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Expresando sentimientos. El niño con el pijama de rayas. MEMORIA JUSTIFICATIVA •

Secuenciación de actividades y metodología en cada una de ellas:  ACTIVIDAD  DESCRIPCIÓN  RECURSOS WEB  LUGAR  Aula de  Película:  Visionado de la película y  audiovisuales:  recomendación de la lectura de  El niño con el pijama de rayas  VER  ordenador,  Novela:  la novela.  El niño con el pijama de rayas  cañón, audio y    pantalla      Pag. 4 , ejercicios  1 y 2 del  En el aula  Explicamos quién es el autor del  documento de trabajo  libro y el contexto histórico en  APRENDER  el que suceden los hechos que  elaborado personalmente y  disponible en   hemos presenciado  ISSUU    Sonidos del mar:  En el aula:  Nos mentalizamos. Mediante un  ordenador,  ejercicio de relajación corporal y  http://moodturn.com/beach/  SENTIR    cañón, conexión  de respiración nos centramos y  a internet,  concentramos para realizar la  altavoces.  siguiente tarea.    Pags. 6 y 7 del documento de  En el aula.  En silencio e individualmente  trabajo elaborado  Ordenador,  cada uno en su mesa  ESCRIBIR  personalmente y disponible  altavoces  contestamos el cuestionario  en  sobre “Sentimientos y  ISSUU  emociones” y escribimos el  documento “Carta a Bruno o  Banda sonora de la película  Schmuel” mientras escuchamos  http://blip.fm/Hautatzen  la música de la película como    sonido ambiente.    (La carta la escriben en el  idioma elegido: inglés,  castellano o euskera.  En la asignatura de inglés  corrigen y trabajan las cartas  para una correcta expresión.)  LIM emociones  Aula de  Trabajamos las emociones y los  sentimientos. Identificamos  Actividades interactivas para  informática. Un  APRENDER  cuales son y las diferenciamos,  ordenador por  ayudar a reconocer, clasificar  alumno,  las definimos, relacionamos  y definir emociones; esto es,  auriculares  situaciones y sentimientos.  a mejorar la competencia    comunicativa emocional.  Departamento  Grabamos los sentimientos y las  Programa para editar sonido  Audacity  de sociales  cartas que el alumnado ha  EXPRESAR  escrito individualmente, de uno  Grabadora de  Alojamiento de sonido en  ORALMENTE  en uno, por separado.  sonido   DivShare  Ordenador    Grabadora de sonido    Olimpus digital voice    recorder WS‐110  Power point elaborado  En el aula de  Estudiamos la religión judía: Sus  personalmente:  informática  libros sagrados, sus creencias,  APRENDER  los lugares de oración, las  El Judaísmo 

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expresando sentimientos  

memoria de trabajo

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