Transición desde el Mundo Universitario al Mundo Profesional: Redes, Necesidades y Competencias Genéricas Gráfico 14: ¿Qué software crees te serán requeridos con mayor frecuencia en tu área profesional?
100% 80% 60% 40% 23.1% 20% 1.2%
1.5%
2.5%
4.9%
6.4%
7.4%
12.3% 8.1% 11.1%
0%
Fuente: Observatorio de La Empleabilidad
5.4 Competencias 5.4.1 Según tu percepción ¿Qué tan requeridas crees que son estas competencias genéricas en el mundo laboral? Mediante la realización de una escala actitudinal, se midió la percepción de los/las estudiantes respecto del nivel de requerimiento de un listado de 11 competencias, en donde el valor mínimo 1 indicaba una competencia Poco Requerida y el valor 3, una competencia Constantemente Requerida. De acuerdo a la percepción general que tienen los estudiantes respecto de las competencias exigidas en el mundo laboral, estos se expresaron a favor del “Trabajo en equipo”, como la competencia más requerida, con una media de 2,85. En segundo lugar, está la “Comunicación verbal y escrita en castellano”, con una media de 2,82, y “Liderazgo”, con una media de 2,77. Tabla 45: Según tu percepción ¿Qué tan requeridas crees que son estas competencias genéricas en el mundo laboral? Media Trabajo en equipo 2,85 Comunicación verbal y escrita en castellano 2,82 Liderazgo 2,77 Pensamiento crítico 2,77 Comprensión lectora 2,71 Responsabilidad social 2,71 Aprender a aprender 2,69 Emprendimiento 2,63 Pensamiento complejo 2,58 Uso de TIC`s 2,58 Comunicación en inglés 2,52 Fuente: Observatorio de La Empleabilidad
De acuerdo a la percepción señala por los alumnos/as de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Forestales (FCAF), las competencias que a su juicio serían las más requeridas en el mundo laboral, son “Trabajo en Equipo” con una media de 2.82, seguida por la “Comunicación verbal y escrita en castellano”, con una media de 2,79, y “Emprendimiento”, con un valor promedio de 2,74. Para los/las estudiantes de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades 49