DURACIÓN DE LA SESIÓN
BLOQUE
TEMA Y SUBTEMAS
TEMA: La identidad personal, su proceso de construcción.
50 Minutos
BLOQUE III. Identidad e intercultural idad para una ciudadanía democrática
SUBTEMAS: *Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personas. *Historia personal, familiar y cultural. Referencias significativas en la vida de un individuo.
PROPÓSITOS
*Analizarán su sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multicultural. *Desarrollarán criterios, basados en el respeto a la convivencia justa y solidaria, para valorar diversas formas de identidad. *Valorarán la diversidad cultural como un elemento de identidad nacional y de pertenencia a la humanidad.
COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Conocimiento y cuidado de sí mismo. *Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. *Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y el país. *Manejo y resolución de conflictos. *Apego a la legalidad y el sentido de justicia.
*Comprender que las culturas locales forman parte de la diversidad cultural del país. *Valorar positivamente la pertenencia a distintos grupos sociales y su influencia en la conformación de la identidad personal. *Identificar los elementos que dan sentido a la identidad y pertenencia a la nación. *Reconocer los rasgos que han contribuido a la conformación de su propia identidad.
TRANSVERSALIDAD
*Artes: Apreciación e interpretación de imágenes *Español: Uso del lenguaje, escucha activa, reflexión, análisis, búsqueda de información.
RECURSOS DIDÁCTICOS
INICIO: Salutación
FECHA: 12/01/11
DESARROLLO: Actividad “Paso a Paso”: En un espacio amplio, los alumnos se colocarán en línea recta, según las oraciones que lea la docente en formación, ellos avanzarán un paso ó permanecerán en su lugar. Preguntas: ¿Cuántos pasos avanzaste?, ¿Quiénes coincidieron en tu línea?, ¿Pertenecen al grupo de tus amistades?, ¿Qué te dejó de aprendizaje esta actividad? (Participación individual) Lectura Pág. 163 y 164
ACTITUDES Y VALORES
Marcadores
Pizarrón
Tarjetas
*Empatía *Respeto *Diálogo *Autodominio *Identidad *Autocimiento
EVALUACIÓN
Participación
Actitud