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SESIÓN DE ESCUELA DE PADRES

ÁREA:

Psicología

RESPONSABLE:

Ps. Cindy Anali Vergara Coba

TIEMPO:

1h

POBLACIÓN:

Padres de Familia

Objetivo General: Al término de la sesión los padres habrán adquirido estrategias para orientar en la solución de problemas a sus hijos. OBJETIVO ESPECIFICO

Identificar a los participantes.

CONTENIDO

Asistencia

METODOLOGIA Vamos saludando a los asistentes y les entregamos la lista de participante para que se vayan anotando y mientras esperamos al resto vamos preguntando a los asistentes cómo les ha ido, que tal estos días, cómo van en los hogares. Mientras cada uno va contando su experiencia se les va entregando un solapín en donde anotarán su nombre para identificarlos con mayor facilidad. Se les da la bienvenida y se les agradece su asistencia

cuantitativa de

Aplicación de

los

pre - test

conocimientos

Lapicero,

10

Cartulina

min.

importancia de la corroboración del aprendizaje. Se pasará a entregar los test pidiéndoles que realicen su

Copias

mayor fuerzo, aclarándoles, al mismo tiempo que la nota

10 min

simplemente servirá como un referente para el equipo de

del tema

facilitadores. El facilitador presentar, con una breve introducción del

Brindar información

Lluvia de

objetiva sobre

ideas,

conceptos

tema de la sesión. Luego se procederá a solicitar ideas “Lluvia de ideas” de los asistentes acerca de cómo pueden orientar a sus hijos para la solución de

Papelotes

30 min

problemas. Luego se reforzará con ideas básicas acerca

básicos Dinámica:

del tema. Consiste en preguntar a los participantes cual es la fruta

“La fruta que

que mas les gusta de esa manera se podrán reunir en

Asignar tareas

me gusta” Ejercicio 1:

pareja para la realización de la siguiente actividad Luego de formar los grupos de trabajo, se les dará una

y

“Análisis de

responsabilida

casos”

des en casa

Hojas.

evaluación inicial, la cual se centrará en reconocer la

medición

grupos

T

con un fuerte aplauso. Se procederá a explicar la importancia de una

Obtener una

Animar, formar

RECURSOS

No se

05

necesitan

min

Hojas de

20

hoja la cual contendrá dos historias (1.3.1) de las

trabajo N°

min

tendrán que analizar junto con la hoja de trabajo (1.3.2):

1.3.1 y 1.3.2

“Pasos para la solución de problemas”. De esta manera podrán utilizar estos pasos para aplicarlos en la vida cotidiana y con sus hijos. Luego de haber concluido, se procederá a invitar a cada


equipo de trabajo a exponer lo elaborado. Finalmente estableceremos cual es la mejor manera de asesorar a los personajes de los casos. El facilitador formará a los participantes en grupos de Cerrar la

tres personas, la cual dos de ellas estarán frente a frente

sesión de una

tomadas de las manos y una se colocará en medio, la

manera

Dinámica:

persona ubicada en medio es el inquilino y las dos

adecuada,

“Casa,

restantes son la casa. Cuando el modulador diga “casa”

No se

10

motivando a

inquilino,

los participantes que son la casa dejaran a su inquilino y

necesitan

min

seguir

terremoto”

buscaran otro. Cuando se diga “inquilino” las personas

asistiendo a

que son inquilinos correrán y buscaran una casa.

las sesiones.

Cuando el modulador diga “terremoto” todos buscaran un nuevo papel con diferentes personas.

Brindar consejos que

Exposición:

permitan a los

“¿Cómo le

padres poder

doy

desarrollar la

seguridad a

seguridad en

mi hijo?”

sus hijos Obtener una

del tema

https://www.youtube.com/watch?v=4DdWS6-3-VA https://www.youtube.com/watch?v=TuVzRmZRoc0

Palotes, plumones, cinta adhesiva

15 min

importancia de la corroboración del aprendizaje. Se Aplicación de

pasará a entregar los test pidiéndoles que realicen su

post test

mayor fuerzo, aclarándoles, al mismo tiempo que la nota

Copias

10 min

simplemente servirá como un referente, de cuanto han

después de la

aprendido durante las sesiones, para el equipo de

aplicación del

facilitadotes.

taller Finalizar

Presentación de un video:

evaluación final, la cual se centrará en reconocer la

cuantitativa de conocimientos

darles seguridad a sus hijos.

Se procederá a explicar la importancia de una

medición los

El facilitador brindará una serie de consejos de cómo

Conclusiones

Duración: 95 minutos

Se hará un recuento, a manera de reflexión, de todo lo

No se

05

visto en la sesión a manera de reforzamiento.

necesitan

min

Sesion para escuela de padres  

Colegio Bruning Pimentel

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