Issuu on Google+

COELHINHO SAI DA TOCA:

Objetivo: Tornar a avaliação mais agradável, tirar o medo que o aluno tem da avaliação oral, estimular o estudo, a participação o interesse e principalmente o cooperativismo. DESCRITORES:

Na elaboração dos descritores foram consideradas as seguintes competências: básicas: operações que fazem presente o objeto do conhecimento - apontar, localizar,ler, constatar, nomear, descrever, observar, discriminar, perceber, posicionar, identificar,reconhecer, representar, indicar. operacionais: operações que pressupõem o estabelecimento de relações entre e com os objetos de estudo - associar, estabelecer, estimar, classificar, interpretar, comparar,justificar, conservar, medir, modificar, compor, ordenar, organizar, compreender, caracterizar, decompor, relacionar, diferenciar, representar. globais: operações mais complexas que envolvem a aplicação de conhecimentos e/ou resolução de problemas inéditos - analisar, deduzir, antecipar, explicar, avaliar,generalizar, aplicar, inferir, abstrair, resolver, criticar, prognosticar, concluir. Procedimentos: 1- Dividir a sala em impares e pares(2 grupos). 2- Levar para a quadra da escola. 3- Desenhar círculos no chão. 4- Cada aluno fica dentro de um círculo, apenas um fica fora. 6- O professor diz coelhinho sai da toca e todos devem sair dos seus lugares e entrar em outra “toca” 5-Para quem ficou sem “toca” o professor fará uma pergunta. Mesmo se o aluno acertar ele está fora da brincadeira, mas pode participar ainda, se o professor fizer uma pergunta e o aluno não souber todos do grupo rival poderão responder. 6- Os dois que ficarem por ultimo vão disputar a vitória numa chuva de perguntas,quem errar primeiro da a vitória para o adversário. (não vale na primeira rodada) 7- Conta-se quantas questões cada grupo acertou para dar a nota, que é coletiva.


COELHINHO SAI DA TOCA