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ªï∑’Ë 31 ©∫—∫∑’Ë 122 ¡°√“§¡ - °ÿ¡¿“æ—π∏å 2546

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∫√√≥“πÿ°√¡ ™¡√¡æ—≤𓧫“¡√Ÿâ¥â“π√–‡∫’¬∫°ÆÀ¡“¬. (2542).§«“¡√Ÿâ‡°’ˬ«°—∫æ√–√“™∫—≠≠—µ‘°“√»÷°…“·Ààß™“µ‘ ”À√—∫ π—°°“√»÷°…“ æÿ∑∏»—°√“™ 2542.™—¬π“∑ : ™¡√¡æ—≤𓧫“¡√Ÿâ¥â“π√–‡∫’¬∫°ÆÀ¡“¬. ª√’™“ ‡π“«å‡¬Áπº≈. (2544).°‘®°√√¡°“√‡√’¬π°“√ Õπ§≥‘µ»“ µ√å‚¥¬°“√„™â°“√·°âªí≠À“ª≈“¬‡ªî¥ ”À√—∫π—°‡√’¬π ™—Èπ¡—∏¬¡»÷°…“ªï∑’Ë 1. ª√‘≠≠“π‘æπ∏å°“√»÷°…“¥ÿ…Æ’∫—≥±‘µ (Õ—¥ ”‡π“) °√ÿ߇∑æ¡À“π§√ : ¡À“«‘∑¬“≈—¬ »√’π§√‘π∑√«‘‚√≤.  ∂“∫—π à߇ √‘¡°“√ Õπ«‘∑¬“»“ µ√å·≈–‡∑§‚π‚≈¬’. (2544).§Ÿà¡◊Õ°“√®—¥°“√‡√’¬π√Ÿâ °≈ÿà¡ “√–°“√‡√’¬π√Ÿâ§≥‘µ»“ µ√å. °√ÿ߇∑æœ : ‚√ßæ‘¡æå§ÿ√ÿ ¿“ ≈“¥æ√â“«. Becker, J & Shimada, S. (1997). The Open-Ended Approach: A New Proposal for Teaching Mathematics. Reston, VA: NCTM. Cooney,T. J. (Nodate). Open-Ended Assessment in Math. [Online]. Available: http://www.heinemann.com/math/resons.cfm [Retrived 10/07/2002]. Open-Ended Questions for Mathematics [Online]. Available: http://www.arsi.org/[Retrived 10/07/2002].

µâ𰔇𑥉¡â¢’¥‰ø ¢≥–∑’Ë„™â‰¡â·∑à߇≈Á° Ê °«π “√º ¡√–À«à“ß ‚ª·µ™ ( Potash) °—∫ ·Õ𵑂¡π’ (Antimony) Õ¬Ÿàπ—Èπ  “√¥—ß°≈à“«‰¥â®—∫µ—«‡ªìπ°âÕπ∑’˪≈“¬‰¡â ∑”„Àâ «Õ≈姇°Õ√å (John Walker) µâÕ߇Փ¡—πÕÕ°‚¥¬§√Ÿ¥‰¡âπ—Èπ°—∫æ◊Èπ ´÷Ë߇ªìπÀ‘π ·µà º≈°Á§◊Õ‡°‘¥°“√≈ÿ°‡ªìπ‰ø¢÷Èπ ∑”„À⇢“∑”‰¡â¢’¥‰øÕ—π·√°¢Õß‚≈°¢÷Èπ‰¥â‚¥¬∑’ˉ¡à ‰¥âµ—Èß„® Õ¬à“߉√°Áµ“¡ «Õ≈姇°Õ√å°Áº≈‘µ¡—πÕÕ°¡“‡ªìπ®”π«π¡“° ∫√√®ÿ≈ß°≈—° Ê ≈– 100 Õ—π ·≈â«π”ÕÕ°¢“¬‚¥¬‡√‘Ë¡„π«—π∑’Ë 7 ‡¡…“¬π ªï§.». 1827

(®“° æ‘»“≈ √âÕ¬∏ÿÀ√Ë”.(2545). ∫—π∑÷° 366 «—π.°√ÿ߇∑æ¡À“π§√:π“π¡’∫ÿ䧠å.)

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math  

โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์

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