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EVALUACION: El módulo se evaluará de la siguiente manera:

Pruebas: 90%.: - Pruebas escritas: 65% - Trabajo de investigación: 5% - Asignación: 5% - Proyecto Final: 15%

Area socioafectivo: 10%

año de secundaria aprobado Haber aprobado el mòdulo de Contabilidad I

Tercer año de secundaria aprobado

REQUISITOS:

INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE Núcleo Comercio y Servicios Subsector Contabilidad y Finanzas ELEMENTOS DEL MODULO Nombre del Módulo: Contabilidad de Costos I Duración:70 horas Objetivo General: Aplicar los conocimientos de contabilidad de costos en la toma de decisiones en el corto plazo de la empresa Código: CSCF06 OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T/HORAS RECURSOS ESPECIFICOS INSTRUCCIONALES El papel de la contabilidad de Desarrollar un modelo 10 Discute en grupo si la información costos en la planificación, de planificación, • Material impreso. presentada en un caso control control y toma de • Rotafolio. satisface la necesidad de planificación y toma de decisiones: decisiones. • Retroproyector de o control de la dirección. Definiciòn de Contabilidad de transparencias. Asume el rol de contador de costos. costos • VHS. • Busca en la empresa o en Los propòsitos de un sistema de Bibliografías un organigrama para • 25 láminas contabilidad y la informaciòn ser analizado y trabajado en clase. transparentes para financiera fotocopiadora • Diseña en grupo un modelo de Diferencia entre costo,gasto y (unidades). Planeación y control para pèrdida discutir posteriormente en plenaria. • 7 marcadores para Diferencia entre una empresa transpaComercial e Industrial Clasificaciòn de costos Tipos de Contabilidad: Contabilidad Administrativa Contabilidad Financiera Contabilidad de Costos


Contabilizar adecuadamente los materiales, mano de obra y costos indirectos de fabricaciòn en el empleo de registros contables y m`etodos de control

OBJETIVOS ESPECIFICOS

s.• Investiga individualmente en la empresa o en fuentes bibliográficas como está conformado el ciclo funcional del control de materiales: - Organización del departamento de compras. - Procedimientos y formularios de compras. - Recepción de compras. - Contabilización de compras para posteriormente analizar en clase. • En el rol de asesor de costos contratado por una empresa,

Ubica individualmente en una matriz los elementos del costo. • Discute en plenaria los factores que debe tomar la dirección ante una situación real o hipotética de cerrar la empresa o de seguir fabricando.

.El papel de la contabilidad de costos en la planeación , control. y toma de decisiones: s.ASigancion de costos s.Costeo basdo en actividades s.Pràctica de precios s.Presupuesto de capital s.Elaboraciòn de estados financieros y reportes internos

.CONTABILIZACION DE LOS ELEMENTOS DEL PRODUCTO • Importancia del control de los materiales • . Costeo y control de materiales: Mètodos de costeo de materiales enviados a producciòn y del inventario final Registro contable de los materiales • Clasisficaciòn y registros contables •Metodosdevaluaciò n :UEPS;PEPS;Promedios Mòviles. • Efectos de la ley del impuesto sobre la renta en los mètodos devaluaciòn

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

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T/HORAS

• Material impreso. • Pizarra. • Reproyector de transparencias. • 150 unidades de Papel Bond 60 g/M2 de 22 cm x 29 cm. Color blanco. • Material impreso. • Pizarra. • Reproyector de transparencias. • Rotafolio • 3 unidades de feltógrafo, tipo frasco.

RECURSOS INSTRUCCIONALES


OBJETIVOS ESPECIFICOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Busca en la empresa o en fuentes bibliográficas, procedimientos y formularios utilizados para control de almacenaje y consumo de material con el fin de trabajar posteriormente en clase. • Investiga en grupo como está conformada la organziación funcional de una empresa para el control interno y manejo contable de la mano de obra para posteriormente exponer y analizar en clase. • En el rol de asesor de costos contratado por una empresa, diseña en grupo los procedimientos y los formularios de control para contabi-lizar la mano de obra y discute posteriormente en plenaria. • Ubica individualmente en una matriz los distintos costos de carga fabril, clasificandolos en costos fijos, variables y semivariables. • Demuestra individualmente en un esquema de cuenta "T" la sobre aplicación o subaplicación de los costos indirectos con base a información real o ficticia de una empresa. • Discute en plenaria el porque de la departamentalización de la carga fabril en una empresa grande.

CONTENIDOS

Costeo de mano de obra • Definiciòn • Clasificaciòn y registros contables • Costos incluidos en la mano de obra • Contabilizaciòn de la mano de obra • Planilla fàbrica • Control de la mano de obra. *Costos indirectos de fabricación. Clasificaciòn y registros contables Costso Indirectos de fabricaciòn estimados Nivel estimado de producciòn Determinaciòn de las tasa de Costos Indirectos de fabricaciòn Costso <<indirectos de fabricaciòn reales • Análisis de los costos indirectos de fabricación subaplicados o sobre aplicados. • Contabililizaciòn de los costos indirectos de fabricaciòn • Departamentalización de la carga fabril.: a. Mètodo algebraico b. Mètodo escalonado Mètodo algebraico

T/HORAS

RECURSOS INSTRUCCIONALES


Aplicar un sistema básico de costeo

Conceptos básicos *Hoja de trabajo en sistema de costeo por órdenes de trabajo hoja de costeo por órdenes de trabajo Registro en libros: Asientos Libros: Cuentas control y presupuestos Mayor de fábrica

Estimación de costos por órdenes de trabajo: por órdenes de trabajo

OBJETIVOS CONTENIDOS ESPECIFICOS Analizar los sistemas de Sistemas de Costos: costos. *Costeo por òrdenes de trabajo a. Caracterìsticas b. Flujo de costos y cuentas relacionadas c. Artìculos dañados, Defectuosos,Desechos y Desperdicios *Costeo por procesos: a.Caracterìsiticas b. Flujo de costos y cuentas relacionadas

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Buscar en la empresa una hoja de costo por órdenes de trabajo para posteriormente analizar y trabajar en clase.

• En el rol de asesor de costos contratado por una pequeña empresa elabora en grupo un diagrama de flujo de información que implica el sistema por órdenes de trabajo . • Resuelve en grupo casos reales o hipotèticos donde se apliquen los conocimientos teòricos y pràcticos vistos en clase mediante el registro de las operaciones en los libros especiales. • Elabora proyectos en grupo para establecer un sistema de

T/HORAS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RECURSOS INSTRUCCIONALES • Material impreso. • Reproyector de transparencias. •


Programa de contabilidad de costos INA  

Contabilidad de costos Instituto Nacional de Aprendizaje

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