3. Completa la siguiente sucesión.
❖ ¿Cuántas
figuras componen cada término de esta sucesión? ❖ ¿Cuáles figuras tienen el mismo color? ❖ ¿Cuál figura cambia de lugar? Comenta con un compañero qué término es igual al segundo.
4. Con las siguientes figuras construye una sucesión en la cuadrícula.
❖ ¿Cuántas
figuras utilizaste para formar un término de la sucesión? ❖ ¿Cambian las figuras de color? ❖ ¿Cambian las figuras de posición? ❖ ¿Dónde comienzan a repetirse los términos? 111 AB-MATE-2-P-082-152m.indd 111
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