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Revista para profesores / Nº 153

Noviembre 2014

PROFESORES: Los invitamos al

Bota de cuero intervenida con pájaros disecados del artista plástico mexicano Armando de la Garza en Feria Ch.ACO 2014.

PARQUE TANTAUCO

Mapuche y TIERRA: ¿Qué pasa? M. ISABEL ROBLES, directora Fundación Rostros Nuevos: «La educación de calidad debe ser inclusiva»

Una cultura de vida sana 1


EDITORIAL

Revista para profesores

VENTANAL Nº153 - Noviembre 2014

Superválidos, ¡sí los INCLUÍMOS! «Decidió que iba vivir». Con esas palabras sintetiza el escritor Carlos Franz en una magnifica columna en el diario La Segunda titulada «Superválidos» la opción de Mauricio. ¿Quién es él y que relevancia tiene para el columnista y para los lectores de VENTANAL? Tiene 32 años, es inteligente, vive en Maipú, es bueno para la talla y sufre de algo que él llama «un detalle»: una minusvalía grave. Su cuerpo empotrado en una silla de rueda no le responde. Una escoliosis severa asoma en forma de joroba por sobre su hombro derecho. No puede mover brazos ni piernas. La atrofia muscular espinal ha carcomido lenta y sistemáticamente sus músculos.

Fundación Futuro Apoquindo 3000 - piso 19 Fono: (2) 24227322 contacto@fundacionfuturo.cl www.fundacionfuturo.cl.

Comité Editorial: Roberto Ampuero Mariana Aylwin Cristián Boza José Joaquín Brunner Sergio Martinic Hugo Montes Magdalena Piñera E. Editora: Magdalena Piñera E. Periodista: Claudia Sepúlveda

«Pese a todo, Mauricio entrena todos los días al equipo de fútbol Unión Cactus. En el entrenamiento alecciona a sus pupilos con precisas indicaciones estratégicas que demuestran conocimiento, don de mando y una notable percepción psicológica para detecta fortalezas y debilidades en cada jugador. Con estas “capacidades”, de nueve

Diseño y Diagramación: Alberto Contreras

partidos jugados el 2014, el Unión Cactus ha ganado seis. Y no sólo eso. Gracias a su ejemplo, los jugadores

Secretaria: Cecilia Cuadra

(sepa usted que varias generaciones de jóvenes futbolistas de Maipú han pasado por sus “garras”) lo admiran y lo quieren». Continúa Franz. «Nosotros somos los incapaces de percibir el coraje, la fuerza de voluntad y el buen humor

Distribución: Jorge Valdebenito

necesario para vivir con esas limitaciones. Ellos, en cambio, son los supercapaces, los superválidos». En este VENTANAL viene una entrevista a María Isabel Robles, directora de Fundación Rostros Nuevos. Dirigiéndose al mundo de la educación, ella nos recuerda que «la discapacidad es el resultado de la interacción entre las personas con impedimentos y las barreras sociales que dificultan su inclusión. La discapacidad, más que por los efectos adversos de la propia enfermedad, se da por el estigma social y excluyente». Otra gran verdad.

Ley de Donaciones Culturales Ventanal se entrega en forma gratuita a todos los profesores de los colegios municipales de las regiones V, VI y R.M.

Equipo Ventanal

Santiago-Chile

PROFESORES, PUERTO DE IDEAS LOS ESPERA... Ponga atención a esta convocatoria. FUNDACIÓN FUTURO los invita a compartir un día de reflexiones, poesía e inquietudes con grandes pensadores contemporáneos. Estos CONVERSATORIOS se realizarán el SÁBADO 8 de NOVIEMBRE en VALPARAÍSO. PROFESORES, aprovechen esta OPORTUNIDAD de encontrarse en PUERTO DE IDEAS con temas relevantes desde miradas amplias y diversas.

PROGRAMA SÁBADO 8 DE NOVIEMBRE, 2014 • 8:00 Salida desde Santiago en Bus de Fundación Futuro • 10:30 EL PODER Y LO URBANO EN UN MUNDO DESIGUAL David Harley, geógrafo británico • 12:30 LA CURIOSIDAD COMO AGENTE TRANSFORMADOR Pablo Valenzuela, Premio Nacional de Ciencias Aplicadas • ALMUERZO (invita FUNDACIÓN FUTURO) • 16:30 NAVEGANDO ENTRE PUERTOS Joaquín Fermandois, historiador; Alberto Texido, arquitecto y Luigi Macalli, historiador italiano. • 18:30 EPOPEYA DE LAS BEBIDAS Y LAS COMIDAS DE CHILE Marcelo Cicali, del bar Liguria; Patricio Fernández, director The Clinic; Juan Pablo Mellado, cocinero y Gabriel Henríquez, músico. • 20:00 Retorno a Santiago en Bus de Fundación Futuro

Inscripciones gratuitas en www.fundacionfuturo.cl

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¿QUÉ TE PASA, MUNDO?

Una taza de CAFÉ El café es la bebida caliente más consumida en el mundo occidental. Mientras un estudio confirma que es dañino, a los pocos días, aparece otro afirmando que es muy saludable para el cuerpo humano. ¿Cómo así? ¿Dónde está la verdad? ¿Existe solo una? Recientemente se desarrolló en Colombia –uno de los principales productores mundiales del aromático grano– la XXV Conferencia Internacional del Café y la Ciencia. Allí se presentaron 356 estudios de todo el mundo en torno a las propiedades del café. Entre ellos, uno del Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) de Chile.

LOS CAFÉS MÁS EMBLEMÁTICOS Y ANTIGUOS DEL MUNDO OCCIDENTAL Salón de Café

Ciudad

Año

• Florián

Venecia

1720*

• Greco

Roma

1760

Berlín

1834

• Tortoni

Buenos Aires

1858

• Central

Viena

1860

París

1862

• Kranzler

• De la Paix • Maison Bertaux • Confitería Torres • Gijón

Las conclusiones de la conferencia nos señalan que el café tiene efectos duales en las personas. Por un lado actúa como antioxidante y, por otro, –en consumos elevados– genera aumento del colesterol malo, que se podría vincular con problemas cardiovasculares. Más resultados. El café reduce la fibrosis, que es el fenómeno que determina que el hígado se dañe y podría tener efectos alentadores respecto al Parkinson. Otras conclusiones. La posibilidad de gastritis, insomnio y colón irritable aumenta entre consumidores habituales de café. ¡Cómo si no lo supiéramos! Así las cosas, allí también se habló del mejoramiento genético de la planta, de los grandes desafíos en las plantaciones a raíz del cambio climático mundial y del rol de los «gigantes» demandantes de este mercado. ¿Conoce Starbucks, Illy o Juan Valdez? También fueron tema de debate propuestas como elevar el precio del café vía impuestos, de rotularlo debidamente, de entregar información a la comunidad sobre sus efectos, de prohibir su venta a menores y suma y sigue. ¿Será el camino? RANKING MUNDIAL 2012 PRODUCTORES DE CAFÉ

RANKING DE CONSUMIDORES DE CAFÉ 2013

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Brasil Vietnam Colombia Indonesia Etiopía India México Guatemala Honduras Perú

48.095* 18.500 9.200 8.500 7.450 4.730 4.400 4.000 3.830 3.718

*Miles de sacos de 60 kgs. Fuente: International Coffee Organization.

Finlandia Noruega Islandia Dinamarca Países Bajos Suecia Suiza Bélgica Canadá Bosnia H.

• Sanborns

Londres

1871

Santiago

1879

Madrid

1888

C. de México

1919

*Año creación del café.

¿MONJES CAFEINÓMANOS? Cuenta la leyenda que en pleno siglo XV unos monjes de los monasterios sufi en Yemen habrían probado las semillas de cafés y se habrían animado más de la cuenta. Extrañados, tostaron los granos y volvieron a probar la sustancia, entonces con agua hirviendo, y ya… ¡nació la bebida caliente más famosa de la historia! Otros (menos creíbles) dicen que fue un criador de cabras del siglo XI que se sorprendió de ver su rebaño en éxtasis y verificó que habían mascado el fruto. Lo cierto es que hacia el siglo XVI el café ya se había expandido al resto del Medio Oriente, la India y Europa y que, desde los puertos de la Madre Patria, salió rumbo al Nuevo Mundo. El resto es historia conocida.

1.266* 1.040 945 914 882 861 830 714 683 651

*Nº de tazas al año por persona. Fuente: Euromonitor.

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GUÍA DEL OCIO... Y DEMASES PARQUES PARA «SKATESMANÍACOS» Una buena tabla, zapatillas y ganas… pero mejor aún, en un lugar especialmente diseñado para ello. • Skatepark Parque Araucano. Av. Presidente Riesco 5920. • Skatepark Huechuraba. Complejo Deportivo Siete Canchas. Guillermo Subiabre 1025. • Rucapark. Av. Padre Hurtado 2650. • Bowlpark Mall Sport. Av. Las Condes 13.451 Local 114. • Skatepark Lo Barnechea. Av. Raúl Labbé, al costado del Parque Las Rosas. • Skatepark Parque Los Reyes. Ricardo Cumming con Balmaceda. ANÍMESE A CAMINAR POR LOS CERROS

ARTE A LA MANO

Aproveche la primavera para realizar trekking por los cerros capitalinos.

• Botero en Chile. Dibujo y pintura. Colección Museo de Antioquia. www.culturallascondes.cl

• Cerro Pochoco. El paseo dura dos horas. Para llegar: sector El Arrayán y tomar el camino El Cajón hasta el Observatorio de Achaya. • Vallecito. Lugar ideal para principiantes. Para llegar: camino a Farellones y en el km 5, hay que tomar el desvío que señaliza la entrada al cerro Provincia. Luego por un camino de tierra cerca de 1 km, hasta llegar a un puente de madera. El lugar se llama Ñilhue y está el acceso al sendero. • Alto El Naranjo. Camino a Farellones, cerca del km 4,5 ingreso a mano derecha. Luego de una caminata de 4 horas se llega al cerro coronado por un gran naranjo. • Saltos de Apoquindo. Ingreso por el Parque Natural Aguas de Ramón en La Reina. • Cerro Manquehue. Rotonda Lo Curro. www.andeshandbook.cl • Cerro Providencia. Camino a Farellones, km. 6. www.asociacionparquecordillera.cl

• Espacio Continuo. Registro de los caracoles comerciales del fotógrafo Cristóbal Palma. MAC Parque Forestal. www.mac.uchile.cl

• Skatepark Parque O’Higgins. Después del Pueblito. • Skatepark Rancagua. Complejo Deportivo Patricio Mekis. • Skatepark Los Andes. Plaza Los Andes (Calle Larga esq. Av. Chacabuco). • Skatepark Viña del Mar. Laguna Sausalito.

• Imagen y Devoción: Arte Religioso en las Colecciones del MNBA. www.mnba.cl • Nuevo Acervo del MAPA. Museo de Arte Popular Americano Tomás Lago. www.gam.cl • Territorios Fronterizos. La fotografía más allá de la imagen. Curatoría de Nathalie Goffard. www.m100.cl • V Festival Internacional de Fotografía de Valparaíso. Invitado ilustre: Anders Petersen, fotógrafo sueco. Hasta el 9 de noviembre. http://pcdv.cl • Galería Modigliani. Óleos de gran formato dan vida la exposición «Paseo por el Contorno» de Susana Nahmias. 5 Norte 168. Viña del Mar.

• Laguna y Glaciar Del Morado. Ruta G-25 Cajón del Maipo. www.andeshandbook.cl • Pirca El Visionario. Ruta G-25 Cajón del Maipo. www.andeshandbook.cl • Laguna Los Patos. Ruta G-25 Cajón del Maipo. www.andeshandbook.cl

POSTALES BICENTENARIAS A raíz de la celebración del Bicentenario de Chile, FUNDACIÓN FUTURO y Chilevisión crearon 200 audiovisuales de 40 segundos cada uno de los eventos más importantes del Chile Republicano. Los puede usar para introducir una clase. Los temas que encontrará en www.fundacionfuturo.cl son:

• Monumento Natural El Morado. Ruta G-25 Cajón del Maipo. www.andeshandbook.cl • El Carbón. Rotonda La Pirámide. www.andeshandbook.cl • Piedra Numerada. Desde la Parva por Farellones. www.andeshandbook.cl LIBROS QUE GUÍAN • «Chile, un cielo estrellado». Una invitación a entrar al mundo de la Astronomía y sus grandes descubrimientos. Especial para docentes. María Teresa Ruiz, Premio Nacional de Ciencias Exactas 1997. Confín Ediciones. En Biblioteca Mineduc. • «Guías Educación Vial». Otorga formación ciudadana, especial para estudiantes. Horacio Marín y David Torruella. Ed. Consejo Mundial de Educación y U. Mayor. En Biblioteca Mineduc. • «En Busca de la Música Chilena». Una serie de crónicas que narran la historia musical de Chile. José Miguel Varas, Premio Nacional de Literatura 2006. Editorial Catalonia. • «Hora del Cuento». Permite dialogar con los niños en torno a los temas que el cuento entrega. Angélica Edwards, Editorial Universitaria

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APRENDIENDO EN LA MICRO El proyecto Arquibus busca promover la arquitectura patrimonial reciente a través de la entrega gratuita de trípticos informativos del TranSantiago. • Los recorridos son: 208 – 229 – 210 – 227 Se pueden descargar en www.arquibus.cl

• Obras Públicas • Bélicos • Arte y Cultura • Medios de Comunicación • Deporte • Inmigración • Policial • Iglesia • Tragedias • Legislativos • Regionales • Sociedad • Pueblos Originarios • Educación • Economía y Minería • Ciencia y Salud


EL LITORAL DE LOS POETAS

PORTALES LABORALES

La zona entre San Antonio y Valparaíso ha sido el lugar escogido por Pablo Neruda, Vicente Huidobro, Nicanor Parra y Adolfo Couve para inspirarse y vivir. Descubra los lugares que cautivaron a estos literatos.

Estos son específicos para profesores.

• «Bar del Checo». El mismo antipoeta inauguró una muestra de sus «artefactos» junto a una malta con harina tostada. Balmaceda 223, SAN ANTONIO. • «La Juanita» Platos generosos y con olor a mar, como le gusta a los vates, se sirven en esta «picada» legendaria. Antofagasta 261. SAN ANTONIO • «La Picá de Anita». Bautizada por el mismo Nicanor Parra, cuyo plato favorito allí es la cazuela de vacuno. Av. Cartagena 502. CARTAGENA.

• Edujob. El portal Eduglobal firmó una alianza con Trabajando.com y tienen ofertas exclusivas en: www.eduglobal.trabajando.cl • Círculo de Profesores de Reemplazo. Otra iniciativa de Eduglobal para docentes interesados en realizar reemplazos y ser recomendados. http://digbig.com/5bkjbk • Talento al Aula. Esta iniciativa se diferencia por ser un puente entre el establecimiento y el profesor. Ellos conectan ambos en función de la afinidad entre docente y proyecto educativo. www.talentoalaula.cl • Profe Datos IV. Este grupo de Facebook publica avisos laborales por los mismos profesores. www.facebook.com/groups/Profedatos/

• Museo de Artes Decorativas Villa Lucía. Aquí pasó Adolfo Couve sus últimos años. Cristóbal Colón 167. CARTAGENA. • «Hostería Puesta de Sol». A don Nicanor Parra le gusta comer su merluza frita con ensalada chilena con vista al mar. Av. La Playa 852, LAS CRUCES. • «El Kaleuche». Allí Parra, junto a Roberto Bolaño, disfrutaban del caldillo de mariscos. Chorrillos 1420. EL TABO.

LA RUTA DEL TERREMOTO La criolla bebida a base de vino pipeño, fernet o granadita más helado de piña se ha convertido en la favorita de muchos, tanto nacionales como extranjeros. ¿Dónde conseguirla?

• «Casa Museo Isla Negra». Aquí descansan los restos de Neruda y su gran musa, Matilde Urrutia. ISLA NEGRA www.fundacionneruda.org • Casa Museo Vicente Huidobro. Casa y tumba del poeta creacionista. CARTAGENA. www.museovicentehuidobro.cl • Sombrería Woronoff. Fundada en 1927 por Jacinto Cademartori, aquí Neruda fue uno de sus cliente más asiduo y famoso. Av. Pedro Montt 2899, VALPARAÍSO. • «El Abuelo». Esta tienda de antigüedades era visitada por Neruda para buscar objetos con encanto. Independencia 2071, VALPARAÍSO. • Museo La Sebastiana. Mascarones de proa, botellas, ceniceros y otros objetos del gran coleccionista Pablo Neruda. Ferrari 692, Cerro Florida. VALPARAÍSO. • «El Menzel». Tanto era el fanatismo de Neruda por el caldillo, que le dedicó una oda. Las Heras 653, VALPARAÍSO.

Obras del arquitecto catalán Antoni Gaudí ubicadas en Barcelona.

• «Cinzano». El famoso bar también era el favorito del Nobel y de Pablo de Rokha. Conocida era la rivalidad entre ambos. Plaza Aníbal Pinto 1182. VALPARAÍSO.

BARRIO MATUCANA EL Circuito Cultural Santiago Poniente (CCSP) promueve el sector comprendido entre los ejes Alameda, Matucana y Parque Quinta Normal como un polo cultural. La cartelera del mes en: http://circuitocultural.cl • Planetario USACH • Museo Artequin • Centro Cultural Matucana 100 • Biblioteca de Santiago • Museo de Arte Contemporáneo, Q. Normal • Museo Nacional de Historia Natural • Universidad de Santiago de Chile • Centro de Extensión Balmaceda Arte Joven • Museo de la Educación Gabriela Mistral • Casa de Moneda • Museo de la Memoria y DD.HH. • Museo Aeronáutico

• El Polluelo Amarillo. Aquí lo preparan con vino Chardonnay, vodka y sorbete de limón. General Flores 47. www.elpollueloamarillo.cl • El Rincón de los Canallas. Un terremoto clásico. Tarapacá 810. www.canallas.cl • Bar The Clinic. Sus variaciones: «Marepoto» (con agregado de papaya) y el «Tusunami» (con mix de berries) y el «8.8» (con pisco). Monjitas 578. www.bartheclinic.com • El Hoyo. Acompáñelo con su famoso pernil con papas. San Vicente 375. www.elhoyo.cl • La Piojera. El local con más tradición en el Terremoto y su Réplica. Aillavilú 1030. www.lapiojera.cl • El Quita Pena. Cuenta la leyenda que allí –entre terremoto y terremoto– nació el mítico Colo Colo. Recoleta 1485. DESTACADO DEL MES LA GENIALIDAD DE GAUDÍ (1852-1926)

A partir del 10 de noviembre , el Centro de Extensión UC, presentará la exposición: «Antoni Gaudí, el arquitecto y la forma». Un desafío no menor tratándose del famoso arquitecto de la Basílica Sagrada Familia, Casa Milá, Parque Guell y Casa Batló, entre otros. Su estilo modernista y único hicieron de este catalán un personaje de reconocimiento mundial. La muestra estará compuesta de maquetas, imágenes, videos, textos y muebles traídos desde el Museo de la Sagrada Familia en Barcelona. http://extension.uc.cl

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REPORTAJE

UN FENÓMENO. 30 Galerías de Arte. Entre las chilenas: Patricia Ready, AFA, Die Ecke, El Caballo Verde de Concepción, ArtEspacio, Metales Pesados, Vala e Isabel Aninat. DESPREJUICIO. Representantes de Galerías de Arte de Alicante, Sao Paulo, Badajoz, Montevideo, Vigo, Nueva York, Buenos Aires, Londres, Ciudad de Guatemala y Valencia. Conversatorios acerca del mercado del arte, sus mitos y realidades. Fotografías de Paz Errázuriz y Tomás Munita. TRANSACCIONES COMERCIALES. 13 Pop-up Space.

Escoger al Centro Cultural Estación Mapocho como espacio de la feria fue más que acertado. Este acogió a sus anchas acerca de 1.000 esculturas, instalaciones, grabados, fotografías y, por cierto, cuadros. Sigamos con el desglose de lo que ahí se vio y sintió. VANGUARDIA. Muchos estudiantes de arte, los más con los pelos pintados de colores no poco llamativos. Uno que otro Matta, varios Balmes y Barrios. Conferencias de la editora de la revista Elephant de Los Ángeles, California, del curador latinoamericano del Museo Guggenheim de Nueva York, Marina Dacci, de la directora Collezione Maramotti (Max Mara), Italia y de la vicepresidenta de Christie´s.

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NOSTALGIA. Era imposible no evocar los trenes que hasta 1987 salían de la Estación Mapocho rumbo a Valparaíso en un viaje que podía demorar ¡cuatro horas y media! Espumante Viña Undurraga (auspiciador) en todos los stands para compartir con los visitantes. Obras de artistas de vanguardia como Claudia Peña, Mario Navarro y su «Laboratorio Rojo» construído a partir de decenas de botellas rojas deformadas, Francisca Valdivieso y Armando de la Garza con su bota intervenida con pájaros disecados. ¿QUÉ MAS?

Muchos estudiantes de colegios capitalinos con uniformes, contentos y agradecidos de sus profesores que entendieron que esta era la mejor sala de clases del momento. Una instalación interactiva que invitaba a los que tuvieran humor y ganas a recostarse en UNA TOALLA ARRIBA DE ARENA NEGRA (como la de muchas playas del sur del país) y debajo de un quitasol a medio morir saltando. Académicos, coleccionistas, artistas, curadores, periodistas (y curiosos también) que sintieron el llamado a preguntarle a las obras qué querían transmitir.

Todo eso y mucho más fue Ch.ACO 2014, la sexta versión de la FERIA DE ARTE CONTEMPORÁNEO. Detrás de este espacio refrescante, cuestionador, autofinanciado y rebelde a la vez, estuvieron dos mujeres excepcionales: la chilena Irene Abujatum y la francesa Elodie Fulton. Ellas nos regalaron tres días (entre el 2 y el 5 de octubre) una gran fiesta llena de inquietudes, libertad y arte. Otro Chile. GRACIAS.

Todas las obras de estas páginas fueron expuestas en la Feria Ch.ACO 2014 - www.feriachaco.cl

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Arte Contemporáneo: Inquietudes humanas ¿Qué es el arte contemporáneo? ¿Sigue reglas? ¿Cuáles? ¿Busca poner temas relevantes de la sociedad actual en el tapete? ¿Es colectivo o más bien se mueve en la lógica de la individualidad? ¿ES CLASIFICABLE? ¿Sigue una estética determinada o el propio término no tiene relevancia en el presente? ¿CÓMO USAN EL COLOR LOS ARTISTAS CONTEMPORÁNEOS? ¿Quiénes son sus principales mentores? ¿Tiene mercado? ¿Es por esencia rupturista el arte contemporáneo? ¿Existe aquí una noción de belleza?

PRINCIPALES FIGURAS MUNDIALES DEL ARTE CONTEMPORÁNEO • Gerhard Richter (alemán) • Bansky (británico) • Jasper Johns (estadounidense) • Niki de Saint Phalle (francesa) • Richard Serra (estadounidense) • Damien Hirst (británico) • Daniel Spoerri (suizo) • Ellsworth Kelly (estadounidense)

DATOS ÚTILES • Feria de Arte Contemporáneo Ch.ACO en Chile. www.feriachaco.cl. BIENALES Y FERIAS INTERNACIONALES • Bienal de Venecia. Italia. www.labiennale.org • Bienal de Sao Paulo. Brasil. www.bienal.org.br • Art Basel en Basel (Suiza), Hong Kong y Miami. www.artbasel.com • ARCOMadrid. Feria de Arte Contemporáneo España. www.ifema.es • FIAC en París, Francia. www.fiac.com • Arte Fiera en Bologna, Italia. www.artefiera.bolognafiere.it MUSEOS ARTE CONTEMPORÁNEO-CHILE • MAC Parque Forestal y Quinta Normal. www.mac.uchile.cl • Museo de Artes Visuales. www.mavi.cl • Museo Ralli. www.museoralli.cl • Museo de Arte Contemporáneo Valdivia. www.macvaldivia.cl • Museo de Arte Moderno Chiloé. www.mamchiloe.cl

• Arman (francés) • Jeff Koons (estadounidense) • Ai Weiwei (chino) • Anselm Kiefer (alemán) • David Hockney (británico) • Takashi Murakami (japonés) • Jaume Plensa (español) • Georg Baselitz (alemán) • Alfredo Jaar (chileno)

Dos chilenas de Ch.ACO a la Bienal de Venecia Lotty Rosenfeld y Paz Errázuriz recientemente expusieron en la VI versión de Ch.ACO y nos representarán en la Bienal de Venecia 2015, el más antiguo (1893) y trascendente evento internacional de arte. En el pabellón de Chile, los asistentes se encontrarán con la propuesta curatorial de la artista nacional Nelly Richard: una gran caja negra y otra blanca. En su interior estará Rosenfeld con su instalación multimedial «POÉTICAS DE LA DISIDENCIA» y Errázuriz con algunas fotografías y fragmentos de textos de su serie «INFARTO DEL ALMA». En esta, la destacada fotógrafa (Premio Altazor 2005) recoge la profundidad de la existencia de parejas con problemas de salud mental que viven en el siquiátrico y se aman. Su obra retrata estas relaciones en su radical singularidad y cuestiona los convencionalismos sociales que regulan las práctica de la convivencia. www.pazerrazuriz.cl/obra_infarto.php

GALERÍAS DE ARTE EN SANTIAGO • ArtEspacio. www.galeriaartespacio.com • Die Ecke. www.dieecke.cl • Isabel Aninat http://galeriaisabelaninat.cl • AMS Malborouhg. www.amsgaleria.cl • Animal. www.galeriaanimal.com • Patricia Ready. www.galeriapready.cl • Afa. www.galeriaafa.com • Isabel Croxatto www.artdealer.cl GALERÍAS EN VALPARAÍSO Y VIÑA DEL MAR • Sala de Arte Wenteche. www.saladeartewenteche.cl • Casa E. www.casae.cl • Bahía Utópica. http://bahia.utopica.over-blog.com • MarPau. www.marpau.com • Modigliani. www.galeriamodigliani.cl LIBROS DE ARTE Y EDUCACIÓN Del profesor de Artes Plásticas y doctor en Educación del arte, Luís Hernán Errázuriz: • «Sensibilidad Estética, un desafío pendiente en la educación chilena». Inst. de Estética. PUC. Frasis Editores. 2006. • «Cómo Evaluar el Arte: Evaluación de las Artes Visuales a Nivel Escolar». Ministerio de Educación, 2002. • «Historia de un Área Marginal. La Enseñanza Artística en Chile 1797-1993». Ed. U. Católica de Chile, 1994. • «Rol del Arte en la Formación del Niño y del Adolescente». Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, 2003. OTROS LIBROS DE ARTE • «Copiar el Edén. Arte Reciente en Chile». Gerardo Mosquera. Ediciones Puro Chile. • «Arte Moderno». VV.AA. Scala.* • «Arte Moderno para inexpertos». Christian Saehrendt. Robinbook.* • «Arte del Siglo XX». Ingo Walther. Taschen.* ATENCIÓN PROFESORES * Estos libros los encuentra en las Librerías CONTRAPUNTO - www.contrapunto.cl Con esta revista VENTANAL en la mano solicite 20% de descuento durante noviembre.

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NOSOTROS EN CIFRAS LAS MANZANAS CHILENAS SE CONSUMEN EN EGIPTO, RUSIA, SINGAPUR, AUSTRALIA Y USA

Factores climáticos, escasa disponibilidad de mano de obra, alzas significativas en los costos de la cosecha, además de los altos precios de los seguros de transporte y a que algunas variedades (con semillas) están quedando obsoletas en los mercados mundiales, han mermado la competitividad de la uva chilena. Así las cosas, la manzana desplazó a la uva y, en el período 2013-2014, se convirtió en la principal fruta de exportación de Chile: ¡799 mil toneladas anuales! ¿A dónde van nuestras manzanas? Estados Unidos, Europa, todos los países del sudeste asiático, varias naciones del norte de África y otras tantas del Medio Oriente.

Las exportaciones de uva chilena • 2012-2013

860*

• 2013-2014

725

variación -15,7%

Ranking de las principales frutas chilenas exportadas Temporada 2013-2014

Volumen (toneladas)

• Manzanas

799.474

• Uva de mesa

729.770

• Paltas

134.494

• Peras

117.587

• Kiwis

115.610

• Arándanos*

74.387

• Cerezas

68.537

• Naranjas*

65.707

• Ciruelas

46.940

• Limones

40.385

* Nuevas frutas que ingresaron al top ten. Fuente: Asoex.

*En miles de toneladas. Fuente: Fedefruta, SAG, Asoex.

¿SOSPECHABA QUE SÓLO EL 23% DE LOS CAMINOS DE CHILE ESTÁN PAVIMENTADOS?

No todo lo que brilla es oro. Si bien contamos con excelentes carreteras doble vía concesionadas entre La Serena y Puerto Montt y la Carretera Austral (de 1976) que han hecho significativos avances, todavía queda mucho camino polvoriento. Según un informe de la Cámara Chilena de la Construcción de 2013, en Chile hay 77.571 km de caminos de los cuales no más de 18.098 están pavimentados. «Estamos bajo el promedio de América Latina y muy por debajo de la OCDE», afirma Alberto Undurraga, ministro de Obras Públicas. Radiografía a la vialidad chilena del 2013 Pavimentados No pavimentados

16.278 km ASFALTO 1.820 km HORMIGÓN

31.790 km RIPIO

17.301 km TIERRA

10.382 km OTROS

Fuente: Estudio Infraestructura Crítica para el Desarrollo de la Camara Chilena de la Construcción.

¡90% DE LOS HOGARES CHILENOS COMPRA ALGÚN PRODUCTO «LIGHT»!

Peso del segmento light en los hogares chilenos según producto (%) • Endulzantes • Bebidas gaseosas • Cervezas • Leches en polvo • Leches líquidas • Manjar • Margarinas • Mayonesas • Mermeladas • Refresco en polvo • Sopas y cremas • Yogurt Productos light

Productos regulares

Si bien los estratos altos son los principales consumidores, el boom de los productos light ha penetrado todo los niveles socioeconómicos. ¿Razones? La gran mayoría porque los considera más saludable, porque tienen menos calorías y un 10% directamente por su sabor. Dentro de la canasta light lo que más se consume son los endulzantes (100%). Le siguen de cerca los jugos, las margarinas, las mermeladas y las mayonesas. Falta mucho aún para que se incorporen a nuestra mentalidad el consumo de alcoholes light. ¿Y la buena costumbre de caminar?

Fuente: Nielsen.

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MADRE NATURALEZA

Chile: laboratorio NATURAL PRINCIPALES INVESTIGACIONES A LO LARGO DE CHILE

XV

I

FLORA MARÍTIMA En las costas entre Iquique y Antofagasta se investiga el uso de algas en desarrollo de combustibles de segunda generación.

II

ARQUEOLOGÍA Mina San Ramón en Antofagasta preserva sitios arqueológicos de 10.000 años de antigüedad.

III

ASTRONOMÍA Región de Coquimbo. Los observatorios Las Campanas, La Silla, Tololo y Gemini escudriñan las estrellas.

IV

V

RM

BIOLOGÍA MARINA En Quintay está el Centro de Investigación Marina Quintay de la Universidad Andrés Bello que Investiga la fauna marítima.

VI

IX

POTENCIA SOLAR El desierto de Atacama provee de enormes capacidades para «recoger» y almacenar energía solar. RADIOTELESCOPÍA En el cerro Chajnantor está el Observatorio ALMA, el mayor radiotelescopio del planeta.

Chile se está convirtiendo en el laboratorio natural más largo del mundo. Su multiplicidad de climas unido a tener al desierto más seco del mundo, una costa de 4.500 km, la riqueza mineral, energética y vulcanológica de la Cordillera de Los Andes, la inmensidad de los glaciares y la vastedad Antártica hacen de nuestro país un lugar excepcional para la investigación que permitió darle forma a este gran concepto que nos puede deparar grandes revoluciones. En ello anda la Comisión Nacional de Ciencia y Tecnología, Conicyt.

EXPLORACIÓN ESPACIAL En Laguna Negra (Cajón del Maipo) se prueba la sonda que se enviará a Titán, la mayor luna de Saturno.

VULCANISMO En volcanes Villarica y Llaima opera el Observatorio Volcánico de los Andes del Sur.

XIV

ARQUEOLOGÍA Pilauco y Monte Verde: sitios arqueológicos con restos fósiles humanos más antiguos de América.

X

CETOLOGÍA Golfo de Corcovado se estudia el canto y las costumbres de la ballena azul.

XI

ETNOBOTÁNICA Parque Omora en Isla Navarino. Declarado Reserva Mundial de la Biósfera por la Unesco. Allí investigan flora en miniatura de bosques siempreverdes.

GEOTERMIA En las punas de la Cordillera de Los Andes del Norte Grande hay más capacidad geotérmica que en todo el país en su conjunto.

VII

VIII

ENERGÍA MAREOMOTRIZ Investigación de mareas como generadoras de energía en las costas de Puerto Montt.

SISMOLOGÍA Investigación laguna sísmica entre Iquique y La Serena.

XII

PALEONTOLOGÍA En Estancia Cerro Guido se investiga fósiles de los dinosaurios más australes del mundo.

CRIOLOGÍA Cordillera de Darwin se investiga glaciares y su relación con el cambio climático.

En un programa creado en 2011 (que espera estar terminado el 2015), Conicyt busca focalizar y luego incentivar la investigación científica en distintos campos donde nuestro territorio posea condiciones que no se repita en ninguna otra parte del planeta. Por ejemplo: en Chile hay más de 20 mil glaciares, cifra solo superada por la Antártica y Groenlandia. Otras características relevantes. Nuestro país registra el 40% de la energía liberada en el mundo en los últimos 100 años y posee la mitad de la capacidad astronómica del mundo. Por último, la radiación solar en el desierto de Atacama es 35% más fuerte que en cualquier otra parte del mundo, que permite el desarrollo de la energía solar a niveles insospechados. A ver, a ver…

ANTÁRTICA Actualmente hay 51 proyectos de investigación liderados por el Instituto Chileno Antártico en las bases O`Higgins, Frei Montalva y Prat. Programa Explora de Conicyt - www.explora.cl

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Número 6 - Noviembre 2014

¿Cómo andamos por casa? Entre todas las responsabilidades académicas y administrativas que se le pide a los profesores, está la formación humana y valórica de sus alumnos, que en los últimos 50 años ha superado los ámbitos tradicionales. Ahora, se les exige hacerse cargo desde el aula de casi todos los males de la modernidad, como la violencia, el embarazo juvenil, las enfermedades de transmisión sexual y el sida, el tabaquismo, alcoholismo y el consumo de drogas. Y en los últimos años también ha surgido la necesidad promover hábitos de vida sana y fomentar la prevención de enfermedades crónicas, que son las que más sufrirán en promedio los jóvenes en el futuro. Todos sabemos, y ustedes especialmente, de la trascendental importancia del ejemplo como metodología educativa, y es por eso que se les pide coherencia con lo que representan y enseñan. Es decir, «predicar con el ejemplo». Desde estas páginas queremos motivarlos a promover hábitos de vida sana en sus alumnos y para ello tenemos que «partir por casa». Nos referimos a la escuela como entorno laboral. Para ello, es necesario que nos preocupemos de los profesores en su calidad de trabajadores. Cuando hablamos de la escuela, generalmente la pensamos como el espacio donde se imparte educación a los niños y jóvenes, lo cual, sin duda, es su misión y deber. No obstante, nos olvidamos de que es también un lugar de trabajo para sus directivos, docentes y administrativos. La Organización Internacional del Trabajo, junto a la Organización Mundial de la Salud y el Foro Económico Mundial, en su declaración conjunta acerca de la salud de los trabajadores, definen la promoción de hábitos de alimentación sana y la actividad física, tanto como la disminución de factores de riesgos como el tabaquismo y consumo excesivo de alcohol, como las condiciones laborales urgentes de implementar. Y sugieren una estrategia que requiere de la voluntad y compromiso de los directivos; la participación de todos los estamentos; ser parte de la estrategia de desarrollo de la escuela, que este valor se inscriba entre los otros que orientan la misión de la organización. Además de un plan de acción con objetivos concretos y progresivos, y la evaluación y sustentabilidad de éste. Se trata de generar una cultura de vida saludable. No basta con la intención o la letra escrita de un tratado, son ustedes mismos, los profesores, quienes tienen que considerar su salud como un factor esencial para su bienestar personal y para su buen rendimiento laboral. ¡Cuando se quiere, se puede!

Cecilia Morel

Presidenta Chile Vive Sano

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PROFESORES ALTAMENTE EXIGIDOS Según el Estudio Salud Laboral Docente, realizado por el Colegio de Profesores en conjunto con la Unesco, la mayoría de los profesores en Chile trabaja más de 40 horas semanales en labores docentes. Además, se observó que la carga de actividades fuera del horario es alta, donde se destina mucho tiempo a elaborar material didáctico, realizar cursos de perfeccionamiento y preparar las clases. El estudio también identificó tres grandes categorías de enfermedades que comúnmente afectan a los profesores: Problemas de salud asociados a las exigencias ergonómicas • Disfonía 46% • Várices en las piernas 35% • Enfermedades de columna 32% • Lumbago 27% Problemas de salud mental • Estrés 42% • Depresión 26% Problemas de salud general • Colon irritable 44% • Resfríos 39% • Hipertensión arterial 39% • Gastritis 35% • Cistitis 26%


CUATRO TIPOS DE PERSONAS más propensas a ser obesas El sobrepeso y la obesidad, que se definen como una acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud, se asocia a malos hábitos alimenticios y a la falta de actividad física. Sin embargo, a pesar que todos estamos en riesgo de sufrir esta enfermedad, hay ciertos tipos de personas que pueden ser más propensas a ser obesas. Estos son los perfiles que identificó el sitio web estadounidense Medical Daily (http://www.medicaldaily.com/).

LA OBESIDAD INFANTIL NO CEDE

1. HIJOS DE PADRES OBESOS Aunque los genes pueden afectar la cantidad de grasa y en qué parte del cuerpo se almacena, la Universidad de Rochester afirma que es más probable que el medio ambiente y los hábitos de vida de padres obesos influyan más en el peso de sus hijos que sus genes. Las prácticas alimenticias y de actividad física de los padres sientan un precedente en los niños, lo que los puede llevar a ser más propensos a seguir estilos de vida poco saludables. 2. EX FUMADORES Según la revista estadounidense Time, un fumador promedio aumentará 4,5 kilos cuando recién esté abandonando el hábito, e incluso otras organizaciones afirman que podrían ganar mucho más peso. Los investigadores creen que este aumento tiene que ver más con los rasgos de personalidad de los fumadores, que con las propiedades quemadoras de grasa de la nicotina. La buena noticia es que, a partir de los tres meses, el aumento de peso comienza a disminuir. 3. MADRES Antes se creía que los seres humanos sólo formaban células de grasa durante la infancia y la pubertad, pero los científicos han descubierto que las mujeres crean nuevas células de grasa durante el último trimestre del embarazo, que se desarrollaron para ayudar a alimentar a la madre y al bebé. Es inevitable que las mujeres aumenten de peso durante el embarazo, pero para un gran número de nuevas madres, perder ese peso extra puede ser realmente difícil.

El 25,3% de los niños de primero básico de escuelas particulares subvencionadas y municipalizadas de Chile sufre de obesidad. Así lo refleja el mapa nutricional de la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) 2013, y cuyos resultados revelan los datos de 692.887 encuestas realizadas a estudiantes de prekínder, kínder, primero básico y primero medio del país. Además, un 26,5% de estos niños tiene sobrepeso y, sumadas ambas categorías, superan a los alumnos con peso normal que están en este año escolar y que corresponden al 41,8%. Una realidad alarmante que avanza al interior de las salas de clases de los establecimientos educacionales. Otro aspecto que ilustran los datos del mapa nutricional es que los hombres tienen mayor prevalencia a la obesidad o riesgo de obesidad que las niñas. En primero básico el 22,3% de las mujeres sufre de obesidad, mientras que en los varones representan el 28,3%, patrón que se repite en los resultados de prekínder y kínder, donde los niños tienen una prevalencia de obesidad de 4,1% y 4,8% promedio en todas las regiones del país.

SITUACIÓN NUTRICIONAL DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES CHILENOS - 2013 Prekinder

Kinder

Primero básico

Primero medio

22,3%

23,6%

25,3%

12,3% 31,3%

27,7%

27,4%

Obesidad

26,5%

Riesgo de Obesidad

4. QUIENES DUERMEN POCO Las hormonas controlan todo, desde nuestro apetito hasta nuestra sexualidad. Los patrones de sueño anormales pueden alterar el sistema digestivo, y por lo tanto el peso de una persona. Según el sitio norteamericano Today Health, las personas que duermen menos de ocho horas al día tienen mayores índices de grasa corporal que aquellos que duermen más y, por ende, son más propensos a ser obesos.

52,0% 43,4%

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43,3%

Normal

41,8%

Fuente: JUNAEB, La Tercera.


LAS BEBIDAS DIETÉTICAS, ¿ayudan a mantener el peso? Numerosas investigaciones han afirmado que las bebidas gaseosas azucaradas son unas de las grandes culpables de la epidemia de la obesidad a nivel mundial. Sin embargo, las últimas publicaciones científicas también han comenzado a demostrar que las personas que toman bebidas light en exceso son más propensas a ser obesas, desmintiendo así la creencia de que las gaseosas dietéticas ayudarían a controlar el peso. Un reciente estudio, publicado en septiembre de 2014 en la revista británica Nature, afirmó que las bebidas light podrían alterar las bacterias del intestino, lo que a su vez afectaría la manera en que la comida es digerida y metabolizada, incrementando también el riesgo de enfermedades metabólicas como la diabetes tipo 2. Los investigadores del Weizmann Institute of Science de Israel, observaron el desarrollo de intolerancia a la glucosa en ratas debido al consumo sacarina, aspartame y sucralosa, luego reclutaron a siete voluntarios que no consumían bebidas dietéticas regularmente. Cuatro de ellos desarrollaron alteraciones significativas en los niveles de glucosa en la sangre, después de una alta

exposición a edulcorantes artificiales por una semana. Es más, los resultados de los tests de tolerancia a la glucosa demostraron que el nivel de azúcar en la sangre de algunos individuos se disparó a niveles considerados como pre-diabéticos. Asimismo, el estudio señaló que los edulcorantes artificiales parecieran incrementar un grupo de bacterias intestinales llamadas Bacteroides y disminuir otro llamadas Clostridiales. A pesar de que los científicos están comenzando a descifrar qué tipos de bacterias viven dentro del sistema digestivo de los seres humanos, tener demasiadas Bacteroides y pocas Clostridiales es un patrón que a veces padecen las personas diagnosticadas con diabetes. Si bien los resultados son preliminares, esta investigación podría comenzar a explicar porqué el flagelo de la obesidad no cede a nivel mundial. Por eso, más allá de este debate, el agua sigue siendo la mejor bebida para hidratar el cuerpo y controlar el nivel de azúcar en la sangre.

OTROS EFECTOS DE LAS BEBIDAS LIGHT • Aceleran el daño a los dientes: En una publicación de la revista General Dentistry se compara la salud bucal de un consumidor de cocaína, metanfetamina y de bebidas light. El estudio reveló que en los tres casos existe el mismo nivel de erosión dental debido al ácido cítrico que debilita y destruye el esmalte de los dientes. • Aumentan el efecto del alcohol: Usar bebidas light en los tragos provocan que las personas se emborrachen más rápido, afirma la Universidad de Kentucky. Quienes usaron refrescos bajos en calorías presentaron una concentración mayor de alcohol en el aliento en comparación a quienes utilizaron sodas normales. Los investigadores creen que esto se produce porque el cuerpo asimila más rápido los edulcorantes que el azúcar.

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¡ACTÍVATE!

PREOCUPANTE REALIDAD: SÓLO 14 MINUTOS de ejercicio activo en clases de Educación Física Los resultados preliminares de un estudio realizado por el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) de la Universidad de Chile, que evaluó las clases de educación física en los establecimientos educacionales, vuelven a encender las alarmas. De una clase de una hora y media, un niño se mueve constantemente sólo 14 minutos en promedio, muy por debajo de los 60 minutos diarios de actividad física que recomienda la Organización Mundial de la Salud (OMS) para los niños de 5 a 17 años. Estos datos, que revelaron una realidad preocupante que se repite en gimnasios, patios y multicanchas

de colegios del país, se obtuvieron a partir de la evaluación de las clases de educación física de 1.923 alumnos de primero a cuarto básico (entre seis y diez años de edad), de 12 escuelas distribuidas en tres regiones del país. El estudio arrojó, además, que de 1.460 clases que se debían ejecutar en un semestre académico, el 70% fue realizada y el 30% restante fue suspendida. Otro dato relevante que se detectó fue que un 34% del total de niños de los colegios observados es obeso, y que gastan en promedio $400 diarios en snacks dulces y salados, además de jugos azucarados.

CONSEJOS PARA MEJORAR LAS CLASES 1° a 4° básico: • Incorporar actividades lúdicas. • Realizar mucho juego motor. • Practicar juegos tradicionales chilenos.

5° a 8° básico: • Involucrar desafíos en términos de competencia y a nivel intelectual. • Incorporar elementos de ciertos deportes y el uso de aparatos.

Enseñanza Media: • Trabajar coordinación y capacidad aeróbica. • Utilizar elementos del deporte, como el trabajo en equipo, mayor esfuerzo y competencia. • Intensificar y rotar la práctica de deportes específicos, como tenis, básquetbol y vóleibol. Fuente: La Tercera.

ACTIVIDADES DEPORTIVAS PARA NOVIEMBRE Noviembre

8 Noviembre

9

Corrida Solidaria San José de Maipo • 09:30 horas • Distancia: 3 y 7 km • http://bit.ly/1tFqa6L

Noviembre

16

Corrida por la Inclusión • 09:00 horas • Distancia: 5 y 15 km • www.corridaparalimpica.cl

Noviembre

23

Corrida UAH Tu Estilo de Vida, Sí Importa • 08:15 horas • Distancia: 5 y 10 km • www.uahurtado.cl/corridauah

Perro Running (Viña del Mar) • 10:00 horas • Distancia: 700 y 1400 mts; 2.8 km • www.facebook.com/ciudaddeldeporte

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EL TIEMPO EN LÍNEA

TRANSPORTE público 1851 • TRANVÍA TRACCIÓN ANIMAL. Aparecen en Santiago los llamados «Carros de sangre», tirados por caballos. Circulaban por la Alameda Bernardo O’Higgins.

1857 1863

• FERROCARRIL LLEGA A TEMUCO. Gracias al Viaducto del Malleco –el puente ferroviario inaugurado por el entonces presidente José Manuel Balmaceda– se extendió la línea férrea hasta Temuco.

• PUESTA EN MARCHA LÍNEA 5 DEL METRO DE SANTIAGO. Hoy funciona entre Estación Vicente Valdes (La Florida) hasta Plaza de Armas de Maipú. Es la más larga con 30 estaciones.

2005 2007

• FERROCARRILES SUBURBANOS CONCEPCIÓN. La Empresa de Ferrocarriles del Estado (EFE) crea una filial regional. En 48 km une a las seis comunas del Gran Concepción: Talcahuano, Hualpén, Concepción, Chiguayante, Hualqui y San Pedro.

• SISTEMA LICITADO DE LOCOMOCIÓN COLECTIVA Entra en operación para ordenar el transporte público (no había control en la cantidad, ni antigüedad ni en las tarifas). Las «micros amarillas» operaron hasta la instauración del Transantiago.

1995 1997

• INICIO LÍNEA 4 DEL METRO DE SANTIAGO. Abarca desde las estaciones Tobalaba hasta Plaza de Puente Alto (24 km). Líneas 3 y 6 en construcción para inaugurarse en 2018.

• INAUGURACIÓN DEL METRO DE SANTIAGO. Línea 1 desde San Pablo a La Moneda. Actualmente llega hasta Estación Los Domínicos (Las Condes).

1978 1991

• METRO REGIONAL VALPARAÍSO (MERVAL). La filial de Empresa de Ferrocarriles del Estado se convierte en Sociedad Anónima. Circula entre Valparaíso y Limache, con un tramo de 43 km.

• PRIMER VUELO LAN CHILE A ESTADOS UNIDOS. Luego, en 1964 la compañía compra aviones Boeing 727 con los que vuela semanalmente a Europa a 850 km/hr.

1967 1975

• ENTRA EN OPERACIONES LÍNEA 2 METRO. El primer tramo abarcaba desde Los Héroes a Franklin. Hoy circula entre Vespucio Norte y La Cisterna.

• LAN CHILE REALIZA VUELO ARICA-PUNTA ARENAS SIN ESCALA. 4.000 km de distancia recorridos en 16 horas de vuelo.

1957 1958

• INICIO DE VUELOS REGULARES DE LAN CHILE A ISLA DE PASCUA. Lan marca un hito con un vuelo en el Douglas DC, bautizado como «Manutara III», que aterriza en la recién alargada pista del aeropuerto Mataveri.

• LAN CHILE SOBREVUELA LA CORDILLERA DE LOS ANDES. Buenos Aires es el primer destino internacional de LAN Chile.

1947 1954

• APARECEN LAS «LIEBRES». Más pequeñas y rápidas circularon por las calles de la capital hasta 1990. Se las distinguió por el nombre del recorrido: Matadero-Palma, Villa el Dorado, etc.

• CREACIÓN DE LÍNEA ÁEREA NACIONAL. Fundada por el primer Comandante en Jefe de la FACH, Arturo Merino Benítez, el primer año transportó a 5.284 pasajeros dentro de Chile. En 1989 la empresa se privatiza.

1945 1946

• TROLLEY BUSES. También llamados «trolebuses», funcionaban en Santiago entre Mac Iver y El Golf, con capacidad para 60 pasajeros sentados. A Valparaíso llegan en 1952 y aún se mantienen.

• «GÓNDOLAS» SANTIAGUINAS. Con disponibilidad para 20 pasajeros sentados, viajaban también personas colgando en la pasarela y en el parachoques trasero.

1929 1932

• EMPRESA TRANSPORTE COLECTIVO DEL ESTADO. A cargo de los tranvías de Valparaíso, Viña del Mar y Santiago. Al año siguiente llegan a Santiago buses a bencina importados desde Estados Unidos.

• TRANVÍA ELÉCTRICO. Funcionó por las calles de Santiago –solo en las que había línea de tranvía– hasta 1959.

1913 1919

• LÍNEA ÁEREA POSTAL SANTIAGO-ARICA. Creada por el Comodoro Arturo Merino Benítez, el primer correo aéreo tenía sistema de posta para cargar bencina. El avión biplano Cirrus Moth volaba a 165 km/hr.

• FERROCARRIL SANTIAGO-VALPARAÍSO. Ideado por Guillermo Wheelwright (en la foto) hacia 1840, la obra culmina bajo Enrique Meiggs, ambos ingenieros norteamericanos.

1891 1900

• FERROCARRIL SANTIAGO-PUERTO MONTT. El Longitudinal Sur, que en su máxima extensión llegó hasta Puerto Montt, funcionó hasta 1990.

• FERROCARRIL COPIAPÓ-CALDERA. El primero de Chile y el tercero de Sudamérica. Permitió el traslado de plata y mineros desde el mineral de Chañarcillo al puerto de Caldera.

• TRANSANTIAGO. El nuevo sistema de transporte público urbano renovó su flota y recorridos e integró las tarifas de buses y Metro de Santiago con el uso de una tarjeta inteligente, BIP.

2008

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TODO UN PERSONAJE

¿Qué es Fundación Rostros Nuevos? Somos una institución sin fines de lucro que acoge adultos, hombres y mujeres, con discapacidad mental (psíquica y/o intelectual), pertenecientes al 20% más pobre, con débiles o inexistentes vínculos familiares y redes sociales. Contamos con 250 trabajadores, 120 voluntarios y realizamos 1.150 atenciones mensuales en 45 programas sociales con modalidad residencial, ambulatoria diurna y domiciliaria. Estamos presentes en las Regiones Metropolitana, V, VII, VIII y próximamente abriremos un centro diurno en la IX Región. ¿Para qué una Fundación así en el Chile de 2014? En Chile la brecha de atención en programas de apoyo social para personas con discapacidad mental y sus familias es de un 75%, en los sectores mas pobres y vulnerables. Existimos para potenciar y desarrollar de manera integral las capacidades de las personas, con una propuesta de trabajo que favorece su vinculación, participación e inclusión social. Otra razón de ser: crear conciencia, compromiso y corresponsabilidad de la sociedad respecto de esta realidad.

MARÍA ISABEL ROBLES

¿Nos manejamos con prejuicios en estos temas? La VII Encuesta Nacional del INJUV sobre «Experiencia y Percepciones en Torno a la Discriminación» (2013), así lo demostró. Las personas con discapacidad mental están entre los grupos mas discriminados. Existe la creencia de que las personas con discapacidad mental están fuera de la realidad y que son «violentas». Entonces por desconocimiento y prejuicios, establecemos pocos puentes de encuentro y los marginamos. ¡No los queremos tener como vecinos!

Habla la CASEN. En Chile hay 240.000 personas en situación de discapacidad mental. De ellas, 81 mil pertenecen al 20% más pobre de la población, es decir, se encuentran en una situación de triple exclusión por su situación de pobreza, de discapacidad y, como esta es mental y no se ve, además cargan con el estigma de la invisibilidad y, por tanto, del desconocimiento. Así es.

«Cambiar la cara» a la discapacidad: ¿Cómo? Para nuestra fundación cambiarle la cara a la discapacidad mental, significa que como sociedad debemos dotarnos de nuevas miradas y de políticas públicas inclusivas, dirigidas a esta población, a sus familias y/o cuidadores, respetando y fomentado sus derechos. Es fundamental en este cambio de mirada, su reconocimiento como sujetos de derecho. Esto no es caridad, no es porque somos «buenitos». Cuando las personas con discapacidad mental juegan un papel activo en su bienestar y la sociedad es capaz de reconocer el valor de la diferencia, la inclusión es posible.

Las personas no saben cómo comportarse con ellos, les tienen miedo y, finalmente, los rechazan. De estos temas –que muchas preferimos meter debajo de la alfombra– nos habla esta Asistente Social que dirige «como pez en el agua» la Fundación Rostros Nuevos del Hogar de Cristo. Allí conjugan plenamente los conocimientos técnicos (fondo) con la humanidad indispensable (forma), para acompañar a estos ciudadanos «diferentes» que hacen más integrales al resto. «La discapacidad se produce en gran medida por el estigma social, más que por los efectos adversos de la propia enfermedad. La discapacidad es el resultado de la interacción entre las personas con impedimentos y las barreras sociales que impiden su inclusión», señala Robles.

Convoque a los profesores de Chile ¡Una educación de calidad no puede plantearse sino desde una perspectiva inclusiva! Cuando lo encuentro como compañero en el colegio, cuando lo saludo en la feria como un vecino más, cuando me relaciono con honestidad con un familiar con discapacidad mental, estoy haciendo un cambio cultural. Les recomiendo visitar el sitio web del Servicio Nacional de la Discapacidad, el Observatorio de Derechos Humanos de las Personas con Discapacidad Mental y leer el libro «Cartas para Tomás» de Malucha Pinto. Si los profesores encauzan a sus alumnos a mirar con otros ojos a una persona con discapacidad mental, otro sería el tango. Podríamos hablar que somos un país desarrollado. Lo demás es cuento.

Fundación Rostros Nuevos - www.rostrosnuevos.cl

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LA VOZ DE LOS COLUMNISTAS

La Reforma al TAPETE JOSÉ JOAQUÍN BRUNNER, INVESTIGADOR DE LA UDP Y MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE VENTANAL.

“ El Gobierno ha invertido un valioso tiempo en una agenda, una propuesta y un debate que no contribuyen a cambiar aspectos estratégicos de nuestra educación. Ha hostilizado a diversos actores y no ha buscado seriamente articular la pluralidad de visiones, intereses e ideales que coexisten históricamente. Las iniciativas gubernamentales explotan una retórica progresista en boga, pero que analizadas con detención, carecen de profundidad transformadora ” .

ALFREDO JOCELYN-HOLT, HISTORIADOR

“ Es extraordinaria la embestida reciente para terminar con la selección y así imponer el propósito homogenizador. De continuar, puede que se propongan hacer desaparecer la selección de la faz de la tierra. Y eso que en sociedad (y en el cielo) siempre se distingue, discrimina, jerarquiza. ¿Qué pretenden, pues, nuestros actuales igualitaristas locales? ” .

ERNESTO ÁGUILA, DIRECTOR DEL DEPTO. ESTUDIOS PEDAGÓGICOS, U. DE CHILE.

“ La libertad de los padres de decidir sobre la educación de sus hijos, como toda libertad, no es absoluta, y limita con los derechos de los niños. No sólo con su derecho a acceder a la educación, sino –a estas alturas de nuestro desarrollo como sociedad– con su derecho a recibir una educación diversa y plural y no un mero adoctrinamiento ” .

Economistas, historiadores, periodistas, abogados… profesionales de todos los ámbitos están hablando de Educación. Esta es una selección de extractos de columnas publicadas recientemente en la prensa nacional. ¿Falta la voz de los profesores?

MARIANA AYLWIN, DIRECTORA DE CORPORACIÓN APRENDER Y MIEMBRO DEL COMITÉ EDITORIAL DE VENTANAL.

“ Es posible allegar más recursos a la educación y avanzar en la promesa de fortalecer la educación pública. Pero no será denostando ni deteriorando la educación privada que aquella florecerá. No se desviste un santo para vestir otro. Tampoco dividiendo al país en trincheras que, con seguridad, se volverán irreconciliables ” . CLAUDIA SANHUEZA, INVESTIGADORA DE LA UDP.

“ Entre las premisas que más llaman la atención de las

que se han escuchado en contra de la Reforma, es que los padres saben –mejor que nadie– la educación que necesitan sus hijos. Ello contradice la idea existente en todas las sociedades desarrolladas: la educación de los niños es un problema público y todos somos responsables de proteger sus derechos, incluso de decisiones a veces erradas de sus padres. Por ello la enseñanza escolar es obligatoria ” .

MARIO WAISSBLUTH, PRESIDENTE FUNDACIÓN EDUCACIÓN 2020.

“ Buscamos cinco objetivos. No cuatro, no tres, cinco. El primero es la cobertura. Luego lograr niveles de calidad promedio equivalentes a los del mundo avanzado. El tercer objetivo es la equidad de resultados. El cuarto, es la disminución de la segregación cultural en las escuelas y, finalmente, una educación pública fuerte, convirtiéndose en un competidor poderoso de la educación particular en las preferencias de los padres” .

ALEJANDRA SEPÚLVEDA, DIRECTORA EJECUTIVA DE COMUNIDADMUJER

“ Más allá de la evidencia sobre desigualdad en la adquisición de aprendizajes entre estudiantes de colegios privados, públicos y subvencionados, hoy es claro que enfrentamos también una importante disparidad de género. (…) Ello hace que parezca natural fomentar habilidades “duras” en los niños y “blandas” en las niñas, como son las matemáticas y ciencias versus el lenguaje y la comunicación. Ello no es así ” .

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OJO CON LA CIUDAD

Santiago en LIBRERÍAS Más allá de las amenazas del e-book, de Amazon, de la acelerada vida moderna que no deja espacio ni disposición para el ocio o, incluso, por sobre ese sentido imperante de que los libros son irrelevantes e inútiles en «los tiempos que corren», las librerías subsisten en el mundo, en América Latina, en Chile y… ¡en Santiago! Según un reciente artículo del Washington Post, en Estados Unidos –en referencia a datos de la American Booksellers Association, que representa las librerías independientes de esa nación– éstas aumentaron un 7% en el quinquenio 2008-2013. ¿Por qué? Básicamente dado a la conducta del comprador de libros. Esta no responde necesariamente a la del consumidor de supermercado, ni de ropa o cosméticos. El libro (aunque no tenga talla ni sabor) es un producto sensible, personalizado y al cliente contemporáneo le gusta la recomendación, el comentario, en fin, el diálogo en torno a esos montones de papeles llenos de historias. De cuántas librerías de cadenas o holdings y cuántas independientes hay en nuestra capital, dónde están, del volúmen de las ediciones hoy y, sobre todo, de cómo –en manos de cultos libreros (la mayoría son los mismos dueños) que se apasionan con su oficio– las librerías independientes (y las otras también) desafían oscuros pronósticos internacionales y locales, tratan estas líneas citadinas. Pues, no se olvide, la ciudad no son solo calles, apuro y congestión, sus librerías también son parte. Aquí un sintético mapa librero capitalino.

¿POR QUÉ DEBIÉRAMOS LEER? «Los ciudadanos que no leen son víctimas fáciles de la publicidad engañosa, del populismo de la calle, de la demagogia de los políticos, etc. Un buen lector tiende a ser más crítico y, por tanto, mejor ciudadano. La lectura nos ayuda a descifrar mejor la realidad». Interesante la respuesta del escritor chileno, Carlos Franz. Y continúa. «El chileno medio no lee libros por deber y tampoco por placer. Esta repelencia a la lectura contumaz y casi atávica, nos sugiere que su origen no se basa solo en deficiencias de la educación formal. Creo que nuestra sociedad desprecia la lectura porque antes despreciamos el lenguaje. La pobreza de nuestro léxico y la sobreabundancia de groserías, sin ingenio, con las que rellenamos los espacios de nuestra ignorancia dan fe de ello». «Recuerdo la famosa ironía y verdad del comentario de Andrés Bello al historiador Diego Barros Arana cuando este –a mediados del siglo XIX– preparaba su voluminosa Historia de Chile: “Escriba joven, escriba. Sin miedo, que en Chile nadie lee”. ¿Sigue siendo válido el sarcástico humor de Bello en pleno 2014?».

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CAROS LOS LIBROS EN CHILE: ¿POR QUÉ? Las cifras de la Cámara Chilena del Libro responden muy abiertamente la pregunta: más allá del consabido IVA a los libros (que los encarecen en un 19%) la industria librera dispersa y de menor volumen. El 2013 en todo el país se registraron 5.952 títulos publicados. 91,5% de ellos corresponden a publicaciones nuevas, la mitad son impresiones de 300 o 500 ejemplares y menos del 40% son libros de más de 200 páginas. Otros datos relevantes: 15% son autoediciones y 9% son libros exclusivamente electrónicos. ¿Y qué se publica en estos lares? La literatura nacional se lleva una buena parte de la torta: 36%. Una información que grafica la alta sensibilidad de la industria librera ante los vaivenes de la sociedad, es el hecho que los libros de temas de educación incrementaron sustancialmente el año pasado. Según el sociólogo Alberto Mayol, «es evidente que el movimiento estudiantil de 2011 generó una problematización y tematización relevante de la educación nacional». En tercer lugar están los libros de autoayuda en su sentido más amplio. Esto en cuanto a libros publicados en tierra chilensis. En relación a los importados (fundamentalmente de España, Colombia y Argentina) si bien son tirajes más interesantes, jamás logran que sus precios sean más atractivos. Otra cosa son los libros de promociones, los que vienen con los diarios, bencineras u otro. Tema aparte son las 346 bibliotecas públicas repartidas a lo largo y ancho de Chile, los bibliometros, el maletín literario y otras alternativas que acercan el libro a los lectores, siempre y cuando éstos así lo quieran. Pues, que duda cabe, la mayor razón para leer es ¡querer hacerlo!

LAS VIEJAS Y NUEVAS LIBRERÍAS DEL CENTRO La maldita inequidad social y económica se convierte también en inequidad cultural. Es así que mientras varias comunas de la zona sur, poniente y norte del Gran Santiago Urbano no tienen ninguna librería, en otras – las mismas donde hay más de todo tipo de servicios, éstas pululan. La comuna de Santiago –en especial el centro histórico– lleva la delantera. Ahí están las casas matrices de las cadenas libreras donde destaca el paseo Huérfanos con grandes y remodeladas librerías como la Feria Chilena del Libro (fundada en1952) y Manantial (Plaza de Armas) que dan que hablar y… leer. Otras librerías han apostado a vincularse a la educación superior, como la mítica Editorial Universitaria de la U. de Chile (creada en 1947) y las Ediciones UC en la librería de la Casa Central de la U. Católica. Más recientemente, proyectos independientes como Metales Pesados, que tiene una importante y gran sede al interior de la U. Alberto Hurtado, y Ulises que cuenta con una sucursal en la U. Diego Portales incursionaron en nuevos modelos de ventas. Por último, los Centros Culturales como el GAM, el Centro Cultural Palacio La Moneda o el Museo de la Memoria, han invitado a librerías a unírseles.

EDICIONES DE LIBROS EN CHILE 2013 1ª EDICIÓN 5.450 libros 91,6%

3ª EDICIÓN 233 libros 3,9%

2ª EDICIÓN 269 libros 4,5%

Fuente: Cámara Chilena del Libro.

LIBROS USADOS Y EN OTROS IDIOMAS Sumemos a este «mapa libresco capitalino» las librerías de libros usados (muchos de ellos robados o pirateados) que se «tomaron» la calle San Diego y los pasajes que están al costado de las Torres de Tajamar en Providencia, donde destaca Libros Pascal (Providencia 1060). Ahí, en medio de mucha paja, se encuentra trigo del bueno. Así como joyitas con que cuenta la Librería Luis Rivano (San Diego 111). Ambas dan prueba de ello. No debemos olvidar las librerías vinculadas a las colonias extranjeras. La Librería Francesa (Galería España), la Inglesa en el Instituto Chileno-Británico (Santa Lucía 124) y la Alemana (Vitacura 5950).

OJO CON LOS BARRIOS LIBREROS Santiago tiene barrios –por la gracia de Dios– donde las librerías reinan sobre los locales de comida rápida o las farmacias. ¿Cuáles son éstos? Por de pronto Providencia, entre Pedro de Valdivia y Lyon. Allí en torno al mítico Drugstore, ese centro comercial subterráneo y «ondero» de los años ´70, donde se filmó «Palomita Blanca», están Ulises, Takk, Catalonia, Altamira y Contrapunto y Qué Leo, entre otras. Más al poniente, el barrio Lastarria conjuga cafés, bares, bohemia y… cultura. Como botón de muestra, la Ulises en el renovado boulevard de Lastarria y unas pocas cuadras más hacia el Cerro Santa Lucía, la pequeña y fecunda Metales Pesados, la misma que al «ojo del buen amo», Sergio Parra, es quizás la mejor librería de Chile. Una de sus sedes está en la vereda norte de la Alameda entre Almirante Barroso y Cienfuegos y la otra en pleno Cerro Alegre de Valparaíso. (Lautaro Rosas 344) Finalmente, asoman en estos últimos tiempos media docena de nuevas librerías en el movido Barrio Italia: Nosotrxs, Gato Pez, Maskelibros, Baobab o sucursales de las ya nombradas (Qué Leo).

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HOJAS DE «PARRA»

Arte y humor ¡LO MEJOR de Parra! Cuenta Cristóbal «Tololo» Ugarte que tras el terremoto de Chillán, la esbelta estatua de Bernardo O´Higgins erigida en la Plaza de Chillán, perdió la cabeza. Y que cuando, a los pocos días Parra llegó al lugar se encontró con un mensaje anónimo a los pies del monumento que decía «devuélvanme la cabeza». Según el nieto, el abuelo le habría confesado, más de una vez, que entonces –en medio de la tragedia– se rió con ganas. Quizás ahí nacieron sus «Artefactos», esos instrumentos de magistral síntesis parriana. ¿Habrán ahí –en el gran terremoto de 1939– emergido la agudeza de ese personaje de ojos grandes con paraguas que sobre unas bandejas de cartón plasma sus reflexiones a lo Parra? Quizás. Y a lo mejor también a los pies del padre de la Patria descabezado brotó la Antipoesía. Habrá que preguntarle ello a don Nicanor y también cómo hizo amistad con la Venus de Milo y la Estatua de la Libertad para que le permitiera usarlas ¡de esa forma! con tal de hacernos reír y… pensar. «Él entiende la realidad fáctica de otra manera y sólo la puede abordar a partir de un acto poético», agrega «Tololo». Aquí dos de sus más emblemáticos «Trabajos Prácticos» y unas cuantas de sus frases célebres ¿Parricidio?

“ Hay dos panes, usted se come dos. Yo ninguno. Consumo promedio: un pan por persona ” . “ Bien, y ahora, ¿quién nos libera de nuestros liberadores? ” . “ La izquierda y la derecha unidas jamás serán vencidas ” . “ La muerte es un hábito colectivo ” .

Exposición «Voy y Vuelvo» en la Biblioteca Nicanor Parra - Universidad Diego Portales hasta el 7 de diciembre 2014, Vergara 324, Santiago.

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DOCUMENTALES NACIONALES

«PABLO DE ROKHA, EL AMIGO DE PIEDRA» ¡Documental más que justo y necesario! Primero porque Pablo de Rokha (1894-1968) es el gran olvidado de la literatura chilena y segundo, por la calidad y factura del trabajo de Meza. Entrevistas a quienes lo conocieron: familiares, amigos y escritores (entre ellos los Premios Nacionales Gonzalo Rojas y Armando Uribe), permiten inmiscuirse en la vida más misteriosa de este vate nacido en Licantén como Carlos Díaz Loyola. Estamos ante un relato estético, político y humano de quien fuera el archienemigo del otro Pablo, el Neruda. Basta leer «Neruda y yo» (1955) para confirmar que de Rokha sabía de amores y… ¡de odios también! Y, ¿qué me dicen ustedes de un costillar de chancho con ajo, picantísimo, asado en asador de maqui, en junio, a las riberas del peumo o la patagua o el boldo que resumen la atmósfera dramática del atardecer lluvioso de Quirihue o de Cauquenes, o de la guañada en caldo de ganso, completamente talquino o licantenino de parentela? . Extracto de «Epopeya de las comidas y las bebidas en Chile» de Pablo de Rokha (1949).

«PABLO DE ROKHA, EL AMIGO DE PIEDRA» (2010) Director: Diego Meza

Reconocido militante del Partido Comunista, gozador de la comida de «pueblo» chilena, Premio Nacional de Literatura 1965, hombre fornido y de sentimientos bipolares, tras una vida de rabietas y pérdidas (vio morir a su adorada compañera Winett y suicidarse a su hijo Carlos) él mismo se quitó la vida con un solo balazo en la boca, el 10 de septiembre de 1968. Sentimientos, premios, amistades, viajes y dolores ocurridos antes de esa lamentable partida es el regalo de este buen documental. «Me llegó tarde, casi por cumplido y porque creían que no iba a molestar más» dijo Rokha, lacónico, al recibir el máximo galardón literario del país.

«WE ARE THE SUDAMERICAN BEATS» A través de la mirada y el oído de espectadores, productores, DJs nacionales y extranjeros y los propios músicos –donde destaca Jorge González– este documental pretender ser la historia del movimiento electrónico en Chile. Y lo logra. Con un título que parafrasea la famosa «We are the sudamerican rockers» de Los Prisioneros (1988) aquí reina la música juvenil, contestataria, electrónica y «americanista», en el más amplio sentido de la palabra. Nos propusimos que el trabajo fuera entretenido, musical, fácil de ver y que en él se aprecie el éxito que tienen estos artistas chilenos en el extranjero. Abordamos en principio de la música electrónica en Chile, con el exilio de estos artistas, su regreso, sus primeras fiestas… El documental muestra el auge de un movimiento que partió underground, donde la gente iba por escuchar música y no por moda . Francisco Gómez, director de «We are the sudamerican beats».

Con discreción y sin prejuicios, la cámara recorre desde los subterráneos orígenes de este fenómeno musical (en los ‘90) hasta las multitudinarias fiestas electrónicas. Ahí están Creamsfield, Misteryland, Sensation o Ultra entre otras. Un acierto del Consejo Nacional de la Cultura haber financiado esta iniciativa pues, de los DJs locales y su hacer en el mundo, poco y nada de información llega a Chile.

WE ARE THE SUDAMERICAN BEATS (2014) Director: Francisco Gómez

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BANCO DE ENCUESTAS

Los mapuche y la TIERRA No todo lo que brilla es oro. Si bien desde 1994, año del primer traspaso de tierras realizado a través de la Ley de Desarrollo Indígena, el Estado de Chile ha desembolsado $204 mil millones en compra de predios, según un estudio de la Fundación Aitue, el resultado no satisface del todo a las comunidades o familias mapuche. Esta precisión tiene sentido pues, aunque no se diga abiertamente, la comunidad podría ser una herramienta jurídica para acceder a predios más grandes pero tener un significado histórico es más discutible. Sino, ¿cómo se explica que 9 de cada 10 mapuche encuestados estime que las tierras debieran otorgárseles a cada familia en vez de a la comunidad?, ¿qué 53% crea que la entrega de tierras se podría haber reemplazado por otro beneficio?, ¿o que 1 de cada 4 mapuche sienta que la entrega de tierra lo ha beneficiado poco o nada? Lo alentador del estudio –en medio de los conflictos, actos vandálicos y desencuentros por todos conocidos– es la gran demanda de mejor educación de parte de las personas que se autodefinen mapuche, es decir, «gente de la tierra». Ojalá el Estado de Chile pueda satisfacer esta demanda tan legítima y transformadora.

68%

cree que los mapuche debieran tener derecho a arrendar libremente sus tierras.

35%

Si bien un siente que las agrícolas y forestales instalados cerca de las comunidades traen problemas y más pobreza, creen que han dado empleo y progreso.

17% cree que

contar con cupos especiales para indígenas en el Congreso sería la mejor medida para mejorar la vida del pueblo mapuche.

54%

31%

88%

estima que el gobierno debería dar las tierras a la familia y no a la comunidad.

41%

considera que la medida que más contribuye a mejorar la vida del pueblo mapuche es mayor acceso a la educación.

Mientras un estima que proteger la cultura mapuche debiera estar entre las prioridades de la política indígena, cree que el reconocimiento constitucional es prioritario.

de los mapuche creen que la entrega de tierra podría reemplazarse por otros beneficios del Estado.

15%

8%

15%

estima que mejorar la educación debiera ser prioridad de la política indígena del Gobierno.

36%

estima que la compra de tierras por parte del Gobierno benefició a personas mapuche con influencias o contactos con autoridades.

25% siente que la entrega de tierras ha mejorado poco o nada su situación.

Estudio «Población Mapuche Regiones del Bíobío, Araucanía, Los Ríos y Los Lagos» realizado por la Fundación Aitue (vinculada a CorpAraucanía) en 2013. Se encuestó en terreno a 1.211 mayores de 18 años que se autodefinen mapuche. Encuesta completa en Banco de Encuestas de Fundación Futuro www.fundacionfuturo.cl

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ATENCIÓN, PROFESORES

XV PASANTÍA CULTURAL

«LA CIUDAD: UN ESPACIO EDUCATIVO» en Chiloé y Parque Tantauco

invita a los PROFESORES de Chile a descubrir el patrimonio cultural y natural del archipiélago de Chiloé. La pasantía será del 14 al 17 de ENERO de 2015. Incluye TODOS los gastos de traslado aéreo, alojamiento y alimentación.

Durante 4 días visitaremos:

Parque Tantauco • Alojamiento en DOMOS

Chiloé

• CASTRO y sus palafitos • Trekking y KAYAK • Iglesias Patrimonio de la HUMANIDAD • Patrimonio GASTRONÓMICO • Mercado de DALCAHUE • Avistamiendo de AVES • ANCUD y el Fuerte San Antonio • Cenas en FOGÓN • Canal de CHACAO • TALLERES ambientales y de reciclaje • Patrimonio MITOLÓGICO • Visita a VIVEROS de helechos • Caleta ANGELMÓ

Bases en www.fundacionfuturo.cl


Visito Mi

Norte Grande

¡GRANDE, NORTE GRANDE! Territorio de guerra, de ensoñación, de mineros, de “empampados” y de caravaneros... De sus entrañas nacieron personajes tan nuestros como Alexis Sánchez, Andrés Sabella, las hermanas Quispe, La Tirana, Manuel García, Antonio Skármeta y Juan Godoy. De sus profundidades emergió la Portada de Antofagasta, la calapurca, el chumbeque, la Mano del Desierto y de allí fueron rescatados los 33 mineros ante los ojos atónitos del mundo. De su tierra milenaria y telúrica sobresalieron los changos, los aymara y los lickanantay, entre otros. ¿Sabía que Freirina se llama así en honor al general Ramón Freire y que el E-ELT de Cerro Armazones será el ojo más grande del Universo? ¿O que el primer ferrocarril chileno salió de Copiapó rumbo a Caldera? De todo esto trata la Exposición Itinerante VISITO MI NORTE GRANDE de Fundación Futuro. Si anda por las plazas de Armas de Copiapó, Vallenar, Antofagasta, Calama, San Pedro de Atacama, Tocopilla, Alto Hospicio, Iquique, Arica o Putre, ¡no deje de recorrerla!

Todos los textos de la exposición VISITO MI NORTE GRANDE en www.fundacionfuturo.cl

Ventanal nov 153  
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