Issuu on Google+

Solidaris Solidaris

El que no es paga amb diners

El que no es paga amb diners

Els joves es solidaritzen amb la resta de ciutadans participant en programes d’integració social a través d’activitats totalment voluntaries.


Els voluntaris es dirigixen a les habitacions per jugar amb els nens hospitalitzats. Per a això porten un carro ple de jocs.


Com moltes altres organitzacions, La Fundació Autònoma Solidaria dona l’oportunitat als joves de col•laborar en programes que ajuden a la integració de grups desfavorits. Cada any s’hi sumen més joves a aquestes activitats, el qual indica que estan molt conscienciats amb la necessitat de la resta de col•lectius de la societat. A més, també valoren tot allò que els aporta ajudar als demés sense retribució econòmica. Dos dels programes més destacats son el voluntariat sociosanitari i el programa socioeducatiu CROMA. El pavelló Materno-Infantil de la Vall d’Hebron és un dels centres on es realitza el voluntariat sociosanitari. I a l’Escola Pau Casals de Rubí, entre d’altres centres, té lloc el voluntariat CROMA.


Cada dia són més els joves que inverteixen el seu temps en activitats solidaries a través de programes de voluntariat. La Fundació Autònoma Solidaria (FAS), com moltes altres organitzacions, dona l'oportunitat de col•laborar en programes que ajuden a la integració de col•lectius desfavorits.

la comunitat i en activitats formatives orientades a fomentar la capacitat d’anàlisi i reflexió sobre les situacions de desigualtat. Les activitats estan relacionades amb col•lectius en risc d’exclusió, persones amb discapacitat, persones internes en centres penitenciaris i en centres educatius de menors, ingressades en L’entitat va nàixer el centres sanitaris i im1999 amb l'objectiu migrades. d'oferir als estudiants una educació integral Actualment hi ha 150 per formar els joves no joves col•laborant amb només com a profes- la FAS però des de la sionals sinó també com seua creació ja han a ciutadans comprome- passat molts voluntasos i responsables. La ris. El número ha anat FAS promou la parti- creixent cada any, un cipació en accions de fet que evidencia que voluntariat i de servei a els joves cada dia do-

Zaida prepara una manualitat per als nens de l’hospital. Es tracta d’un punt de lectura amb el nom de la FAS.

La jove voluntaria Laia llegeix una revista amb Sonia. Text de la pegatina taronja: “Keep Calm an Volunteer”.


nen més importància a aquest tipus d’activitats. Segons els participants els joves están més conscienciats que altres col•lectius “però encara queda molt a fer” afirmen. “Crec que vivim en una societat que és incapaç de realitzar una activitat si no guanya uns diners a canvi i crec que la solidaritat és imprescindible per viure millor amb els altres i amb un mateix” apunta Quim, voluntari de la FAS.

“Vivim en una societat que és incapaç de realitzar una activitat si no guanya uns diners a canvi”

Els joves del voluntariat sociosanitari queden cada dimarts a les 4 de la tarda a la porta del pavelló Materno-Infantil.

Alegrant l’hospital na operació o malaltia grama en aquest centre El pavelló Materno-Infantil de la Vall d'Hebron acull als pacients més joves de l’hospital. La majoria s'estan unes setmanes mentre que es recuperen d'algu-

però alguns d'ells pràcticament viuen allà. Els hospitals són uns llocs tristos que necessiten de l'alegria i l'ajuda de les persones més solidaries. Per això la FAS va organitzar un pro-

sanitari entre d'altres. Andoni, Laura, Zaida, Janie, Ambra, Caterina i Alba es desplacen cada dijous a la Vall d'Hebron per jugar amb els nens hospitalitzats ajudant-los així

Les voluntaries escollen un joc per jugar amb el nen hospitalitzat. De fons, la mare del nen parlant amb la infermera.


és molt important per als nens, ja que els permet evadir-se una mica d’aquest ambient tan allunyat del que hauria de ser la seua realitat. El que més li agrada a Judit és la connexió del joc i dels infants. “Encara que estiguin en un espai tant artificial o amb dolor, sempre es crea una atmosfera de tranquil•litat i confiança amb el joc” apunta Judit.

Creant valors Són 4 els joves que es desplacen cada dimarts a l'escola Pau Casal de Rubí per realitzar activitats de suport escolar de forma totalAdoni i Laura juguen amb Hassan. El nen acaba de rebre un ment voluntària. Tot transplant i per això els voluntaris han de portar màscares. i tenir un horari molt És important prevenir possibles infeccions. complet entre els estudis i altres activitats a fer la seua estada més estudiant d’Educació extraescolars com l'esamena. Entre les 4 i les Social i voluntària de la port o l'aprenentatge 7 de la tarda els joves FAS, aquesta activitat d'idiomes aquestos jovoluntaris deixen les seves activitats per una causa major: ajudar als més necessitats. Durant el temps que estan a l'hospital els voluntaris passegen per les diferents habitacions amb un carro ple de jocs, el "Ludo-móvil", per jugar amb els pacients més petits. A més, una vegada al mes preparen un taller perquè tots els nens es puguin relacionar. Segons Judit Batlló,

ves decideixen invertir una miqueta del seu temps en ajudar als més desafavorits. El programa CROMA és el que s'encarrega d'aquestes activitats. El programa CROMA treballa per contribuir a la igualtat d’oportunitats en l’accés a l’educació, especialment per part de col•lectius en risc d’exclusió a nivell acadèmic, socioeconòmic i relacional. Aquest voluntariat ajuda als nens a adquirir autonomia en l’organització i a prioritzar tasques així com a adquirir tècniques d’estudi. A més, també té l’objectiu de transmetre uns valors d’educació mitjançant dinàmiques de treball cooperatiu i inclusiu. El programa vetlla a més per que l’ ús de la llengua catalana faciliti la cohesió social

Olga ajuda a Hassan amb els deures. Un part important del voluntariat és el reforç escolar.


Olga, Quim, Max, Blanca i Laia van cada dimarts a l’escola Pau Casals a les 4 i mitja de la tarda. Allà s’hi estan amb els nens de 4t i 5é de Primària fins les 6. Durant la primera hora berenen i fan els deures i després ixen al pati a jugar tots junts. L’objectiu principal és ajudar als nens a organitzar-se i a fer els deures. Però també desenvolupen activitats amb el fi d’establir uns valors basats en el respecte, l’amistat i el amor entre d’altres. Per ajudar a establir aquestos valors els voluntaris organitzen activitats molt dinàmiques. Per exemple, per ajudar als nens a que identifiquen les emocions els volunta-

ris interpreten diferents estats d’ànim. Els nens han d’endevinar quina emoció és i si ho fan bé reben un premi.

“M’agrada guanyar quelcom que no siguin diners” Blanca, estudiant de biologia, realitza aquest voluntat perquè li encanta estar en amb els nens i ajudar-los amb tot el que sigui possible. A més li aporta autoconeixement i felicitat “M’agrada guanyar experiència, m’agrada guanyar quelcom que no siguin diners i oferir ajuda a qui ho necessiti a canvi d’agraïment” apunta la jove.

Quim juga amb les nenes abans durant l’hora de berenar.

Claudia Bañón

Els joves voluntaris i els alumnes del Pau Casals s’acomiaden després d’una tarda plena d’activitats.


Foto-reportatge, Claudia Bañón