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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CEIP NUEVA NERJA

PLAN DE ACTUACIÓN DEL CENTRO ComunicAcción 16/17 Código de centro

Denominación

Localidad

29010961

CEIP NUEVA NERJA

NERJA

Coordinador/a Carlos López Roldán Itinerario/s

Prensa Digital Productora Audiovisual

Página/s digital/es para el programa

http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/periodicoescolarnuevanerja/


CEIP NUEVA NERJA CURSO 2016-2017

1.- JUSTIFICACIÓN 

El proyecto que se presenta a continuación está destinado al alumnado del tercer ciclo de educación primaria, quienes serán los protagonistas principales de llevarlo a cabo. No obstante, participará todo el alumnado del centro. Nuestra intención es llevar a cabo un plan de trabajo innovador consistente en la elaboración de un periódico digital educativo a través de un blog. Nuestra intención es que se aborden el desarrollo de las competencias claves, así como la potenciación del trabajo en equipos desarrollando una serie de valores y habilidades sociales y de esta manera que pueda ser aplicado y evaluado en nuestro propio centro para la mejora de los de los resultados y de los procesos educativos del mismo. De igual manera, también proponemos la introducción de una productora audiovisual con la intención de promover un mejor conocimiento de la cultura cinematográfica y audiovisual, así como el fomento por el interés del patrimonio audiovisual andaluz.

Por otra parte, este plan de actuación estará incluido dentro de plan de trabajo de la biblioteca escolar, ya que se pretende potenciar el proceso de la lecto-escritura y la expresión oral.

2.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN

Durante este curso nos planteamos el desarrollo de dos itinerarios: 

Prensa

digital:

Ya

son

tres

cursos

trabajando

los

contenidos

relacionados de esta línea de actuación con la finalidad de elaborar un periódico escolar digitalmente a través de un blog elaborado para tal fin. 

Productora audiovisual: Durante este curso hemos incorporado esta línea de actuación para trabajar contenidos relacionados con las TIC y más especialmente para realizar grabaciones de vídeo y cortometrajes y subirlas al blog.

Programa ComunicAcción 2016-17

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3.- PARTICIPANTES

El coordinador del proyecto será el director del centro Carlos López Roldán, el cuál imparte el área de Cultura y práctica digital al alumnado de 6º de primaria. Los participantes son todos los miembros del claustro así como la AMPA. Cada tutor/a o especialista se encarga de recoger los trabajos, noticias de su grupo de alumnos/as que lo entregarán al alumnado de 6º de primaria para proceder a maquetar dichos trabajos. Aunque los alumnos/as de 6º son los responsables de elaborar las noticias, todo el alumnado del centro está implicado colaborando realizando las distintas tareas asignadas.

4.- OBJETIVOS Entre los objetivos propuestos, destacamos los siguientes: 

Dar a conocer a la comunidad educativa las distintas actividades escolares y extraescolares que se realizarán a lo largo del curso.

Fomentar en los alumnos/as el interés por conocer y participar en las distintas actividades realizadas por el resto de la comunidad educativa.

Desarrollar la capacidad de expresión escrita y la creatividad de los alumnos/as a la hora de elaborar los diferentes artículos.

Mostrar interés en los eventos sociales, tanto locales como nacionales y mundiales, de carácter relevante acaecidos durante el curso y desarrollarlos mediante trabajo de investigación y la expresión oral.

Resaltar la labor de personas, no docentes, vinculadas a la comunidad educativa para que los alumnos/as descubran la importancia de su trabajo en el Centro.

Programa ComunicAcción 2016-17

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CEIP NUEVA NERJA CURSO 2016-2017 

Dar a conocer distintas noticias referentes a alumnos y profesores (premios, jubilaciones, etc.…).

Elaborar por equipos diferentes guiones cinematográficos.

Preparar entrevistas y ruedas de prensa.

Realizar un cortometraje

5.- METODOLOGÍA

Dentro del tratamiento metodológico que se va a llevar a cabo podemos destacar algunas actividades generales relacionadas con los siguientes aspectos: 

La importancia de la lectura en la comprensión de otras perspectivas, otras culturas y otras épocas.

La comprensión lectora como vehículo de expresión de ideas, sentimientos, las necesidades y el mundo en el que vivimos.

La lectura realizada con ojo crítico.

Desarrollar y practicar las habilidades sociales a la hora de enfrentarse a la realización de actividades.

La mejora de nuestra capacidad de comprensión lectora.

La libertad de expresarse a través de mensajes en diversos formatos.

El aprecio de la utilidad y placer que significa la lectura.

Trabajo por equipos fundamentalmente.

Se utilizará una gran variedad de recursos próximos a la realidad escolar: libros, manuales, prensa y otros textos de uso social, películas, canciones, Internet, producciones propias o de otros compañeros/as, entrevistas grabadas con vídeo,..

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6.- CRONOGRAMA Las actividades a realizar por trimestres son orientativas y pueden ser susceptibles de cambio en función de las necesidades del proyecto: 

PRIMER TRIMESTRE

Organización de los equipos de trabajo para el periódico escolar: Funciones.

Actividades relacionadas con periódicos nacionales.

Recogida de trabajos de las aulas: Análisis y selección.

Creación del blog

Subida de las diferentes noticias y artículos al blog.

SEGUNDO TRIMESTRE

Organización de los equipos de trabajo para la productora audiovisual: Funciones.

Recogida de trabajos de las aulas: Análisis y selección.

Subida de las diferentes noticias y artículos al blog.

Grabación de la celebración de diferentes efemérides.

TERCER TRIMESTRE

Recogida de trabajos de las aulas: Análisis y selección.

Subida de las diferentes noticias y artículos al blog.

Exposición

de

cine:

Preparación

para

la

visualización

de

los

cortometrajes elaborados.

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7.- EVALUACIÓN

Para la evaluación se han establecido unas rúbricas de valoración:

RÚBRICAS DE VALORACIÓN

ÍTEMS

EVALUACIÓN

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

NIVEL 4

Busca

Busca

Busca

Busca

Buscar

información

información no información

información

pobre

e relacionada

incorrecta.

Distinguir

con el tema

No encuentra Encuentra

información

suficiente

abundante

relacionada

relacionada

con el tema

con el tema

la Distingue

Distingue

partes de una la noticia en noticia pero no algunas partes correctamente noticia

un periódico.

distingue

las de una noticia. todas

partes.

las

partes de una noticia.

Recoger datos No encuentra Encuentra los Encuentra los Encuentra los y

análisis los

sobre tiempo

datos datos

el sobre tiempo.

atmosférico.

el tiempo

del datos

del datos

pero tiempo,

los tiempo

del

no los anota ni anota pero sin anotándolos y los analiza.

analizar.

haciendo

un

análisis correcto.

Programa ComunicAcción 2016-17

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Manejo organización de información.

y No

hay

una Bajo manejo y Buena

correcta

clasificación

la selección

de de

información

Maneja,

clasificación de

información.

clasifica

y

la organiza

la

información,

información

aunque

correctamente.

necesita relacionar dicha información. Extraer la idea No extrae ni la Extrae la idea Extrae la idea Extrae principal

y idea principal principal pero principal

secundaria de ni una noticia.

y correctamente

las no las ideas algunas ideas la

secundarias

secundarias

secundarias,

idea

principal

de una noticia. de una noticia. pero no todas. todas

y las

secundarias de una noticia. Distinguir tipos No encuentra Encuentra

Encuentra

de

todas

ni

distingue algunas

composiciones diferentes

Encuentra

y

las diferencia

composiciones composiciones entre todas las

escritas

composiciones escritas

(noticia,

escritas.

pero escritas

no todas.

artículo,

pero composiciones

no

las escritas.

diferencia.

reportaje, entrevista,..)

ÍTEMS

NIVEL 1

NIVEL 2

Seguimiento

Las

de noticias

no le interesan las noticias.

noticias

ni

participa en su implica y las

noticias No

aporta

ninguna

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NIVEL 3

identifica Identifica

NIVEL 4

las Aporta

seguimiento.

y noticias,

se

analiza.

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Manejo

del No maneja el Maneja

programa

programa

scribus.

realiza

el Maneja

ni programa con programa las poca

actividades

precisión.

programa

de

actividades

autónoma.

con ayuda.

Es ajeno a las Hay

que Cumple

las Tiene

de las normas. normas que se recordarle las normas establecen.

el

realizando las manera

propuestas. Cumplimiento

el Maneja

normas

y normas

con orientaciones

frecuencia.

las

propuestas

interiorizadas y

se

por el docente. desenvuelve de

modo

natural.

CUADRO RESUMEN Itinerario/s:

Tarea 1

Prensa Digital

Profesorado Área/s

Productora Audiovisual

Alumnado Espacio/soporte Temporalización

implicada/s Recogida Coordinador de

al

blog

Todo

el Aula

del proyecto. Ciencias

alumnado

sociales,

del centro.

trabajos y subirlos

Lengua,

Difusión

Todo claustro

el

informática. Blog:

naturales, artística

y

cada

cultura

y

trimestre

práctica

de Todo el curso

periódico

digital

digital

Programa ComunicAcción 2016-17

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CEIP NUEVA NERJA CURSO 2016-2017

Tarea 2

Profesorado Área/s

Alumnado Espacio/soporte Temporalización

implicada/s Elaborar

Coordinador

Lengua,

carteles o del proyecto. Ciencias póster

de

Aula

de 6º

informática.

de Todo el curso.

Programa

naturales,

de

artística

y

efemérides

cultura

y

con

práctica

“scribus”

digital

Profesorado

Realizar

Alumnado

sociales,

programas

Tarea 3

Difusión

entrevistas del

Ciencias

y

sociales,

de prensa.

de

guadalinex

Área/s Alumnado implicada/s

Coordinador Lengua,

ruedas proyecto.

“scribus”

Espacio/soporte Difusión

Alumnado Aula de 6º

Temporalización de Segundo

audiovisuales.

trimestre

naturales, artística y cultura

y

práctica digital

Tarea 4

Profesorado

Área/s

Alumnado

implicada/s Todo

y grabación del

alumnado

un proyecto.

del

guión.

Temporalización

Difusión

Elaboración Coordinador Todas

de

Espacio/soporte

el Aula de informática Segundo

tercer trimestre. Programa de vídeo

centro. Todo

el

claustro

Programa ComunicAcción 2016-17

y

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CEIP NUEVA NERJA CURSO 2016-2017

Tarea 5

Profesorado

Área/s Alumnado Espacio/soporte implicada/s Difusión

Preparación Coordinador Todas

Alumnado Aula

de

de 6º

un del

Temporalización de Tercer

audiovisuales

trimestre.

cortometraje proyecto. para

Programa

su

proyección.

Todo

el

de

vídeo

claustro

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