จดหมายข่าวชุมชนกรุณา ฉบับที่ 3 มีนาคม 2565

Page 1

มชนก ณา

รุ

มี

ข่

ดื

ที่

ฉ บ 3 เ อน นาคม 2565

บั

ชุ

จดหมาย าว


เ า เ อน นาคม 2565 เ อน

สถา น

ยและ ฒนา

มชนก ณา และ Peaceful Death ความเค อนไหวหลาย อ า ง Podcast รายการให “เ ยงแ งความก ณา Compassionate Voice” มภาษ

วอ างการลง อ

เ กๆ

วยความก ณา สามารถส างความเป ยนแปลงเ อ ล มชน หลากหลายแนวทาง

มภาษ โดย

กร ออา พ กนก

วรรณ กนกวนาวง มงานและอาสาส คร ล

ฯ งไ

มชนก ณา วมในรายการ ใ

บเ ยร

เสนอแนว ด

ของ Thai PBS ง าน

สามารถชมไ ตาม ง ในจดหมาย าวฉ บ จดหมาย าวประ

เ อน นาคม ง

เสนอแนว ด

ญของ

มชนก ณา 2 บทความ ไ แ 1. New Essentials Pallaitive Care และ 2. วง อมแ งการ แล (Circles of Care) รวม ง วอ างและ าวสาร เ ยว อง บ มชนก ณาในฉ บ วยไมต กองบรรณา การจดหมาย าว มชนก ณา

คิ

ล็

ทั้

ชุ

คั

พั

ทำ

กู

ท่

สำ

มื

กื้

บั

ซึ่

รุ

ชี

คิ

จั

วิ

นำ

ลื่

ติ

มื

นี้

บั

รุ

ย่

ลี่

ธี

กี

บั

ห่

พิ

รุ

ธิ

รั

มี

ตั

นำ

นิ

ด้

ข่

ชุ

สี

ณ์

ยั

มู

ณ์

รู้

กั

นี้

ยั

ห้

ชุ

ม่

ก่

ดู

ร้

ธิ

ดู

ข้

ดื

สั

นิ

ด้

ข่

มี

สั

กี่

มู

ห่

ค์

นำ

ดื

ที่

ชิ

ลิ

ศ์

มั

จำ

ที่

ล้

ร่

ด้

ข่

รุ

ธิ

มี

ข่

รี

รุ

รุ

รุ

ดื

พื่

ทั้

ย่

สู่

ย่

2 ข้

ชุ

ด้

ที

ชุ

ชุ

ตั

ด้

ถึ

งเ อนสมา ก


มชนก ณา (Compassionate Communities) อ แนว ดและป การทาง งคมเ ง งเส ม อง น และ ส บส นใ

คคลและ มชน ความ

พ อม านความ

กษะ และ ศนค

ไป ความสามารถในการ บ อ บ ความ ก จากความเ บ วย การ แล การตาย และความ ญเ ย บน นฐาน ของความก ณา การส างการ วม การ

วน

ง ง เวศ มชน และความ

เ นธรรมทาง งคม

ติ

บั

ติ

กั

ฏิ

ดู

มื

ส่

พื้

มี

กั

มี

ทั

รั

ป้

คิ

ป่

สี

ชุ

ริ

ร้

ชุ

จ็

คื

สู

ทั

ส่

นิ

คื

รู้

ชิ

ถึ

สั

รุ

บุ

รุ

นึ

ห้

ข์

คำ

สั

รุ

นุ

ด้

สู่

ทุ

นั

ร้

3 ป็

ชุ

นำ

ร่

ชุ

มชนก ณา ออะไร


งคม กฎหมาย และ ต ญญาณ บความเ บ วย

วยและครอบค ว องเผ ญ

ตเห อ

วยและครอบค วสามารถ

เ า งการ แลแบบประ ปประคองจากหลากหลายแห งบ การ ง โรงพยาบาล ค

วยนอก ฮอซ ซ สถาน แล

แล ขภาพ มชน และ นฐาน ท

งอา

าน การ แลหหแบบประ บประคอง อ

วยใ ม ษ บรร

ขภาวะ ก ศ ความเ นม ษ และ

นฐานของม ษ การ แลแบบประ บประคองสามารถเ ม

งแ แรก

จ ย และ แลควบ ไป บการ กษาตามปก

(Brennan, F., 2008) ในเ อการ แลแบบประ บประคองเ น ท

นฐาน

ถาม อ เรา

จะ วยส บส นใ ประชาชนเ า งการ แลแบบประ บประคอง อ าง ว งและเ นธรรมไ อ างไร เอกสารเ อง Palliative Care the New Esssentials (Abel et al., 2018) เสนอ า การ แล ณภาพ

ต วง าย การตาย และความ

ญเ ย ครอบค ม กก มประชากรใน งคม ควรประกอบ วย 4 องคาพยพห ก ไ แ

จิ

ทั้

ย์

คื

ชิ

ริ่

ย์

คื

ด้

ริ

ศู

ยุ

นุ

ติ

มี

ถึ

ต้

รั

ล่

คำ

คั

ที่

รั

สู

ป็

ข้

คั

วั

ค์

ผู้

ย่

ดู

พื้

ด้

รี

รั

ธิ์

ท้

ปั

ดิ์

คั

สั

สิ

ดู

ทุ

ป่

ศั

ผู้

ป็

ช่

ดู

ป่

กั

ผู้

พิ

ดู

วิ

ที่

กั

ถึ

ชี

คู่

จำ

ข้

คื

ย่

สุ

ลื

ดู

ลุ

ด้

บ้

คั

คุ

ลุ่

วิ

คั

ที่

คั

ดู

วิ

ย์

จิ

ชี

ป่

ย์

ผู้

ดู

ทุ

ก่

ห้

มี

นุ

คั

ที่

นุ

ห้

ด้

นิ

ลุ

ป็

ลิ

ห้

ฉั

ป่

นุ

ชุ

ว่

ลั

ที่

นิ

ดู

ดู

ช่

จ็

วิ

ช่

รื่

นั

ถึ

ที่

ที่

รั้

ทั่

สุ

พื้

ต่

สี

ดู

ถึ

มื่

พ์

ธิ์

ช่

ย่

ม ค งแรก facebook.com/cocofoundationthailand น 7 นาคม 2565 พิ

ดู

สั

กั

การ แลแบบประ บประคอง อการ แล ญหาอง รวมทางกาย ต

ข้

ดู

พื้

สิ

ตั้

สู

ตี

เราจะ วยใ ประชาชน กคนเ า งการ แลแบบประ บประคองไ อ างไร

4


การ แลแบบประ บประคอง) อง

นาญการ าน

ห บ แลกร ความเ บ วย

อนและ องอา ยความ

นาญการ คลากร วน อาจไ

นวนมาก และอาจเ นค อาจาร

งาน

เ น

ยและ ดการเ ยน

การสอน กอบรมการ แลแบบประ บประคองใ แ

คลากร ขภาพ

และประชาชน 2) Generalist Palliative Care คลากร ขภาพ วไป เ าใจ แนวทางการ แลแบบประ บประคอง ไ

ห บ แลความ ก ทรมาน

บ อน คลากร ประกอบ วยแแพท พยาบาล ก ต ทยา ก งคมสงเคราะ เภ ชกร กบวช

ทาง ต ญญาณ คลากร

ขภาพ มชน อาสาส คร แล ขภาพในโรงพยาบาลและ มชน และ คลากร ขภาพ นๆ 3) Compassionate Communities มชนก ณา อสมา ก มชน ห อเค อ าย งคมรอบๆ

วย

ประสบการ

แลความเ บ วย

ความตาย การ แล และความ ญเ ย คอย วยเห อส บส น และครอบค ว อาจส บส นใน

วย

เ ยว บ บการ แลความเ บ

ที่

ป็

รี

นั

ป่

ผู้

ซั

ชุ

ป่

จ็

สุ

ด้

ที่

จำ

นุ

ม่

ชิ

จ็

ข้

ข์

วิ

ชุ

ป่

จั

ที่

ทุ

จิ

บุ

นั

จ็

นี้

บุ

นั

คื

ดู

ก่

ลื

ชำ

จั

ทั่

ส่

วิ

ห้

ดู

รุ

ณ์

ณี

ดู

วิ

ช่

กั

สุ

สุ

รั

จิ

ทำ

ย์

กั

บุ

ย์

ชุ

ที่

ดู

สำ

กี่

คั

นำ

รั

บุ

ผู้

สี

ที่

บุ

มี

ที่

ติ

รู

มิ

สุ

สำ

ด้

สู

ชำ

ป่

ป็

ที่

คั

นั

ดู

ผู้

รู้

นุ

ดู

มั

นั

นี้

สั

คั

อื่

ศั

ห์

ดู

สั

ดู

บุ

รั

ข่

ต้

ฝึ

สุ

ชุ

รื

จำ

ซ้

มี

ดู

ซั

ม่

5 รื

ซ้

ต้

สั

สุ

บุ

1) Specialist Palliative Care คลากร ขภาพ


นไ พา

ขไปเ นเ น

ครอบค วของ อยๆ แ

ตประ

น ไ เ น

อาหารใ รวม งการส บส น

วยคน นๆ อาจประสบ ก แ การ แลเ กๆ

ก งผล อ ณภาพ

ตของ

วยอ างมาก

เราอาจเ ยก มชนก ณา าเ น โอสถแ งความ ม น (Social Precribing) มชนก ณา เ น จ ย

ใ การ แล

เ นไปไ เพราะ วยใ เค อ าย ศนค

เ อ อการ แล

วย

แล อห ง

วยระยะ าย

ส บส นจากเค อ าย

านและ มชน

ความ

กษะ และ

นวน มากพอ ไ

บการ

แล อสองและ มชน

4) Civic Protramme for Compassionate City Charter ห อ ภาคประชา งคม ส บส นกฎ ตรเ องก ณา องคาพยพ ป ก งใ พลเ อง ความก ณา

อการ

กษะการ แลความเ บ วย ความ

ตาย การ แล และความ ญเ ย านนโยบายสาธารณะ เ น การ กษาในระบบการ กษา กฎระเ ยบ เ อ อการส บส นพ กงาน เ บ วยห อเผ ญความ ญเ ย การ กอบรม คลากรทางศาสนา ในการเ ยวยาความ ก ใจจาก กฤ ของ

ต การ

วน วมของ

สถา น ลปะ อมวลชน เ น น เ อส บส นใ ประชาชน แนว โ ม จะ วยเห อ แล นในยาม กฤตของ

ตอ าง ความ และ

กษะ เ ยงพอ การส บส นใ องคาพยพ ง ประสาน น งจะ

งานไ อ างเ ม เ อม อย

ใ ประชาชน ว ง งคมไ

บการ แลแบบประ

บประคองอ าง ว ง >>เอกสาร าง ง Brennan, F., Gwyther, L., & Harding, R. (2008). Palliative care as a human right. Abel, J., Kellehear, A., & Karapliagou, A. (2018). Palliative care-the new essentials

รื

ช่

นุ

ชุ

รั

นั

คื

รู้

ด้

ด้

มี

ล็

ป่

นี้

ร้

ก็

นั

ทั

ช่

นุ

ร่

รู้

จ็

วั

ธ์

ชื่

ดู

ดู

บ้

ส่

มี

จำ

นั

พั

ที่

มี

ที่

ที่

ย่

ทั้

ม้

ย่

สั

มี

ห้

ป่

บุ

ต็

รั

ที่

วิ

ผู้

ด้

ดู

วิ

ชี

ข์

นึ่

ต่

วิ

นุ

ชี

ห้

รุ

ชี

ย่

ป่

จำ

ทุ

ดู

ผู้

มี

ชุ

อื้

ห่

มื

ด้

ที่

นั

สั

ฝึ

มื

ติ

ท้

ทั้

อื่

ห้

ดู

ทั

พื่

วิ

บี

วิ

ผู้

มี

ผ่

วิ

ทั่

ชี

บั

ด้

ทำ

ทำ

ทำ

สี

สี่

ที่

มื

ต้

ที่

ป็

ข่

สี

ลื

ล่

รุ

ป่

ทั้

คั

รื

มี

สู

ป็

ว่

ผู้

นุ

ดู

สู

ข์

ดิ

อื่

คุ

สำ

ผู้

กั

ห้

ห้

ช่

ดู

นั

ทุ

ต่

รุ

จั

ถึ

ข่

มี

ศึ

ดู

นั

ปั

ที่

ทำ

ทั่

ดู

ช่

ชิ

สุ

ป่

รื

ลื

ส่

ห้

อิ

รื

ผู้

ป็

มื

สื่

ต่

ย่

ชุ

จึ

มั

สั

รื

ม้

อื้

นุ

อ้

ก็

ห้

ดู

ช่

ต่

รี

รุ

ด้

ที่

ยี

พี

กั

รั

ศิ

ต้

ติ

นุ

ป่

ที่

นั

ฝั

บั

ที่

น้ำ

จ็

นั

ลู

6 น้

ป่

น้

ชุ

ลด

ป็

ทั

ศึ

ที่

ทั

คั

วยกายใจ ห อ แล วยเห อ าน นๆ ใน


7


น 6 นาคม 2565 โครงการ มชนก ณาและ Peaceful Death ไ

บเ ยร เ นแขก บเ ญใ ใ

มภาษ ประกอบเ อหาในรายการ

อง Thai PBS ตอน เ อนแ

แบบไหน สามารถ บชมไ

อ “ความตาย” เราจะคบ น

ง รายการ าน าง

ค กเ อ บชม

กั

ชื่

ท้

ดี

นื้

พื่

ล่

ด้

สึ

รุ

ณ์

คั

ชื่

กั

ท้

ชู

ค์

ชุ

สั

ลิ

ห้

พื่

ที่

ด้

ชิ

รู้

รั

ห้

รั

ดู

ป็

ติ

รั

ดี

มี

พื่

กี

ช่

รู้

ที่

รั

ห้

ลิ

8 ด้

วั

ดู

รายการ ใ ตอน ต : เ อนแ “ความตาย” เราจะคบ นแบบไหน


ง ฒนาและ ฒนาแ ว

นแรง เ ด ญหาขาดแคลน

งเผ ญภาวะ งคม ง ย

งอา

วยเ อ ง และ

วยระยะ

าย ความขาดแคลน งก าว งผลกระทบ อ ณภาพ วยอ างมาก งทางกายและใจ ายเ น อบ การ าน ก ง าย

วย

ตของ

ง ายอาจจะ งพอ

งอา ห อโรงพยาบาลไ

วน ไ

องทน ก

ศ. เ ยน อาเบล (Julian Abel) และคณะ (2013) เสนอ าภาวะ ง ก าวเ น ง กฤตของ พ ก น

วยระยะ าย ขณะเ ยว น เ นโอกาส

ญญาในการ แลการตายและความ ญเ ยของ มชน

การ แล

วยระยะ ายใ อ และตาย ใน มชนไ ใ

เ น งสา ญ เคย

งให หาก

รงอ มา อน การแพท ส ยให จะเ ด น

ความ ก ของเ อน

งสบตา บความตาย เ ยก องใ สมา ก

นมา แลใ ใจ นและ น ผล พ จากการส างวง อม โอบ ม การ แลไ เ ยง วยใ เ อนของเราจากไปอ างสงบเ า น แ

ใ เรา นใจในการ แลความ ก จากความเ บ วย การตาย และความ ญเ ยของ วเราและคน เรา ก ก วย

วั

ชิ

ยั

มี

ดั

ผู้

ขึ้

9

ต่

สู

ม่

อุ้

ม่

ชุ

ยั

ผู้

กิ

ห้

นั้

ป่

วิ

ว่

ที่

สั

ผู้

ส่

สิ่

ม่

ท่

ชี

ป็

ช่

สี

ที่

ด้

ร้

ก็

ป่

ม่

ล้

วั

กั

สู

จ่

มั

รี

จ็

รั

ชิ

คุ

ลั

ย์

ย่

ด้

รื้

ดี

ร้

ต่

กำ

ชุ

อี

ลั

มี

รั

ป่

ที่

กำ

ดี

ผู้

ข์

ล้

ยุ

ป่

รื

ที่

ที่

ผู้

ท้

กั

ธ์

ยุ

ทุ

สู

ส่

ก่

ลั

ผู้

ยู่

พั

สู

ดู

ล่

ห้

ยู่

ผู้

ดู

พื่

ป่

ลั

กั

พั

ผู้

ห้

ดู

ดั

ข์

กำ

ตั

ท้

ที่

ทุ

ดำ

บ้

พั

กั

ช่

พื่

ทั้

ห่

ลั

สี

ที่

ริ

วิ

ส่

พี

ที่

ปั

ต้

ปั

กำ

ก็

ทั้

มิ

ป่

มั

ม่

สู

ผู้

ข์

มั่

กิ

ซื้

ภู

ธ์

รั้

ย่

ป็

ดู

จ่

ลี

ทุ

พั

งิ

ฟื้

ห้

ล้

ดู

สิ่

ดู

พ์

ลั

จู

ลิ

ล่

ม ค งแรก facebook.com/cocofoundationthailand น 28 มภา น 2565 พิ

รุ

ท้

ป่

จ่

กำ

ในประเทศ

ป็

หั

ทำ

ตี

กุ

วง อมแ งการ แล (Circles of Care)


เ นวงกลม โอบ นเ น น ใน

ด น กลาง อ เผ ญความ ก

อ เผ ญความเ บ วย ายแรง (Person with serious

illness) อใจกลางของการ แล โดย องคาพยพ นๆ โอบ แลเ น นๆ นใน ด อเค อ าย แลวงใน (Inner Network) เ น เวลา แลเ น วนให ห ง ไ เขาจะ

เ น

ห า

แลใก

แล ใ

ด เราอาจเ ยก า

แล เ มเ น เ น การ

างกาย การ นอาหาร นยา เ าไ

แล อ

ความสะอาด

ด นใจแทน อสาร บ

คลากร ขภาพ เ น น ใน งคมไทย เค อ าย แลวงใน กเ น สมา กในครอบค ว เ น ก ภรรยาสา แ เค อ าย แลวงในอาจ จะไ ใ ครอบค วทางสายเ อด ไ อาจจะเ นคน ก เ อนส ท แล บ าง แลใก

แลใก

ด ห อพ กงานในสถาน แล

งอา

ใ การ

ด ใคร ใ การ แลเ ม น อ าเ นเค อ าย แลวงใน ง

น น อมา อเค อ าย แลวงนอก (Outer Network) จะเ ยก า แล อสอง ไ เ นคน

แล างออกมาห อย

วยเ ม น อยก าและใ เวลา อยก า แ ณภาพ

ตของ

วยและ

จกรรม แล

ก บทบาทส บส น

แลวงใน ก ห ง เ น แลเ องอาหาร

การ น ความสะอาดของ านห อสถาน แล การส บส น านการ เ น การ แลเ องการเค อน าย การผ ดเป ยนมา แล วคราว การ ด ยใ วงนอก

งใจ การ แล ต เ ยง เ น น เค อ าย แล

กเ นเ อน ญา ของ

เค อ ายวงนอกแ

วยห อ

แลวงใน การ แลของ

แลเ ม น อยก า แ การ แลเ กๆ อยๆ

ทั้

ข็

ซึ่

ป็

ห้

ผู้

ผู้

ห้

ผู้

นี่

ข์

มื

นุ

ดู

ที่

ป็

ข้

นิ

ว่

ที่

ทุ

ดู

ดู

ดู

ยุ

นั

ดู

ดู

กั

มั

รื่

ด้

ดู

ผู้

รี

ชั่

น้

ดู

ผู้

ว่

พื่

นุ

ข่

ล้

ดู

สู

ป็

ดู

ล็

ผู้

ข่

ดู

สื่

กิ

รื

ชิ

อื่

รี

รั

นั

ข่

รื

ดู

ทำ

ช่

พั

ทำ

ดู

มี

ดู

รี

ผู้

รื

ต้

ป็

มั

นึ่

ลี่

ข่

ป็

ดู

คื

ต่

น่

ต่

ที

ป็

ผู้

ต่

รื

สิ

ว่

ดู

ง่

ช่

มี

ดู

ลั

รื

ชิ

อี

มี

ว่

ล้

ตั

ถื

ว่

ย์

ลี้

รี

ข้

ข้

ด้

ข้

ว์

ป่

ห่

ศู

ร้

ก็

นั

น้

ผู้

นั้

ข้

ฝ้

ข้

รื

สั

น้

จุ

ห่

ดู

ที่

มี

ดู

สั

ดู

ย้

ข้

ผู้

ลื

รื

ล้

ป่

ผู้

ดู

ลู

ดู

ดู

ช้

ติ

บ้

ข้

ชั้

จ็

ป็

ดู

ที่

ลื่

กิ

ที่

ดู

ช่

ชิ

ดู

ว่

ป็

ญ่

ต้

ล้

น้

ห้

ดู

ชื่

ป็

รั

ป่

ม้

นั้

กั

ข่

ที่

ข่

ป็

ว่

ที่

ผู้

ลั

พื่

ทำ

รั

รื

รื

ด้

ชิ

รื่

ส่

กิ

ดู

กำ

ห้

ป็

ย่

รุ

ที่

ที่

ก็

น้

ป็

ผู้

วิ

คื

คื

สุ

ชิ

คื

มั

ข้

ชี

ดู

ทำ

ด้

จ้

ล้

คุ

นี้

คื

สุ

ช่

คิ

ข้

ข่

นี้

ดู

ก็

ชิ

รั

มื

ชุ

ม่

กิ

พู

ที่

ต่

รื

10 นึ่

ส่

อ า วง อมแ งการ แล (Circles of Care)

กรอบ ดของ Cilcles of Care นเ ยบ าย เป ยบวง อมการ แล

ป็

ชั้

ชั้

ร่

บุ

ดู

ดู

ชั้

สิ้

ดู

ป่

อ างไร น อาเบล เสนอโมเดลในการ ฒนาความเ มแ ง

ของ มชนก ณา

งิ

คุ

วนจะ


งานใน มชน

กษณะเ นทางการมาก น

ตามบทบาทห า มา แล

วยห อ

แล

ห า ใ บ การ แล

บมอบหมาย เ น อาสาส คร อสม. อผส.

วยตามรอบการ แล มชน งหมาย งห วยใ บ การ

มชน งจากภาค ฐ เ น ห วยงานส ส การ งคม อง กรปกครอง อง น กการเ อง ประสานการ แล ห วย

ย รวม งอง กร

ร จ ใ บ การ าน ขภาพ เ น านขายยา าน ก

งอา เอกชน

านขายโลงศพ ดประกอบฌาปน จ รวม งอง กรการ ศลห อภาค ประชา งคม ส บส นการ แล ขภาพ เ น ล เ ก ง ห วยงานอาสาส คร ก มใ

วมก ญ

ปอ

ป กษา ก ม Self Help

ต ญญาณและศาสนา เ น น

Group

น อมา อ ระบบบ การ ขภาพ (Service Delivery) อบ การ ขภาพจาก ก ชา พ ขภาพตาม ท

าน ขภาพของประชาชน เ น

เค อ ายโรงพยาบาลของ ฐระ บปฐม

ต ย

โรง

พยาบาลเอกชน งจะใ บ การโดย ก แล ขภาพ ชา พ วง อม นนอก ด อ นโยบาย (Policy) อ ระเ ยบ นโยบาย กฎหมาย ขององ กร

งาน ฐบาล อง น และ ฐบาลระ บชา

เ อใ ระบบบ การ ขภาพและระบบ มชน ณภาพ จ

มาก

วน วย แล

วยใ

ดเ า เ นไปไ

น หลายครอบค วอาจเ าใจ า เ อเราประสบความเ บ วย

กคาม

ต ภาร จ

ญ เ ยงการ งใ

ระบบบ การ ขภาพในโรงพยาบาล

วยเ า บการ แลจาก

อ าจบงาน เห อเ นห า

ของเ าห า สาธารณ ข จะมา แล อจน ห ง ยากจะเ นจ งในระบบ ขภาพ จ

วยเ ย

ต ความคาด

นเพราะ 1.

วย

นวน

ที่

ช่

มี

ที่

ติ

น่

ห้

น้

ดู

ดู

รื

ป่

ผู้

ริ

ยุ

ริ

ค์

ญู

ดั

ดู

จำ

ป่

จ็

ป็

รื

ค์

ริ

ห้

มิ

ผู้

ตั

กุ

คื

ภู

ทั้

สู

ชี

ลื

ป่

ห้

ค์

วิ

ผู้

ผู้

ติ

ดู

รั

ชี

ป่

ลุ่

ที่

น่

ร่

วิ

ที่

ผู้

พั

รั

ธิ

ลุ่

มิ

ข้

สี

น้

มั

นิ

ช่

ถึ

ค์

ภู

บี

ถึ

ภั

บ้

สั

กู้

มู

ทำ

ติ

ส่

ป่

ป่

วิ

สุ

สุ

ทุ

ถิ่

มี

ผู้

ผู้

ชี

ทั้

รึ

ขึ้

น่

ช่

มิ

คื

ห้

ว่

บั

ดิ

ต้

ยั

ภู

ดู

จุ

ซึ่

ด้

ท้

ด้

มื่

ช่

คำ

ธิ

ถื

วั

ป็

ชุ

ส่

ก็

ต่

ปั

ห้

นั

ดู

ร้

กิ

สิ

ว่

คุ

ชุ

สุ

ดู

ต่

ช่

ลุ่

ดั

รั

ป็

ที่

ข้

สุ

พี

ดู

น่

ดู

ริ

มี

สุ

รั

ท่

ป็

มั

ที่

ห้

ทำ

ย่

รั

สุ

คั

สุ

ช่

สุ

ที่

สุ

รั

ด้

นุ

ริ

ที่

ที่

สำ

ชี

สุ

ที่

คื

ริ

รั

ด้

กิ

ลั

ที่

วั

ซึ่

ค์

มื

นั

มี

วิ

วิ

สุ

น้

ริ

ดี

ชุ

ที่

ที่

ที่

ป็

จิ

สุ

ที่

ริ

นั

ป่

คื

วิ

คื

ผู้

ห้

น่

นำ

วิ

น้

ส่

นั

ผู้

ชี

ชี

ชุ

ชั้

ริ

ที่

ทั้

สั

ที่

ข่

ห้

ดู

ถิ่

บั

จ้

ตึ๊

นี้

ต่

กิ

ต่

จุ

รื

ล้

11 วั

ชั้

ที่

ชุ

ท้

ธุ

ร้

ตของ

น อมา อ มชน (Communities) งหมาย ง ก ม อง กร ห วย

ต๊

ชั้

สุ

งผลกระทบอ างมาก อ ณภาพ

วงใน

อื้

คุ

ปั

คุ

แหละ


วย วง

งอา

น น ง เ ยงบางครอบค วเ า น

ความ

สามารถในการ าย อาเบลและคณะ งเสนอ า แทน จะ งพาการ แลโดยบ การ ขภาพ เ า น ควร นมา นความเ มแ งของเค อ ายการ แลภาค มชน งเค อ ายการ แลวงใน วงนอก และ มชน ใ ศนค

เ อ อการ แล

อ งขณะ

ความ

กษะ

วยระยะ าย การเ อมประสานงาน ง

วย วยระยะ าย และเค อ าย แล

งานเ ง ง

เส ม อง น วย การส างความเ มแ งของเค อ ายภาค มชน น อการถาม น และ น า

วย องการอะไร ใครในเค อ ายวงในตอบสนองไ

าง าวงแรกตอบสนองไ ไ องการของ เลย

วยไ

งเวลา

ถามวง ดมา าใครจะ แลความ

าง ถามเ น เ น นๆ และ าไ วย

การ ฒนา มชนก ณา

อการ ฒนาวง อมการ แล น างๆ ใ

ความสามารถ จะตอบสนองความ องการ ใก

วยใ มาก

ความ

ใครตอบไ

อง ฒนา จกรรม แผนงาน โครงการ จะมาตอบ

สนองความ องการของ

ดเ า เ นไปไ

กษะเ ยว บการ แล

วยและองคาพยพ อ

งควร งเส มการเ า ง อ ล

วยใ มาก

ดในระ บประชากร

เค อ าย แลใน มชน เ มแ ง) หากเ น อ งป กษา ง

(เราจะไ

อใ บ การ ขภาพ แลความ ก

บ อนและ องใ ความ

เ ยวชาญในระ บ ออา พเ ามา วย ใ บ การ ขภาพจะไ ห า ของเขาตามความ และความเ ยวชาญ ไ เ ยนมา วน มชน จะไ

ญญา นความเ อ น าเราจะสามารถ แล

และ าน นความ ก จากความเ บ วยระยะ ด ายไ

วยความ

ด้

มี

ยู่

ส่

กั

มู

ส่

ห้

ดู

ด้

ที่

ช่

ส่

ข้

สุ

ชุ

ด้

ชิ

ถึ

รึ

ป่

ทั

ผู้

ต่

ข้

ริ

รู้

จึ

ด้

ดู

มี

ช้

ชี

มี

คื

ที่

ชั้

ดั

มื

ด้

ดู

ม่

ที่

ดู

ทำ

ที่

นั้

กิ

สุ

รี

วิ

นั้

ถ้

ดู

ริ

มี

ต้

ท้

ชื่

ด้

ว่

ห้

นั

ท่

ดู

ดู

ว่

สุ

ริ

ที่

สุ

ข่

ป่

ส่

มั่

ชุ

ที่

รั

ข่

ผู้

ข่

ห้

รื

มี

ล้

ข็

ชื่

รั

รื

ชั้

ซ้

รื

ถั

ผู้

ชุ

ดู

จึ

ห้

ป็

ซั

ท้

ด้

ข้

ที่

ชี่

ป่

พึ่

ข่

นี้

ต้

ที่

ข์

ช่

ข็

รื

จ็

ที่

พั

ป่

ฟื้

บ้

ก็

ช่

ผู้

ทุ

ที่

ด้

ป็

ข้

ข้

ท้

ชุ

พี

ป่

ที่

ม่

กิ

ป่

ดู

ผู้

ท้

มี

ผู้

คื

ชี

รู้

ปั

ว่

ข็

ก็

ท่

พี

มิ

ช่

สู

ดู

บ้

ดู

ภู

ข์

ม่

ด้

ดู

พั

สุ

กั

ทุ

ป่

ข้

รุ

ที่

มื

ฟื้

ฟื้

ทุ

ดู

ต้

จึ

จ่

ข่

ดั

ด้

ต้

ต้

กี่

ช้

ป่

ป่

ที่

มี

ต่

ที่

รื

สุ

ผู้

ด้

ป่

ผู้

ยุ

หั

ต้

ห้

อื้

ที่

ผู้

ชุ

ก็

กั

มี

ข่

ที่

ร้

ทั

ด้

ริ

พ้

ว่

สู

ติ

รื

ป้

ถึ

ป่

รู้

ต้

ที่

ผู้

ถ้

ผู้

ห้

ที่

ชุ

นั้

กั

ก็

พั

ผ่

ทั้

ล้

ริ

ธี

12 น้

ท้

ดู

แล

ท่

ทั้

ทั

ต่

วิ

บ้

ต้

ต่

าน 2. ท พยากรการ แล

าย โรงพยาบาลไ เ ยงพอ 3. การ แลโดย ก ชา พในสถาน

ชี่

ส่

มาก องการใ เวลา วง าย


เ นม ษ

ไ ไกลเ นเ อม

เอกภพ ท วรรณธนะ 2022-2-28 เอกสาร าง ง Abel, J., Walter, T., Carey, L. B., Rosenberg, J., Noonan, K., Horsfall, D., Leonard, R., Rumbold, B., & Morris, D. (2013). Circles of care: should community development redefine the practice of palliative care? BMJ Supportive & Palliative Care, 3(4), 383. https://doi.org/10.1136/ bmjspcare-2012-000359

รี

ดิ์

ศั

ย่

อื้

กั

กิ

กั

ม่

ธิ

อิ

ก็

ย์

สิ

อ้

ลื

นุ

13 ป็

ช่

วยเห อของ นและ น และการจากไปอ างสงบสม ก ศ ความ


14


อ ตเ าห า อง กร สระ เวลา 30

งอ ใน งห ดศ สะเกษ ดา ก ชาการ สระ และ

ณ อพยายามหาการเ อมโยงระห าง น จกรรม

านเ ด บ

น นจากความสามารถ

และความชอบของตนเอง นมา เ อตอบแทน งคม ง ชอบ านห ง อ ห ง อ ประโยช

ด นใจก บ านเ ด ห งจากมาเ น

ว ณ อเอง และ องการ

วยความ

นวนมาก และเ งเ นความ

ญของ

จะไ จากการ าน เพราะเ อ าการ านจะ วยส าง ต

นาการ

พาความ ดเ นทางไปใน

างๆ วย งเส ม ฒนาการ

ของเ ก ง ด นใจส าง องส ด เ อ น โดยการแ ง น ของตนเอง ส างเ น องส ด วยเ น วน ว อห ง อ

าน

นวนห ง พ อม บ

ห บเ กเ มเ ม เ อใ เ กในห

าน และห

าน

ใก เ ยงไ เ ามา านห ง อ มห ง อ เ นเกม ห อ

จกรรม

นๆ นอกจาก น ง ดอบรมเ องกระบวนการ ดการเ ยน เ นการ เ ยน แบบ Active Leaning ห อการสอนเ องเพศ ค เ าห า สาธารณ ข ห อ

กษา ใ

ผู้

กั

ป็

กั

กั

กั

รู้

จิ

ห้

กิ

บ้

ห้

ช่

ที่

ร้

15 บ้

รู้

ร้

คั

มู่

กิ

รู้

รี

อิ

บ้

ด้

พั

พื้

รี

สำ

ทำ

รี

ที่

นี้

นึ่

ริ

บ่

รี

ศึ

ลั

ช่

วั

ทั้

รื

ถี

ร์

พื้

วิ

ส่

ริ

จั

วิ

กิ

บ้

ชั

คิ

ห่

ว่

สุ

ห็

อ่

จำ

มู่

จั

รี

นั

สั

ช่

ที่

ทุ

ยู่

บ้

ล็

ล่

รื่

ดิ

พื่

น์

ตั

ด้

พื้

สุ

ต้

ขึ้

ลั

มี

ว่

ตั้

ด็

สื

อี

รั

ป็

น์

ที่

ต่

ส่

นี้

ชื่

สื้

ที่

ห้

นั

ช้

รั

ชื่

งิ

ปุ

มุ

ผี

รี

ที่

พื่

ทั

ทั

สิ

มุ

พื่

ยื

รื

ที่

ด้

ผู้

ตั

กิ

รื่

ห้

ที่

สื

รื

รี

อ้

มุ

ติ

ทำ

จำ

ห้

ห้

ขึ้

อ่

นั

กั

จ่

สื

ดิ

รี

คุ

พิ่

ช้

อิ

ร้

สุ

ห้

ที่

นั

จั

สื้

คิ

อ่

ต้

ด็

ค่

มี

ป็

ยั

พื้

ค์

รุ

คิ

ผี

สี

อ้

ด้

สิ

รั

ธ์

นั้

สื

ร้

ข้

สื้

ม่

ที่

พั

คุ

ตั

ที่

นั

สำ

ด้

มุ

ผี

น้

ที่

ผ่

ปี

จึ

น้

น์

นำ

สื

กุ

ฟั

มุ

อ้

ณ์

จ้

คี

รู้

อ่

ด็

นั

จ้

พื่

ขึ้

คุ

ล้

ชุ

ที่

ดี

รู

สนใจ ก วย

มภาษ ในรายการ CoCoFa CoCoFriend โดย เรก ยชนะ น 14 มภา น 2564 เ ยบเ ยงโดย ณยอาภา ศ นท ค กเ อ ง าน Spotify ลิ

ห้

าย องส ด

เ ด นจากแนว ดของ ณ อ ห ย ต

ห้

สู่

สนใจ โดยไ เ ย าใ

กิ

ตั

ซื้

อื่

“ องส ด เ อ” น สาธารณะ ใ เ น น แ งการเ ยน ใ

รี

สั

วั

องส ด เ อ องเ ยนเ อการเ ยน มชนก ณา บห ย ต ดา


การ ด ย เ าเ อง ห อขอ บ

ป กษาเ ยว บสภาวะภายใน ตใจ

โดยใ ห กการ counseling ควบ ไป บการใ เค อง อไ ในการ ด ย ดเ ม น

องส ด เ อเ อมเ า บ มชนก ณา เ ด นจาก

ณ อ ไ เ น ทยากร เ อน

กลางขอนแ น แ ว โอกาส งเ อง

การเผ ญความตาย งเ ดความสนใจเ ยว บการ ดอบรมเ อง ความตายใ

นไ เ ยน และจากการ งเ องการเผ ญความตาย

งเ นการ ง ณ อก บเ า เ องการตาย ประสบการ เอด ไ

ง ณ อเคย

งานใน าน จากการเ นอาสาส คร แล

กการ แล และ

จกรรม

ณ อ

พาเ า การเ ย

วยโรค

ตอ างสงบ เ น

อ าง อเ อง แ ไ ไ เ น จจะ กษณะ ก ง น

ณ อ งไ เ าอบรมเ องการเผ ญความตายเ มเ มจากก ม ICU อมา งไ

ก บ Peaceful Death

ณ อไ ประ ก เค อง อจาก Peaceful Death และแนว ด างๆ ไ

บจากการอบรมและเ ยน ควบรวมเ า บประสบการ

ออกแบบห ก ตรเผ ญความตายอ างสงบ (อ โดยแ งเ น 2 ห ก ตร อ ห ง ห ก ตร ห ก ตรเ อ

แล และ คลากร

งอา และ

ตาย

ก กษะในการ แลและ

วยระยะ ด าย

ห บ ปกร

งานในระบบสาธารณ ข

ในการอบรมจะแ งเ นการอบรม 1 น และ 2 น

ตาย ) นมา

ต วเอง และสอง

เ ยว อง บความตายของคนใน มชน ไ เต ยม

วน ว

ก มเ าหมายเ น

อา เ นห ก ตร เ ยว บการใค ครวญ

ห บห ก ตร

งอา

แล นแรกเ นการใ ความหมายเ องการอ ใ ในการอบรม อไ ไข

ต และส ดเบาใจ

นี้

นั้

สู

ดี

ตั

ผู้

ยู่

รื่

จิ

ดั

ยุ

ต่

รื่

ส่

ป็

ที่

ภั

ขึ้

ฟั

ป่

ป็

นั

ลุ่

พ่

มี

คิ

ณ์

ขึ้

สุ

ดู

ผู้

สู

กิ

ผู้

ดี

รื่

มื

ชิ

ดู

มุ

อ้

ลั

ป้

สู

รื่

รื่

รุ

มี

จั

ติ

มั

ย่

ล้

ดี

ลั

คุ

ลุ่

ช้

พิ่

ยู่

ตั

ห่

กิ

กั

ซึ่

วิ

ทั

กั

กั

มี

รั

ชุ

ก่

รื่

ชี

วิ

วิ

ที่

ดี

ป็

ที่

ชี

ฝึ

ข้

ชี

กี่

สี

ด้

ด้

ห้

กั

สำ

พื้

กี่

ฟั

กั

ป็

สู

ข้

ม่

พ่

วั

ป็

ย่

ลั

รึ

ต่

ร่

คู่

สู่

ทำ

ชุ

ท้

คื

มุ

ยั

ชื่

ชิ

ที่

ป็

ข้

รื่

นึ่

คำ

รู้

สุ

สื้

จำ

นื่

สื้

สู่

ผี

รั

นี้

ห้

ผี

รู้

ข้

รี

รื

นำ

ต่

คื

กั

มุ

กิ

มื

บุ

วั

มุ

ด้

ที่

รื่

ริ

รื

รี

ลั

จึ

ย่

รื่

ชิ

กี่

ป่

ป็

สู

ด้

ผู้

ดู

ช้

ห้

ห้

ที่

ห้

อ้

ลั

ผู้

ทำ

ต์

บ่

ที่

รื่

ห้

ดู

กั

ล้

อื่

ดู

รั

วิ

คุ

อ้

สู

สู

ยุ

ณ์

ผู้

ทำ

ยุ

ผู้

รู้

ล่

ข้

จั

ทำ

ห้

ณ์

รู้

ป็

ดึ

ด้

ลั

ลั

สำ

ที่

คุ

ด้

ป็

พื่

ลั

ฝึ

กั

รี

ด้

ที่

ด้

สู

อุ

นื

คุ

ด้

วั

ต้

ชิ

จึ

จึ

ผู้

มี

ช้

บ่

ป็

ข้

รั

สู

ดี

พู

ริ่

อ้

ป็

ส์

อ้

อ้

คุ

ด้

ยุ

รี

16 ลั

จั

พู

จุ

คุ

ยั

กิ

คุ

ต่

คุ

ดการเ ยน แ ว องส ด เ อ งเ น น แ งความปลอด ย ใน

กี่

ที่

นอกเห อจากจะใ บ การ องส ด และการอบรมเ องกระบวนการ


ห บ

ในการ

ต วน น สอง

แล การ ก กษะ 3 าน วย น อ ห ง กษะ

ความเ าใจอารม ของ

งอา

กจะ

ก าตนเองไ

และเ นภาระ สอง ก กษะเ องการ งเกต การถาม และการ ง อ าง งใจ เ อ บ ไ

งความ องการ แ จ งของ

งอา และเ อ

ห กเ ยงการใ ความ วยเห อ จะเ าไป กยภาพของ กษะ สาม ก coaching ใ

งอา

แล สถานะเ น coach ใ

งอา

แล วเองไ เห ผลห ง

ใ เ ดห ก ตรการเผ ญความตาย เ นไปเ อแ ไข

ญหาของ care giver และ care manager ไ ไ เ นเ องการ เต ยมใจ และการยอม บความเ อมของ างกาย โดยเฉพาะความ ตาย เ นเ องปก สา ญ วนห งเพราะการออกแบบการ แล ระยะ าย กใ ความ

ญ บเ องกายภาพ ห อการอ

เ องทางใจห อการตาย วย อาการเ บ อย

มากก า

ง นจะเ นความพยายามในการ ด ห อการ อ

วย ใ

ต มากก าการป อยวาง แ

ในความเ นจ งแ ว งกายภาพและใจควรไปพ อม น ณ อ ง ด ห ก ตร นเ อ ด อง างของ อบกพ อง อแนะ

เ อง นในการ กการ แลทางใจใน

วยระยะ ด าย

โดยเ ม นจากคนในครอบค ว แ งเ นสองระยะ ระยะแรก หากอ ใน วง

วย ง

ด ยและการ ง บ ใ ไ การ ดแทน

ก ว ควรใ ความ

ญ บการ

าเขา องการอะไร และควรห กเ ยง

วย

ระยะ สอง เ น วง

วยไ

มป ญญะแ ว

แลควรเต ยม

ตใจของตนเองใ สงบ และใ การ ม สแทน จะใ ความ

ก กลงไปมากก า

ด เพราะการ ม ส

ด เขาจะ บ ไ

กอดและ เ อนคอยรวมเ นทางอ

วย ง

งการ คนโอบ

ณ อไ เป ยบเ ยบ

ต่

ยุ

พื่

ผู้

ผั

ค่

จั

ร้

ก้

ป่

ว่

ห้

รี

ยุ

ผู้

จึ

สั

ที่

กั

ที

ทั

ฟั

สู

ลี่

ผู้

พื่

ทำ

ท้

อ้

วั

ยุ

ห้

ดู

มี

นึ่

สุ

คั

ลี

สู

ดี

ล่

รี

ผู้

รื่

คุ

ยู่

สำ

ส่

ว่

สู

ป็

ดู

ด้

คื

ผู้

น้

กั

ถึ

วิ

สึ

ผู้

รู้

ด้

ชี

กั

ด้

พู

ว่

รู้

อ้

ร้

ป่

ห้

ล้

ม่

รื

ผู้

คำ

ริ

ป็

รั

คุ

ด้

มั

ที่

นี้

ที่

ท้

ศั

ต่

ยุ

ร่

ทั้

ด้

ที่

วิ

ร่

ตั

ชั

ชิ

ผั

ชี

ป็

สั

ข้

มี

ห็

สึ

ด้

สู

ยื้

สั

พู

รู้

ต้

สั

ยู่

รื่

ผู้

บ่

ที่

สื่

นึ่

ดู

ติ

คำ

ทั

ดู

รื่

ยั

ต้

ข้

ผู้

มี

ช้

ว่

ลื

นั้

รั

ฝึ

รื่

ห้

รื

ว่

ม่

ณ์

สู

กั

ป่

ส่

ดั

ด้

ผู้

ฝึ

ดิ

ลั

คั

ดี

ที่

มี

รั

สุ

ว่

ห้

ทั

ถึ

ช่

มั

ป่

สำ

ที่

ด้

ทั้

รู้

ผู้

กิ

ช่

ที่

ฝึ

รู้

ช่

ติ

ล้

รั

ห้

ดู

ห้

ผู้

ข้

น้

รั

ปิ

ยู่

ช่

ลึ

ห้

ต้

ฟั

ร่

ห้

จ็

ริ

รั

ทำ

รื

พื่

ป่

พื่

ฝึ

ด้

ผู้

ป็

สึ

ที่

รู้

พื่

รื่

บื้

มั

ป็

สำ

นึ่

ขึ้

มี

กิ

ต้

ทำ

ป็

นำ

ห้

ตั้

ลี่

ที่

ริ่

สู

ป็

ตั

ที่

ท้

มี

สู

ที่

คิ

ห้

คุ

ตุ

รี

ลั

ย่

ลี

ลั

17 พื่

ทั

ดู

ปั

ห ก ตร

รื่

ป่

ข้

พู

จิ

เ อใ เ ดใค ครวญ และละวางเ องราว างๆใน


ขณะ จะ วยเ อมความ

กของ ายตรง าม บเราใ

ด นไ เ น

ปแบบเ ยว บห กการ counseling ในการส าง องส ด รวม ง จกรรม างๆ นมา ณ อ งห งอ าง ด า ง จะเ นแรง นดาลใจใ ไ ใ เ ยง

คนไ เ ยน

านการเ น

ทาง าหาก องการแ ง น ไ

เ น องแ ง น

เ น วเ นเ า น สามารถแ ง นใน ง เรา ไ เ นการใ ความ ความสามารถ ห อสถาน

ปลอด ยใ

คนมาใ แลกเป ยนความ

และเ องราวระห าง น ด าย

ห บใคร

อ ขอแนะ

องการก บ านเ ด แ วตอบแทน งคม ณ

อ เ ม นจากการ ดใจของ วเองใ พ อม กเ ยน

จะห ด ง น อไป งเ าไป แลและส างความ ม น คนในครอบค วใ

คน น าน ง ตนเอง ประโยช ใ

ความ ข วยการมองความเ นม ษ ของ

ใ ความแ ก ณาตนเองและคนใก บ

ด แ ว งแ ง นความ ขใ

กษะ ความ และเ น ง

น พ อม น น วเราเอง

ก ง ง นจะเ น

ขใจ วย และหาก

สนใจ องส ด เ อ สามารถหา อ ลเ มเ มไ

Facebook ของ

องส ด เ อ https://www.facebook.com/ องส ด เ อ-134056380346493

รู้

บั

ปั

รู้

กั

คุ

ป็

จุ

ป็

ย่

อื่

ห้

ผู้

ที่

บ่

รี

ผู้

ปั

ด้

วั

กั

สุ

นั้

ห็

ช้

สั

ฝึ

ดี

ต้

ลี่

ย์

กั

ที่

สิ่

มุ่

ธ์

นั้

ป็

ร้

นุ

ติ

ซึ่

ล่

อ้

พั

ห้

จำ

ห้

ปั

มุ

ช่

รั

ด้

คุ

ผ่

ม่

ช้

สั

ป็

รู้

บ่

ที่

ที่

ด้

ล้

ด้

ผู้

สิ่

ห้

มื

กั

รี

ปั

มี

จึ

สุ

ก็

ฟั

ขึ้

ตั

ป็

ติ

ด้

บ่

ล้

รื่

ผู้

กิ

รั

ข้

ร้

ที่

ห้

พิ่

ช้

ต่

สิ่

ที่

ผู้

บ้

ชิ

รู้

ล้

มู

ห้

ภั

จั

ตั

ลั

ร้

ฝ่

ต้

ข้

ปั

ดู

ด้

นั้

กั

กิ

บ่

กั

ที่

สุ

ถึ

ว่

ที่

สึ

ข้

ทั

ดู

ห้

รู้

ต้

ร้

บั

มี

ผู้

กั

ที่

ต้

จึ

ริ่

มี

มุ

ลั

นำ

ว่

ห้

อื่

สื้

รื

ป็

ต่

ผู้

คื

ผี

พู

นั้

รั

รั

ที่

รั

ชื่

กั

รุ

กั

ห้

ขั้

ท่

นำ

สิ่

ห้

มุ

สื้

รี

นี้

คำ

ก่

สำ

ต้

ร้

นิ่

ผี

ช่

ดี

สิ่

งิ

น์

ที่

นี้

ผ่

พี

รื่

ยุ

ห้

มุ

ว่

ช่

ตั

ท้

มี

อื่

สื้

สุ

ม่

18 ห้

ช่

รู

ที่

แล บการใ เค อง อของ Peaceful

อง กษาใจใ สงบ พ อม จะ บ ง คนเห า นใน จ

Death

ป็

รู้

สุ

อ้

ที่

ห้

ผี

วงการเต ยมใจของ


ด น

จกรรมในอนาคต วางแผน าจะส างโปรแกรมการเ ยน หมายเ นก ม อสาร บ

แล

อ นท ยภาวนา เ า

วยประ บประคอง ห อ caregiver เ นการ

วยระยะ ายและญา ของ

วย โดยใ เกมไ ไข

และส ดเบาใจเ นเค อง อ รวม ง คอ สภาวนา วย เ าหมาย อยากส าง มชนใ

วน วม งอาจ ด จกรรม งหมด สถา

อนา ย ใ

แล

ห า

วยและ สนใจมาส างเค อ ายและ

แลกเป ยน อ ล น อไปในระยะยาว

“ จกรรมเห า ผมมอง า น เ ดก างมาก น การ าน นๆของ องรอใ บ

ใ เรามองความตาย วยสายตา

ศค

อความตายจะ

ต เรา นรม

ไป การยอม บ

บ นไ และ นชม บ ก วงเวลาไ

ง น ด าย แ ว นจะ

ใ เราอยากใ

ตและความ ข

ตอ างก าหาญ..” เชคก าว ง าย.

จึ

ที่

สุ

ม่

วิ

รั

ริ

ป้

ชี

นี

ท้

น้

พ่

ป้

ข่

ปั

ที่

ย่

รื

ช่

รื

ด้

สู่

วิ

ทุ

ชี

ช้

รี

ด้

ช้

ห็

ทั้

นำ

กั

ร้

ชุ

สุ

รื

ชื่

ชื่

รู้

ร์

ป่

กิ

สี

ถึ

ท้

ผู้

ห้

ฟั

รี

จั

ทิ้

มี

ผู้

ด้

ห้

รั

ติ

ถึ

ทำ

ข้

ต่

ล่

มั

คั

ดี

ห้

จึ

ทำ

ที่

ติ

กั

นั่

ป่

ย์

คุ

ผู้

มั

พื่

มื

ร่

ล้

พี่

ว่

พู

ทั

ติ

ป่

สิ

ท้

รื่

ส่

ดู

มี

รื่

ผู้

ต่

สั

มี

ที่

ท้

ตั

ร้

ห้

น้

กั

ชุ

ม่

ดู

ย่

ป็

สุ

สู่

ผู้

มู

นี้

วิ

ล้

ขึ้

ทำ

ชี

วั

ว่

ลุ่

ป่

ชุ

ผู้

ข้

ล่

ผู้

ที่

ห้

ถึ

ย่

ร่

ห้

สื่

ป็

กั

ร้

ลี่

พื้

ข้

มุ

ว้

มั

อื่

วิ

ผู้

ชี

19 นี้

ปี

กิ

มชน ด ยและ บ ง งความเ นห อ ญหาของ

คนใน น โดยไ

กิ

สื่

พา เ า วมไป

ปิ

ด้

ต้

กั

4) การ อสารอ าง น เ อใ เ าใจเ ยงของ มชนอ างแ จ ง ง


รายการ CoCoFa CoCoFriend เ นรายการ เ อเ ญ ผองเ อนใน มชนก ณามาเ าเ องราวการ

งานใน

มชนก ณา น พบ บ ณ อ ห ย ต

ดา บเ องราวการเ น

ทางก บ านเ ดเ องนอน ส างสถาน และงานจาก ความชอบ ความ กในการ านห ง อ เ น องส ด เ อ เ อแ ง นความ จากในห ง อ รวม ง ด กระบวนการเ ยน ใ

บ สนใจ ขยายการ บ เ อง

การอ

บ มชน วม อและ

และตาย ใ

งาน วม

น วยความก ณา

ค กเ อ งทาง Anchor

ค กเ อ งทาง Spotify

ชิ

ร่

ดิ

มุ

ชื้

รื่

จั

รู้

ที่

ทำ

ถึ

ห้

รั

ทำ

ป็

ที่

รื่

สื

มื

สื

ป็

กั

นั

รื่

นั

ร่

ร้

ล่

สุ

อ่

น์

ผู้

ชุ

รั

รู้

กั

กั

รุ

ทั

ห้

ห้

มื

รั

รู้

ดี

อ้

รุ

กิ

ปั

ชุ

รี

บ่

คุ

บ้

รุ

กั

ฟั

พื่

ดี

ฟั

ลั

ยู่

พื่

พื่

พื่

นี้

ด้

สื้

ลิ

20

ลิ

ชุ

วั

ผี

กั

Podcast


ขอเ ญ งพอดคาส รายการให “เ ยงแ งความ ก ณา" ายทอดเ องราวแ งความก ณาของ คนใน หลากหลาย ปแบบ โดยกนกวรรณ กนกวนาวง คคลหลายภาค วน

การเป ยนแปลงโดยความ

ก ณาเ กๆ ความเ อ ลใน งคม - ตอน 1 ถนนปลอด ย วยใจก ณา - ตอน 2 การส างความ นคงทางอาหารของ มชน ในยาม กฤ - ตอน 3 าน

แ งความก ณา

ค กเ อ งทาง Youtube

ห่

กั

ศ์

ผู้

ชุ

ห่

สี

รุ

สี

ม่

ลี่

ม่

รุ

สั

รุ

ห่

มั่

นำ

กู

ด้

ที่

กื้

ภั

ต์

รื่

ห่

ส่

ร้

ชำ

สู่

รู

ติ

ร้

ถ่

ฟั

ฟั

ล็

วิ

พื่

ที่

ที่

ที่

ชิ

รุ

ลิ

รุ

21

รุ

บุ

Podcast รายการให เ ยงแ ง ก ณา Compassionate Voice


ค กเ อส คร มั

รี

พื่

22 ลิ

ห้

องเ ยนเบาใจ


ค กเ อส คร มั

รี

พื่

23 ลิ

ห้

องเ ยนเบาใจ


น ก 18 นาคม 2565 เวลา 9.00 – 19.00 น. ณ หอจดหมายเห ทธทาส นท ญโญ (สวนโมก ก งเทพฯ)

ค กเ อส คร

ญ์

ยู่

นี้

สุ

ดิ

ปั

วั

น้

ซ่

ทุ

ที่

ด้

ชิ

ช่

สุ

คุ

ปั

ห้

รุ

ร้

ผั

ข์

ร่

สื

พื่

ห้

นั

วิ

ชี

ค้

ตั

ต็

ปิ

ปั

ติ

ปั

ลี่

ปั

บ่

พิ

สุ

กั

ร็

อิ

มุ

สุ

กิ

ที่

ยิ้

ข่

พุ

รื

ตุ

สั

คี

สื่

มี

มั

ที่

คุ

ผั

ตั

ณ์

พื้

ตั

พื่

อั

ที่

ปิ

ร์

ค้

ศุ

24 ลิ

สุ

วั

สสส. และภา เค อ าย ขภาวะทาง ญญา ชวน วมงาน “ตลาด ญ ข” เ ด น อกลางของการแ ง นและ นหา “ความ ข” อนอ ภายใน ว ณ ภายในงานพบ บการเ ด วห ง อ “ ญญาความ ข ในโลก น นผวน” และ จกรรม เศษมากมาย เ อใ ณไ ออกเ น ทาง นหา วตน รอย ม ความ ข เ มเ ม ตใ พ อมเผ ญห า สถานการ ของ งคม ห นเ ว เป ยนแปลง และ นผวนเ น ก น


25


นใจเ อไ

แล น...วางแผน ขภาพ วงห า นเ อะ

ก นพฤ ส 2 และ ก แ สรวย จ.เ ยงราย ก ม

วยไตจะ

3 ของ กเ อน ณ ค

วยเ อ ง โรงพยาบาล

ดมาตรวจ บ ณหมอและ บยา

ห บ แลอาการ

วย กคนจะแวะเ ยนมา ด ย บอาสาส ครเ อวางแผน ขภาพ วงห า แ โรคไตจะเ นโรค กษาไ หาย แ โรงพยาบาล การ แลแบบประ บ ประคอง จะ ใ วย นใจ าจะไ บการ แลอ าง อเ อง จวบจนวาระ ด ายของ ต

น้

คั

ล่

รั

สุ

ต๊

นื่

รื้

ดู

ดู

กั

ต่

รั

น้

ป่

มี

ย่

ผู้

สำ

พื่

นิ

ล่

ลิ

ดู

รั

มั

สุ

รั

ต่

ด้

ดื

กั

ทุ

คุ

คุ

ว่

กั

ม่

พู

กั

ที่

อุ่

ร์

ดู

รั

ที่

ป่

ด้

ศุ

วี

ผู้

นั

ห้

มื่

มี

ป็

ทำ

วิ

ที่

ชี

ชี

อุ่

หั

ที่

ป่

ทุ

ผู้

วั

ท้

ม่

ลุ่

ป่

26 ม้

ชื่

ทุ

ผู้

สุ

อภาพ


คลากร ขภาพไ

งความ ด ความ องการของ

วย

นห งหาก วย อาการตามสภาพของโรค ห กและไป อไ ไ จะ การ ยเ องการ แลในระยะ าย ไ เ น า ด ดใจ ห บ ก าย

เพราะเ น าเ องการวางแผน ขภาพ วงห าและการใ ความ เ องการ แล แบบประ บประคอง งเ นเ องให ของ งคม ค กโรคเ อ ง แล วยไต งใ ความ ญ บเ อง เ อส างความ เ าใจในเ อง บ วยและญา และ ใ การวางแผน ขภาพ วงห าอ ในระบบการ แล วยไต ง เรา ง อ เ นการส างระบบ เวศของการ แล วย เ อใ ไ เ นคนวางแผนและ ด นใจในการ แล กษา ตในระยะ าย

วย

. แ ง นโดย เจน รา โลชา

ขอเ ญ งภาพ ายพ อม อความ สะ อน... งแวด อม เ อ อการ แลคน (และ ต ) ใ สามารถ บ อ บความเ บ วย ความตาย การ แล และความ ญ เ ย ภาพ าย ไ เผยแพ จะไ งผลงานไ

บของ ระ กจากโครงการ มชนก ณา

yojira_r@hotmail.com ห อสอบถามเ มเ ม 086 8841496

ห้

ถึ

วั

สู

ทั้

ยู่

ห้

ทุ

ดู

ป่

ป่

ผู้

นั

น้

ว่

ผู้

ทำ

ห้

ดู

ด้

นั

ที่

ด้

ล่

พื่

ฝ่

รื่

ร้

ตั

คุ

ม่

รู้

รุ

ป่

มี

ต่

ผู้

มี

ทุ

ท้

ดู

ดู

ด้

พื่

ป่

ห้

ต่

รั

ผู้

อื้

ติ

ต้

สุ

ป่

ย่

นี้

ที่

ที่

วิ

ห้

ผู้

ชุ

พิ่

ที่

ที่

ชี

สำ

ดู

พื้

ย่

รื่

ป่

ยู่

ล้

นึ่

ผู้

วิ

ป็

ห้

กั

ชี

ลื

คิ

นั

อั

นี้

วั

ท้

ที่

อึ

คั

สิ่

ทำ

ห้

ที่

น้

รั

ลำ

น่

สำ

รื

ช่

ป่

ช่

วิ

ที่

สั

นิ

อั

ถ้

ชี

ถึ

ทำ

ดู

รู้

ดู

ท้

ลึ

นี้

ช้

ป็

ล่

จ็

อึ

รั

ห้

ช่

น้

ด้

ดู

ม่

ม่

ที่

สึ

ด้

ที่

รู้

ติ

ติ

จึ

ร้

ล่

ที่

สุ

ท้

รั

รื่

กั

รั

ป็

พื่

รั

รื้

ด้

สิ

ด้

สุ

ข้

มื

ที่

ป็

ป่

ดี

ผู้

ตั

นิ

สุ

ห้

ป็

รั

ร้

ร่

ลิ

คิ

ยั

ป่

ผู้

ป่

นี้

มี

ดู

ยู่

กั

คุ

ผู้

บุ

ดู

ที่

กั

จิ

ห้

ว่

ห้

ถ่

ตั

รั

นี้

ป่

รื่

ดู

ทำ

กี่

ผู้

ห้

ด้

ที่

ถึ

รื้

ด้

คุ

ทำ

ว่

รื่

ลั

ล็

ดู

อุ่

นี้

คั

ที่

ล่

รื่

ว์

ห็

กำ

ส่

กั

สึ

มุ

รู้

นึ่

คุ

ปั

สั

ถ่

ที่

ว่

ก็

นิ

ป็

ชิ

ที่

ด้

ลิ

ด้

27 บ่

พื้

นี้

ต้

วั

นอกจาก

ข้

สิ่

พบ าการ ยวางแผน ขภาพ วงห า วย ใ วยไตไ ตระห ก า ก น เขาควร แล วเองใ เ อ จะไ ใ ต เห ออ อ าง ณภาพ และใ เขา ก นใจ า เขาจะไ บการ แลใน วง ายของ ตในแบบ พวกเขา องการ

สี

ส่

น มเ กๆ ของค กเ อ งในโรงพยาบาล เ น น ใ วยไ ระบาย ง ความ งวลเ ยว บโรค เ น ความ ด ด บากใจในการ แล วเอง รวม ง ไ บอกเ า งความ ดและความ ก าหาก นห ง วย อาการห ก และ พวกเขาอยากใ ณหมอและญา วย แลพวกเขาอ างไร


เ น กไมต และความใจ

านการเ นห อ

จกรรมยามเ า

ตลอดเ อนมกราคม - นาคม 2565 6.00 น.

ภาวนา นๆ วย นแ วเ นบ เวณ าน ง อไมต ใ คน ต

พบเ น

6.45 น.

แลกเป ยนประสบการ

7.00 น.

แยก าย วยความเ กบาน

ค กเ อเ า วม Club เ น วยไมต ทาง Clubhouse

ช้

รี

กิ

บ้

ทำ

รี

รื

ริ

ห็

ด้

ดิ

ดิ

ที่

ดิ

ณ์

ล้

ด้

ว์

บิ

น์

สั

ดิ

กั

ผ่

ดี

ด้

ห้

มี

รี

ด้

สั้

ลี่

ย้

ร่

ต่

รุ

รี

ข้

ส่

ดื

พื่

ฝึ

ลิ

28 ดิ

ชุ

มชนก ณาออนไล เ น วยไมต


งาน งเส มการอ

และ

ตาย และสนใจเผยแพ อง ความ เ ยว บการ ฒนา มชนก ณา านสามารถ ง นฉ บเผยแพ ในจดหมาย าว มชนก ณาไ cocofoundationthailand@gmail.com เ อหาบทความ เ น - ประสบการ

งาน งเส มการอ และ

ตาย - กระบวนการและผล พ การ ด จกรรม สอดค อง บ มชนก ณา - บท จาร

ว ห ง อ ภาพยนต

เพลง สอดค อง บ มชนก ณา นๆ

-

งเ อหาบทความไ เ น 2 ห า A4 พ อมภาพ ประกอบ 2-3 ภาพ ล ตอบแทน

ของ ระ กเ กๆ อย

ใจใน ทยาทานของ าน

ร่

คิ

ดี

ยู่

น้

กั

บั

ร่

ร้

ล็

กี่

ริ

รู้

ต้

ลึ

ยู่

ร์

ส่

ท่

ที่

กิ

ที่

ส่

ด้

น้

จั

รุ

ค์

ริ

มี

ธิ

ทำ

ร่

รุ

ธ์

รุ

นิ

กิ

ชุ

ท่

ส่

สื

ม่

ลั

มู

กั

วิ

ช่

นั

ชุ

นึ่

รุ

ชุ

ล้

รุ

ทำ

ข่

กั

วิ

ณ์

รี

ป็

น้ำ

ล้

ณ์

ส่

ชุ

ที่

ท่

ดี

ดี

นื้

29 วิ

พั

ร่

ชุ

หาก านเ นห งในคน

นื้

ที่

ส่

อื่

วม งบทความเผยแพ แนว ด มชนก ณา


ยและ ฒนา มชนก ณา วยการ

โอนเ นเ า ญ “ ล

สถา น

ยและ ฒนา มชนก ณา"

ธนาคารก กรไทย สาขาเทสโกโล ส ขอนแ น 2

115-1-19418-0 (เ นบ จาค งไ สามารถใ ลดห อนภา ไ )

แ งการส บส นไ

cocofoundationthailand@gmail.com

จั

วิ

ด้

บั

รุ

ก่

ด้

ษี

ธิ

รุ

ชุ

นิ

ตั

ย่

มู

พั

ชุ

ช้

นุ

รุ

พั

จั

วิ

ที่

ด้

นั

จั

ม่

ชี

วิ

นุ

ทุ

ชุ

บั

บั

ยั

สิ

นั

ข้

ริ

งิ

ธิ

นิ

ริ

งิ

30 จ้

ช่

บ จาคสมทบ นการ

มู

พั

องทางส บส น ล สถา น ยและ ฒนา มชนก ณา CoCo Foundation Thailand


Facebook:

สถา น

ยและ ฒนา มชนก ณา

Peaceful Death อง Peaceful Death

Youtube:

http://youtube.com/c/PeacefulDeath/ email:

cocofoundationthailand@gmail.com

อ :

สถา น

ยและ ฒนา มชนก ณา

(Compassionate Communities Research and Development Institution Foundation) 222/32 ม.14 ต. ลา อ.เ องขอนแ น จ.ขอนแ น 40000

รุ

รุ

ก่

จั

ชุ

ชุ

วิ

มื

บั

พั

พั

รุ

ศิ

จั

จั

วิ

วิ

ธิ

รุ

บั

บั

นิ

ก่

ชุ

ธิ

ธิ

มู

นิ

นิ

มู

ช่

มู

ต่

ชุ

ติ

ข่

พั

31 ยู่

ที่

ติ

ช่

ดตาม าวสาร มชนก ณา และ องทาง ด อ ล สถา น ย และ ฒนา มชนก ณา


วยความเ นใจ อ

เ น องกระ

ก ยาก น

อ าง อเ อง งใน

วน วและสาธารณะ การ ดห อการกระ ง าย ส างความเ อด อน เห ยดหยาม แอบแฝงประโยช ท

วนตน กด

ด ด ละเ ด

นฐาน และส างความเก ยด ง อ น

อการป เสธ ณ า นฐาน ความเ นม ษ กฎ ตรแ งก ณา

นั้

มิ

วิ

ชี

ต่

ข์

รี

ชั

ยี

ทุ

ทั้

ขู

รื

ผู้

ลี

ขี่

ต่

นื่

พู

พื้

ร้

ต่

ค่

ห็

ดื

คุ

ย่

ส่

ร้

น์

ทำ

ย์

ฏิ

นุ

ด้

ร้

รุ

ติ

บั

ต้

ป็

ห่

ฏิ

คื

ตั

ร้

พื้

ป็

ธิ์

บั

มุ่

http://charterforcompassioninstitute.org/

อื่

จำ

ส่

ที่

สิ

ผู้

การป


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.