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¿QUÉ PIENSA Y SIENTE? • Me gusta ser el ganador en todo. • No comprendo las tareas que tengo que realizar. • No me gusta los ejercicios de clase. • Me enfado cuando me equivoco .No soy listo. • La gente mira mucho todo lo que hago. • Le encanta jugar al futbol pero sus amigos no le eligen en sus equipos.

¿QUÉ OYE?

MAPA DE EMPATIA

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No quiero jugar con él. Es un cansino. No sabe hacer nada bien. Reproches y reprimendas.

¿QUÉ DICE Y HACE?

¿QUÉ VE? • Sus amigos se enfadan casi siempre. • Cada vez tiene menos amigos. • Recibe más ayuda de profesores que el resto de sus compañeros. • Estímulos que le rodean que le hacen cambiar constantemente de actividad.

• No puede estar sentado mucho tiempo, incluso sentado su cuerpo no para de moverse, balancearse,… • Contesta impulsivamente sin esperar a que sus compañeros o profesores terminen de hablar. • Es muy hablador. Le cuesta mucho escuchar y estar atento.

ESFUERZOS

RESULTADOS

• Permanecer tranquilo en su lugar de trabajo. • No interrumpir, controlar su impulsividad. • Gran frustración ante las tareas no realizadas correctamente. • Miedo al fracaso • Que mis compañeros me acepten como soy.

• Quiero aprender a controlar mi cuerpo. • Hacer bien las tareas para que mis padres y profesores me feliciten. • Poder jugar con mis amigos sin que me rechacen.

Mapa de empatia