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2013 Portfolio of CHEN WEI TING

陳威廷 作品集


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每個人都存在自身的特色,但遇到任何事情就必須全力以赴,碰到任何問題也要 想盡辦法去解決它,這就是我。 然而,在設計的領域上,所學習到的東西還太少,必須去學習更多的新鮮事物, 沒有人一開始就是全能的,希望透過不同的事物去學習自己不擅長的東西。

Nothing is impossible.


陳 威 廷 Wei Ting Chen

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學歷 環球科技大學 視覺傳達設計系 數位動畫組 復興商工 廣告設計科 數位媒體應用組

我叫威廷,綽號小胖,來自永和的小巷弄中,在設計學區範圍內受到藝術 的薰陶就會嚮往著進入復興商工的夢想,身為藝術創作者都會有點小小的 個性及天馬行空創作的心情,從國中畢業後就直接進入了復興商工就讀, 在學期間也學習到許多的觀念、技術;高職畢業後隔了一年才進入科技大 學體系就讀,進而加強在復興中學習到的事物,畢業後進入了花蓮文化局 服役,在服役期間學習到了許多關於文化服務的技巧,同時也跟學長學習 舞台燈光、音響的技術,對於未來希望還能吸收到更多知識。

從國小開始就在永和這環境中長大,我與兄長學習的是不同領域的東西, 有時候能互相交流學習經驗及事物,而父母則是以餐飲為主,在這樣的成 長環境中學習到多方的領域,同時也能讓家中最小的我能得到許多的人生 寶貴的經驗。

高中製作動畫開始,就對許多動畫感到興趣,也從中學習到許多軟體的應 用;大學時卻因數位學程的課程較少,對於學習動畫的相關技術也相對 減少,但在最後畢業製作中還是希望能以手繪逐格動畫去呈現,組員中大 部分都喜愛著手繪風格,整組就努力的想要完成一部深具教育性的動畫 『GameBall』,動畫內容主要說明教育的意義,也讓我們自己清楚往後 的教育意義為何,也為下一代教育去做思考,學習是一件重要的事情,不 論在何時何地『活到老、學到老』。 大學期間也進入了國際餐飲企業『麥當勞』半工半讀,在這期間內也體驗 到了公司內部的標準作業流程、人與人互動、擔任訓練階層訓練新進人員 以及對任何事情的抗壓性,這是階段性的歷練,也深刻的體會在職場中的 感受。 在校內期間同時也舉辦了『就業學程』一個課外的學程,提供正課外的學 習管道,同時學校也替學生爭取了一個校外實習的機會,雖然在校外實習 的時間上沒有很充裕,但在短短幾周內所學到的東西是很豐富多元的;在 學期間也努力的參與各項證照考試,包含了TQC證照、ACA國際證照,利 用在學期間做自我的階段性試驗。 在未來的時間,希望能多方的吸收自己不擅長的領域,成為一個全方位的 設計人。

經歷 06 以數位動畫『Reborn』參展新一代設計展 06 復興商工 數位媒體應用組畢業 06 以數位動畫『Reborn』參加U19團體動畫競賽 08 麥當勞 在學工讀 11 易典實業有限公司 實習 11 以數位動畫『Game Ball』參展新一代設計展 11 環球科技大學 視覺傳達設計系畢業 12 花蓮縣文化局「文化服務替代役」退役 12 日出印象股份有限公司 擔任 設計助理 13 拍手童裝股份有限公司 擔任 平面美編 興趣 攝影 音樂 動畫 運動 旅遊 手工創作 瀏覽網頁及新鮮事物 嚮往大自然 研究3C產品 專長 平面視覺設計 編排設計 手工創作 數位攝影 多媒體及動畫製作 影片後製 影片非線性剪輯 軟體 Photoshop Illustrator Indesign Primiere AfterEffects


Menu 目錄


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Graphic Design

平面設計

Graphics Creations

設計繪畫

Packaging Design

包裝設計

Digital Creation

數位創作

Photography

攝影

Project

專題

5

16 22

28

32

35


Graphic Design 平面設計


Graphic Design

花蓮縣文化局演藝堂技術資料冊 '2012 Paper : 21x29.7cm

6


Graphic Design

大型活動帆布設計 '2012 Canvas : 400x600cm

7


Graphic Design

書籍編排設計 '2011 Paper : 21x29.7cm

8


Graphic Design

PHILIPS形象廣告創作 '2010 PAPER : 42x59.4cm

9


Graphic Design 10

Wacom繪圖板廣告創作 '2010 PAPER : 42x59.4cm


Graphic Design 11

國軍人才招募廣告創作 '2005 PAPER : 29.7x42cm

奇異果廣告創作 '2010 PAPER : 42x59.4cm

克寧奶粉廣告創作 '2010 PAPER : 42x59.4cm


Graphic Design 12

電子書作品設計 '2011 PDF : 1024x768px


Graphic Design 13 示意圖

高雄科工館牆面設計 '2012 大圖PVC 輸出


Graphic Design 14

示意圖

高雄科工館牆面設計 '2012 大圖PVC 輸出


Graphic Design 15

台中科博館展覽POP設計 '2012 POP : 18x18cm

士林科教館展覽POP設計 '2012 POP : 18x18cm

士林科教館展覽地貼設計 '2012 POP : 50x50cm 士林科教館展覽牆面設計 '2012 大圖PVC 輸出


Graphics Creations 設計繪畫


Graphics Creations 17

手繪水彩創作 '2005 PAPER : 27.2x39.3cm

手繪水彩創作 '2005 PAPER : 27.2x39.3cm


Graphics Creations 18

手繪水彩創作 '2005 PAPER : 27.2x39.3cm

手繪水彩創作 '2008 PAPER : 27.2x39.3cm

手繪水彩創作 '2005 PAPER : 54.5x39.3cm


Graphics Creations 19

吹畫創作 '2008 PAPER : 30x30cm

手繪色鉛筆創作 '2008 PAPER : 27.2x39.3cm


Graphics Creations 20

手繪素描創作 '2004 PAPER : 54.5x39.3cm


Graphics Creations 21

手繪素描創作 '2008 PAPER : 27.2x39.3cm

手繪素描創作 '2008 PAPER : 27.2x39.3cm

手繪素描創作 '2008 PAPER : 27.2x39.3cm


Packaging Design 包裝設計


Packaging Design 23

CD包裝設計創作 '2011 PAPER : 39x13cm


Packaging Design 24

隨行杯面設計創作 '2009 PAPER : 18x30cm


Packaging Design 25

燈泡包裝設計創作 '2010 PAPER : 42x30cm


Packaging Design 26

燈泡包裝設計創作 '2010 PAPER : 27x39.3cm

酒瓶展示設計創作 '2010 PAPER : 8x8x30cm

酒瓶展示設計創作 '2011 PAPER : 10x10x40cm


Packaging Design 27

手工書籍設計創作 '2010 PAPER : 18x12cm


Digital Creation 數位創作


Digital Creation 29

機器人總動員展5秒CF '2012 TIME : 5s


Digital Creation 30

這部短片是由環球科大視傳系同學所合力製作的作品,用各式各樣能拍照的手機或者相機等設 備所拍攝出來的,每個動作皆由每位同學不同角度所拍攝出來的,經由剪輯軟體排列出這部短 片。 同時我們也參考網路上有名的作品『 SEE YOU AROUND in Hualien 』而製作,拍攝者為全體 同學,影片後製則是余佳穎及陳威廷。

影片網址 : http://www.youtube.com/watch?v=Rhtd2fQD1VE&feature=plcp

影片創作剪輯 '2011 TIME : 1m56s


Digital Creation 31

觸碰式漫畫翻頁製作 '2012 協助修改翻譯及製作翻頁效果模式。


Photography 攝影


Photography 33

攝影創作 '2006-2013


Photography 34

攝影創作 '2006-2013


Project

專題


Project 36

以Ball(圓球)的概念來表示不想被外在環境限制學習過程,教育在多元社會中父 母及師長們為導正我們正確的價值觀,不是一昧的用成績來評量孩子的學習成 果,排除錯誤既有的社會觀感,讓小孩了解自己所才並探索自己擅長的事物。 在故事內容中利用虛構世界中的不同的體驗,都象徵著不同的經歷也跟現實中 的學習過程互相呼應,經過一連串的關卡帶出希望美好的未知花朵,帶入不同 的情境與教育意義讓觀者引發共鳴。 設計理念 教育在多元社會中父母及師長們為導正我們正確的價值觀,不是一昧的用成績 來評量孩子的學習成果,我們必須排除錯誤既有的社會觀感,讓小孩了解自己 所才並探索自己擅長的事物。成長的階段在迷失、自我徬徨時,適當的認知和 肯定,都是為未來掌握方向,確認自己扎實的人生目標和定位點。透過經歷幫 助主角尋找自己才能和存在感,用圓球來表示環境限制類型。 故事大綱 以看書閱讀為出發點,學生在看書時都會有精神恍惚的經驗,從一開始看書左 專題動畫創作 '2011 TIME : 3m47s TEAM : 陳威廷、余佳穎、戴明君、彭上華、林靖凱 影片連結 : http://youtu.be/JoMA7MH5YsU

右眼睛看到不同的世界進而轉變帶入主題,進入後的世界以二種虛幻超現實的 方式進行,故事內容訴說在尋找目標方向時所面對的環境、遭遇的事情,兩種 軌道遇到的元素及進行的速度不相同,其中有許多遭受外在影響、壓力、學習 符號, 經過一連串的關卡走出異想軌道進而帶回現實。


Project 37

分鏡腳本


Project 38

在科技使人們的生活更貼便利化之際, 爆發了一場非常慘烈的戰亂。 戰爭結束後,上千萬的生命因而銷毀; 空氣因而急速惡化。 高階的官員發布了密令,要所有的人造 人為他們造出一個可以安全離開這個星 球的飛行器。 測試飛行器的日子到了,原本順利的控 制卻突然出了狀況,墜落到了古老的廢 棄遺都,而人造人在那裡遇到了一對姊 弟,從彼此的不適應到互相接受,享受 著這看似平靜的時光。 染上了污染病的姊姊,迫使著人造人做 出了兩難的決定, ,他可以選擇放棄,但是他仍選擇了保 護自己所珍惜的事物,他無法沒有感情 的放下這對姊弟,犧牲,也超越了人類 所謂最高尚的情操--愛。

專題動畫創作 '2006 TIME : 5m40s TEAM : 李冠賢、許育嘉、陳威廷、林政毅、沈弈升 翁琳惠、黃雅平、黃如羚、謝宜家、葉美君、程于娟 影片連結 : http://www.youtube.com/watch?v=OIMoky0SyiE


Portfolio of CHEN WEI TING Creatives in Taiwan.2013

Thank you.


Portfolio of CHEN WEI TING