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Por último, se analizó la distribución de comedores (como espacio edilicio) en las escuelas primarias, se comprobó que existe una correlación progresiva y significativa con el nivel socioeconómico de los alumnos. Es decir que los sectores más vulnerables disponen en mayor proporción de estos espacios (la correlación promedio alcanza -0,20). Esta es la situación de 13 provincias, mientras que en el resto no existe correlación. Esta distribución se condice con la oferta de servicios alimentarios, que mantiene una distribución similar. La baja correlación entre la provisión de desayunos y refrigerios con el nivel socioeconómico de los alumnos cuestiona la misma finalidad compensatoria para la que fueron creados estos servicios. Asimismo, la correlación de -0,29 en la distribución de almuerzos en el nivel primario no parece muy profunda, dada la limitada cobertura del servicio. Este cuestionamiento resulta mucho más fuerte para muchas provincias que reparten estos servicios sin diferenciar el nivel socioeconómico de la población, lo cual entraña el gran desafío de redistribuir estos servicios para cumplir su objetivo compensatorio.

Cuadro 11. Coeficiente de correlación entre la oferta de servicios alimentarios y las condiciones socioeconómicas de los alumnos. Sector público PRIMARIA Indicador

Correlación con NSE                Cantidad de provincias que tienden a reducir, no afectar o aumentar las  Promedio provincial desigualdades socioeconómicas de los alumnos. Año 2007/2009 2000

2007/20091

Reducen

No afectan

Aumentan

TOTAL

Copa de leche

‐0,28

‐0,16

9

13

1

23

Almuerzo

‐0,43

‐0,29

18

4

1

23

Refrigerio

‐0,12

‐0,13

9

14

0

23

‐0,13

9

14

0

23

Comedor (espacio edilicio)*

SECUNDARIA Indicador

Correlación con NSE                Cantidad de provincias que tienden a reducir, no afectar o aumentar las  Promedio provincial desigualdades socioeconómicas de los alumnos. Año 2009 2000

2009

Reducen

No afectan

Aumentan

TOTAL

Copa de leche

‐0,12

‐0,14

11

11

0

22

Almuerzo

‐0,12

‐0,16

10

10

1

21

Refrigerio

‐0,16

‐0,15

11

11

1

23

1

Los datos correspondientes a los indicadores marcados con un asterisco provienen de los cuestionarios de contexto del ONE 2007. Los demás resultan del Relevamiento Anual 2009. Fuente: CIPPEC, sobre la base de DiNIECE.

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Equidad en la distribución de la oferta educativa  

Este estudio analiza cómo están distribuidos los recursos educativos en las escuelas públicas según el nivel socioeconómico de los alumnos,...

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