Dios me da por ser su hijo,

viviendo los valores humanos y tratando de llevar una vida cristiana y siendo coherente con ella, tratando de ser un buen hijo, hermano, amigo… Buscando medios que me ayuden a forjarme, como la oración, la convi-

vencia, la solidaridad y poniendo en práctica la CARIDAD, SINCERIDAD Y RESPONSABILIDAD, valores que se me inculcaron e invitaron a vivir en el Movimiento que participo que es JORNADAS DE VIDA CRISTIANA; que ha sido un medio que me ha proporcionado herramientas para

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vivir y servir a mis hermanos, pero ninguna como la participación en la Eucaristía y alimentarme del Cuerpo y la Sangre de Jesús para tener fuerza de seguir construyendo el Reino que el idealizó para ti y para mí…

Para concluir quiero compartir contigo amig@ lector una cita bíblica que me motiva en seguir colaborando en la construcción del Reino de Dios en mi vida y espero que también te motive a ti como lo ha hecho en mi: “Señor Yahvé: ¡Cómo podría hablar yo, que soy un muchacho! Y Yahvé me contestó: No me digas que eres un muchacho, irás a donde quiera que te envié y proclamarás todo lo que yo te mande”. (Jeremías 1, 6-7)

El Reino de Dios está en ti joven /adolescente y atrás de ti habemos más albañiles con el mismo ideal. Espero y te motives a seguir trabajando en la Viña del Señor… ¡Animo!


Actualízate… las últimas novedades

¿Por qué los jóvenes no creen en la política? Por: Roberto Mejía Ruvalcaba

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. n días pasados al participar en una reunión de jóvenes el expositor lanzo la siguiente pregunta; ¿jóvenes creen en la política?, y a una sola voz sin pensarlo todos respondieron no, no creemos en la política… ni en los políticos.

Es una respuesta que nos debe preocupar a todos los sectores de la sociedad, ¿el porqué la mayoría de los jóvenes no creen en la política?

El concepto de política simplificado seria el siguiente; “La política es la actividad del ciudadano cuando interviene en los asuntos públicos con su opinión, con su

voto, o de cualquier otro modo”.

¿No será que el joven de hoy no confía en el sistema político mexicano?, ¿será por eso la poca participación, falta de interés y credibilidad de la comunidad juvenil en la política?

La participación en la política también se analiza que no es parte de la cultura de los jóvenes mexicanos debido a la desconfianza que sienten por la falta de compromiso de los políticos que nos representan, así mismo a nues-

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tra propia historia que esta llena de corrupción y de una democracia inexistente, y a leyes hechas por nuestros legisladores al beneficio de una minoría; también muchos críticos afirman que se debe al bajo nivel educativo y a la dist r a cción q u e reci-

ben por medio de los Medios de Comu-


Actualízate… las últimas novedades ¿Por qué los jóvenes no creen en la política?

nicación.

Una de las muchas causas de la presente interrogante también la podemos encontrar en el IV Plan d e D i oc e s ano de P a s t oral de Nuestra Diócesis de San Juan de los lagos, en el capitulo II, en donde podemos descubrir algunas respuestas como estas: Los políticos se aprovechan del estado anímico de los jóvenes y buscan adeptos al partido, en donde muchos jóvenes descubren que la política es solo politiquería y que no es una verdadera búsqueda del bien de la comunidad,

les queda frustración y vacío después de participar en la política.

Por eso en este año electoral te invito joven a que te intereses en la política, no a participar en los partidos políticos, si no lo quieres, pero sí a ser crítico en tu opinión y consciente en tu participación, porque nuestro México necesita de jóvenes que pueden responder a los retos y necesidades de nuestro mundo actual.

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Joven recuerda que la imagen de las personas no significa “todo” (la moda, colores y el buen vestir), mas bien analiza las propuestas de campaña y no te dejes llevar por discursos utópicos elaborados. Lo importante es lo que ofrecen, que van a realizar en su mandato y que piensan cambiar en beneficio de nuestro municipio, estado y país. Acompañado con la búsqueda de valores como la justicia, honestidad, respeto, igualdad y sobre todo la verdad.

Ya lo decía el Papa Beato Juan Pablo II “Jóvenes sean heraldos de esperanza. Sean Mensajeros de alegría. Sean auténticos promotores de justicia”. Joven ¿tu si crees en la política?


Viviendo mi adolescencia

? n a v e l l e t o ¿Vas

¿No te ha pasado que vas alguna parte donde no quieres ir? Y cuando te preguntan - “¿A dónde vas?”- contestas-“¡¡No voy… me llevan!! ”. Es esa extraña sensación de no ser tu mismo quien elige tu camino, de sentirte como una hoja que el viento la lleva a donde quiere y que aún eres un/a niñ@ que se puede manipular al antojo de alguien más. Pero ya no eres un niñ@, eres un adolescente, ¿cierto? Y es muy natural que quieras tomar tus propias decisiones. Pero ¿cómo tomar buenas decisiones? Para que puedas decir: “Aunque me lleven, yo voy por el camino que creo más adecuado para mí”.

Bueno, primero hay que aclarar que dentro de la adolescencia es normal ser algo rebelde, pero no hay que confundir la rebeldía con hacer cosas estúpidas y

sin sentido solo por diversión, o parecerte personajes de cierta telenovelas ó rechazar a todo tipo de autoridad. Por otro lado te proponemos un “rebeldía con causa” aprovechando lo más posible tu adolescencia para

con struir tu propia identidad, descubriendo ¿quién eres?, ¿hacia dónde quieres llegar? Y ¿Cómo saber llegar a eso que buscas hacer con tu vida y tu persona? ¿Valer por quien eres y no solo por lo que tengas o

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Por: Miguel Olvera aparentes ser?

¿Y si te equivocas? Bueno, la adolescencia es tiempo de errores, y de aprender de ellos (Por eso Cristo nos dejó el sacramento de la confesión), solo procura: aceptarlos, si es posible compensa por el daño causado, sobre todo cuídate y pide a Dios para que estos errores no te lleven un mal camino del que ya no haya salida. Tal vez ayuden las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los riesgos? ¿Vale la pena? ¿Es sólo un capricho mío o en realidad es lo que quiero? ¿Seguiré culpando a otros por mis errores? ¿Ya me informe los suficiente y pregunte a mis padres o algún adulto qué considere pueda darme un buen consejo? ¿Lo hago solo porque mis amigos lo hacen, me dicen o me retan? ¿Qué gano si lo consigo? ¿Qué pierdo si fallo?


VIVIENDO MI ADOLESCENCIA : ¿Vas o te llevan? ¿Dónde quedará mi dignidad? ¿Es legal? Más vale arrepentirme por mi propia decisión, reconociendo que me equivoque, que era solo un capricho, y no que las consecuencias de mis actos me restrieguen en la cara mi mala elección y sea tarde para reparar los daños de mis errores. Recuerda que tienes derecho a tener tus propias ideas, preguntas, personalidad, sentimientos, valores,

opiniones, gustos, quejas, sugerencias, etc. Ellos forman parte de ti, así como la decisión de crecer y mejorar cada día. Da lo mejor de ti, pero ten paciencia contigo, pide a Dios que sea el que t e g u i e .

/watch?v=ty7s85kGyIY) y s a l m o 1 3 8 http://www.franciscanos.o rg/oracion/salmo138.htm Tu me conoces - hermana G l e n d a http://www.youtube.com/ watch?v=yhQwfL20vPM

Te dejamos algunos links que te ayudarán para hacer oración lo que acabas de leer: Ten calma - Martin Valv e r d e (http://www.youtube.com

Tus Sugerencias y comentarios nos interesan háznoslo saber a: ciegodejerico@yahoo.com.mx

Cierto o falso ¿Tú qué opinas? ¿Los celulares son indispensables para mejor comunicación? ¿Porque? ¿Los celulares te ayudan o te distancian de tus seres queridos? ¿Cómo? ¿El internet facilita tus trabajos o sólo “copiar y pegar”? ¿Haces buen uso del internet y del celular? ¿cómo? ¿Qué piensas de la adicción al internet y/o celular? Crea tu propia opinión y contesta

·APRENDE: Solo Dios lo sabe todo, los demás estamos en camino por descubrir, vas a ser mejor persona si tienes una buena actitud NO TE LA COMPLIQUES: Enfrenta los problemas de uno en uno, si no te van a montonear,

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Conócete… espacio para descubrirte

¿CÓMO ME VEO?

Equipo Psicología CODIPAJ

Conocerse a sí mismo es tarea para toda la vida... Y es condición para saber por dónde caminar, qué puedo hacer... Te invito a entrar en ti mismo/a para descubrir tus cualidades y tus carencias, tus potenciales y tus debilidades, y así crecer en tu personalidad y en tu madurez de persona, Hijo de Dios. Elementos de observación

0 puntos

1 punto

2 puntos

3 puntos

4 puntos

ASPECTO EXTERNO M ODALES

M uy descuidad@

Algo descuidad@

Porte normal

M uy presentable

Distinguid@ y fin@

groser@

amanerad@

correct@

atent@

delicad@

DISCIPLINA

Rebelde, agresiv@

sumis@

Obediente, seren@

TIEM PO LIBRE

Lo pierdo

No dócil, alborotad@ Lo aprovecho poco

ESTUDIO

Tengo problemas, perezoso irresponsable

Inconstante en mi aprovechamiento A veces descuido mi responsabilidad. M e acepto en parte

Sin mayores problemas Trabajador normal

TRABAJO ACEPTACIÓN

Fácilmente me aíslo de los demás Caigo mal a todos Soy poco simpátic@ Necesito que alguien Prefiero hacer lo que me dirija me digan Soy incapaz de Pienso en los otros sacrificarme por pero no me sacrifico nadie M uy egoísta interesad@

M e acepto pero soy insegur@ Soy ordenad@ y limpi@ M e relaciono normalmente Soy aceptad@ normalmente M e meto, pero me falta decisión M e intereso, hago algo, pero el egoísmo vence Pienso en los demás

CONDUCTA M ORAL LEALTAD

inmoral

incoherente

Bien intencionado

doblez

M iento con facilidad Soy sincer@

VOLUNTAD

Soy inconstante y me desanimo Soy triste

Pocas veces soy constante Pocas veces alegre

soy constante, me animo Un poco de todo

SENTIDO DE Vivo sin interés en DIOS Dios ESPIRITUALIDAD M e divierto y la paso a mi gusto

Sólo me acuerdo cuando necesito A veces me ocupo en lo espiritual

Cumplo mis obligaciones M e interesa, pero...

ORDEN Y LIM PIEZA SOCIABILIDAD SIM PATÍA LIDERAZGO SACRIFICIO

GENEROSIDAD

ALEGRÍA

No me acepto a mi mism@ Soy desordenad@

Uso normal

Soy poco ordenad@

Prefiero estar solo

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Colaboro activamente Bien empleado al Al máximo, siempre servicio ocupado buena inteligencia y Soy constante y gusto gran estudios@ Soy responsable Destaco en mi responsabilidad Vivo content@ y Estoy feliz como segur@ de mí soy y segur@ Cuido el orden de mí M e distingo por y mis cosas orden y elegancia Prefiero la compañía Soy feliz con los y gozo demás, amigable Soy simpátic@ y Derrocho simpatía caigo bien Tengo madera de Soy un líder nato y líder reconocid@ Soy altruista y M i interés es sacrificado siempre el bien de los demás desinteresad@ y M e doy a todos con generos@ ganas honest@ Ejemplar en mi conducta Franc@ y honest@ Leal y sincer@ a toda costa Soy constante Constante y tenaz normalmente en lo que quiero Habitualmente alegre Siempre alegre y feliz Relación personal Vivo para agradar a con Dios Dios Vivo mi M i vida se dirige por espiritualidad lo espiritual


Conócete… espacio para descubrirte ¿CÓMO ME VEO?

RASGOS QUE TE DEFINEN a la hora de actuar y manifestarte: GRADO DE

CUALIDAD

0

1

2

3

4

VALORACIÓN PERSONAL

5

PRACTIC@ DECIDID@

Aquí encuentras algunas cualidades que distinguen tu personalidad y comportamiento. Valora del 0 al 5 cada cualidad, donde 0 significa NADA o NUNCA 1 muy poco o rara vez 2 poco o pocas veces 3 a medias o a veces 4 mucho o con frecuencia 5 MUCHÍSIMO o SIEMPRE...

DUEÑO DE SÍ PERSONA DE FIAR SOCIABLE HÁBIL, CREATIV@ INTELIGENTE ENTUSIASTA

¿Cuáles son las tres cualidades que más te caracterizan?

GENEROS@ TOLERANTE COMPRENSIV@

............................................................ ............................................................

RESPONSABLE SENSIBLE

¿En cuáles tienes que mejorar más?

COMUNITARI@

............................................................ ............................................................

COHERENTE SINCER@ CRITIC@

¿Qué conclusiones sacas de todo el ejercicio? ............................................................ ............................................................

COMPROMETID@ REFLEXIV@ SERVICIAL ACTIV@ CONSTANTE ORDENAD@ PACIENTE DEVOT@

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humor

La prueba de las frutas La prueba de las frutas Tres exploradores se perdieron en la selva africana, y fueron capturados por unos caníbales. Pero el Rey les dijo que podían salvarse si pasaban dos pequeñas pruebas. La primera era buscar en la jungla diez unidades de una misma fruta. Los hombres aceptaron, y por separado fueron a buscar frutas. Llegó el primer hombre y dijo: -Yo traje diez manzanas! Entonces el Rey le dijo: -Bien, ahora debes empujarte por el trasero cada fruta sin poner ninguna mueca en el rostro, o si no te matamos! El tipo se metió la primera manzana, pero en la segunda no pudo evitar gritar de dolor, por lo que de inmediato lo mataron. Llegó el segundo hombre con 10 ciruelas. El Rey le dijo lo que debía hacer, y el tipo sin muchos problemas por el pequeño tamaño de sus frutas comenzó con la 1era, 2da, 3era, 4ta...hasta la octava, pero justo con la novena soltó una carcajada y fue asesinado. El primer y el segundo hombre se encontraron el cielo, y el primero preguntó: -Oye, por qué te reíste? Ya casi lo lograbas. Y el segundo le contestó: -No me pude aguantar, ví al tercero llegar con diez piñas!

loro

El loro Este es un hombre que se compra un loro, y se hacen muy amigos. Pero un día el loro empieza a cantar y cantar, el hombre harto mete al loro en el refrigerador. Lo pone al tope y empieza el loro a cantar: -navidad navidad dulce navidad. El hombre saca al loro y lo mete en el microondas, lo pone a tope, y el loro empieza a cantar: -un rayo de sol uoo… Ya harto el hombre le arranca la cabeza, y se oye el loro cantar, abriendo los ojos: -devuélveme la vida, que me la has quitado, que me las quitado.

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pasatiempo

a

crucigram HORIZONTALES 1. Cualidad del artista o escritor que produce sus obras con espontaneidad y novedad. 2. Teoría de Einstein según la cual la duración del tiempo no es la misma para dos observadores que se mueven uno con respecto al otro. 3. Nombre de los cinco magistrados que elegía el pueblo de Esparta. Planta cingiberácea cuyas semillas se usan en medicina -pl.-. 4. Zumo de una sustancia. Mentiroso. 5. Organización para la Televisión Iberoamericana. Ría gallega. Letra repetida. 6. Moldura cóncava en la basa de la columna. Distinta a una. 7. Sensual, libidinosa. Paisana de Yeltsin. 8. Conozco. Planta gimnosperma como el belcho.

VERTICALES 1. Personas zafias y rudas. 2. Rebatiré con argumentos lo que otro asegura. 3. Absurdo, carente de razón. 4. Nombre de cierto condimento muy apreciado por los romanos. Verano en francés. 5. Terminación de diminutivo. Primera letra del alfabeto árabe. 6. Símbolo del niquel. Delinee, señale. 7. El que acumula riqueza por el placer de poseerla. Preposición latina. 8. Lleno de lodo o cieno. 9. Adorador de dioses paganos. 10. Otórgame. Ave fabulosa del paraíso. 11. Embelleciese. 12. Sonido agradable. Abreviatura que usan los farmaceúticos y significa a partes iguales.

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cineforo as películas pueden ser un medio idóneo para reflexionar y examinar ciertas situaciones, pues nos acercan a eventos de la vida diaria, a través de una historia que iremos conectando con experiencias personales y cercanas, y que nos ayudan a realizar un análisis de lo que vivimos, volviéndonos más críticos ante la observación de ciertos hechos.

Para los grupos de adolescentes y jóvenes no es una excepción, pues sirve para ahondar en ciertas temáticas que trastoca la película y que posteriormente nos permite realizar análisis y compartir experiencias de vida, sacando conclusiones enriquecedoras para quien participa en este tipo de actividades.

Esta guía que se realizará mensualmente, tiene algunas indicaciones y momentos clave, para analizar más profundamente:

1. Ficha técnica: Que ofrece información general de la película que se observará para realizar una búsqueda previa de ésta, más fácilmente.

2. La historia: Proporciona los hechos que hacen avanzar el argumento de la película. En pocas líneas, quedan reflejadas las acciones más importantes, que permiten la comp r e n-

sión del film. no pretende ser un apartado en el que se establezcan valoraciones sino secuenciar la estructura lógica que tiene la película, ofreciendo una primera impresión y contenido de la msima.

3. Antes de ver la película: Este apartado consta de una serie de preguntas o actividades para realizarse para obtener ideas previas

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de lo que se verá, descubrir motivaciones para verla, y despertar interés de los participantes.

4.Secuencias/escenas: La visión de una película nunca deja indiferencia en el espectador. Siempre habrá un comentario, qué fue lo que gustó o no. Este apartado busca desmenuzar aspectos básicos del diálogo.

go tes.

5. Preguntas: Cada secuencia tiene una serie de preguntas con un objetivo claro: orientar la comprensión de la historia, para realizar un análisis directo y claro en un diáloentre los participan-

6. Actividades de experiencia, reflexión y acción en común: Estas actividades están pensadas para reforzar la película, y llevar a compromisos concretos personales y/o grupales de lo que se ha visto y analizado en la reunión.


cineforo

MARZO: Liberen a Willy. Título original: Free Willy

Nacionalidad: Estados Unidos, 1993 Duración: 109 minutos 1. La historia: Jesse es un muchacho que, tras el abandono de su madre, es adoptado por una pareja. Su rebeldía ante esta situación hace difícil su integración en el seno de su nueva familia. Un día conoce a Willy, una enorme orca de tres toneladas que se exhibe en un parque acuático.

Entre ellos nace una amistad que será la que saque a Jesse de ese mundo de introversión y rebeldía en el que se halla inmerso. Los problemas surgen cuando el niño se entera de los siniestros planes que tiene el dueño del acuario para acabar con las pérdidas económicas que le está ocasionando el majes-

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tuoso animal. 2. Antes de ver la película: 1. ¿Qué es el abandono infantil? 2. Aprender vocabulario, para saber qué significan las siguientes frases: vivir en cautiverio, especies protegidas, parques naturales, servicios sociales.


cineforo Secuencias/Escenas

Preguntas

Jesse y sus amigos -¿Por qué piden? ¿Por qué a Jesse le dan más que a su amigo? ¿Por qué piden y roban roban? ¿Qué roban? Detención de Jesse ¿Qué ocupaciones tiene Jesse después de satisfacer sus necesidades básicas? ¿Te parece correcto el proceder de las fuerzas de seguridad en el momento de detener a Jesse? Conversación entre ¿Cómo es la actitud del encargado de los servicios sociales? Jesse y el encargado ¿Qué sentimientos lo mueven en sus actuaciones respecto a Jesse? de servicios sociales ¿Cómo reacciona Jesse ante el castigo que le imponen por su problema? ¿Te parece apropiado? Primer encuentro de la ¿Qué actitud muestra Jesse ante sus padres adoptivos? familia adoptiva con ¿Cómo le reciben sus padres? Jesse ¿Qué sentimientos crees que mueven a los unos y otros? Jesse llega a casa ¿Crees que Glen es demasiado con Jesse al establecer esas normas de después de caerse al convivencia? tanque de Willy Abrazo de Jesse a sus ¿Qué cambios observas en la actitud de Jesse respecto a su familia a lo padres adoptivos en el largo de la película? rompeolas ¿A qué crees que es debido? ¿Qué importancia tiene para Jesse la ayuda de Glen? Jesse está tumbado en ¿Qué representan la pelota y la postal? la cama mirando la ¿Es esa la decisión adecuada y correcta? Willy salva a Jesse en ¿Por qué crees que se establece esa relación entre ambos? el acuario ¿Qué supone Willy en la vida de Jesse? ¿Qué quiso decir Randolph con la frase “Jesse ha encontrado su alma gemela”? Día de la exhibición ¿Por qué le falta Willy a Jesse el día de la exhibición? ¿Qué hace Jesse? ¿Qué apoyos recibe en ese momento? Jesse toca la armónica ¿Cuál es la razón por la que Jesse toca la armónica? Jesse habla con su ¿Qué sentimientos hay entre Perry y Jesse? antiguo amarada Perry ¿A qué se dedica Perry? ¿A dónde piensas que pueden llevarlo sus ocupaciones? Willy en la piscina del ¿Qué opinas de que Willy viva en cautiverio? acuario La familia de Willy lo ¿Qué sentimientos recorren el corazón del chico cuando ve a la familia llama de Willy llamándolo? Liberación de Willy ¿Crees que es la mejor solución? ¿Cómo se encuentran los diferentes protagonistas?

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cineforo 1. Actividades de experiencia, acción y reflexión en común. 1. Impresión general de la película. ¿Qué te ha llamado más la atención? ¿Con qué personaje te sien-

tes más identificado? ¿Qué es lo que más te gusta de los padres adoptivos de Jesse? ¿Y lo que menos? La película se inicia con un proverbio antiguo: “Nosotros no hemos heredado la

tierra de nuestros antepasados, la hemos tomado prestada para nuestros hijos” ¿Qué quiere decir esta frase? ¿Consideras que tendría aplicación en nosotros?

oficina diocesana de la codipaj Estamos a tus órdenes Miguel Leandro Guerra #231, Col. Centro, Lagos de Moreno Jal. Cel: 4741039554 Atención de: Lunes a viernes de 10 a.m. a 2 p.m. y de 4 p.m. a 7 p.m.

Allí resolveremos cualquier duda… 28


Agenda MARZO 18 Oficina Diocesana de PAJ, Leandro Guerra #231 Taller “Situaciones Criticas” 10 a.m. a 3 p.m.

Conferencia: Mural de la creatividad 24 Dos horarios: 11 a.m. a 1 p.m. ó 7 p.m. a 9 p.m. Oficina Diocesana de PAJ, Leandro Guerra #231

abril

5-7Triduo Pascual

Diplomado Provincia de PAJ Costo por toda la semana 8-14 $1500 - Seminario de Ojo de Agua

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Taller de Espiritualidad. De 10 a.m. a 3 p.m. Oficina Diocesana de PAJ, Leandro Guerra #231

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Conferencia: Un viajecito al interior Dos horarios: 11 a.m. a 1 p.m. / 7 p.m. a 9 p.m. Oficina Diocesana de PAJ, Leandro Guerra #231

Tienes duda, ¡pregunta! Queremos saber qué piensas.

Mándanos tus dudas o comentarios de cualquier artículo… o de alguna pregunta que tengas… buscaremos darles respuesta. Además danos tu punto de vista, acerca de este número.

Háblanos de tus deseos, proyectos… ¿Qué te gustaría que se abordará en este tu espacio de expresión?... Escríbenos a codipajsanjuan@hotmail.com o desde el facebook en la cuenta CodipajSanJuan…

codipajsanjuan@hotmail.com 29


Dejar de Luchar es come nzar a morir

xto-nectate  

Revisa hecha por jovenes y para jovenes