Issuu on Google+

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I.IDENTIFICAÇÂO ESCOLA ESTADUAL__________________________________________________________________________________ CONTEÚDO:________________________________TURMA: 9ºano

Nº DE AULAS SEMANAIS:______________

PROFESSOR (ES):____________________________________________________________________________________ OBJETIVOS GERAIS * Contribuir para a compreensão de problemas e questões do presente e de suas relações com a dinâmica de mudanças e permanências dos processos históricos; * Desenvolver habilidades necessárias ao estudo das diferentes fontes históricas; * Desenvolver habilidades de leitura, interpretação e produção de textos históricos, de gêneros diversos; *Estimular a formação de atitudes e de negociações e proposições coletivas para resolução de problemas comuns, reconhecendo o direito do outro de manifestar-se e apresentar suas idéias;

* Incentivar a reflexão sobre valores individuais, de grupos de tempos e espaços diferentes. III-DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO


Eixo Temático

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos

N° de aulas

2. Brasil, Nação Republicana 1. Construção do 1.A “República de Brasil:Território, Estado Poucos”: a República e Nação. Velha e a dominação oligarquicofederalista

16.Primeira República: “modernidade”, grande propriedade, coronelismo e federalismo.

16.1 Conceituar oligarquia, clientelismo, coronelismo e federalismo e relacioná-los como elementos constitutivos do sistema político oligárquico.

3

1. Construção do Brasil : Território, Estado e Nação.

1. Brasil, Nação Republicana A “República de Poucos”: a República Velha e a dominação oligarquicofederalista

16.Primeira República: “modernidade”, grande propriedade, coronelismo e federalismo.

16.2.Identificar a estrutura jurídicoinstitucional do regime republicano brasileiro, contida na Constituição de 1891

3

1.Construção do Brasil: Território, Estado e Nação.

1. Brasil, Nação Republicana A “República de Poucos”: a República Velha e a dominação oligarquicofederalista

16.Primeira República: “modernidade”, grande propriedade, coronelismo e federalismo.

16.3. Compreender o significado da construção de Belo Horizonte em termos da modernidade e do ideal republicano.

3


Eixo Temático

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos

N° de aulas

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1.A Era Vargas (19301945): fortalecimento do Poder Central, a Nação abrasileira “resignificada” e a Cidadania. 17.1 Compreender o processo de crise 1. A Revolução de 17. Revolução de 1930 no do sistema oligárquico brasileiro, 1930, Estado e Brasil relaconando-o à ascenção de novas Industrialização:os forças políticas e econômicas avanços e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

4

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1. A Era Vargas (1930-1945): fortalecimento do Poder Central, a Nação 17.2- Identificar no Brasil dos anos 30 brasileira “re17. Revolução de 1930 no e início dos anos 40 a presença de significada” e a Brasil embates entre comunistas e facistas Cidadania.dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

4


Eixo Temático

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos

N° de aulas

2.Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1.A Era Vargas(19301945): fortalecimento do Poder Central, a nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania. 1. A revolução de 1930, Estado e Industrialização: os avanços e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

18. A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

18.1. Relacionar o autoritarismo do governo Vargas com a ascensão do nazi-fascismo.

2

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1. A Era Vargas (1930-1945): fortalecimento do Poder Central, a nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania x cerceamento dos direitos políticos e civis.

18. A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

18.2. Identificar as ambiguidades da política econômica nacionalista do governo Vargas.

2


Eixo Temático

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1.A Era Vargas (19301945): fortalecimento do Poder Central, a Nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania. 1. A Revolução de 1930, Estado e Industrialização: os avanços e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1. A Era Vargas (1930-1945): fortalecimento do Poder Central, a Nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania, dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

18.3. A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

1.A Era Vargas (19301945): fortalecimento do Poder Central, a Nação Brasileira “re-

18. A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

18. A Era Vargas: autoritarismo, estado e nação

18.3. Relacionar a Segunda Guerra Mundial e a industrialização no Brasil.

18.4.Analisar e compreender os avanços e recuos da cidadania nesse período: extensão dos direitos sociais(direitos trabalhistas, ampliação do direito de voto) X cerceamento dos direitos políticos e civis (autoritarismo).

18.5. Analisar e compreender o processo de constituição de uma nova identidade nacional ligada à industrialização e à centralização do

N° de aulas

2

4

3


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2.Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos N° de aulas significada” e a Cidadania, dos direitos poder. sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis. 1.A Era Vargas (19301945); fortalecimento do Poder Central, Nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania. 18.6. Analisar o papel da propaganda 1. A Revolução de 18. A Era Vargas: oficial para difusão do novo ideário 1930, Estado e autoritarismo, estado e nacional, utilizando os meios de 3 Industrialização: os nação comunicação( rádio) e as expressões avanços e recuos da artísticas( música, literatura, cinema). cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis. 2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da 19.1. Contextualizar a Guerra Fria e a Cidadania, Guerra Fria 19- Novo contexto divisão do mundo em áreas de e Internacionalização internacional: fim da influência dos EUA e URSS, 4 Econômica Segunda Guerra Mundial identificando os conflitos em que essas 1.A Guerra Fria, a e Guerra fria potências se envolveram na Europa, internacionalização da Ásia,África e América. economia e a industrialização do Brasil


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos 2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização 19- Novo contexto Econômica internacional: fim da 1.A Guerra Fria, a Segunda Guerra Mundial internacionalização da e Guerra fria economia e a industrialização do Brasil

2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica 1.A Guerra Fria, a internacionalização da economia e a industrialização do Brasil

20- Avanços do capital estrangeiro e crise do populismo

N° de aulas

19.2. Compreender a importância das Revoluções Chinesa e Cubana para a história do século XX, no mundo e no Brasil.

4

201. Analisar a influencia do capital estrangeiro na industrialização do Brasil e os embates internos entre “emtreguistas” e “nacionalistas”

2


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos 2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização 20- Avanços do capital Econômica estrangeiro e crise do 20.2.Conceituar populismo 1.A Guerra Fria, a populismo internacionalização da economia e a industrialização do Brasil

2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica 1.A Guerra Fria, a internacionalização da economia e a industrialização do Brasil

20- Avanços do capital estrangeiro e crise do populismo

20.3. Identificar e analisar a constituição dos partidos políticos no Brasil nas décadas de 50 - 60.

N° de aulas

2

2


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2.Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos 2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização 20- Avanços do capital Econômica 20.4. Analisar o estrangeiro e crise do 1.A Guerra Fria, a “desenvolvimentismo” nos anos populismo internacionalização da dourados de JK (1956 -1960) economia e a industrialização do Brasil

2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica 1.A Guerra Fria, a internacionalização da economia e a industrialização do Brasil

20- Avanços do capital estrangeiro e crise do populismo

20.5. Analisar e compreender os embates político-ideológicos entre direita e esquerda nos governos Jânio Quadros e João Goulart: o golpe militar de 1964.

N° de aulas

4

4


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos 2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica 20- Avanços do capital 20.6. Compreender os motivos 1.A Guerra Fria, a estrangeiro e crise do pretextos e as estratégias subjacentes internacionalização da populismo ao golpe militar de 1964. economia e a industrialização do Brasil

2- A República Democrático-Populista ( 1945-1964): Avanços e Recuos da Cidadania, Guerra Fria e Internacionalização Econômica 1.A Guerra Fria, a internacionalização da economia e a industrialização do Brasil

20- Avanços do capital estrangeiro e crise do populismo

20.7. Analisar limites e avanços da cidadania entre 1945 e 1964.

N° de aulas

3

3


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos N° de aulas 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar 21- Repressão, resistência (1964-1985) 21.1. Analisar o processo de política e produção 3 1.Os avanços do implantação da ditadura no Brasil. cultural no Brasil. capital estrangeiro, a crise do populismo e o golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar 21.2. Identificar as bases jurídicas e 21- Repressão, resistência (1964-1985) institucionais da ditadura militar: atos política e produção 3 1.Os avanços do institucionais, Constituição de 1967 e cultural no Brasil capital estrangeiro, a Emenda Constitucional de 1969. crise do populismo e o golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a 21.3. Analisar o aparato repressivo Ditadura Militar militar e paramilitar instituído pela 21- Repressão, resistência (1964-1985) ditadura, com apoio da sociedade civil, política e produção 3 1.Os avanços do para eliminação dos opositores cultural no Brasil. capital estrangeiro, a (“subversivos”) e sustentação do crise do populismo e o regime. golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar 21- Repressão, resistência 21.4. Analisar os principais (1964-1985) política e produção movimentos de resistência da esquerda 4 1.Os avanços do cultural no Brasil. (guerrilhas urbanas e rurais) capital estrangeiro, a crise do populismo e o golpe de 1964


Eixo Temático

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos N° de aulas 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar 21- Repressão, resistência 215.Identificar e analisar à cidadania (1964-1985) política e produção na ditadura e as limitações aos direitos 3 1.Os avanços do cultural no Brasil. políticos e civis. capital estrangeiro, a crise do populismo e o golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a 21.6. Analisar as mudanças no Ditadura Militar contexto econômico brasileiro durante 21- Repressão, resistência (1964-1985) a ditadura: internacionalização, política e produção 4 1.Os avanços do urbanização, dependência econômica e cultural no Brasil. capital estrangeiro, a constituição de uma sociedade de crise do populismo e o consumo. golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a 21.7. Analisar o contexto cultural Ditadura Militar brasileiro antes do golpe de 64 e a 21- Repressão, resistência (1964-1985) forma como foi afetado ; as diversas política e produção 4 1.Os avanços do formas de resistência dos artistas e cultural no Brasil. capital estrangeiro, a intelectuais brasileiros: a MPB, os crise do populismo e o festivais da canção e o cinema novo golpe de 1964 3. Anos de Chumbo e Anos Rebeldes: a Ditadura Militar 21- Repressão, resistência 21.8. Analisar a implantação dos (1964-1985) política e produção governos autoritários e da luta armada 3 1.Os avanços do cultural no Brasil. na América Latina. capital estrangeiro, a crise do populismo e o golpe de 1964


Eixo Temático

2. Nação , Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

2. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos N° de aulas 4. Estado e Cidadania no Brasil Atual: A República Democrática e o Neoliberalismo (1985 22.1.Analisar o contexto de aos dias atuais) 22. Democracia e formulação da “Constituição Cidadã” 1.Estado, economia e cidadania no Brasil atual. de 1988 e os avanços da cidadania 4 sociedade: o papel do nela expressos. estado na organização econômica, a abertura do mercado e os direitos sociais 4. Estado e Cidadania no Brasil Atual: A República 22.2. contextualizar as transformações Democrática e o mundiais do final do século XX a Neoliberalismo (1985 partir da desagregação do socialismo aos dias atuais) 22. Democracia e real. 3 1.Estado, economia e cidadania no Brasil atual. sociedade: o papel do estado na organização econômica, a abertura do mercado e os direitos sociais 4. Estado e Cidadania 22. Democracia e 22.3. Analisar o contexto das tensões e no Brasil Atual: A cidadania no Brasil atual. reivindicações sociais no Brasil atual: República eleições brasileiras de 2002, o Democrática e o Movimento dos Sem-Terra (MST) e a Neoliberalismo (1985 reforma agrária; os semteto; aos dias atuais) movimento negro; a questão das 1.Estado, economia e políticas afirmativas. sociedade: o papel do


Eixo Temático

Programação anual 9º ano Fonte: CBC HISTORIA Tema Tópico Objetivos Específicos estado na organização econômica, a abertura do mercado e os direitos sociais TOTAL DE AULAS OBRIGATÓRIAS

101

IV- METODOLOGIA Trabalho em grupo ( )

Debate ( )

Pesquisa de campo ( )

Feira de Cultural ( )

Aula expositiva dialógica ( )

Excursão ( )

Exercícios ( )

Exposição de Trabalhos ( )

Mídias ( )

Leituras ( )

Atividades em ambiente virtual ( )

Outros:

Caderno do aluno ( )

Datashow ( )

Quadro/giz ( )

Outros:

V- RECURSOS

Livro didático ( ) Jornais, revistas ( ) Mídias ( ) Computador ( )

N° de aulas


Obs.: O uso do livro didático e sua interface com o CBC Passos: 1º- Selecionar os eixos temáticos e temas, tópicos e habilidades, referentes ao ano escolar no qual irá lecionar. 2º- Selecionar do livro didático adotado os textos, mapas, atividades que podem ser utilizadas para a concretização do conteúdo do CBC. 3º- Pesquisar em outros livros didáticos do mesmo ano ou de anos diferentes e outros materiais as atividades que podem ser utilizadas para concretizar as habilidades selecionadas. VI- AVALIAÇÃO Diagnóstica ( )

Outros:

Oral ( ) Escrita ( ) Atitudinal ( ) Virtual ( )

VII - BIBLIOGRAFIA Livro Adotado (Listar) Blog SRE ( ) CBC ( ) Orientações Pedagógicas ( ) Roteiro de Atividades ( ) CRV ( )

Outros:


CONTEÚDOS Eixo Temático

2.Construção do Brasil: Território, Estado e Nação.

Tema

2.Brasil, Nação Republicana. 1. A “República de Poucos”:a República Velha e a dominação oligárqucofederalista.

COMPLEMENTARES Tópico Objetivos Específicos

IX.Transformações econômicas, sociais e culturais no Brasil da Primeira República.

.Analisar os partidos políticos, o processo eleitoral na república oligárquica e os limites da cidadania nesse contexto. .Compreender o processo de diversificação econômica no Brasil aliado aos processos de imigração, urbanização e industrialização. .Compreender o processo de transformação da paisagem urbana da cidade do Rio de Janeiro, associando modernidade e exclusão social. .Relacionar o modernismo e a busca da nacionalidade: a Semana de Arte Moderna de 1922.

N° de aulas


CONTEÚDOS Eixo Temático

2. Construção do Brasil: Território, Estado e Nação.

1. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

1. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

Tema

2.Brasil, Nação Republicana. 1. A “ Republica de Poucos”:a Republica Velha e a dominação oligárquicofederalista. A Era Vargas (19301945): fortalecimento do Poder Central, a Nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania. A Revolução de 1930, Estado e Industrialização: os avanços e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis. A Era Vargas (19301945): fortalecimento do Poder Central, a Nação Brasileira “resignificada” e a Cidadania. A Revolução de 1930,

COMPLEMENTARES Tópico Objetivos Específicos

X. Revolução Russa de 1917 e movimento operário,anarquismo e comunismo no Brasil.

XI. Ascensão do nazifascismo na Europa.

. Compreender a Revolução Russa de 1917 e o processo de construção do comunismo na União Soviética e sua repercussão no Brasil. .Analisar o movimento tenentista e a Coluna Prestes. .Analisar o período entre-guerras e a crise de 1929.

.Compreender o processo de ascensão dos regimes extremistas de direita na Alemanha e Itália.

.Compreender a constituição e a XII. O rádio, o cinema, o difusão de uma cultura popular e, ao carnaval e o futebol: a mesmo tempo de uma cultura de cultura de massas no massas, no Brasil da Era Vargas; Brasil. .Conceituar cultura de massas e cultura popular.

N° de aulas


CONTEÚDOS Eixo Temático

Tema

COMPLEMENTARES Tópico Objetivos Específicos

Estado e Industrialização: os avanços e recuos da cidadania, extensão dos direitos sociais X cerceamento dos direitos políticos e civis.

1. Nação, Trabalho e Cidadania no Brasil.

. Analisar o contexto de estabelecimento de uma “nova ordem” mundial: ascensão dos governos 4. Estado e Cidadania conservadores e do neoliberalismo. no Brasil Atual: a . Analisar a eleição de Fernando República Democrática Collor e a abertura econômica do e o Neoliberalismo mercado brasileiro. (1985 ao dias atuais). .Analisar a mobilização popular e o XIII. Neoliberalismo e 1. Estado, impeachment de Fernando Collor de tensões sociais no Brasil. economia e sociedade: Mello (1992). o papel do estado na .Analisar os dois governos de organização econômica, Fernando Henrique Cardoso e a a abertura do mercado e implantação do neoliberalismo no os direitos sociais. Brasil. .Analisar a criação dos blocos econômicas regionais: Mercosul, Nafta e MCE.

N° de aulas



Plano de Curso 9 Ano