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Presentación
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Especial # 3
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Expresión # 41
Expresión # 44
Expresión # 45
Expresión # 42
Expresión # 43
Expresión # 4
Directorio Instituto Politécnico Nacional Enrique Fernández Fassnacht Director General Julio Gregorio Mendoza Álvarez Secretario General
CICS-Unidad Santo Tomás Opt. Lucio Alemán Rodríguez Encargado del Despacho de Dirección
Dra. Guadalupe de Jesús Guzmán Bárcenas Subdirector Académico
Subdirectora de Servicios Educativos e Integración Social Interina Biol. Esperanza Ortiz Ordoñez Subdirectora Administrativa Interina
Miguel Ángel Álvarez Gómez
Revista Electrónica CICS-Unidad Santo Tomás
Secretario Académico
Órgano Informativo del CICS-UST
Secretaría de Investigación y Posgrado
Comité Editorial
Secretaría de Extensión e Integración Social
Opt. Lucio Alemán Rodríguez Director
Secretaría de Servicios Educativos Gerardo Quiroz Vieyra Secretario de Gestión Estratégica Francisco Javier Anaya Torres Secretario de Administración
Lic. José Guadalupe Navarro Hernández Enlace y Gestión de Contenidos Realización de Reportajes Coordinador Editorial Fotografía Editor
Cuauhtémoc Acosta Díaz Secretario Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas Salvador Silva Ruvalcaba Secretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones David Cuevas García Abogado General
Lic. Javier Rodríguez Sosnaba Diseño Ing. Ernesto Díaz Garduño Apoyo Técnico, Formación y Publicación Lic. J. Gonzalo Amador Salinas Enlace Académico Luis Alberto Contreras Ramírez Difusión en Redes Sociales
Jesús Ávila Galinzoga Presidente del Decanato
Para participar con nosotros, dudas, comentarios y felicitaciones.
Jorge Edgar Puga Álvarez
Contáctanos: cicsst.ipn@gmail.com
Coordinador de Comunicación Social
Estimados jóvenes que hoy se incorporan por primera vez a esta Casa de Estudios:
EDITORIAL
Quiero enfatizar que han hecho una muy buena elección al haber escogido al Instituto Politécnico Nacional para realizar sus estudios, pues serán parte de una de las mejores instituciones de educación superior de América Latina, pero sobre todo, porque tendrán la oportunidad de vivir una experiencia educativa y personal que cambiara por completo su visión del mundo y los transformará en ciudadanos comprometidos con las más apremiantes necesidades de nuestra sociedad y de un mundo cada vez más globalizado y complejo.
A los Estudiantes que reingresan, al personal Académico y al de Apoyo y Asistencia a la Educación, después de haber disfrutado unas merecidas vacaciones, los invito a seguir participando activamente en la construcción de este renovado IPN. Tracemos ya la hoja de ruta hacía el futuro venturoso que esta institución merece.
Tracemos ya la Hoja de Ruta Hacía el Futuro Venturoso que Esta Institución Merece” Dr. Enrique Fernández Fassnacht
Presencia
Investigan en el CICS-UST el Uso de la Herbolaria como Autoatención para Malestares Bucales Con el objetivo de identificar qué remedios emplean las personas adultas como autoatención para aliviar los malestares bucales, las alumnas del CICS-UST Espinoza García Mariana Monserrat, González Fiesco Anel, López Castillo Cecilia Paola y Santillán Montes de Oca Martha Azucena, Lic. en Odontología, asesoradas por la Dra. Nadia Pérez Vielma, investigan qué elementos de la herbolaria utilizan las personas adultas para aliviar malestares bucales. “El uso de la herbolaria en México existe desde tiempos prehispánicos, es una parte de la cosmovisión indígena y representa el conocimiento milenario sobre la madre tierra y el uso de las plantas medicinales que los pueblos prehispánicos han resguardado como un importante activo de incalculable valor para el fortalecimiento y preservación de nuestra identidad como mexicanos. Metepec al ser considerado un pueblo mágico, conserva tradiciones y conocimientos que pasan de generación en generación entre familias” dijeron las alumnas.
“Se trata de una indagación exploratoria a través de una encuesta aplicada de manera aleatoria, a 80 personas que viven en el Barrio de Santa Cruz, Metepec, Estado de México” expresó la Dra. Nadia Pérez Vielma, asesora de esta investigación. En la conclusión de su investigación, las alumnas dijeron: “Es evidente que la herbolaria es el recurso más utilizado en la población, se confirma la pervivencia del conocimiento médico ancestral, esto permite constatar que existe una amplia variedad de recursos con uso potencial en odontología
y que son de gran interés para investigación farmacognosia, por los profesionales de la salud dental” y agregaron: “El encontrar un alto recurso para la odontalgia demuestra la falta de atención preventiva en la salud dental. Se requiere una línea de investigación sobre la herbolaria y sus usos además de una formación para los odontólogos acerca de este tema. Es necesaria la implementación de educación relacionada con la herbolaria para afecciones bucodentales, además de una política preventiva para atender las enfermedades y no las consecuencias”.
El Doctor en Psicología Miguel Montiel Cortés, catedrático del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, aseveró que a través de la PNL se puede lograr cosas sorprendentes, Algo, que a primera vista hoy parece imposible, como remover o cambiar creencias u opiniones más arraigadas: “Con la técnica correcta de Programación Neurolingüística no exige más que deseo de hacerlo y poner manos a la obra” dijo Montiel Cortés, quien agregó
“Las creencias no son hechos, son construcciones, aunque muy a menudo las confundimos con éstos. Tenemos opiniones y credos acerca de los demás, de nosotros mismos, de nuestras relaciones, sobre lo que es posible hacer y sobre lo que somos capaces de lograr. Nuestras creencias también actúan como permisos o prohibiciones a la hora de hacer o no algo.
La Programación Neurolingüística (PNL) es una Disciplina que Cambia Creencias Negativas y Transforma la Vida de Quienes la Practican Si por el contrario, se piensa que se es simpático, se acercará uno a los demás de manera más abierta, la gente confirmará así nuestra opinión. Se trata de una verdadera profecía autocumplida”.
La PNL trata a las opiniones y/o creencias como presunciones, no como hechos verdaderos. Las opiniones, crean nuestro mundo social. Se tiene que creer tres cosas acerca de los resultados: •
Es posible alcanzarlos;
•
Eres capaz de lograrlos; •
Mereces lograrlos.
Pero ¿cómo creer esto profundamente y no sólo “hacer de cuenta” que piensas así? El Dr. Miguel Montiel Cortés, dijo: “A través de simples y rápidas técnicas de PNL, se transforman creencias negativas y se convertirán en pensamientos y concepciones sobre nosotros y el mundo que nos rodea, que nos permitirá lograr todo lo que nos proponemos y vivir la vida al máximo, llena de felicidad y satisfacción”.
Historias de la Odontología:
Los dientes de Washington, la estatua de la libertad y el dentista que descubrió la anestesia Si observamos con atención un billete de 1 dólar notaremos la mueca incomoda de George Washington. Con los labios ligeramente apretados sostenía la molesta prótesis de metal, marfil y resortes que sustituía a todos sus dientes. Y es que Washington no solo libró la guerra por la independencia de Estados Unidos. Una de las batallas que más tiempo, recursos y esfuerzos ha enfrentado el hombre, sin duda alguna, es la batalla contra el dolor. Washington solo ha sido uno de los incontables humanos que a través de la historia han sufrido tremendos dolores dentales. Uno de los peores dolores que existen.
Marcos Agustín Muñiz Lino – CINVESTAV-IPN Que no nos extrañe que un odontólogo haya sido el descubridor y uno de los padres de la anestesiología moderna. Fue en 1844 cuando el odontólogo estadounidense Horace Wells notó que bajo el efecto del “gas de la risa” que se ofrecía en las ferias a manera de recreación, un joven que se había herido la pierna, no sentía nada. Wells no tardó en probar su nuevo descubrimiento en extracciones dentales. Y fue precisamente en él, durante una extracción dental. Así, Wells se convertiría en el padre de la anestesiología y en el primer paciente en ser intervenido bajo los efectos del óxido nitroso.
Tomada de: www.tecnopolis.ar/2015/el-desafio-del-conocimiento
Lamentablemente Washington nunca conocería a Wells, ni a los efectos de su óxido nitroso. Pero compartirían monumentos más de 200 años después y en un territorio a más de 5 mil kilómetros de la costa este de Estados Unidos, zona que vio nacer a ambos. En la Place des États-Unis (Plaza de los Estados Unidos) al poniente de París, el monumento a Horace Wells esta erigido a unos cuantos metros del monumento a Washington y Lafayette. Este último monumento fue construido por Fréderic Bartholdi, el mismo que diseño la estatua de la libertad, con ayuda de Gustave Eiffel para diseñar la estructura interna de sostén. La historia nos devuelve a New York, residencia de la gigante de la libertad y ciudad que vio morir trágicamente a Horace Wells tan solo 4 años después de descubrir la anestesia. Tras pasar una semana experimentando en carne propia los efectos anestésicos del cloroformo, Wells entró en estado de delirio, y en un arrebato alucinante (común en dosis tóxicas del fatídico triclorometano) arrojó ácido sulfúrico a dos prostitutas. No quedó impune. Fue arrestado y enviado a una de las cárceles más famosas de aquel país: Tombs. Con el paso de los días, los efectos alucinantes y depresores en el sistema nervioso fueron diluyéndose. Horace Wells entró en razón y arrepentido, utilizó sus conocimientos de anatomía para suicidarse, cortándose la arteria femoral con una navaja de afeitar. No sin antes usar los conocimientos de la nueva ciencia a la que dio las bases y de la que nunca más sabría, no sin antes haber inhalado una dosis anestésica de cloroformo.
CÓDIGO DE ÉTICA del Instituto Politécnico Nacional PRINCIPIOS Y VALORES INSTITUCIONALES Responsabilidad
El IPN, como institución educativa, comprende en sí, antes que nada, a la juventud, por lo cual su principal objetivo consiste en proveer a los estudiantes de aquellos conocimientos técnicos, científicos y éticos que los preparen para prestar tales servicios. Para lograr ese objetivo, el estudiante debe comprender que es necesario luchar para alcanzar la perfección, ser muy riguroso consigo mismo, no satisfacerse con llegar a ser solamente un buen profesionista. La responsabilidad de sus decisiones influirá no sólo en su propio destino, sino también en el de muchos otros. Los conocimientos que la sociedad demanda de los profesionistas son cada vez más extensos y variados, y por ello el estudio y la actualización profesional deben ser una constante en su vida diaria.
En esta vida estamos tomando decisiones constantemente y esas decisiones traen diferentes consecuencias que nos dañan o nos benefician, hay decisiones importante, que cambian y trasforman nuestra vida para siempre y traen, en la mayoría de los casos, maravillosas consecuencias. Hay decisiones que determinan nuestro destino. Hay decisiones que son para valientes, son para aquellos que anhelen vivir una vida con propósito y significación, una vida de valor, una vida que vale la pena vivir... Hay decisiones que debemos de tomar con el corazón y con convicción... Hay decisiones que son para siempre... Hay decisiones que nos darán la victoria en todas las cosas... Hay decisiones que nos salvaran...
La Decisión Debemos tomar la decisión de dejar lo que nos destruye, lo que no nos hace feliz, o lo que creemos que es bueno para nosotros pero no lo es... ¿Y tú ya tomaste la tuya?
Actividades
Dan la Bienvenida a los Jóvenes de Nuevo Ingreso al CICS-UST
“El Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás del Instituto Politécnico Nacional, se honra en recibirlos en ésta, que será su casa durante los próximos años”. Con estas palabras, el Decano del CICS-UST el Opt. Lucio Alemán Rodríguez, en compañía de la Dra. Guadalupe de Jesús Guzmán Bárcenas, Subdirectora Académica, recibieron a los alumnos de recién ingreso a este Centro.
“Deben sentirse orgullosos de iniciar una nueva etapa y, a la vez, doblemente satisfechos por haber ingresado o permanecido en el Politécnico, el cual”, señaló, “se encuentra entre las mejores Instituciones de América Latina”. Por su parte Guzmán Bárcenas dijo a los jóvenes: “Ingresar al Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, es un logro que debe valorarse en su justa dimensión, ya que las oportunidades que nos brinda nuestra Máxima Casa de Estudios a nivel académico, cultural y deportivo, tienen por objeto forjar profesionales capaces, pero también seres humanos conscientes, críticos y con calidad humana” y agregó: “Sin lugar a dudas, todo esto nos compromete a preparar nuevas generaciones de Optometristas, Odontólogos y Psicólogos competentes, dispuestos a contribuir a la creación de un mejor entorno social”. Acto seguido los jóvenes entonaron con gran emoción su primer Huelum, en este su ya, Centro de estudios.
Buenos días alumnos de nuevo ingreso del CICS Unidad Santo Tomás. Es para mí un honor darles la bienvenida, en mi calidad de Decano, a está su nueva casa de estudios.
La casa que deseo vean como un hogar; es aquí donde empezaran a pulir las bases de conocimientos que les fueron dadas desde su más tierna infancia, es en este recinto donde empezaran a transformarse de jóvenes adolescentes a jóvenes adultos, es en estas paredes, en estos salones, en estos patios donde tendrán sus más grandes retos, pero también sus más maravillosos logros; es aquí donde al final de la jornada de este último esfuerzo y gracias a toda su tenacidad, verán cristalizados sus sueños .
Pero para ser fieles a nuestras familias se debe tener el sentido de pertenencia; y es donde yo les tiendo mi mano. Mi ofrecimiento hacia ustedes es enseñarles antes que nada los principios y la calidad que debe portar un alumno que pertenece a una gran escuela, sentirse orgullosos de pronunciar ¡Instituto Politécnico Nacional! Y hacer de nuestro Decálogo un diario vivir, sintiendo en el corazón el Himno del Instituto, portando con dignidad los colores guinda y blanco, saber todo lo que encierra el hermoso emblema de una burrita blanca que nos representa y sentir vibrar el alma al poner “La Técnica al Servicio de la Patria”. Iniciemos con entusiasmo gritando nuestra porra…. Bienvenidos.
“Siéntanse Orgullosos de Pronunciar ¡Instituto Politécnico Nacional! Y Hagan de Nuestro Decálogo un Diario Vivir” dice el Decano del CICS-UST a los Alumnos de Nuevo Ingreso
Las Aulas, Pasillos y Patios del CICS-UST, Cobran Vida con la Presencia de los Jóvenes Estudiantes en el nuevo Ciclo Escolar Las aulas, patios y pasillos del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, de nueva cuenta cobran vida con la presencia y algarabía de los jóvenes estudiantes de las tres carreras, Odontología, Optometría y Psicología, que se imparten en dicho Centro. El inicio del nuevo ciclo escolar 2015-2016 trae consigo rencuentros, vivencias y renovado entusiasmo de quienes aspiran a ser grandes profesionistas en un futuro no muy lejano y que en las aulas del CICS-UST están teniendo las herramientas necesarias para ello. Fue común ver grupitos en los pasillos, en los patios y en los salones, la mayoría comentando las anécdotas de este periodo vacacional, y con renovados bríos para iniciar este nuevo semestre que implica un mayor compromiso, ya que muchos de ellos valoraron en su plenitud la importancias de pertenecer a una gran Institución como lo es el Instituto Politécnico Nacional.
Para otros era su primer día en estas instalaciones, por lo que en su mirada se podía percibir el nervio y la emoción de cuando se comienza a labrar algo tan importante… como es el futuro de uno mismo.
Las autoridades y la plantilla de docentes que imparten sus conocimientos en este Centro, dieron a los jóvenes la más cordial bienvenida y los instaron a poner su mejor esfuerzo “Cordialmente les doy la bienvenida a este nuevo semestre que iniciamos en el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, exhortándolos a que se esfuercen al máximo para llegar a ser UN DIGNO MIEMBRO DE PROFESIONALES ORGULLOSAMENTE POLITÉCNICOS” dijo el Decano del CICS-UST el Opt. Lucio Alemán Rodríguez.
Realizan Exploración Médica a los Alumnos de Nuevo Ingreso al CICS-UST Después de una emotiva bienvenida de parte de las autoridades del CIC-UST, los alumnos de recién ingreso a este Centro pasaron por una minuciosa revisión médica, la cual consistió en una revisión a detalle de su edad, peso y talla, así como de una revisión odontológica y de optometría.
“El objetivo de etas revisiones, son con la finalidad de ver en que estado físico se encuentran los jóvenes de nuevo ingreso, para hacer un expediente y ahí llevar un control desde que ingresan hasta que egresan” dijo la encargada del Dpto. de Servicios Estudiantiles del CICS-UST, Verónica Muñoz Sevilla.
Era muy emotivo ver las filas que los y las jóvenes formaron para ingresar a que les hicieran sus exámenes médicos correspondientes, bromas, risas y nervios, era lo que se observaba a primera instancia.
Poco a poco los jóvenes se fueron integrando a las dinámicas e indicaciones que el personal de Apoyo y Docente del CICS-UST les indicaban.
El Orgullo de ser Politécnico
“Para amar al Politécnico, hay que conocerlo; para conocerlo, debes estar en él” En la bienvenida que dieron las autoridades del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, a los jóvenes alumnos de recién ingreso, se pudo observar que muchos vienen de diferentes escuelas de Nivel Medio Superior (Prepas, CCH, Escuelas Particulares, etc.).
Por lo que surge la pregunta ¿será difícil que los jóvenes que no son de un CECyT pronto se enamoren de su institución? Pero al escuchar como algunos jóvenes se refieren a su escuela y a su institución, no queda la menor duda que muy pronto los jóvenes externos sentirán ese amor hacía el Politécnico. “Ser Politécnico es una satisfacción muy grande, pues es un orgullo pertenecer a una casa de estudios preocupada siempre por fortalecer los valores y la educación en México, poniendo siempre “La Técnica al Servicio de la Patria” dijo un alumno del CICS-UST. “Ser Politécnico es un orgullo y una gran responsabilidad, ya que perteneces a una de las mejores instituciones no del país, sino de América, la sociedad te ve un paso más adelante, es por eso que tenemos la responsabilidad de responder a esas necesidades, con trabajo, entrega y estudio” expresó otra alumna. Por lo que a los jóvenes de nuevo ingreso, desde la Revista Expresión del CICS- UST, les decimos: “Para amar al Politécnico, hay que conocerlo; para conocerlo, deben estar en él y ustedes ya están, por lo que es cuestión de tiempo, para que muy pronto sientan los colores guinda y blanco correr pos su sangre”.
Los Individuos del Género Masculino sufren más Fracturas Dentales que el Género Femenino y las Edades más Afectadas Oscilan entre los 11 y 15 años. Las causas más comunes de lesiones dentales son: 1. Lesiones por caída 2. Golpes 3. Accidentes automovilísticos 4. Deportes de contacto 5. Lesiones por peleas Con mucha frecuencia en la clínica de odontología del CICSUST se atienden pacientes quienes han sufrido algún golpe en la cara ó boca, y que presentan lesiones que pueden ser leves en donde el tratamiento puede ser muy sencillo, hasta lesiones muy serias que pueden involucrar fracturas dentales que implican una mayor complejidad en la atención. Los golpes en la boca generalmente se ven acompañados de movilidad en las piezas dentales y en algunos casos acuden con los dientes en la mano. Aun así es posible recuperarlos y ponerlos en su lugar evitando así la pérdida definitiva de los dientes afectados. Cuando esto llega a suceder se recomienda como medio de transporte de los dientes desplazados un vaso con leche y acudir al especialista para su manejo. El cirujano Maxilofacial procederá a realizar una adecuada fijación de las piezas afectadas por el traumatismo para su restablecimiento y dará indicaciones para tratamientos complementarios que sean necesarios de acuerdo al grado de problema en el momento que sea oportuno, evitando así cambios de color de los dientes ó pérdida de la raíz en un futuro. Ante cualquier traumatismo dental, acuda a la clínica de odontología del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, ubicada en Av. De los Maestros S/N casi esq. Calz. de los Gallos Col. Santo Tomás, Del. Miguel Hidalgo C.P 11340, México, D.F. Se brinda servicio al personal administrativo y docente del I.P.N y al público en general en un horario matutino de 7:00 a 13:00 Hrs. y vespertino de 14:00 a 20:00 Hrs.
El CICS-UST Destaca los Símbolos Politécnicos El Origen del Escudo del Instituto Politécnico Nacional El origen del escudo del Instituto se debe a la entusiasta participación de la comunidad estudiantil de los años cuarenta, y afortunadamente hemos tenido la oportunidad de que algunos de los personajes que vivieron en esa época, compartan su testimonio. Es importante resaltar que la Federación Nacional de Estudiantes Técnicos (FNET) era la agrupación de estudiantes con más fuerza en esa época y fue la promotora de diversas actividades que tuvieron trascendencia al paso del tiempo. Fueron precisamente los integrantes de ese organismo quienes propusieron que el Politécnico debería de tener un escudo que integrara en una sola imagen los emblemas de las escuelas que lo conformaban. Esta propuesta surge entre 1944 y 1945. Se hace una convocatoria de la que surge el escudo que conocemos.
En ese entonces (1944-1946) era director general del IPN el Dr. Manuel Sandoval Vallarta y subdirector general el coronel Enrique Sánchez Lamego; al mismo tiempo, el estudiante de ingeniería metalúrgica en la ESIA, David Talavera Martínez, era secretario general del Comité Ejecutivo Nacional de la FNET, y Héctor Mayagoitia Domínguez, entonces alumno de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, ocupaba el puesto de secretario del Interior de dicho Comité (al paso de los años este último llegó a ser director general del Instituto).
En entrevista realizada por la Dra. Ma. de los Ángeles Rodríguez, jefa del Archivo Histórico, el Dr. Héctor Mayagoitia recuerda que se hizo una convocatoria firmada por David Talavera Martínez y por él mismo, donde se mencionaban los premios en efectivo a que se harían acreedores quienes quedaran en los tres primeros lugares. Las cantidades ofrecidas eran: $500.00 para el primer lugar, $300.00 para el segundo y $200.00 para el tercero. Fueron muy pocos los proyectos inscritos, no llegaron a 10. El jurado estuvo integrado por tres distinguidos maestros de la misma ESIA.
Cómo tratar a una
Si la persona tiene Discapacidad Mental...
persona
con discapacidad
Cuando se dirija a una persona con discapacidad mental, hágalo directamente y no a través de un acompañante. Hable con sencillez pero sin infantilizar la conversación y los gestos. Si no es comprendido intente decir lo mismo con otras palabras. No levante la voz.
A quien corresponda: Me toco leer un artículo muy interesante en la sección de odontología, sobre todo porque son problemas a las que se enfrentan cotidianamente los odontólogos como por ejemplo: ansiedad de paciente por la falta de comunicación con el mismo, o simplemente la ausencia a consultas. Son problemas que viven día a día y por tal motivo los pacientes muchas veces no se acercan a tratarse sus enfermedades que los aquejan. Estas investigaciones dan grandes frutos y valiosas bases para retomar y profundizar o simplemente nutrir de información. Me parece una excelente forma de dar a conocer los trabajos expuestos y logros de nuestros compañeros de semestres más avanzados, pero esto nos sirve como una forma de motivación y del saber que todos podemos hacer lo que nos propongamos. Deben seguirse nutriendo estos espacios, ya que son pocos debemos explotarlos al máximo; además de seguir difundiendo información para enriquecer y que sea de algún modo una forma de llamar la atención. Sobre todo que somos una de las pocas escuela que tenemos estos espacios de expresiones para toda la comunidad del CICS en general. Emmanuel Cabrera
En un número de la revista encontré un artículo realizado por alumnas de la carrera de odontología, y hacían un análisis respecto a “los riesgos provocados por el uso del chupón en la cavidad oral de lactantes e infantes”. Este trabajo realizado por Díaz Esteban Jessica y Pérez Reyes Elna Selina capto mi atención, pues como objetivo principal tenía el informar a los padres sobre los problemas ocasionados al usar un chupón con sus hijos desde edades tempranas. Los resultados me parecieron contundentes, pues la población desconocía muchos de los problemas en la cavidad oral causados por el chupón e inclusive , pensaban que era una herramienta que contribuía al desarrollo de la succión del lactante ,algunos otros recurrían a endulzantes como la miel para que su hijo comenzara a utilizarlo, lo cual agrava aún más las consecuencias, pues puede provocar caries prematuras en los dientes del lactante; y al enterarse de todos estos riesgos que le atribuían innecesaria mente a sus hijos la mayoría de los padres comprendieron lo innecesario y dañino que resultaba su uso. La mercadotecnia ha bombardeado a los padres con información errónea sobre los productos para bebes, manejan a los chupones como indispensables y le atribuyen beneficios al lactante, por lo que los padres guiados por esta información consumen los productos y debido a la mala higiene bucal o a la poca educación sobre la salud bucal realizan acciones que son perjudiciales para ellos y sus familias. De los encuestados la mayoría solo va con el odontólogo por casos de emergencia, cuando las visitas deben ser periódicas. Estoy de acuerdo con la conclusión de las alumnas en cuanto a lo indispensable que resulta realizar una campaña de concientización y educación bucodental en la ciudad de México para poder prevenir todo este tipo de afecciones que podrían resultar tratables si son detectadas a tiempo. Me parece inteligente que apoyen los proyectos de investigación realizados por parte del alumnado de la institución, motiva a la comunidad a seguir realizando este tipo de trabajos de buena calidad; el que publiquen sus trabajos y les den seguimiento en este tipo de revistas es satisfactorio, nos permiten informarnos sobre los temas innovadores en la salud y las conclusiones sobre los mismos. La difusión de estos trabajos es lo que le da sentido a la investigación, por ello es importante continuar compartiendo los trabajos de los alumnos por este medio. PILLADO ANGELES MONTSERRAT
“Ninguno de nosotros es tan bueno como todos nosotros juntos” Ray Croc
“Podrá ser que una persona tenga muchas habilidades, pero cooperar con alguien podrá potenciar esas habilidades; creo que en la mayoría de las ocasiones, apoyarse en los demás es una opción”. Uriel “Solos, bien podríamos lograr lo que deseemos, más en algún momento necesitaremos de los demás ya sea directa o indirectamente. No es tanto de que sea mejor hacer las cosas solo o acompañado, finalmente vivimos en sociedad y hay que aceptar la pluralidad de ideas”. Karina “Estar junto de tus seres queridos es una fuerza tremenda, la participación hace la diferencia, hagamos la unión”. Julia
“Siempre hay que saber reconocer que se necesita ayuda cuando la situación te supera, pese a lo grande que eres”. Shanny “El trabajo en equipo puede lograr modificaciones, donde todos sean partícipes de éste”. Jessica “Entre todos podemos hacer un cambio, estando juntos podemos hacer cosas mejores”. Dania “Me guste o no, todos necesitamos de todos si queremos avanzar y crecer como especie”. Zammael “A veces necesitamos ayuda, debemos dejar a un lado nuestro orgullo para así lograr grandes cosas”. Alicia
“Toda persona es necesariamente indispensable, las diferentes ideas se conforman en un gran logro”. Alba “Trabajando en equipo se llega más lejos”. Zayda “Ya lo han dicho uno para todos y todos para uno; el trabajo en equipo son ideas frescas que se complementan”. Esmeralda “La libertad de decidir es lo mejor que hay en este mundo social, sin embargo, la unión de nuestras decisiones o la desunión puede provocar maravillas o desastres”. René “La paz es la alternativa, seamos unidos, cuidemos nuestro mundo, que no hay otro”. Santiago
….Para ti un Torito
¿Qué tanto sabes de Ortografía?
¿Crees que está bien escrito?:
“Espero que meza al niño y
deje de llorar.”
CICS UST
30 Sept 2015
Reconoce a sus Fundadores
Dr. Eleazar Lara Padilla, por su persona e investidura nos honra y alienta su presencia en esta ceremonia, presencia que es, sin duda, un reflejo de su genuina fe en el papel que desempeña la educación. Nos hemos reunido esta tarde para reconocer en el décimo quinto aniversario de vida del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás, a sus fundadores. Sirva, pues, esta ceremonia solemne para conmemorar el pasado y vislumbrar el futuro de nuestra querida institución. Nuestro mayor homenaje a todos ellos será estar a la altura de los tiempos, para de esa manera contribuir eficazmente a la continuación y acrecentamiento de su obra. Sirva también, la ceremonia presente, al reconocimiento de aquéllos que han conducido y conducen esta institución desde sus diferentes parapetos. Su compromiso y sabiduría han sido esenciales para que el CICS sea lo que hoy es. Muy especialmente quisiera destacar la aportación del Dr. Eleazar Lara Padilla, mecenas generoso e incondicional del Instituto, quien en los albores de este centro supo orientar con acierto, prudencia y respeto absoluto de la libertad académica para nuestra creación. Decía Ortega y Gasset que “la vida es una faena que se hace hacia delante” y que, por tanto, “nuestro espíritu está siempre en el futuro”. Hacia el futuro, pues, y desde la atalaya del presente, debe ir dirigida nuestra mirada. Pero no olvidemos que esa mirada ha de velar siempre por poner “La técnica al servicio de la patria” OPT. LUCIO ALEMÁN RODRÚGUEZ
Sirva también para recordar a todos aquellos hombres y mujeres, emprendedores e intelectuales, que desde diferentes trincheras, estuvieron a la altura de su tiempo, que, sabiendo aglutinarse, supieron concebir una noble y visionaria idea y que, con talento, esmero y fe inquebrantable, dieron vida y sustento a esta gran obra educativa. Al Ingeniero Diodoro Guerra Rodríguez, al Consejo General Consultivo del Instituto Politécnico Nacional y al benefactor Alberto Moscona Nissim, que junto con el Dr. Alberto Milla Quiroz, con su interminable tarea de cumplir con su objetivo de ofrecer alternativas al país para la formación de recursos humanos de excelencia, respondieron a las necesidades de éste, creando el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás en julio del 2000, para impartir los programas académicos de las Licenciaturas de Odontología, Optometría, Psicología, acompañados y apoyados por personal docente, personal no docente y alumnos que empeñaron su vida en la edificación de nuestra escuela. Vaya para ellos nuestro más entrañable reconocimiento. El amor al Instituto Politécnico Nacional, que se reflejan con diafanidad en la firme creencia en la educación, el talento para la realización de magnas empresas, convierte a estos hombres en ejemplo e inspiración para los que hoy compartimos la responsabilidad de dirigir nuestra mirada hacia el futuro y de asegurar que el CICS UST traspase con firmeza el umbral de los primeros XV años del siglo XXI.
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Acciones Locales para Contribuir al Programa PolitĂŠcnico para la Sustentabilidad
Instalar sensores de presencia en ĂĄreas de poca actividad, como almacenes, estacionamientos entre otros.
¿Qué es la Higiene Laboral?
Es la disciplina que estudia y determina las medidas para conservar, mejorar la salud y, prevenir las enfermedades. ¿Qué es la higiene en el Trabajo? Es la parte de la higiene general, que busca conservar y mejorar la salud de las y los trabajadores, en relación con la labor que realizan. Su propósito es el de reconocer, evaluar y controlar aquellos factores que se generan en el lugar de trabajo y que pueden causar alteraciones en la salud.
¿Qué es enfermedad de trabajo? Es todo estado patológico, derivado de la acción continuada que tenga su origen o motivo en el trabajo, o en el medio en que el trabajador se vea obligado u obligada a prestar sus servicios. Factores que intervienen en las enfermedades de trabajo: Son muchos y se incluyen en tres grupos: Los que corresponden a los agentes contaminantes que resultan del proceso de trabajo; Los que se relacionan con las condiciones en las que el trabajador realiza sus labores y los que se derivan del ambiente en que se encuentra el trabajador. Los agentes contaminantes que pueden producir enfermedades son por lo general: Físicos: Ruido excesivo causa sordera Químicos: Gases, humos causa intoxicación Biológicos: Gérmenes, bacterias causan infecciones.
"UNICORNIA"
(Creta, Grecia, 1950) Desde su llegada a México se dedicó a la escultura, iniciándose en lo representativo y figurativo para posteriormente adentrarse definitivamente en lo abstracto, pero con una tendencia hacia el intimismo y las formas sensuales de lo orgánico. Su obra se encuentra en el acervo de varios museos y colecciones de México: Tane Orfebres, México-Colección Arte Objeto, Escuela Bancaria y Comercial, Fondo Cultural Banamex, Industrias Resistol, entre otras. En el extranjero su obra se encuentra en colecciones como la del Museo Goulandrís, Andros y en el Museo Vorrés de Atenas, Grecia y en la Embajada de México en Copenhague, Dinamarca.
Bronce, 2008 MARINA LASCARIS
MARINA LÁSCARIS
Servicios
Clínica de Odontología
Horarios de atención Turno matutino: lunes a viernes de 7:00 am a 1:00 pm Turno vespertino: lunes a viernes de 2:00 pm a 8:00 pm Sábados 7:00 am a 1:00 pm agosto-diciembre Tel: 57 29 60 00 Ext. 6304
Clínica de Psicología
SERVICIOS CLINICA DE PSICOLOGIA Son proporcionados en el Centro de Atención y Prevención Psicológica (CAPPSI) ubicado el Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Unidad Santo Tomás Requisitos: Acudir previamente a llenar solicitud de manera personal. Tel: 57 29 60 00 Ext. 63476 Lunes a Viernes en un horario de atención de 7:00 a 21:00 Hrs.
Clínica de Optometría Horarios y Citas Para realizar una cita y ver los horarios disponibles, favor de entrar al “Sistema para los Servicios en la Clínica de Optometría” que se encuentra en la página principal del CICS-UST. www.cics-sto.ipn.mx Se dan atención a los pacientes a partir de las 7:00 hrs y hasta las 12:00, está abierta a todo público de cualquier edad.
ENTRENADOR: LED. EDUARDO SALAZAR ORTIZ