Page 1

CHAULAKHARKA HEALTH PROJECT Nepal 2012/2015


ORGANIZACIONES PARTICIPANTES

ONGD CIDEN (ESPAÑA)

FUNDACIÓN SOÑADORES SIN FRONTERAS (ESPAÑA)

ONG BE HUMAN NEPAL (NEPAL)


29.959.364 hab. (2010) 65% bajo umbral pobreza

! !

8249 km


86°30'0"E

86°40'0"E

86°50'0"E

87°0'0"E

SOLUKHUMBU: Health Facilities BY VDCs/Municipalities (Population)

¬

!

! !

!

! !

CHINA

!

! !

! ! !

! !

28°0'0"N

CHINA

28°0'0"N

!

!

!

! ! !

!

! ! !

! !

! !

!

!

! !

!

! !

!

!

!

! !

!

!

!

! ! !

! !

! !

!

!

Khumjung 2010

!

Namche 1325

! !

!

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!! !

! ! ! !

!

! !

! ! ! ! !

Æ q I $

K

H

A

!

Highway

PHCC (2)

District Road

!

!

! !

# *

!

G -

!

!

!

! !

!

!

!

! !

!

Main Trail

! !

Water Bodies

!

River Water

Boundary

! !

River

International

! !

Lake

Regional

! !

Sand

Zonal

!

Population Census 2001

Constituency

Syama VDC/ Municipality 2038

! ! ! ! !

<= 2010

! !

2011 - 2391

! !

2392 - 3775

S

3776 - 4220 Gumdel >=2563 4221

O

L

U

K

!

!

!

!

Settlements

!

Chauri Kharka 3080

!

!

River

District

SANKHUWASABHA

! !

!

!

!

!

!

!

!

Other Road

HP (9) GMarbu -

!

!

!

! !

! ! ! ! ! !

!

!

!

!

!

! !

!

!

Makalu 3768

!

! !

! ! !

!

SHP (23) # * 1520 & Other Non-govt. (2) M

!

H

U

M

B

Chheskam 3289

U

Yafu 2663

# *

!

!

!

!

Chuchure 2738

27°40'0"N

!

!

!

Road Transport

DHO/District Hospital (1/1)

!

!

!

!

!

! !

!

! !

27°50'0"N

27°50'0"N

A

! !

!

!

!

!

27°40'0"N

L

!

! !

!

DKhare O

! !

!

Health Facility Type

!

! !

! !

!

!

Legend 2079

!

!

! ! !

Gaurisankar 1397

!

!

!

!

!

!

Takasindu 2391

Dispensario médico Chaulakharka !

! !

!

! !

!

!

!

!

!

Bamtibhandar 2895 Chaula Kharka G ubukasthali 2064 3090

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

# *

! ! !

!

!

!

Goli 2305

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

# *

!

!

!

! !

!

Kureng 3802 # *

!

!

!

# *& M

!

!

!

!

Tingla 4077

!

Bilandu Harkapur 2434 2679 lbari 791 Katunje 4446

0

Fediguth 3927 Chyanam 3109

!

! !

! !

! !

!

!

!

!

!

# *

!

!

! !

!

Okhaldhunga 4084 Mamkha Jyamire 3580 2564 Rumjatar Andheri 2971 Betini Salleri (Narayansthan) Moli 2670 Thulachhap 1766Ketuke 2191 3482 2912 2229

!

!

!

Serna Ratmata 1790 3269

Bhadaure 3030

Lokhim 3775

!

!

!

Bakachol 3412

!

B H O J P U R

Rakhadipsung 972

Ainselukharka 3457

Dobhane 5088

Sungdel 3059

Kudakk 278

!

!

Kuibhir 2079 Pokhare 1633 Diyale 2597

K H O TA N G

! ! !

!

Ribdung Jaleswor 2318

Khatamma 2410

!

!

! !

Chaukida 2179

!

! !

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

! !

!

! !

!

!

!

!

! ! !

! !

! !

!

!

! !

Nechabatase # * G 3650

!

!

Gudel 4011

!

!

!

Nechabedghari R.Maheswori 2719 4047 !

! !

!

!

!

! !

!

Barnalu 2866

!

!

! !

Jubu 3964

!

!

!

! !

!

!

!

I $ !

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

10 KM

Panchan 1722

!

!

!

!

!

!

!

G -

!

!

!

!

!

!

!

!

Bigutar 2181

!

!

!

!

!

# * !

!

! ! ! !

!

Salyan 5592

!

!

!

!

Sotang 5883 !

!

! !

!

Kangel # * 2276 !

!

!

! !

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! ! !

! ! ! !

!

!

!

!

!

! !

!

# *

!

!

!

!

!

86°30'0"E

!

!

!

!

!

Kuntadevi 2616

!

!

! !

!

!

5

! !

! !

!

!

Mukali # 2747 *

!

!

!

!

!

Baruneshwor 3464

! !

!

!

!

Ragadeep 2154

!

!

!

Pokali 3090 Shreechaur 2927 Prapcha 1384

!

!

!

!

! !

Jantarkhani 1700

Nele 2234 M G& -

!

!

Sisuwakhola 2981

!

! !

! !

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

! !

! !

! !

!

!

! !!

!

! !

!

!

!

!

! ! ! !

!

! !

!

!

Deusa 4220

! !

!!

!

!

!

!

!

!

!

! ! !

!

!

!

!

I $

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! ! !

!

!

!

Garma 2283

G -

!

! ! !

! !

!

!

!

!

! !

! ! ! !

!

! !

!

! ! !

# *

!

!

! !

!

!

! !

!

! ! !

# *

! !

!

!

! !

! !

!

G -

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

Tapting 2294

Kaku # * 4388

! !

!

!

! !

OKHALDHUNGA

Mulkharka Sisneri 3453 4200

!

!

!

!

!

!

# *

!

Lokhim 3775

27°30'0"N

!

!

Khijifalate 3623

27°20'0"N

Salleri # * 6260

!

!

Gorakhani 1520

!

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

Rawadolu 1815 Kaptigaun Bhussinga 1570 Khigikati) 1847 ichandeshwori 1521 Palte 3637

# *

!

! !

!

!

!

!

! !

!

!

# *

!

!

!

!

! !

! !

!

!

! !

!

G -

! !

!

!

!

!

!

! !

! !

!

!

! !

!

Sotang 5883 !

!

!

! !

!

! !

!

Æ q

!

!

!

!

! !

!

!

!

! !

!

!

!

!

!

Baku 4756

!

Basa 3256

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! ! !

!

!

!

!

!

!

!

! !

! !

!

Lodingtamakhani # * 1157

Bala 3006

!

!

!

!

!

!

!

!

!

! ! !

!

! !

!

!

!

!

! ! !

!

!

!

!

!

!

!

!

! !

!

! !

!

!

!

!

!

!

!

!

!

!

# *

!

!

!

!

!

!

!

!

G -

!

! !

! !

! !

! !

!

!

!

!

!

!

! !

!

!

! !

!

!

!

# *

!

! !

! !

Bhakanje 1321

!

!

Tamku 2987

Bung 3901

!

Magpa Jyamire 2238 1638 Dubekoldada 1984 Dumre Dharapani 3305

Lamidada Kharpa 2290 2892 86°40'0"E

Rakhabangdel 2866 Sapteswor 2484

Jalapa 2839 Haunchur 2623

Kuvinde 2246 N

th l

27°30'0"N

! !

!

Beni 1753

!

# *

Jubing 3378

!

!

Baksila 4032 Khartanchha Baspani 2468 2048

Kharmi 4064 Diktel 8406

Nerpa 3456 86°50'0"E

Patheka 4374

Phedi 3893

Chhinamakhu 3288

Khartimchh 1847 Keemalu 1746 Timma 3251 Gupteshw 2336 87°0'0"E

27°20'0"N

R A M E C H H A P


INTRODUCCIÓN

NEPAL

-  -  -  -  -  -  -  -  -  -  -  - 

Geografía, demografía y orografía. Historia de Nepal. Democracia. Crisol de culturas y espiritualidad. Turismo. En busca del paraíso. Migraciones Indias y Tibetanas. Masificación de las grandes ciudades. Falta de desarrollo local. Éxodo. EL sueño roto. El sistema de castas. Discriminación de género. La mujer. Esclavitud infantil. Prostitución infantil. Un país lleno de niños. El glue.


PROYECTO DE DESARROLLO LOCAL E INNOVACIÓN EN COOPERACIÓN INTERNACIONAL Distrito de ejecución del proyecto: Sagarmatha Village Development Committees: Chaulakharka, Goli, Beni, Bhakanje, Bhanti


DEFINICIÓN DEL PROYECTO -  -  -  - 

Mejora de la calidad de vida de las poblaciones rurales. Evitar el éxodo masivo a las ciudades. Mejora de las condiciones sanitarias. Desarrollo local.


FASES DEL PROYECTO

FASE 1

FASE 2

FASE 3

ÁREA DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO. CENTRO FORMATIVO Y DE VOLUNTARIADO

AREA SOCIAL Y ASISTENCIAL. DISPENSARIO MÉDICO PERMANENTE

AREA DE DESARROLLO LOCAL Y CREACION DE EMPLEO. PLANTACIÓN DE CULTIVOS MEDICINALES


CHAULAKHARKA HEALTH PROJECT – Esquema de Fases

Transversalidad del Proyecto


FASE 1 ÁREA DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO CENTRO FORMATIVO Y DE VOLUNTARIADO

Objetivos: -  B e n e f i c i o s s o c i a l e s p a r a l a población local (formación). -  Perspectiva económica para la auto sostenibilidad del proyecto global.


Sede de la Organizaci贸n en Nepal Boudhanath (Kathmandu)


DESCRIPCIÓN CENTRO FORMATIVO Y DE VOLUNTARIADO Lugar: Katmandú (capital de Nepal). Tipología: Edificio en régimen de alquiler para 20 personas.

Edificio Centro de Formación Permanente, Voluntariado y Turismo Solidario Patan (Kathmandu)

Centro logístico y operativo: residencia de voluntarios, aulas formativas, centro de gestión Áreas de trabajo:   -  Centro de Voluntariado y Turismo Solidario. -  Centro permanente de Formación y perfeccionamiento de personal local.


VOLUNTARIADO Tipología. -  Voluntariado profesional o voluntariado corporativo. -  Voluntariado no profesional o turismo solidario.   Características principales.   -  Herramienta esencial para promover la acción y la sensibilización social. -  Dotarán al proyecto de autonomía propia: -  Perspectiva económica. -  Dotación de recursos humanos.


VOLUNTARIADO Voluntariado profesional o corporativo. Beneficios que reporta: -  Repercute positivamente en el aspecto formativo del personal local mediante la transferencia de conocimientos y habilidades por parte del personal voluntario. -  Mejora la imagen empresarial ante la sociedad; mejora el clima laboral, promueve la lealtad, mejora la motivación, grado de satisfacción en el trabajo. -  Dota de recursos económicos al proyecto global.


EJEMPLO VOLUNTARIADO CORPORATIVO “ La empresa X dedicada al asesoramiento contable, decide formar parte de una iniciativa de voluntariado corporativo en Nepal. El trabajador desplazado realizará una labor profesional en el ámbito de la contabilidad de la ONGD y transferirá conocimientos a personal local mediante la programación de un curso de contabilidad analítica básica”. El efecto de dicha actuación no solo repercute positivamente sobre la empresa X en los aspectos indicados anteriormente (motivación laboral, mejora de imagen etc.)si no que además contribuye activamente al buen funcionamiento de la ONGD y lo que es más importante, al desarrollo de las capacidades internas de la propia sociedad nepalesa a través de la transferencia de conocimientos.”


VOLUNTARIADO Voluntariado académico: Alumnos, docentes e investigadores.  Beneficios que reporta:   -  Aplicación real de los conocimientos adquiridos por el alumno. -  Colaboración en el estudio e investigación de líneas de seguimiento y mejora. -  Crear un espacio intercultural de intercambio y transferencia de conocimientos dentro del ámbito académico universitario. -  Dota de recursos económicos al proyecto global.


VOLUNTARIADO Voluntariado no profesional: Turismo solidario. -  Auge de conciencia social. -  Involucración directa en proyectos sociales y de desarrollo local, dentro de un marco de colaboración y ocio.   Objetivo:   -  Concienciación y acción social. -  Ocio e intercambio cultural. -  Flujo económico para la auto sostenibilidad del proyecto


EJEMPLO VOLUNTARIADO NO PROFESIONAL. TURISMO SOLIDARIO “El señor X decide participar en uno de nuestros programas de voluntariado no profesional, en el ámbito de la enseñanza. Para ello pasará tres semanas dando clases de Inglés en un orfanato de Nepal. El señor X recibirá cobertura y asesoramiento total por parte de la ONGD durante su estancia y además tendrá la oportunidad de participar en actividades que le permitan conocer de primera mano la sociedad nepalesa. El objetivo es el de concienciar al voluntario sobre la realidad social de Nepal a través de su intervención directa en labores de cooperación, sin olvidar el componente de ocio que llevan implícitas estas actividades. La contraprestación para el proyecto se materializa en su ayuda sobre el terreno y en su aportación económica derivada del pago de los costes de su manutención (400 €/ mes aprox.)”


DESCRIPCIÓN CENTRO FORMATIVO Y DE VOLUNTARIADO Dos tipos de oferta formativa: -  Oferta formativa local. -  Oferta formativa externa.   Objetivos: -  Desarrollo de las capacidades internas de la población local. -  Obtención de recursos económicos para dotar de auto sostenibilidad al proyecto


FORMACIÓN PERSONAL LOCAL Operativa: -  Cursos gratuitos para personal local. -  Carácter formativo en áreas relacionadas con el desarrollo del proyecto. -  Turismo, farmacología, cultivos, matronas etc. -  Profesorado local cualificado y personal expatriado procedente de programas de voluntariado. -  Compromiso por parte de los beneficiarios para involucrarse en el proyecto. Objetivos: -  Desarrollo de las capacidades internas de la población local. -  Retroalimentación(recursos humanos).


EJEMPLO FORMACIÓN PERSONAL LOCAL El señor X, de nacionalidad Nepalesa, es aceptado en un curso formativo sobre farmacología básica. El ponente de dicho curso es un empleado de una empresa Española adherida al programa de voluntariado corporativo. La duración de dicho curso es de un mes y el alumno supera con éxito la realización del mismo. Una vez finalizado el curso, el alumno se desplaza a nuestro Hospital a dispensar fármacos, bajo la supervisión de nuestro personal especializado en dicho hospital. Los efectos derivados de esta acción se resumen en: -  El señor X adquiere formación y prácticas gratuitas que más tarde podrán abrirle las puertas a la inserción laboral, en un país en el que el acceso al mercado de trabajo es tremendamente complicado y la formación necesaria para optar al mismo es nula. -  La ONGD obtiene durante un determinado periodo de tiempo la fuerza laboral del propio alumno formado bajo nuestra tutela, consiguiéndose así un efecto de retroalimentación del proyecto global en términos de recursos humanos.


OFERTA FORMATIVA EXTERIOR -  Profesionalización de las organizaciones humanitarias, y aumento de sus exigencias en cuanto a trabajo eficaz. - 

Creciente número de estudiantes relacionados con el tercer sector: demanda de cursos y prácticas sobre el terreno.

-  Oferta de programas de prácticas.


OFERTA FORMATIVA EXTERIOR El público objetivo será: -  Becas de complementos de formación universitaria. -  Prácticas master cooperación internacional. -  Cursos online.   Objetivo: -  Obtención de recursos económicos para dotar de auto sostenibilidad al proyecto. -  Profesionalización de los futuros cooperantes.


EJEMPLO PRÁCTICAS MASTER COOPERACIÓN AL DESARROLLO Se procede a publicitar uno de nuestros cursos cuatrimestrales de prácticas de cooperación para el desarrollo cuyo temario es el siguiente: -  Práctica de habilidades para la eficacia intercultural. -  Formulación de árboles de problemas y soluciones. -  Utilización de herramientas de análisis y su integración en el Marco Lógico. -  Integración de manera transversal de prioridades horizontales requeridas. -  Formulación de la matriz del proyecto, Elaboración de Líneas de Base. -  Conocer la labor del/a expatriado/a en la ejecución de proyectos. -  Realización de evaluaciones internas. -  Utilización de herramientas de desarrollo participativo para el  ciclo de proyecto, Gestión de personas y equipos, Capitalización de experiencias   Una vez cubiertas las plazas de 10 alumnos, se pone en marcha el programa de prácticas impartido por profesiones del ámbito de la Cooperación . El beneficio obtenido de esta acción se manifiesta en:   -  Profesionalización de los futuros cooperantes. -  Reporte económico derivado del pago de la matrícula de dicho curso (1000€/ curso aprox.).


CENTRO DE ESTUDIOS DE MEDICINA INTEGRATIVA TRADICIONAL -  Nepal punto de encuentro de las grandes medicinas tradicionales y la medicina alopática. -  Amplia demanda en occidente por profesionales. 35% estudiantes que finalizan sus estudios buscan esta formación. -  65% de la población mundial ha utilizado alguna vez medicina tradicional. -  Demanda en aprendizaje de nuevas formas de diagnóstico y tratamiento en especialidades médicas. -  Estudios impartidos por personas nativas y de amplia experiencia. -  Exponente innovador que permitirá una constante retroalimentación económica y viabilidad del proyecto.


- 

-  - 

-  - 

-  - 

CURSOS ONLINE. e-Learning y enseñanza online en expansión a nivel mundial. Uso de dispositivos móviles y tablets en la educación. Plataforma Apple como medio de distribución de contenidos. 57% de las empresas europeas integran e-Learning en su sistema de formación a empleados. 73% de personas ha realizado alguna vez un curso online. Es un sistema de enseñanza estandarizado y muy utilizado en todas las edades y niveles formativos. Proliferación de los campus virtuales interuniversitarios. Aprovechamiento del material desarrollado en la formación semipresencial para distribución de cursos online o en canales de streaming.


Edificio dispensario mĂŠdico Chaulakharka Solukhumbu (Nepal)


FASE 2 AREA SOCIAL Y ASISTENCIAL DISPENSARIO MÉDICO PERMANENTE .

Áreas de trabajo: -  Sensibilización e implicación de la comunidad. -  Atención higiénica y sanitaria. -  Gestión local. Intercambio de profesionales. Docentes, alumnos. Universidad. -  Centro de documentación, investigación y preservación medicina tradicional.


LA SANIDAD EN NEPAL - Situación sanitaria lamentable en zonas rurales de Nepal: limpieza, alimentación e higiene, instalaciones e instrumentación.   - La sanidad cuesta dinero: atención, medicamentos, utensilios, …. Los médicos están categorizados según la cantidad que se les pueda pagar.   - Mendicidad en los centros sanitarios para financiar los tratamientos médicos. Existencia de la figura del prestatario.   - Esta situación provoca la mendicidad y la muerte por falta de recursos económicos para recibir tratamientos médicos adecuados.  


DESCRIPCION DISPENSARIO MÉDICO PERMANENTE

Vista exterior dispensario médico

Vista interior dispensario médico

- Objetivo: Mejorar la situación sanitaria de la región de Goli. Población beneficiaria 9000 personas de 5 distritos. Lugar de ejecución: Chaulakharka.   - Apoyo de lideres gubernamentales y tribales locales.   - Disponemos del edifico que albergara el dispensario médico y la casa residencial del personal médico.   - Reinversión sólo en restauración y readaptación.   - Ahorro al presupuesto global de 250.000 euros aproximadamente. Coste elevado de construcción a esa altitud.


Instalaciones actuales sanitarias


ATENCION HIGIENICO-SANITARIA Líneas de actuación:   - Asistencia sanitaria gratuita. -  Atención médica sin tto quirúrgico. -  Servicio de urgencia. -  Visita domiciliaria. -  Atención al parto y seguimiento de control materno-infantil. -  Desnutrición infantil y prevención pediátrica. -  Asistencia a discapacitados. -  Censo de enfermedades, patologías y causas de mortandad. -  Cuidados enfermos terminales. -  S e n s i b i l i z a c i ó n , p a r t i c i p a c i ó n y reeducación sanitaria e higiénica individual, familiar y colectiva. -  Atención a enfermedades comunes que pueden ser fácilmente solucionables y tratables.


SENSIBILIZACION E IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD - Sistema asistencial gratuito. Bajos recursos económicos en la zona.   Las personas o familias con capacidad de cooperar con la comunidad o con el propio hospital, se les requerirá servicios gratuitos en concepto de copago.   - Involucrar a la población directamente en el proyecto. Toma de conciencia de la necesidad de mantener ciertas líneas de actuación por parte de la población para hacer viable y de duración ilimitada los servicios médicos.


CENTRO DE DOCUMENTACION Y PRESERVACIÓN MEDICINA TRADICIONAL - El dispensario permanente permitirá una labor de registro, documentación, estudio e investigación de la sanidad e higiene de la zona.   - Censo de principales enfermedades, causas de mortandad, deficiencias higiénico-sanitarias.   - Centro de estudio, investigación, documentación y archivística de medicinas tradicionales. Programa de preservación de medicinas tradicionales.  


GESTIÓN LOCAL INTERCAMBIO PROFESIONALES DOCENTES, ALUMNOS. UNIVERSIDAD. - Dispensario médico supervisado por expatriado seleccionado por la organización.   - Creación equipo directivo local para gestionar las diferentes áreas del proyecto, potenciando el crecimiento endógeno. Supervisión expatriado.   - El personal local estará formado por profesionales cualificados y voluntarios de nuestros programas formativos.   - El personal occidental desarrollará labores de refuerzo y campañas médicas especializadas.   - Potenciar la interculturalidad y el intercambio.


FASE 3 AREA DE DESARROLLO LOCAL Y CREACION DE EMPLEO Áreas de intervención: -  -  -  -  - 

Creación de nuevos canales de crecimiento. Creación de empleo. Cultivo de plantas medicinales y producción de aceites esenciales. Comercialización de plantas medicinales y aceites esenciales. Estudio e investigación de tratamientos integrativos.


BENEFICIOS Y AREAS DE INTERVENCIÓN -  Creación de nuevos canales de crecimiento. -  Creación de empleo. -  Cultivo de plantas medicinales y aceites esenciales. -  Comercialización de plantas y aceites esenciales. -  Estudio e investigación de tratamientos integrativos.


Tierras de cultivo plantas medicinales


DESCRIPCIÓN AREA DE DESARROLLO LOCAL Y CREACION DE EMPLEO -  Creación de un programa agrícola. Cultivo de plantas medicinales y producción de aceites esenciales. -  Creciente demanda en plantas medicinales, en Asia y Occidente. -  Especial orografía y climatología para producciones de alta calidad. -  Disponibilidad de entre 2 a 65 hectáreas de terreno para el cultivo propio y comercialización. Ahorro de costes aproximadamente 120.000 euros. -  Existencia de terrenos accesibles para la explotación inmediata, recogida, procesamiento y comercialización de plantas medicinales, en la zona. Autorización del gobierno. -  Autoabastecimiento de medicinas para el dispensario permanente.


Doc 2. Presentación PPT Proyecto Chaulakharka Health Project (Nepal)  

Presentacion Powerpoint que describes las líneas generales de actuación y desarrollo del proyecto sanitario en Chaulakharka (Nepal) a cargo...

Doc 2. Presentación PPT Proyecto Chaulakharka Health Project (Nepal)  

Presentacion Powerpoint que describes las líneas generales de actuación y desarrollo del proyecto sanitario en Chaulakharka (Nepal) a cargo...

Advertisement