Issuu on Google+

E.E.”CASIMIRO SILVA” AVALIAÇÂO DE HISTÓRIA - 2 bim/ 2012 DATA:__/__/__ ALUNO (A):________________Nº___ SÉRIE: 1º ano PROFESSOR: ____________ VALOR: _____ NOTA: _______ Leia o trecho abaixo e responda a questão Pelas suas andanças nos sertões, os paulistas descobriram, por volta de 1695, metais preciosos em abundância na região do rio das Velhas, em terras dos atuais municípios mineiros de Sabará e Caeté. Em 1696, a descoberta de novas jazidas deu inicio à ocupação do vale do Ouro Preto. Os anos seguintes viram ser abertos caminhos auríferos em Mato Grosso e Goiás e, ao lado do ouro, a descoberta de diamantes no norte de Minas, na região do Serro Frio. MOTA, Myriam B. e BRAICK, Patrícia R. História das cavernas ao Terceiro Milênio.São Paulo,Ática, 1996. p.228.

QUESTÃO 01 (Descritor: analisar a postura de Portugal diante da região mineradora) Assinale a alternativa que define a política tributária da Coroa Portuguesa nas áreas mineradoras. a) A Coroa buscava controlar totalmente a extração do ouro através do dízimo, imposto cobrado pela Câmara Municipal. b) A cobrança de impostos sobre as áreas mineradoras não era rigorosa o que contribuiu para o contrabando. c) A cobrança de impostos era feita diretamente pelos nobres portugueses, que vinham á colônia para fazer o serviço. d) A Coroa cobrava diversos impostos sobre as áreas mineradoras, o mais importante deles era o Quinto.

QUESTÃO 02 (Descritor: analisar as características do tráfico negreiro brasileiro) Durante mais de três séculos, o tráfico negreiro trouxe para o Brasil mais de três milhões de escravos. A respeito do tráfico negreiro leia as afirmativas abaixo, coloque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta. ( ) Muitas famílias brasileiras, residentes na África, capturavam os negros para vende-los aos a) F , V , V , V portugueses. b) V , V , F , V ( ) Os negros eram transportados da África para o Brasil em navios negreiros. c) F , F , F , V ( ) Os escravos africanos eram trocados por tabaco e aguardente procedentes da América Portuguesa. d) V , V , V , V ( ) Como mercadorias, os negros ficavam expostos em mercados a espera de um comprador. QUESTÃO 03 (Descritor: identificar as características dos quilombos) Fugir, aliás, sempre foi uma forma de resistência dos cativos africanos, desde que começaram a chegar na América, em 1502, com Nicolas de Orando, governador de Hispaniola (hoje ilha de São Domingos). Ele veio para o Novo Mundo substituir Cristóvão Colombo e trouxe consigo uns 2500 colonos, de todas as procedências. Não se sabe quantos negros havia, apenas que alguns foram trazidos por seus senhores. Um deles fugiu. Foi, pode-se dizer, o primeiro quilombola. Marcus J. M. de Carvalho, Revista Nossa História, 07/2004. p.74. Considere as opções verdadeiras I) A vida dos quilombos girava em torno da agricultura, da caça e da pesca. Estão corretas as II) Os quilombos viviam isolados no meio das matas, por isso nunca desenvolveram nem um tipo alternativas. de comércio. a) Apenas I III) Os quilombolas tiveram como seu principal representante, Zumbi. b) II e III IV) Os quilombos se disseminaram por toda a América Portuguesa e o mais conhecido foi c) I, III e IV Palmares. d) I e II e III QUESTÃO 04 (Descritor: caracterizar a escravidão branca ou contemporânea) A respeito da escravidão contemporânea é INCORRETO afirmar: A escravidão, onde a liberdade e a a) As autoridades não tem feito nada para combater esse tipo de crime no país. vontade são inexistentes, ainda existe b) Não existe jornada de trabalho limitada; enquanto for possível se trabalhar, se trabalha. no Brasil. Esses casos de escravidão c) As condições do alojamento são péssimas desde as instalações até a água, muitas vezes na atualidade são chamados de contaminada. escravidão branca ou contemporânea. d) Para que a coerção sobre os trabalhadores seja eficiente, eles são recrutados para prestar o serviço longe do seu local de origem.

QUESTÃO 05 (Descritor: analisar as medidas adotadas por Portugal, diante da ausência de metais preciosos no Brasil) Observe a charge abaixo. NOVAES, Carlos Eduardo & LOBO, César. História do Brasil para principiantes. No contexto imediatamente posterior à sua chegada ao Brasil, os portugueses a) Investiram na produção cafeeira, na tentativa de lucrar com a venda desse produto na Europa. b) Exploraram o pau brasil, madeira que foi muito valorizada na Europa. c) Continuaram a privilegiar o comércio oriental e não fizeram nenhum tipo de comercio com o Brasil. d) Concentraram seus esforços no tráfico negreiro, pois garantiam lucros para a colônia e a metrópole. São Paulo, Ática, 2003. P. 40.


QUESTÃO 06 (Descritor: identificar a mão-de-obra utilizada pelos portuguesas na extração do pau-brasil) Leia o trecho abaixo. Embora muito inferior às mercadorias orientais, o único O tipo de mão-de-obra utilizada pelos portugueses na extração produto de algum valor comercial que os portugueses sabiam do pau-brasil foi: existir no Brasil era uma espécie vegetal da qual se extraia uma tinta muito empregada na tinturaria. Trata-se do paua) escrava indígena brasil, encontrado em grande parte do litoral brasileiro, sendo b) servos coloniais o de melhor qualidade localizado em terras do atual estado de c) escrava africana Pernambuco. d) imigrantes europeus Leia o trecho abaixo e responda a questão 07. Quem está ou foi privado de liberdade sabe quanto ela faz falta. É doloroso viver preso em poucos metros quadrados. A liberdade é para o homem o que o céu é para o condor, como diria Castro Alves. Vida e liberdade quase sempre se confundem. (...). Todo mundo quer ser livre. Por causa da liberdade, quantas discussões nas famílias, nos edifícios, nos colégios e na Sociedade. Até os animais gostam de usufruir de sua “liberdade”. QUESTÃO 07 (Descritor: identificar as características dos movimentos pela independência do Brasil.) A liberdade foi a inspiração para um movimento insurrecional ocorrido da colônia no ano de 1789 conhecido como: a) Inconfidência Baiana b) Guerra dos Emboabas c) Revolta de Felipe dos Santos d) Inconfidência Mineira QUESTÃO 08 (Descritor: relacionar dados da tabela com a época da produção) O gráfico acima pode indicar que: Transforme os séculos em dada para encontrar a resposta certa. a) a exportação de açúcar, no final do século XVI, diminuiu.. b) a produção açucareira manteve-se regular durante todo o século XVII. c) o declínio das exportações de açúcar começaram depois de meados do século XVII. d) em meados do século XVI a exportação de açúcar foi a maior do Brasil colônia..

QUESTÃO 09 (Descritor: identificar na tabela dados sobre a produção aurífera em Minas Gerais) A tabela ao lado refere-se à produção de ouro na sociedade mineradora do Ano Total (Kg) século XVIII. A partir das informações contidas na tabela e da realidade da 1700-1710 29400 sociedade mineradora pode-se concluir que: 1711-1720 65000 1721-1729 80500 a) A produção de ouro manteve-se estável durante todo o século XVIII devido a 1730-1739 115670 um processo criterioso de exploração desse minério. 1740-1749 144795 b) A maior produção de ouro acontece, exatamente, entre 1700 e 1720 devido ao grande fluxo de garimpeiros que se estabelecem na região de Minas. 1750-1759 141880 c) As décadas de30, 40, 50 e 60 podem ser consideradas as mais produtivas, 1760-1769 101290 apresentando um declínio da produção a partir da década de 70. 1770-1779 84485 d) Mesmo no período de maior produção, 1770-1779, o ouro de Minas Gerais não 1780-1789 55975 pode ser considerado significativo para Portugal. 1790-1799 44545 (Fonte Virgílio Noya Pinto. O ouro brasileiro e o comércio anglo português. SP, Nacional, 1979.)

QUESTÃO 10 (Descritor: identificar na música o caráter multirracial do Brasil como um processo histórico que tem origem na colônia) (...) Olhe a nossa história. Os nossos ancestrais A letra da música de Gabriel, o pensador faz referência a O Brasil colonial não era igual a Portugal idéia de um Brasil multirracial. Podemos entender esse A raiz do meu país era multirracial termo como: Tinha Índio, Branco Amarelo, Preto a) um fenômeno fruto do processo de miscigenação que tem Nascemos da mistura, então por que preconceito? origem, ainda no período colonial, a partir da fusão de Barrigas cresceram. O tempo passou... negros, índios e brancos. Nasceram brasileiros cada um com sua cor b) um processo de curta duração iniciado no final do século Uns com pele clara outros, mais escura XVIII com as idéias iluministas e o fim do sistema colonial. Mas todos viemos da mesma mistura c) a mistura de culturas, com predomínio da visão de mundo Então presta atenção nessa sua babaquice dos africanos. Pois como eu já disse. Racismo é burrice d) uma mera expressão do racismo, uma vez que o Brasil, Dê a ignorância um ponto final. Faça uma lavagem cerebral. historicamente, sempre foi dividido em raças que viviam (Gabriel, o Pensador, Lavagem Cerebral, 1993) harmoniosamente


QUESTÃO 11 (Descritor: identificar e selecionar informações centrais e periféricas em diferentes fontes históricas.)

As imagens de Debret reforçam a idéia de que: a) os negros foram vítimas da violência do homem branco durante o período da escravidão, mas muitas vezes eram vitimas dos próprios negros. b) o Brasil manteve um sistema escravocrata que possibilitava a ascensão do negro à sociedade. c) o Brasil do período da escravidão não havia desigualdade social. d) a escravidão é algo que pertence ao passado e não existe nenhuma relação com os dias atuais.

QUESTÃO 12 (Descritor: associar as representações culturais, os modos de comunicação e as formas de organização do cotidiano (hábitos, valores, idéias) dos diferentes grupos étnicos formadores da sociedade brasileira à sua identidade pessoal e social e ao seu respectivo processo histórico.) “Negro drama / entre o sucesso e a lama / Dinheiro, problemas, A letra da música acima expressa: inveja, luxo, fama / Negro drama / Cabelo crespo e a pele escura / a ferida, a chaga, à procura da cura / Negro drama / Tenta ver e a) a situação de marginalização dos negros no Brasil, não vê nada / a não ser uma estrela / longe, meio ofuscada / herança de um passado escravocrata. Sente o drama, o preço, a cobrança / no amor, no ódio, a insana b) a certeza de que a condição do negro no Brasil é fruto vingança / Negro drama / Eu sei quem trama e quem tá comigo / de um contexto internacional marcado pelo apartheid. o trauma que eu carrego / pra não ser mais um preto fodido / O c) a vida do negro, vítima de preconceito, problema que drama da cadeia e favela / túmulo, sangue, sirene, choros e velas surge no Brasil na década de 50. / Passageiros do Brasil, São Paulo / agonia que sobrevive / em d) a idéia de que o preconceito racial surgiu no Brasil nas meio à zorra e covardias / Periferias, vielas, cortiços / Você deve favelas do Rio de Janeiro. estar pensando o que você tem a ver com isso / Desde o início, por ouro e prata / olha quem morre, então veja você quem mata / Recebe o mérito a farda que pratica o mal / Me ver pobre, preso ou morto já é cultural [...] “ (Negro drama, Edy Rock e Mano Brown) QUESTÃO 13 (Descritor: identificar características da exploração do pau-brasil) O pau-brasil - Os portugueses se decepcionaram muito quando chegaram às terras brasileiras e não encontraram as maravilhosas riquezas que eles encontraram nas Índias e que vendiam na Europa com enormes lucros. No Brasil dos primeiros tempos, só encontravam a madeira cor de brasa, denominada pau-brasil, da qual os europeus extraíam tinta para tingir tecidos. NOVAES Carlos Eduardo, LOBO César - História do Brasil para principiantes –- Editora Ática – São Paulo – p.40

A charge se refere a uma das características da exploração do pau-brasil. A característica da exploração do paubrasil retratada na charge é: a) O pau-brasil era monopólio da Coroa Portuguesa. b) O comércio do pau-brasil era feito através do escambo. c) O governo português cobrava 1/5 do valor do pau-brasil extraído. d) As feitorias serviam para armazenar o pau-brasil. QUESTÃO 15(Descritor: caracterizar o Brasil após o fim da monarquia) Ferida de morte desde a Abolição, a Monarquia Constitucional foi definitivamente sepultada a 15 de novembro de 1889. A nova forma de governo surgiu como resultado de cúpula de uma conspiração militar a que o povo assistiu apático e distante sem compreender direito o que se passava. (REY, Marcos. Proclamação da República. 9. ed. São Paulo, Ática. 1999. p . 2.)

O texto se refere a a) a Independência do Brasil. b) a Proclamação da República do Brasil. c) a Inconfidência Mineira e morte de Tiradentes. d) a Descoberta do Brasil e abolição da escravidão.


prova 1 ano historia 2 bimestre