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Publicación de la Federación Andaluza de Sindicatos de Enseñanza FRANQUEO CONCERTADO 28/38 Depósito Legal: MA-530/95

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VEN A LA PÚBLICA LAICA, DE CALIDAD, GARANTE DE LA COHESIÓN SOCIAL LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CGT HACE UN LLAMAMIENTO A FAVOR DE LA MATRICULACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS. Nuestro compromiso con la Defensa de una Educación Pública de Calidad y nuestro compromiso con el tipo de educación que deben recibir nuestros hijos e hijas en el siglo XXI, hacen que como CGT defendamos la matriculación en los centros educativos públicos por ofrecer las siguientes características: 

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La Educación Pública es el reflejo de la sociedad en la que está inmersa y a la que presta sus servicios, por tanto, la escuela pública acoge a todos los niños y niñas sin distinción de etnias, clase social, religión, sexo, país, capacidades… desarrollando valores de convivencia, solidaridad, pluralidad, libertad de pensamiento, tolerancia ideológica y de creencias y rechaza cualquier segregación o discriminación social. La Educación Pública garantiza la cohesión social futura de la sociedad al estar contribuyendo a la compensación de las desigualdades sociales. Los Centros Públicos son nuestros, están abiertos a la sociedad y permiten la plena participación real en su gestión de todos los sectores de la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias, sintiéndonos todos cómplices en la mejora de la calidad del servicio educativo, en un ambiente de trabajo en libertad y pluralidad. La Educación Pública ofrece una enseñanza gratuita, contando con recursos y profesorado especializado para atender a todo el alumnado. Los centros públicos, Escuelas Infantiles, Colegios o Institutos, están próximos al entorno natural y social del alumnado y sus familias. Los centros públicos ofrecen y mejoran sus servicios escolares: comedores, instalaciones deportivas, laboratorios, bibliotecas, aulas de informática,...

CGT apuesta por la progresiva integración en la red pública de los centros concertados que lo deseen debiendo quedar el resto como privados SIN FINANCIACIÓN PÚBLICA. Por las razones expuestas CGT os invita a matricular a vuestros hijos e hijas en la Escuela Pública Ver más en AULA LIBRE edición digital www.aulalibre.es


CCOO DEFRAUDA DE NUEVO AL PROFESORADO. FIRMA DEL ROC CONTRA TODOS CCOO VUELVE A DEFRAUDAR A LOS DOCENTES ANDALUCES. No le tiembla el pulso a esta empresa sindical cuando se trata de firmar acuerdo tras acuerdo con una Consejería de Educación que se los pasa por el mismísimo arco del triunfo. Su papel de conseguidor oficial de humo lo ha venido desempeñando con una exquisita puntualidad y ya se acerca la cita con las urnas y se vuelve pedigüeña (que si firmas para la jubilación a los 60, que si firmas para el apoyo a la educación infantil…). Una empresa sindical que debe su existencia a los millones de euros que recibe de la administración pública y que debe apoyar las iniciativas de esta para conseguir una paz social que haga posible la mascarada de legitimar todas las políticas cicateras y privatizadoras que los políticos de turno desean y precisan. Ahora firman de nuevo en una clara traición a la docencia andaluza el ROC presentado al Consejo Escolar Andaluz. Ni tan siquiera aquello de que “las asambleas decidan” de la majestuosa huelga de 1987. Y es que siempre hace lo mismo. Si alguien firma algo y ella no empuja a las manifestaciones asamblearias de los docentes. Si en el ROC no le ha temblado la mano que se podrá esperar del estatuto docente, donde nos jugamos hasta la jubilación indefinida a los 60. CGT se reafirma: Referéndum para aprobar los ROCs y el estatuto Docente. Si nadie trabaja por ti que nadie decida por ti. ¡ah! Y la próxima vez ya sabes a quien no votar.

SOBRE EL PACTO POR LA EDUCACION CGT conforma junto a organizaciones, sindicales, sociales, de padres y madres y otras la plataforma que remitió al D. Ángel Gabilondo, Ministro de Educación, la presente declaración: Nos dirigimos a usted para trasmitirle nuestras preocupaciones, puntos de vista y líneas de intervención en el ámbito de nuestras respectivas actividades, tanto en el seno de la comunidad educativa, como también en la actividad parlamentaria, con objeto de que las tenga en consideración como aportaciones al llamado “Pacto social y político por la educación en España”. Ante la posibilidad de un Pacto Educativo

POR UNA ESCUELA PÚBLICA, LAICA, GRATUITA, DEMOCRÁTICA Y DE CALIDAD 2

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La ESCUELA es una herramienta esencial en la formación de las personas, tanto para ejercer la ciudadanía como para desarrollar una actividad laboral. Ambas finalidades han de contribuir a las transformaciones sociales y productivas necesarias para avanzar hacia una organización social más igualitaria y un nuevo modelo económico social y ambientalmente sostenible, basado en el conocimiento. En el contexto de grave crisis económica que vivimos, desde diferentes ámbitos y puntos de vista, se contempla la educación y la formación de las personas a lo largo de la vida como un importante factor estratégico para hacer frente a la recesión económica. No es de extrañar que la posibilidad de un acuerdo que intente dar estabilidad al sistema educativo y buscar solución a los problemas de la educación en España haya suscitado simpatías en amplios sectores sociales. Sin embargo, tanto el documento "Propuestas para un Pacto Social y Político por la Educación", presentado por el Ministerio de Educación, como algunas de las propuestas realizadas desde otros ámbitos políticos y sociales, dibujan un escenario regresivo para el futuro de la Escuela Pública. El citado documento, entre otras cuestiones, propone la equiparación de la escuela privada concertada con la de titularidad pública, incorporando los centros privados concertados, mayoritariamente confesionales, a un único "Servicio Público de Enseñanza". De este modo, el Ministerio, que tiene la mayor responsabilidad sobre la Educación, renuncia a garantizar, para el conjunto de la ciudadanía, el derecho universal a la educación en condiciones de igualdad, a la pluralidad ideológica, la inclusión y la calidad con equidad, lo que, a nuestro entender, representa un fuerte ataque al modelo de Escuela Pública que con tantos esfuerzos hemos ido construyendo en la última etapa democrática de nuestro país. CGT además insta a que el contenido del Pacto y el futuro estatuto docente sean sometidos a referéndum del profesorado.

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RELIGION FUERA DE LA ESCUELA. CGT PROPONE CAMBIO DE DENOMINACION DE TODOS LOS CENTROS QUE TIENEN NOMBRES RELIGIOSOS El tema de la religión ha sido un elemento constante de aportaciones y denuncias ante esta Consejería. Hemos denunciado la celebración de misa el miércoles de ceniza el día de Andalucía en horario lectivo en un centro. Hemos denunciado la retirada de carteles en un centro de Cádiz, Hemos reclamada la prohibición de manifestaciones religiosas en espacios públicos del centro, como son belenes, pasos de semana santa, símbolos e imágenes religiosas. Sin que se hayan realizado actuaciones al respecto. La segregación del alumnado por motivos religiosos es una práctica que debe acabarse de forma que aquel alumnado que desee cursar religión lo haga antes o después de haber recibido con todos sus compañeros y compañeras todas las enseñanza comunes (laicas).

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Aquello que los tribunales, tanto superiores españoles como el tribunal europeo de derechos humanos, vienen sentenciando sobre la retirada de los símbolos religiosos de los espacios públicos en los centros educativos, CGT va a solicitarlo con respecto a las denominaciones religiosas de los centros educativos públicos. El cuadro siguiente muestra el número de centros afectados.

provincia

privados

públicos

públicos denominación religiosa

Cádiz Córdoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla Almería

181 164 178 88 103 301 348 104

598 495 571 347 480 689 898 448

90 79 95 55 120 78 147 66

total

% de denominados

779 659 749 435 583 990 1246 552

15 16 17 16 25 11 16 15

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Sindicato de Enseñanza de Jaén

C/ Javier Sanz nº 14, 3º Izq. 04004 — Almería Telf: 677774198, FAX 950 263 045 educacionalmeria@cgtandalucia.org

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AL marzo 2009  

Por la escolarización en la Pública, firma del ROC, sobre el pacto por la Educación, religión fuera de la Escuela

AL marzo 2009  

Por la escolarización en la Pública, firma del ROC, sobre el pacto por la Educación, religión fuera de la Escuela

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