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Erik Reinert: l’éclairage de l’histoire

Claude Rochet Professeur des universités

Paris, le 19 mars 2012


Deux grandes divergences dans l’histoire des civilisations

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Claude Rochet 19/03/12


Développement

Esprit civique et développement: Ibn Khaldoun Asabiya: Esprit public, force vitale du peuple, volonté commune… Croissance

Umran badawi

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Dissolution

Umran hadari

Démocratie militaire tribale

Création des villes

Progrès de la productivité par la division du travail et le commerce

Pas de rendements croissants Perte de l’asabiya Déclin

40 à 60 ans Claude Rochet 19/03/12

Temps


Moment machiavélien et développement Les moments machiavéliens ne sont pas permanents et les sociétés progressent et déclinent selon leur capacités à résister aux assauts de la fortuna

Innovazione, rinnovazione

Moment machiavélien

Virtù Construction créatrice

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Claude Rochet 19/03/12

Fortuna

Corruptio

Destruction destructive


Antonio Serra (1613) Comment créer de la richesse quand on n’a ni or ni argent? —  Il

y a de bonnes activités à rendements croissants —  Les villes permettent les synergies entre les activités —  Le père de la « politique industrielle »

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Claude Rochet 19/03/12


Francis Bacon —  « Il

y a une différence étonnante entre la vie de l’homme dans la plus civilisée des provinces d’Europe et le plus sauvage et le plus barbare district de la nouvelle Inde. Cette différence ne vient pas du sol, pas du climat, pas de la race mais des arts » (Novum Organum, 1620).

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Claude Rochet 19/03/12


Une vieille recette: la recherche de rendements croissants par les synergies entre activités Cercle vertueux

Harengs traités à bord Harringbuis

Importation des technologies orientales

Echangés immédiatement contre céréales de la Baltique Activités à rendements croissant

Développement du commerce lointain

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Pays-Bas: XVI° Claude Rochet 19/03/12

Spécialisation de l’agriculture hollandaise dans les cultures à haut rendements Achat de bois de construction en Baltique et Scandinavie Innovation dans les bateaux: la flute


La puissance par l’industrie

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Claude Rochet 19/03/12


Ce que nous apprend l’histoire du développement… —  —  —  — 

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Le développement est spécifique aux activités: toutes les activités ne sa valent pas. La valeur des activités dépend de la technologie incorporée… … et de leur capacité à entrer en synergie pour créer des rendements croissants. Les activités à haute intensité technologique développent la productivité des activités à basse intensité technologique. C’est l’intelligence de ses leviers et la vertu politique qui sont le moteur du développement! Claude Rochet19/03/12


Le développement: un processus systémique autorenforçant… ou autodestructif! Identification des « bonnes activités »

Institutions appropriées

Agilité culturelle et sociale

Politique de puissance

Hégémonie culturelle Décadence politique et obsolescence

Capacité à utiliser ses atouts

Croyance dans ses propres mythes Claude Rochet 19/03/12

Fabrication de mythes

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Le succès de l’Europe? La lutte des classes! –  « L’Europe moderne est née de la lutte des diverses classes de la société (…) ! –  En Asie, par exemple, une classe a complètement triomphé et le régime des castes a succédé à celui des classes et la société est tombée dans l’immobilité. ! –  Rien de tel, grâce à Dieu, n’est arrivé en Europe. Aucune classe n’a pu vaincre ni assujettir les autres ; la lutte, au lieu de devenir un principe d’immobilité, a été une cause de progrès ; les rapports des diverses classes entre elles, la nécessité où elles se sont trouvées de se combattre et de se céder tour à tour, la variété de leurs intérêts et de leurs passions, le besoin de se vaincre sans pouvoir en venir à bout, de là est sorti peut être le plus énergique, le plus fécond principe de développement de la civilisation européenne »

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– François Guizot, Histoire de la civilisation européenne, 1828 Claude Rochet 19/03/12


La puissance importe plus que la richesse! — 

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« la puissance importe plus que la richesse … la puissance est pour un pays une force qui procure de nouveaux moyens de production, parce que l’arbre qui porte les fruits a plus d’importance que le fruit luimême. (…) à l’aide de la puissance un pays non seulement acquiert de nouveaux moyens de production, mais s’assure de la possession des anciens et la jouissance des richesses déjà acquises, et parce que le contraire de la puissance ou la faiblesse livre aux mains des puissants tout ce que nous possédons, nos richesses et nos forces productives, notre civilisation, notre liberté, jusqu’à notre indépendance nationale » (1856 : 155, 156).

Friedrich List Claude Rochet 19/03/12


La III° révolution technologique Age de l’information Production de masse Degré de maturité technologique et saturation du marché

Crise de 1929 &WW2 Trente glorieuses 1920-1929: « Roaring twenties »

Stagflation, crise sociale et morale dans les pays leaders Déploiement du modèle dans les nouveaux pays: Brésil, Corée

Crise systémique

E-crash

Trente piteuses Frénésie

1908-1920 USA: Irruption

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1908: Ford T

Transistor, machines à commande numérique 1° ordinateur Claude Rochet 19/03/12

Irruption

1971: microprocesseur

1991: 1° navigateur


Mais les mêmes choses reviennent toujours « Play it again Sam » —  Mais nous savons comprendre la dynamique des cycles… —  … et pouvons être capables de saisir les opportunités! — 

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Claude Rochet 19/03/12


L’Asie applique les principes qui ont fait le succès de l’Europe —  —  —  —  —  —  —  —  — 

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Capturer la connaissance Créer des avantages comparatifs par la technologie Capturer les activités à rendements croissants en les ancrant dans les territoires Avoir une politique publique de la science et de la technologie. Capacité à apprendre du passé et des autres Travailler sur les faits Faire évoluer les institutions Vision politique et Sens du bien commun Mettre la politique aux commandes

Claude Rochet 19/03/12

Erik Reinert, l'éclairage de l'histoire  

Claude Rochet Professeur des universités Paris, le 19 mars 2012 2 19/03/12ClaudeRochet Temps Développement Pas de rendements croissants Pert...

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