Issuu on Google+

Agenda Digital: E-Dominicana, de cara a una perspectiva de género AGOSTO DE 2011 Por: Juan Pablo Ramírez Gan

"Un estudio reciente mostró cómo las y los docentes solo consideran que las niñas se destacan en lengua española y más del 80% considera que los varones son mejores en matemáticas" -Magaly Pineda. El Ministerio de la Mujer, el Centro de Investigación para la Acción Femenina (CIPAF) y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), presentaron el diagnóstico sobre la brecha digital de género en la República Dominicana, durante el lanzamiento de la “Mesa de Trabajo Género y TIC” de la Comisión Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CNSIC). La actividad, realizada el 15 de junio en el Salón Quisqueya del Hotel Santo Domingo, se enmarcó en el proceso de revisión de la Estrategia Nacional para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (e-Dominicana). El estudio presentado, reveló que en la República Dominicana las mujeres se encuentran subrepresentadas en ciencia y tecnología, especialmente en el nivel terciario, pese a que representan el 61% de las matrículas. Las palabras de la ministra de la mujer, Alejandrina Germán, dieron inicio a la discusión en donde puntualizó: “En las próximas décadas, cerca del 70% de los empleos con mejores salarios estarán vinculados a las TIC (…) lograr que las mujeres puedan incorporarse mayoritariamente en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación posibilitará que obtengan más oportunidades para acceder a estudio, al trabajo y a salarios competitivos, potenciado su capacidad de ofrecer servicios y vender productos en todo el mundo a partir de sencillas y cada vez menos costosas herramientas tecnológicas”. La Mesa de Trabajo pretende garantizar, siguiendo ese marco, que la igualdad y la equidad de género estén presentes en el diseño de las políticas públicas nacionales sobre tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Desde una perspectiva educacional y de género, la directora ejecutiva del CIPAF, Magaly Pineda señaló: “En la escuela dominicana persisten ideas prejuiciadas sobre el aprendizaje: los docentes creen que las niñas destacan solo en lenguaje y que los niños son mejores en matemáticas: No es así (…) La escuela dominicana carece en absoluto de una mirada que posibilite entender las diferencias entre el alumnado, y evitar que estas diferencias se conviertan en cultivo de la desigualdad”. El “Plan Estratégico E-Dominicana 2007-2010”, proyecto sobre el cual se trabajó y que impulsa la CNSIC, reúne 5 objetivos principales: Universalizar el acceso a las TIC, expandiendo la conectividad de los servicios de banda ancha; incrementar la productividad de las empresas nacionales mediante el uso de tecnología e innovación; favorecer la incorporación al mercado laboral de la población


económicamente activa; fortalecer el desarrollo local sostenible y fortalecer la transparencia y eficiencia en la gestión gubernamental. El presidente del Consejo Directivo del INDOTEL, David Pérez, se comprometió a garantizar la inclusión de la mujer en la E-Dominicana y en las TIC: “INDOTEL seguirá apoyando esta iniciativa, tenemos un gran reto por delante (…) haremos todo el esfuerzo para que dicho proceso sea amplio, inclusivo, dando participación a todos los actores sociales”. “Entre los docentes persiste una división de los roles absolutamente tradicional, que no solo perjudica a las niñas, al continuar enfatizando en ellas atributos y comportamientos históricamente desfasados, sino y muy especialmente a los varones, considerados casi siempre con atributos negativos que obviamente han de incidir en su autoestima a la vez que estas diferenciaciones tan radicales alimentan una especie de guerra de los sexos que nutre la creciente violencia en la escuela y reproduce las actitudes pasivo-activo, sumiso-agresivo que forma parte también de la violencia de género”, puntualizó Pineda. Durante la actividad, además de presentar el diagnóstico sobre la brecha digital de género en la República Dominicana, se debatió la metodología de trabajo de la Mesa, se estableció la periodicidad de las reuniones y se conformaron los distintos grupos que integrarán dicha mesa, atendiendo tanto a la estructura de la e-Dominicana como a los intereses de los distintos sectores representados. SI DESEAS AMPLIAR ESTA INFORMACIÓN, CONSULTA EL SIGUIENTE ENLACE: Centro de Investigación para la acción Femenina (CIPAF)


Agenda Digital: E-Dominicana, de cara a una perspectiva de género