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Evidencia Equidad en el Aula:

Equidad en el Aula: En estas fotografías se puede evidenciar que la gran mayoría de los estudiantes quiere participar en la interrogación de cuento: El capitán Verdemán. Superhéroe del Reciclaje, la profesora da la oportunidad a varios niños, se realiza la interrogación del antes, durante y después de la lectura, logrando que casi todos los niños/as participarán de la actividad. Todos loes estudiantes tenían el mismo derecho de participar y ser elegidos para responder a las preguntas, siempre y cuando respetarán los turnos de habla y las normas acordadas.


Evidencia Domino de Grupo curso

Dominio grupo curso: En las fotografías presente se puede evidenciar el dominio del grupo curso, gracias a la norma acordada antes comenzar la actividad de interrogación de textos, cabe mencionar que esta estrategia se utilizó durante todo el proyecto, esta consistía en respetar los turnos de habla, para esto diseñe una manito verde que tenía la cara del capitán Verdemán, solo podía hablar aquel estudiante que tuviera la manito, la docente era la encargada de entregar la manito a los estudiantes, haciendo participar a todos, esto permitió tener el dominio de grupo y el respeto entre los estudiantes.

Evidencias equidad en el aula  
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