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Escola Estadual Dionysio Costa

II Mostra Científica Tema: Ciência no dia-a-dia

Mutum-MG 2018


SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO........................................................................................................02 2. INTRODUÇÃO ...........................................................................................................02 3. JUSTIFICATIVA .........................................................................................................03 4. OBJETIVOS .................................................................................................................03 5. METAS ..........................................................................................................................04 6. CRONOGRAMA .........................................................................................................05 7.REGULAMENTO ........................................................................................................06 8. APRESENTAÇÃO .......................................................................................................07 9. AVALIAÇÃO ...............................................................................................................08 10. CLASSIFICAÇÃO E PREMIAÇÃO.........................................................................10 REFERÊNCIAS.................................................................................................................10 ANEXOS............................................................................................................................11


1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 . Tema: Ciência no dia-a-dia 1.2. Modalidade: Mostra Científica 1.3. Professores Coordenadores:

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Cláudio, Helena (Ciências/Biologia) Leonita, Marcos Paulo, Rosiane(Física) Amanda, Vanessa(Química) Especialista: Conceição 1.4: Colaboradores: Todos os professores 1.5. Apoio: Direção escolar = Lucimar e Flávia 1.6. Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental e Médio e membros da comunidade escolar. 1.7. Data de realização: 14/09/2018 1.8. Local e Horário: E.E. Dionysio Costa, de 07:30 à 12:00 horas 2. INTRODUÇÃO A passagem do milênio caracteriza-se pela alta intensidade de relevantes mudanças de impactos econômicos, políticos e sociais. Em épocas de transformações tão radicais e abrangentes como essas, caracterizadas pela transição de uma era industrial/tecnicista para uma era fundamentada no conhecimento, é cada vez maior a pressão por uma educação com melhores resultados, pois é crescente a confiança no valor da educação de qualidade como instrumento de desenvolvimento social. Verifica-se, no entanto, que o ensino tradicional não tem produzido bons resultados. Muitos estudantes vêm apresentando dificuldades para construir seu próprio conhecimento, e seu desempenho não tem sido satisfatório. Aliados a estes problemas, há o desinteresse pelos conteúdos propostos, o uso descontrolado das mídias tecnológicas, a indisciplina, a falta de perspectiva para o futuro... Buscando alternativas para transformar a realidade que se apresenta, proporcionando

a

contextualização

do

ensino/aprendizagem

com

o

mundo


contemporâneo, o projeto Mostra Científica da E. E. Dionysio Costa, é uma oportunidade na qual os estudantes poderão se tornar protagonista de sua própria aprendizagem, pois a Ciência está em toda parte! Bachelard (1974) afirma que este conhecimento se dá, verdadeiramente, quando é construído em conjunto com os outros educandos e professores. Somente assim, em sociedade, democraticamente, é possível a passagem do conhecimento empírico ao conhecimento científico. Portanto, esse projeto é uma oportunidade para que os alunos consigam criar, desenvolver e apresentar trabalhos onde o tema Ciência no dia-a-dia, seja explorado de diversas maneiras, seguindo a metodologia científica aplicada à sua fase de desenvolvimento cognitivo. O projeto será desenvolvido interdisciplinarmente entre as diversas áreas do conhecimento. O encerramento do projeto culminará com a organização de uma mostra dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes do Ensino fundamental e Médio, aberto a toda comunidade escolar. 3. JUSTIFICATIVA A educação tornou-se um elemento central na construção da cidadania e requisito essencial para a inserção no mundo do trabalho. Na sociedade de hoje, do conhecimento e da informação, ampliaram-se as exigências de formação, esperando-se do sujeito o domínio de novas competências e novas habilidades. Não apenas para lidar com as questões do mundo do trabalho, mas também para compreender a sociedade na qual se vive e possa exercer plenamente sua cidadania. Nesse contexto de criar, desenvolver e motivar uma “cultura científica e cidadã” nos estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o projeto visa nortear a 2ª Mostra Científico-Cultural. Tendo como foco a elaboração de trabalhos que possibilitem aos estudantes a compreensão do mundo a que pertencem, aproximando a as Ciências de sua realidade diária, bem como a oportunidade de aprender a trabalhar em equipe. Assim, pretende-se formar cidadãos capazes de interagir e enfrentar as diversas situações-problema do seu cotidiano, tornando agentes de mudança. 4. OBJETIVOS  Estabelecer relações entre as disciplinas da base comum do Ensino Fundamental e Médio com a realidade social, cultural, econômica e ambiental de caráter local, regional, nacional ou mundial;

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 Envolver os estudantes em atividades participativas, de natureza conceitual, reflexiva e prática, e também na condução e avaliação do projeto;  Desenvolver estratégias para motivar e envolver toda a escola na realização de experimentos e busca de resultados;  Promover o interesse pelo estudo das Ciências da Natureza e suas Tecnologias;  Incentivar a atividade científica, através da elaboração e execução de projetos científicos, auxiliando, assim, na construção do conhecimento;  Promover o desenvolvimento da criatividade e da capacidade inventiva e investigativa dos estudantes para despertar o gosto pelo conhecimento;  Apropriar-se dos conhecimentos das Ciências da Natureza suas Tecnologias para compreender o mundo natural, assim como interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas no mundo contemporâneo.  Incentivar a participação de estudantes e professores em eventos científicos desta natureza em âmbito municipal, estadual, federal e até mesmo internacional. 5. METAS A 2ª Mostra Científico-Cultural da E.E.Dionysio Costa, tem como metas apresentar o saber pedagógico, demonstrando o aprender a ser, o aprender a conviver, o aprender a fazer e o aprender a aprender numa perspectiva integral e integradora do trabalho com as áreas de conhecimento, articulando os conteúdos com as experiências práticas dos alunos. Os estudos realizados durante o ano serão orientadores para a produção de trabalhos, por meio de interpretação crítica das informações, compreensão dos fenômenos e das transformações naturais e sociais e análise das situações-problema, relacionando as áreas do saber, formulando hipóteses e aplicando diferentes recursos científicos e tecnológicos em seus trabalhos. 6. CRONOGRAMA/DESENVOLVIMENTO As atividades da II Mostra Científica será realizado de maneira concomitante às disciplinas do currículo básico comum no decorrer do 3º bimestre, onde os estudantes serão instigados pelos professores das diversas áreas a se aprofundarem em temas que gostariam de abordar. Na segunda semana de setembro será o período para colocar em prática os estudos realizados com a apresentação dos trabalhos realizados a toda comunidade escolar. A seguir encontra-se o cronograma das principais etapas de organização da Mostra:

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PERÍODO

AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS

1ª Semana de Agosto

-Definição do tema e data da realização da II Mostra Científica; -Divulgação do tema para os estudantes para que estes comecem a elaborar seu pré-projetos;

2º Semana de Agosto

-Disponibilização do regulamento para participação na Mostra 5

Científica, bem como da ficha de inscrição dos pré- projetos; -Definição da data de entrega dos pré-projetos para análise (data limite até 15/08/2018); OBSERVAÇÃO: Não serão aceitos projetos após a data definida acima. 3ª Semana de Agosto

-Orientações aos grupos; - Elaboração do convite da Mostra e distribuição dos mesmos para as escolas do município (Envio por e-mail para as escolas ou convite entregue em mãos.);

4ª Semana de Agosto

Definição do local de montagem dos estandes para cada grupo e também definição dos professores responsáveis por auxiliar na manutenção da disciplina e organização de cada turma no dia da Mostra;

1ª Semana de Setembro

Conferência da disponibilidade de todos os materiais para a execução dos trabalhos;

2ª Semana de Setembro

Ajustes e orientações finais e a culminância do projeto a ser realizada na sexta-feira, 14/09/2018;

3ª Semana de Setembro

Avaliação dos trabalhos apresentados e divulgação dos grupos que obtiveram os melhores resultados;

Final de Outubro

Jantar de confraternização, entrega dos certificados e prêmio simbólico para os grupos que obtiverem os melhores resultados para cada nível de ensino: Ensino Fundamental e Ensino Médio.

7. REGULAMENTO 7.1 Composição dos grupos de trabalho 

Os participantes deverão organizar-se em grupos científicos compostos por estudantes da mesma turma com número de integrantes entre 12 a 15 alunos, podendo haver no máximo 3 trabalhos por turma;


Cada grupo científico poderá inscrever-se um único pré-projeto que deverá ser entregue para análise até o dia 15/08/2018. Não serão aceitos pré-projetos após a data estipulada.

Após a inscrição, a equipe não receberá novos integrantes (Exceto se algum aluno for admitido na escola).

7.2. Inscrição 

As inscrições deverão ser efetuadas no período de 07/08 (terça-feira) à 15/08 (quarta-feira) mediante a entrega da ficha de inscrição e pré-projeto aos coordenadores da Mostra Científica.

Não serão aceitas inscrições fora do período estipulado.

7.3 Da elaboração dos Trabalhos da Mostra Científica: 

Após a escolha do tema de trabalho, os alunos deverão se reunir sempre que necessário para realização de suas pesquisas e desenvolvimento do mesmo;

Os alunos serão orientados pelos professores conforme as áreas e os temas escolhidos na elaboração do trabalho;

Será atribuída nota 0 (zero) ao pré-projeto que contiver cópias explícitas, indícios de plágios e textos de construção da equipe sem a devida referência de pesquisa;

A elaboração do pré-projeto e aquisição dos materiais necessários são de inteira responsabilidade do grupo de estudantes.

Cada grupo poderá contar com o auxílio de um professor orientador, o qual deverá ser escolhido de maneira que possa auxiliar nas orientações da elaboração do projeto, bem como revisões que se fizerem necessárias. O professor orientador não precisa obrigatoriamente ser os professores coordenadores, visto que este projeto deverá ser realizado de maneira interdisciplinar.

7.4 Das orientações para a participação na Mostra Científica: 

Os trabalhos deverão ser construídos respeitando as normas da Bioética, não sendo permitida a realização de experimentos que manipulam sangue, animais vivos ou dissecados. Casos especiais deverão ser analisados pela comissão organizadora da Mostra Científica;

Fica proibida toda e qualquer atividade que possa colocar em risco a integridade física e psicológica das pessoas, do espaço escolar e do patrimônio da Instituição;

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Deverá haver no mínimo 3 e no máximo alunos nos estandes durante todo tempo de exposição dos projetos, podendo haver revezamento entre os integrantes dos grupos.

Será permitida a distribuição de pequenas lembranças e folders relativos ao projeto. Entretanto, a distribuição não pode fazer parte da apresentação e não será considerada para avaliação.

Não serão permitidos aparelhos de som cujo volume atrapalhe a apresentação de equipes próximas;

Em experimentos nos quais o uso de fogo faz-se necessário, é indispensável a aquisição de um extintor de incêndio como medida de segurança;

Em experimentos nos quais serão utilizados materiais tóxicos, corrosivos e outros, é necessário o uso de EPI’s (Luvas, óculos, máscaras, calçados fechados);

A nota na participação da mostra não será integral para alunos que não comparecerem no dia da apresentação da mesma;

Só serão expostos na Mostra Científica projetos que tenham sido previamente autorizados pela comissão organizadora.

8. APRESENTAÇÃO O ponto alto e fechamento das atividades ocorrerão durante a realização da apresentação dos trabalhos na II Mostra Científica, onde os projetos serão exibidos a toda comunidade escolar.

8.1 Da montagem do trabalho - A montagem dos trabalhos em seus referidos estandes acontecerá no dia 14 de setembro com antecedência mínima de 01:00 hora antes da abertura da Mostra. Nesse momento, os instrumentos, os objetos e os procedimentos do trabalho já deverão estar prontos para serem, apenas, expostos no estande de cada grupo. - Deverão comparecer ao colégio, no momento da montagem, todos os alunos responsáveis para a organização da exposição e dos trabalhos da Mostra. - Cada modalidade de ensino terá uma cor de identificação dos estandes conforme descrito a seguir: 

Ensino Fundamental = Cor vermelho

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Ensino Médio - 1ºs anos = Cor azul

Ensino Médio – 2ºs anos = Cor branco

Ensino Médio – 3ºs anos = Cor preto

Observação: Estas cores deverão ser usadas para forrar as mesas do estande (TNT) e para contornar cartazes (durex colorido ou pincéis). - Cada estande será montado em locais pré-definidos pela comissão organizadora. Como a Mostra Científica será realizada com todas as turmas ao mesmo tempo (Dois turnos), alguns estandes serão montados ao ar livre e a definição do local se dará em função do tipo de pré-projeto entregue). OBSERVAÇÃO: Não há disponibilidade de sala exclusiva para nenhum grupo.

8.2 Da realização da Mostra Científica A Mostra Científica acontecerá no dia 14 de setembro, das 07:30 às 12:00 horas na E.E. Dionysio Costa com exposição de projetos de pesquisas e experimentos científicos. Os estandes para mostra dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes serão abertos à visitação da comunidade escolar logo após a abertura oficial do evento. A apresentação e a exposição oral dos trabalhos deverão ser feitas, exclusivamente, pelos componentes do grupo; não deverá, portanto, haver interferência de terceiros. A equipe que se ausentar da exposição antes dos horários previstos, cometer atos de indisciplina ou não cumprir com as determinações desse regulamento terá a sua nota diminuída em até 50% pela Comissão Organizadora.

9. AVALIAÇÃO 9.1 Critérios de Avaliação a) Criatividade e Inovação: Criatividade é pensar coisas novas, inovação é fazer coisas novas e valiosas. Inovação é a implementação de um novo ou significativamente melhorado produto (bem ou serviço), processo de trabalho, ou prática de relacionamento entre pessoas, grupos ou organizações, entre outros. Nem sempre a inovação é o resultado da criação de algo totalmente novo, mas, com muita frequência, é o resultado da combinação original de coisas já existentes. Algumas importantes inovações consistem de novos usos para objetos e tecnologias existentes. b)

Conhecimento

científico/estético

do

problema/composição

abordados:

Do

conhecimento científico nasce o raciocínio argumentativo que é extremamente relevante

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ao avanço deste conhecimento. De posse do conhecimento científico, os educandos poderão construir modelos – esclarecer desenvolver explicações do mundo físico e natural e serem capazes de interagir com eles. Precisam demonstrar que aprenderam significativamente os conceitos implicados associados ao trabalho defendido, e que desenvolveram a capacidade de responder a questionamentos sobre o seu trabalho, diante da aquisição de novos conhecimentos científicos. A experiência estética exige conhecimentos teóricos e práticos, entre o fazer e o pensar o fazer. O conhecimento construído é intelectual, no entanto, é também parcial e intuitivo, nascendo da percepção do que vemos, bem como, de onde estamos, e, sobretudo, da história que construímos. c) Metodologia Científica: Os educandos precisam ser capazes de explicar como procederam as investigações/técnicas; que instrumentos utilizaram para coletar dados; em que fontes eles pesquisaram e como tiveram acesso a estas fontes; em que período desenvolveram suas pesquisas/produções, por exemplo. Todas estas explicações devem ter como amparo os conhecimentos científicos adquiridos. d) Profundidade (Envolvimento com a Pesquisa e Fundamentação): No decorrer da apresentação deverá ser possível perceber até que ponto os estudantes se envolveram com a pesquisa/produção, demonstraram interesse em desenvolvê-la, buscaram fundamentações científicas que respaldassem a sua pesquisa/produção e finalmente, em que nível científico/estético a pesquisa/produção ficou situada. e) Clareza e objetividade na apresentação do trabalho: Levando-se em consideração o pouco tempo destinado à apresentação, os autores devem planejá-la com clareza e objetividade de modo que o tempo seja otimizado, e as informações compartilhadas possam ser bem explicadas e bem interpretadas. f) Organização dos integrantes do grupo: Este critério levará em consideração a postura e as linguagens verbal e corporal adotadas pelos expositores, assim como a organização geral do grupo. Sugere-se uma padronização na vestimenta dos componentes do grupo. 9.2 Avaliadores O grupo de avaliadores deverá ser composto por professores e profissionais ligados a escola. Cada projeto será avaliado por, no mínimo, 03 (três) avaliadores, que poderão ou não se identificar. Diante desta possibilidade, os grupos deverão estar sempre em receptivos e preparados.

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10. CLASSIFICAÇÃO E PREMIAÇÃO DOS PROJETOS Será selecionado o melhor trabalho de cada nível de ensino, a saber: um entre as turmas do Ensino Fundamental, um entre os primeiros anos, um entre os segundos anos e um entre os terceiros anos do Ensino Médio. Estas quatro equipes vencedoras receberão certificados e prêmio simbólico de incentivo à participação, e posteriormente será oferecido um jantar de confraternização entre as equipes. REFERENCIAS http://www.redesagradobrasilia.com.br/destaques/mostra-cientifico-cultural-2015/ http://www.antaresamericana.com.br/manager/share//manager/share/useruploads/files/mo stra-cientifico-2015-2-serie-do-ensino-medio-2.pdf http://www.mccbahiana.ufba.br/modulos/gerenciamentodeconteudo/docs/218_regulamen to-mcc14.pdf http://www.escolacarolinapatricio.com.br/projetos.atw?pst=fundamental/mostra_cientifico _cultur

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ANEXOS 1. FICHA DE INSCRIÇÃO FICHA DE INSCRIÇÃO PARA A 2ª MOSTRA CIENTÍFICA DA E. E. DIONYSIO COSTA 11

NOME DO PROJETO: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ GRUPO(Nome seguido do nº de chamada): ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

TURMA: ___________________________ PROFESSOR ORIENTADOR: _____________________________________________ Observação: Esta ficha deverá ser entregue juntamente com o pré-projeto, pois o mesmo constitui de instrumento para prévia avaliação dos coordenadores. Não serão recebidos projetos após o dia 15/08/2018 conforme previsto no Regulamento.


2. MODELO PARA ELABORAÇÃO DO PRÉ-PROJETO

II MOSTRA CIENTÍFICA DA E. E. DIONYSIO COSTA 12

<Preencher com o Título do Projeto>

Grupo/Turma:_______________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Mutum-MG __ /__ /__


1. INTRODUÇÃO Descrever objetivamente, o problema focalizado, sua relevância no contexto da área inserida e sua importância específica para o avanço do conhecimento. 2. OBJETIVOS E METAS Explicitar os objetivos e metas do projeto, definindo o produto final a ser obtido. 3. METODOLOGIA E ESTRATÉGIA DE AÇÃO Descrever a metodologia empregada para a execução do projeto e como os objetivos serão alcançados, ou seja, neste espaço cada grupo deverá explicar nos mínimos detalhes como será desenvolvido o trabalho. 4. MATERIAIS QUE SERÃO UTILIZADOS Listar todos os materiais que serão utilizados para a execução do trabalho. 5. RESULTADOS E IMPACTOS ESPERADOS Descrever os resultados e/ou produtos esperados. Estimar a repercussão e/ou impactos sócio econômicos, técnico-científicos e ambientais dos resultados esperados na solução do problema focalizado. 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS Este é o espaço destinado para a consolidação das ideias. É o momento oportuno para convencer os coordenadores sobre a relevância de seu projeto. 7. REFERÊNCIAS Listar as fontes de pesquisa utilizadas para elaboração do pré-projeto.

OBSERVAÇÃO: Caso seja de interesse do grupo, poderão ser anexadas a este préprojeto algumas imagens que possam contribuir para melhor entendimento da proposta de trabalho.

FICHA DE AVALIAÇÃO

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3. Modelo de ficha de avaliação 1. Não Satisfatório

2. Regular

3. Bom

4. Ótimo

5. Excelente

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO

NOTAS

1. O espaço está organizado de forma adequada?

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2. Os integrantes do grupo estão vestidos adequadamente (Uniforme, blusa da Feira ou Jaleco)? 3.O trabalho foi desenvolvido com Criatividade e Inovação? 4. O grupo apresenta domínio do conteúdo?

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5. Houve clareza e objetividade na exposição do trabalho? 6. O trabalho elaborado é relevante para a construção de uma aprendizagem significativa? 7. Há participação direta ou indireta de todos os componentes da equipe? 8. Há respeito ético entre as equipes e integrantes dos grupos de trabalho? 9. Uso de linguagem verbal e corporal adequados?

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10. Empenho e envolvimento do grupo para o desenvolvimento do trabalho? TOTAL PARCIAL

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TOTAL GERAL

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REGULAMENTO II MOSTRA CIENTÍFICA  

Bachelard (1974) afirma que este conhecimento se dá, verdadeiramente, quando é construído em conjunto com os outros educandos e professores....

REGULAMENTO II MOSTRA CIENTÍFICA  

Bachelard (1974) afirma que este conhecimento se dá, verdadeiramente, quando é construído em conjunto com os outros educandos e professores....

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