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Instituto Regional del Maule San Javier VII Regi贸n del Maule.

Centro Encuestador Estudiantil Informe de resultados

Encuesta Evaluaci贸n de gesti贸n Centro General de Alumnos Primer Semestre del a帽o 2010.

Agosto, 2010


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Índice Contenido

Número de página

Antecedentes…………………………………………………………………………………………….. -4Ficha técnica…………………………………………………………………………………………...... -5Resultados…………………………………………………………………………………………………. -6Análisis de resultados………………………………………………………………………………… -7Resultados I Parte: Datos sin análisis………………………………………………………… -8………………………………………………………………………………………………………………….. -9………………………………………………………………………………………………………………….. -10………………………………………………………………………………………………………………….. -11………………………………………………………………………………………………………………….. -12………………………………………………………………………………………………………………….. -13………………………………………………………………………………………………………………….. -14………………………………………………………………………………………………………………….. -15………………………………………………………………………………………………………………….. -16………………………………………………………………………………………………………………….. -17………………………………………………………………………………………………………………….. -18………………………………………………………………………………………………………………….. -19………………………………………………………………………………………………………………….. -20………………………………………………………………………………………………………………….. -21………………………………………………………………………………………………………………….. -22………………………………………………………………………………………………………………….. -23………………………………………………………………………………………………………………….. -24Resultados II Parte: Datos analizados estadísticamente…………………………… -25………………………………………………………………………………………………………………….. -26………………………………………………………………………………………………………………….. -27………………………………………………………………………………………………………………….. -28………………………………………………………………………………………………………………….. -29………………………………………………………………………………………………………………….. -30………………………………………………………………………………………………………………….. -31………………………………………………………………………………………………………………….. -32………………………………………………………………………………………………………………….. -33………………………………………………………………………………………………………………….. -34………………………………………………………………………………………………………………….. -35Comentario de los encuestados………………………………………………………………… -36………………………………………………………………………………………………………………….. -37Ficha Resumen Primera Encuesta Oficial C.E.E…………………………………………. -38-


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Contenido

Número de página

Anexos: Gráficos……………………………………………………………………………………….. -39………………………………………………………………………………………………………………….. -40………………………………………………………………………………………………………………….. -41………………………………………………………………………………………………………………….. -42………………………………………………………………………………………………………………….. -43………………………………………………………………………………………………………………….. -44………………………………………………………………………………………………………………….. -45………………………………………………………………………………………………………………….. -46………………………………………………………………………………………………………………….. -47………………………………………………………………………………………………………………….. -48Conclusiones……………………………………………………………………………………………… -49-


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Antecedentes La encuesta realizada por el Centro Encuestador Estudiantil (C.E.E.) del Centro General de alumnos del Instituto Regional del Maule acerca de la evaluación de la gestión de este grupo estudiantil, fue realizada por primera vez en el establecimiento educacional y tuvo por objetivo conocer la opinión del alumnado acerca del desempeño que ha tenido el Centro General de Alumnos, encabezado por su presidente, señor José Elías Asbún González. Se buscó indagar acerca de la percepción y la satisfacción del alumnado, respecto al rol que el Centro General de Alumnos ha tenido dentro de la realidad estudiantil del Instituto Regional del Maule, que es lo que valoran y espera que se realice. Este estudio es pionero en su tipo, ya que por primera vez ha sido aplicado a los alumnos del Instituto Regional del Maule, lo que dará cuenta de resultados sin parámetros de comparación anterior, pero que sí permitirán ser las bases de futuras consultas a los estudiantes del colegio.


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Ficha Técnica La encuesta fue realizada entre el 02 y 06 de agosto de 2010, a una muestra de 220 personas, hombres y mujeres, entre 7º básico y 4º Medio, todos alumnos del Instituto Regional del Maule. El objetivo esencial era la evaluación de la gestión de C.G.A. vigente durante el primer semestre del año 2010. La encuesta aplicada, poseía las siguientes características:    

 

Posee 10 preguntas referentes a la gestión del C.G.A. durante el primer semestre. Existe una evaluación de cada secretaría y también de las actividades de C.G.A. La encuesta fue aplicada vía correo electrónico (9% del total de las encuestas) y de manera directa (91% del total de encuestas). 20 encuestas fueron aplicadas vía internet y el resto de manera directa. De este último total, 20 encuestas fueron respondidas por cada curso de Enseñanza Media y 10 por cada curso de Enseñanza Básica. Las muestras se seleccionaron de manera aleatoria. Los resultados serán analizados, procesados, presentados y publicados por Secretaría Ejecutiva y Secretaría de Telecomunicaciones del Centro General de Alumnos.


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Resultados Los resultados de esta encuesta se centran en dos dimensiones: a) Percepción del alumnado: A través de la evaluación que realizarán a través de las preguntas que se formulan en esta encuesta. b) Evaluación de C.G.A.: Los resultados permitirán entender de manera implícita la manera en que se ha desempañado el Centro General de Alumnos durante el primer semestre.

Los resultados de esta encuesta se entregarán de dos maneras. La primera, es a través de cifras numéricas sin haberlas procesado ni analizado previamente. Son datos que se entregan de manera detalla y particular. La segunda manera de presentar los resultados de esta encuesta, es a través de cifras porcentuales, analizadas y procesadas estadísticamente. En esta última parte, en el caso de los resultados numéricos donde involucre un promedio, específicamente en el caso de las preguntas que consideran notas, al momento de presentar la media, se restará el 5% más bajo y el 5% más alto de las calificaciones, para obtener un resultado mucho más cercano a la opinión promedio de los encuestados. También en este mismo caso, se presentará la nota más alta y más baja obtenida. Además se presentará un gráfico que acompañará a cada pregunta, donde se contrastarán los resultados obtenidos.


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Análisis de los resultados Cada pregunta, en la segunda parte de la entrega de resultados, se analizará detalladamente. En el caso de la evaluación del presidente y cada secretaría, su situación se señalizará de acuerdo a un parámetro establecido por este Centro Encuestador Estudiantil, el cual corresponde a un semáforo evaluativo, el que se presenta a continuación:

Promedio de notas inferior a 4,8. Se necesita una evaluación exhaustiva

Promedio de notas entre el 4,90 y el 5,39. Debe mejorar en algunos aspectos.

Promedio de notas entre el 5,40 y el 5,89. Se deben evaluar ciertos aspectos, pero en general su desempeño es óptimo.

Promedio de notas entre el 5,90 y el 6,39. El desempeño es bueno, pero podría ser mejor.

Promedio de notas superior al 6,4. Ha desempeñado una buena labor y participación en C.G.A.

Uno de estos símbolos aparecerá al costado superior derecho de cada integrante evaluado, señalando su situación.


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Resultados I Parte: Datos sin análisis En esta sección se presentarán la totalidad de los resultados de manera detallada. No existe ningún análisis, se presentan en un cien por ciento, sin alteración. N.R: No responde

NS/NR: No sabe o no responde.

1.- ¿Qué nota le colocaría a la gestión del Centro General de Alumnos 2010? Considere los intervalos decimales Notas: 220 6,9 5,0 6,0 6,8 6,2 6,7 5,0 5,5 6,0 7,0 6,4 6,0 7,0 7,0 5,0 2,0 6,8 N.R 6,3 6,0 6,0 5,0

6,5 6,5 6,5 6,3 6,0 5,7 6,5 6,5 6,0 7,0 6,5 7,0 6,0 6,5 6,0 7,0 4,0 5,0 5,5 6,0 6,0 6,0

6,5 7,0 6,0 5,0 6,0 6,5 6,0 6,8 7,0 N.R 6,0 5,0 N.R 6,9 6,0 6,0 7,0 7,0 6,5 6,9 6,5 6,5

6,8 5,9 7,0 6,0 6,5 6,0 6,5 7,0 6,0 7,0 6,5 5,0 7,0 5,0 4,0 6,0 5,2 7,0 5,9 6,0 7,0 6,7

6,0 6,0 6,0 6,0 6,3 5,8 5,0 6,0 6,5 6,0 6,0 6,5 5,5 6,5 7,0 7,0 5,0 6,0 6,5 5,5 6,0 6,0

6,0 6,5 7,0 6,6 5,0 5,0 6,0 6,8 5,9 5,5 6,0 6,7 5,0 6,8 7,0 6,0 6,0 6,0 6,8 6,0 6,0 6,6

6,5 7,0 6,0 N.R 6,0 5,0 7,0 6,5 6,0 4,0 7,0 7,0 6,7 5,0 7,0 7,0 6,5 6,0 6,9 6,5 6,0 5,1

6,5 6,5 6,5 6,0 6,5 4,0 6,1 6,8 6,0 6,0 5,0 5,5 6,3 6,0 7,0 6,6 6,5 N.R 6,0 7,0 6,8 6,1

7,0 6,5 6,5 6,0 6,8 4,0 5,5 7,0 5,0 6,0 5,0 6,7 5,8 6,0 6,0 7,0 6,3 7,0 6,7 6,5 7,0 6,0

6,0 6,3 6,5 6,9 5,9 5,5 4,0 7,0 7,0 6,5 5,0 6,0 5,0 6,0 5,0 5,0 6,0 6,0 6,5 6,5 6,5 6,5


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2.- Considerando la escala de 1 a 7, sin considerar intervalos decimales, ¿Qué nota le colocaría usted a la gestión del presidente José Asbún? (Marque solo su preferencia con una x)

1

X

2

X x X

3

X X

4

X X X X X X x x

x x X

5

X X X X X x x x x X X x x x x x

X x X x X X X X X x x x x x

x x X X

6

X X X x

X X X x

x X X x

7

X X X X X X x X X x X X X X X X X X X x X X X X X X x X X X x x X X x X x x X X X X X x x x X X x x x x X x X x x x x x x x x x x x x

X X X x

X X X X

N X x x R

X X x x

x

X X X x

X x X x

x x x x

X X X X

x x x x

X X X x

X X X x

X X X x

X X x x

X X X x

X X X x

X X X x

X x x x

x x X x

x x x x

x X x x

X X X X X X x x x X


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3.- ¿Con qué nota evaluaría a los siguientes Secretarías? Considere Intervalos decimales. a) Vicepresidencia / Srta. Camila Contreras Salgado

7,0 6,0 5,0 6,0 6,0 5,9 4,5 5,0 7,0 6,0 6,0 4,0 5,0 5,0 6,0 3,5 3,0 5,0 5,5 6,0 4,0 N.R

6,5 6,0 6,0 6,0 5,0 3,9 6,5 5,0 5,0 6,5 6,5 4,0 4,0 6,5 5,0 3,5 7,0 6,0 5,0 5,0 4,2 5,0

6,0 7,0 3,0 6,2 4,0 6,0 6,0 3,0 N.R 6,0 6,0 4,0 6,0 6,5 6,0 4,0 5,0 6,2 5,9 5,3 6,0 1,0

6,5 6,0 6,0 1,0 6,5 5,0 7,0 6,5 2,0 N.R 5,8 4,0 N.R 5,0 5,0 6,0 5,0 5,5 7,0 5,0 6,5 6,0

5,5 4,3 7,0 6,5 6,7 2,5 5,1 6,0 5,0 6,0 6,0 4,0 5,0 6,0 6,0 4,0 N.R 4,7 6,5 4,1 2,0 6,0

6,0 6,8 6,0 6,0 7,0 4,0 6,0 N.R 6,0 5,0 5,0 N.R 6,0 5,5 6,0 4,0 6,0 4,4 6,0 6,0 2,0 6,2

6,7 7,0 7,0 6,0 1,0 4,0 6,0 6,4 5,5 4,0 6,9 6,0 6,0 5,0 5,0 5,3 6,2 5,0 6,7 7,0 5,0 3,3

6,0 6,0 5,0 7,0 6,1 5,0 4,0 6,9 6,0 5,0 6,3 6,0 7,0 5,0 7,0 4,0 7,0 5,0 4,0 6,0 6,2 5,9

7,0 6,3 6,0 6,0 6,0 N.R 5,0 7,0 6,0 5,0 6,0 6,5 5,0 2,0 7,0 1,0 6,0 5,4 6,0 6,2 6,0 4,0

5,0 4,9 6,8 5,9 6,9 4,0 4,0 6,9 4,0 5,0 7,0 5,5 5,0 5,0 7,0 4,5 4,0 6,0 5,0 6,0 5,8 4,0


11

b) Secretaría Ejecutiva / Sr. Óscar Monett Recabal

7,0 7,0 7,0 5,0 6,0 4,0 5,4 7,0 6,0 7,0 7,0 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0 4,0 6,0 5,5 6,0 3,0 N.R

7,0 6,8 7,0 6,7 6,5 6,0 2,0 6,5 N.R 6,0 6,0 5,0 5,8 4,0 6,0 6,0 4,0 N.R 5,5 5,0 3,5 5,2

6,0 6,7 4,7 2,3 6,0 5,5 4,0 5,0 5,0 6,0 5,0 3,0 3,0 4,0 7,0 4,0 5,0 6,0 5,9 6,5 6,5 5,0

6,7 7,0 6,8 3,0 6,6 5,0 4,0 6,0 6,0 6,0 6,0 7,0 7,0 6,0 7,0 3,0 3,0 6,4 6,0 5,0 7,0 6,0

6,0 7,0 7,0 6,5 4,0 6,0 5,5 N.R 6,0 5,5 5,9 5,0 6,4 5,5 7,0 2,0 6,0 7,0 6,7 2,1 6,0 3,3

6,5 7,0 6,0 6,5 6,3 5,0 6,0 6,0 5,5 4,0 7,0 7,0 7,0 4,0 1,0 5,0 N.R 7,0 6,7 6,3 5,0 6,6

7,0 7,0 6,0 4,3 6,1 6,0 6,5 6,0 6,0 5,0 7,0 4,0 4,0 6,0 1,0 4,0 5,0 6,5 6,8 7,0 4,8 4,2

6,5 7,0 4,5 4,8 5,0 NR 6,0 6,0 6,0 5,0 5,0 7,0 7,0 6,6 3,0 6,2 6,5 4,7 3,0 6,5 6,8 4,3

7,0 6,0 6,0 6,1 5,0 7,0 5,0 7,0 4,0 6,0 5,0 N.R 5,4 6,5 7,0 6,9 6,0 3,9 6,0 6,0 6,5 4,0

6,5 6,0 6,0 6,5 5,0 5,5 5,9 7,0 6,5 6,0 4,0 5,0 6,5 5,5 6,0 7,0 5,0 N.R 5,0 6,5 6,0 3,0


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c) Secretaría de Finanzas / Srta. Constanza Rodríguez Albornoz

7,0 6,0 5,0 6,0 5,9 5,9 5,0 5,0 6,0 6,5 6,2 3,0 5,0 6,0 6,0 6,0 7,0 6,0 6,0 6,0 6,0 N.R

6,5 7,0 7,0 6,0 5,5 5,3 5,5 6,0 N.R 6,0 6,5 5,0 6,0 6,0 7,0 4,0 7,0 6,5 5,0 5,5 6,0 5,0

6,0 7,0 5,0 6,0 1,0 6,1 NR 6,5 6,0 6,0 7,0 N.R 5,8 6,0 4,0 5,0 4,0 7,0 6,0 7,0 7,0 6,5

6,7 7,0 7,0 6,4 6,0 5,0 1,0 6,0 6,0 6,0 7,0 6,0 4,0 4,0 7,0 6,8 6,0 N.R 4,0 5,0 6,0 7,0

5,5 4,5 7,0 6,0 6,0 4,5 5,0 5,8 6,0 6,5 6,2 5,9 N.R 5,0 7,0 7,0 5,9 6,0 6,8 4,0 6,5 4,2

6,0 6,8 6,5 7,0 7,0 6,0 7,0 N.R 5,5 5,0 6,0 5,9 N.R 6,3 7,0 3,0 N.R 6,6 6,0 6,0 5,0 6,2

7,0 7,0 7,0 5,5 7,0 4,0 5,0 5,0 6,0 6,0 7,0 5,0 2,0 6,0 5,0 3,0 6,3 7,0 6,7 7,0 4,5 4,7

6,0 6,0 5,0 5,5 5,0 4,0 5,5 7,0 6,0 6,0 4,0 6,0 4,0 4,0 6,0 6,0 3,0 6,5 4,0 6,0 6,8 2,5

7,0 7,0 6,0 6,0 7,0 5,0 6,0 7,0 4,0 7,0 7,0 5,0 6,3 6,0 7,0 3,0 6,5 6,0 5,5 6,1 6,5 5,0

6,5 4,7 6,5 6,8 4,0 6,5 4,0 7,0 7,0 6,0 4,0 N.R 6,4 5,0 7,0 7,0 6,0 4,0 5,5 6,0 6,2 6,0


13

d) Secretaría de Actas / Srta. Javiera Jara Ogáz.

1,0 7,0 4,8 6,2 6,0 4,0 4,7 4,5 7,0 7,0 4,0 7,0 6,0 6,7 4,0 6,5 6,0 5,0 6,4 6,0 6,5 N.R

6,5 6,0 6.8 6.8 6,0 6,0 5,0 7,0 6,0 6,0 7,0 5,0 6,0 6,6 3,0 5,0 5,0 7,0 5,1 6,5 5,9 6,4

4,0 6,0 5,0 6,0 5,9 6,0 4,0 6,0 N.R 6,0 6,6 7,0 N.R 4,0 5,0 5,0 6,0 6,0 6,0 6,0 6,0 4,0

6,0 7,0 5,0 4,0 7,0 5,0 4,0 7,0 5,0 6,5 6,4 4,0 5,0 4,0 5,0 6,0 6,0 7,0 6,0 5,0 6,0 6,3

5,5 7,0 6,0 6,3 6,0 6,0 5,0 6,0 6,0 6,0 6,5 4,0 6,0 6,0 6,0 6,0 6,8 N.R 6,0 5,6 5,9 5,5

7,0 5,2 7,0 6,0 6,1 5,0 5,0 N.R 6,0 6,5 5,5 N.R 5,8 5,0 5,0 7,0 4,0 6,5 6,7 6,0 6,0 6,2

7,0 6.8 6,0 4,0 4,5 6,0 6,0 6,0 5,5 6,0 7,0 6,0 5,0 6,0 7,0 4,0 5,6 6,7 6,9 3,6 4,6 2,2

6,0 7,0 7,0 4,7 6,0 NR 6,2 6,4 6,0 5,0 7,0 6,2 N.R 4,8 7,0 1,0 N.R 4,0 7,0 6,5 6,0 7,0

1,0 6,0 4,0 6,0 5,0 7,0 3,0 6,4 6,0 4,0 6,4 5,5 N.R 6,1 7,0 6,3 5,0 6,1 6,8 6,3 6,8 4,0

7,0 7,0 6,0 6,8 5,0 6,0 5,9 7,0 5,0 3,0 5,0 7,0 4,0 5,5 6,5 5,0 6,5 4,0 6,0 6,2 5,8 4,0


14

e) SecretarĂ­a de Relaciones Exteriores (R.R.E.E.) / Srta. Yasmin Andrade Figueroa

1,0 6,0 6,0 6,0 5,8 5,9 5,5 5,0 6,0 5,5 6,0 7,0 6,0 7,0 N.R 6,0 7,0 5,0 6,0 6,0 6,0 4,0

6,5 7,0 7,0 6,0 5,6 5,9 7,0 6,0 N.R 6,3 6,0 5,0 6,1 N.R 1,0 6,7 6,5 6,0 5,4 5,0 6,1 4,0

5,0 7,0 3,0 5,2 6,0 6,3 NR 4,9 N.R 5,5 6,0 7,0 7,0 5,0 5,0 5,0 6,5 5,0 6,0 7,0 6,0 5,8

6,0 6,0 5,0 6,1 6,0 5,5 6,0 6,0 7,0 5,1 6,5 7,0 6,0 6,0 5,0 5,0 1,0 5,0 5,0 5,5 6,0 5,0

5,5 5,0 7,0 6,0 6,0 2.0 5,0 N.R 7,0 6,7 3,0 7,0 4,5 6,0 5,0 4,0 7,0 4,7 5,0 5,9 5,5 6,5

7,0 6,8 6,7 7,0 5,0 4,5 6,0 7,0 7,0 6,0 2,0 6,2 3,0 2,0 6,0 6,0 6,0 4,0 6,0 6,0 5,0 5,0

7,0 7,0 7,0 6,5 5,0 5,0 6,0 6,0 7,0 6,0 4,0 6,5 4,0 6,0 3,0 4,0 6,4 5,0 6,0 7,0 5,1 6,4

6,0 6,0 5,0 5,0 3,9 4,0 6,0 6,2 7,0 4,0 6,5 7,0 6,0 3,0 4,0 6,0 4,0 4,0 7,0 6,5 5,8 5,1

7,0 7,0 6,3 6,5 7,0 5,0 6,0 6,8 N.R 7,0 4,0 6,0 5,0 5,0 5,9 7,0 5,0 6,0 6,0 6,0 6,0 5,1

6,2 5,0 5,8 6,7 7,0 5,1 4,0 N.R 4,0 7,0 N.R 6,0 4,0 N.R 5,0 7,0 6,0 4,0 5,5 6,5 6,5 5,0


15

f) Secretaría de Medioambiente / Sr. Patricio Pérez Muñoz

7,0 6,5 6,5 5,0 6,0 4,0 7,0 7,0 6,6 6,0 5,7 6,5 5,5 3,0 7,0 7,0 6,5 7,0 6,1 5,0 5,0 4,0

6,5 6,0 5,0 5,7 7,0 6,0 5,0 6,0 6,0 4,0 5,0 6,5 6,0 4,0 7,0 6,0 3,0 7,0 5,3 6,0 6,2 4,0

6,0 7,0 7,0 2,0 6,5 7,0 7,0 6,0 N.R 4,0 5,6 6,5 3,0 6,0 5,0 6,0 5,8 6,0 6,5 5,8 5,0 7,0

6,0 2,7 5,0 4,0 7,0 5,0 6,0 6,5 3,0 6,0 5,0 7,0 5,0 5,5 6,0 7,0 4,0 6,5 2,0 5,0 6,5 2,0

5,5 4,0 6,0 5,7 6,2 7,0 7,0 6,2 3,0 6,8 7,0 7,0 7,0 5,0 3,6 6,0 6,0 6,5 1,0 6,0 5,6 3,0

6,0 6,8 6,8 6,0 5,8 6,8 3,5 5,5 N.R 5,5 4,0 5,0 6,0 5,0 4,0 N.R 4,0 7,0 6,0 6,0 4,0 6,0

7,0 7,0 7,0 5,0 5,0 7,0 6,5 7,0 6,0 4,0 6,0 N.R 6,0 5,8 7,0 5,0 5,5 3,0 6,5 7,0 5,8 2,7

7,0 6,0 4,0 4,5 6,0 NR 6,4 6,6 6,1 5,0 6,0 4,0 6,0 5,0 4,8 4,0 6,0 N.R 4,0 6,5 5,1 2,3

7,0 6,0 6,2 5,8 7,0 7,0 1,0 6,5 7,0 4,0 6,0 5,5 4,0 7,0 5,0 5,0 7,0 5,7 5,0 5,9 6,0 4,0

6,5 5,2 6,0 5,9 7,0 7,0 5,9 1,0 6,0 6,0 N.R 6,0 3,0 6,0 7,0 5,0 7,0 5,0 4,5 6,0 6,3 5,0


16

g) SecretarĂ­a de Deportes / Sr. Alejandro Jaque

6,0 2,0 4,0 6,0 6,2 5,9 6,5 6,0 7,0 4,0 2,5 6,7 7,0 5,0 6,0 5,0 1,0 1,0 4,0 7,0 5,5 N.R

6,5 7,0 5,0 6,0 5,7 6,3 7,0 6,0 7,0 6,0 5,2 6,7 4,0 6,0 5,5 5,8 6,0 6,0 1,2 6,0 5,4 4,0

4,0 7,0 5,0 2,0 6,0 6,0 6,5 6,0 1,0 6,0 7,0 7,0 5,5 5,5 5,0 2,0 5,5 4,0 4,0 7,0 5,0 5,0

6,1 6,2 7,0 6,2 6,0 5,0 7,0 6,4 5,3 7,0 7,0 6,0 6,5 4,5 7,0 5,0 6,5 6,0 3,0 5,7 5,0 1,0

3,5 5,5 5,0 6,0 6,5 6,0 6,0 4,0 N.R 7,0 7,0 6,0 6,0 5,2 4,0 N.R 6,5 2,0 1,0 4,1 2,3 6,0

6,0 6,8 6,0 7,0 1,0 6,0 6,0 4,0 6,0 4,5 6,0 N.R 5,0 4,9 6,0 3,0 3,5 7,0 6,0 5,7 6,3 1,1

7,0 7,0 7,0 6,5 1,0 5,0 6,0 7,0 6,7 N.R 5,3 3,0 5,0 5,0 4,0 6,0 2,0 6,0 3,0 7,0 4,0 1,0

5,0 6,0 5,0 6,0 7,0 5,0 6,5 6,8 6,5 4,0 6,0 4,0 5,5 N.R 6,0 5,0 6,0 N.R 7,0 5,0 5,0 2,0

7,0 6,0 6,0 6,5 5,5 6,0 6,0 6,0 5,8 5,0 N.R 6,0 2,8 5,0 N.R 6,0 6,0 6,0 5,5 5,8 5,8 3,0

6,7 5,3 6,3 6,5 6,2 6,0 5,0 6,8 6,0 1,0 7,0 5,4 4,0 7,0 5,0 5,0 6,0 3,0 4,0 6,5 5,0 5,0


17

h) Secretaría de Cultura / Sr. Carlos Labra González

7,0 6,5 7,0 5,0 6,5 4,0 5,8 5,1 7,0 6,0 7,0 6,5 6,0 5,6 7,0 5,0 6,0 7,0 6,4 7,0 6,5 4,0

7,0 5,7 7,0 6,5 6,5 6,0 5,5 5,2 6,0 7,0 7,0 7,0 6,0 6,5 4,0 N.R 5,0 7,0 6,5 6,6 6,2 2,0

6,0 6,5 6,7 4,0 6,5 5,8 5,0 6,5 5,5 6,0 7,0 6,0 5,0 7,0 6,0 N.R 6,0 N.R 6,5 6,5 4,0 5,0

6,0 6,0 5,5 5,0 5,0 6,0 5,0 6,0 6,0 7,0 N.R 6,0 6,0 5,0 5,0 4,0 5,0 7,0 5,0 4,0 5,5 6,4

5,5 7,0 6,8 6,4 6,2 6,0 5,0 4,5 6,0 N.R 5,0 4,0 5,5 5,0 7,0 7,0 5,3 6,0 5,0 6,0 5,8 4,0

7,0 6,1 7,0 5,5 6,0 5,0 6,2 7,0 6,0 6,0 6,5 5,8 7,0 6,0 N.R 5,0 7,0 N.R 6,0 6,0 5,5 6,0

7,0 4,0 6,0 3,0 5,4 7,0 5,5 6,6 4,0 N.R 5,5 6,5 5,0 6,0 5,0 6,5 7,0 5,0 3,0 7,0 4,2 4,0

6,0 6,0 7,0 6,5 5,5 NR 6,7 6,3 7,0 N.R 5,5 6,0 6,0 5,0 6,0 5,0 5,0 6,8 6,0 5,0 6,0 3,9

7,0 7,0 5,5 6,0 5,0 7,0 5,7 6,3 7,0 7,0 7,0 5,0 7,0 6,6 6,0 6,5 7,0 7,0 6,6 6,0 6,0 3,9

6,4 6,0 5,0 7,0 5,0 6,5 5,9 7,0 7,0 7,0 6,5 6,0 7,0 N.R 6,0 5,0 6,0 5,0 7,0 6,4 5,7 4,0


18

i)

7,0 7,0 7,0 6,2 6,5 7,0 6,8 6,1 7,0 7,0 7,0 6,0 7,0 7,0 7,0 6,0 7,0 7,0 7,0 7,0 6,8 4,0

Secretaría de Telecomunicaciones / Sr. Carlos Cifuentes Muñoz

7,0 6,1 7,0 6,9 5,0 6,0 5,9 7,0 5,5 7,0 7,0 6,0 6,0 7,0 N.R 7,0 7,0 6,5 6,5 7,0 6,8 7,0

7,0 6,5 7,0 5,6 7,0 6,5 6,5 6,4 7,0 6,8 7,0 6,0 5,0 7,0 5,0 6,5 7,0 6,5 7,0 6,7 7,0 7,0

6,7 7,0 7,0 6,0 6,0 5,0 6,0 6,5 6,8 4,0 N.R 7,0 6,0 6,0 6,0 7,0 7,0 7,0 7,0 6,8 7,0 7,0

6,7 7,0 7,0 6,8 6,8 7,0 6,5 7,0 6,0 N.R 7,0 7,0 6,0 6,0 6,5 6,0 7,0 N.R 6,9 6,0 6,6 5,0

7,0 6,8 6,0 5,0 5,0 6,0 N.R 7,0 6,0 6,0 7,0 6,0 6,0 N.R 6,0 6,0 7,0 7,0 6,7 6,9 6,8 6,4

7,0 7,0 6,8 6,5 6,9 6,0 N.R 6,0 7,0 N.R 7,0 6,5 7,0 7,0 N.R 5,0 6,0 6,0 7,0 7,0 5,3 5,8

7,0 7,0 7,0 6,0 7,0 6,5 6,4 6,0 N.R N.R 5,5 6,0 5,2 4,5 N.R 6,0 7,0 6,6 7,0 6,5 6,8 6,8

7,0 7,0 6,0 7,0 5,0 6,0 6,2 7,0 6,8 7,0 6,1 6,0 7,0 7,0 7,0 6,0 6,5 6,8 6,6 6,4 7,0 7,0

7,0 7,0 7,0 6,9 6,0 7,0 5,9 6,0 7,0 7,0 7,0 5,5 7,0 5,1 7,0 6,5 7,0 7,0 7,0 6,5 6,4 5,0


19

j) Secretaría de Asuntos de Enseñanza Básica / Camila Espinoza Pereira

4,5 6,5 5,0 6,5 6,0 5,0 5,0 5,0 5,0 5,0 7,0 5,0 4,0 4,0 5,0 3,0 6,0 5,8 5,9 7,0 5,0 N.R

5,5 7,0 7,0 4,0 6,1 4,3 4,0 NR 4,0 5,0 6,0 4,0 6,3 3,4 7,0 7,0 5,0 5,0 5,1 7,0 4,8 4,0

5,5 6,0 7,0 3,8 6,5 7,0 5,0 6,0 6,0 5,0 N.R 6,0 4,0 4,0 5,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,0 7,0 1,0

5,0 4,5 6,0 7,0 5,0 7,0 5,0 5,3 6,0 5,3 N.R 5,5 5,0 6,0 6,4 6,0 N.R 6,1 5,0 5,0 5,5 5,8

6,5 6,4 4,5 6,6 6,0 5,9 NR N.R 6,0 4,0 6,0 6,0 5,0 2,5 5,0 N.R 5,0 6,7 5,8 6,0 6,4 6,0

7,0 7,0 5,5 6,5 6,2 2,1 6,5 6,0 7,0 6,0 6,0 4,0 5,0 4,0 N.R 4,0 5,5 7,0 6,0 6,0 5,8 6,0

5,0 6,0 7,0 1,5 5,0 6,0 NR 4,0 N.R 6,0 7,0 7,0 6,0 2,0 4,0 7,0 7,0 5,0 6,6 6,0 4,6 4,9

6,0 6,0 7,0 5,3 4,0 NR NR 7,0 6,0 5,0 7,0 5,0 5,0 6,0 4,0 4,0 7,0 3,0 6,0 6,0 5,7 1,9

7,0 4,5 6,0 5,9 5,0 NR 6,0 N.R 4,5 4,0 2,0 6,0 6,0 7,0 N.R 5,0 6,4 4,0 6,0 6,5 7,0 5,0

7,0 5,5 7,0 6,2 6,0 5,0 6,0 6,6 4,0 4,0 2,0 6,0 6,0 3,5 4,0 N.R 5,0 5,0 7,0 6,2 6,3 2,0


20

4.- Según su perspectiva, marque con una X, el estamento que a su juicio sería el mejor evaluado por su gestión durante el primer semestre. Secretaría

Vicepresidencia

|||| = 4

Secretaría Ejecutiva

|||||||||| = 10

Secretaría de Finanzas

||||||||| = 9

Secretaría de Actas

|=1

Secretaría de R.R.E.E.

|| = 2

Secretaría de Medio Ambiente

|||||||||||||| = 14

Secretaría de Deportes

|||| = 4

Secretaría de Cultura

|||||||| = 8

Secretaría de Telecomunicaciones

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||| = 78

Secretaría de Asuntos de Ed. Básica

NS / NR

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||| = 90


21

5.- ¿Qué actividad que realizó C.G.A. durante el primer semestre es la que mejor evalúa? Marque con una X su preferencia. Actividad Enjáulate 1.0 (Fiesta de Bienvenida)

Votación |||||||||||||||||||||||||||||||||| =34

Campeonato de Baby Futbol

|||||||| = 8

Creación del logo de C.G.A.

Celebración del día de la Madre

||| = 3

En el IRM se pasa el Mundial

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||| 73 ||||| = 5

Campeonato de Voleyball

Enjáulate 2.0 (Fiesta de Despedida)

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||| = 54

Más de una opción o NS / NR

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||| = 43


22

6.- ¿Qué actividad que realizó C.G.A. durante el primer semestre es la que peor evalúa? Marque con una X su preferencia. Actividad Enjáulate 1.0 (Fiesta de Bienvenida)

Votación |||||| = 6

Campeonato de Baby Futbol

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||| = 43

Creación del logo de C.G.A.

||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||| = 59

Celebración del día de la Madre

||||||||||||||||||||||| = 23

En el IRM se pasa el Mundial

|||= 3

Campeonato de Voleyball

|||||||||||||||||||||||||||||||| = 32

Enjáulate 2.0 (Fiesta de Despedida)

||||||||||||||||||||||| = 23

Más de una opción o NS / NR

||||||||||||||||||||||||||||||| = 31


23

7.- ¿Qué nota le colocaría al logo de C.G.A. 2010? Considere Intervalos decimales.

6,9 6,5 6,5 5,0 5,1 5,9 4,0 7,0 4,5 6,0 6,0 4,0 7,0 4,0 6,8 5,7 2,5 4,2 4,5 5,0 4,0 5,6

7,0 4,0 6,5 6,4 4,5 5,9 3,5 NR 6,9 6,0 3,5 4,6 5,0 7,0 6,5 6,7 3,0 7,0 1,2 4,5 3,5 1,2

5,0 7,0 5,8 7,0 4,9 6,7 3,0 1,0 4,5 6,0 5,5 6,5 6,4 5,1 4,0 6,1 4,6 6,0 5,0 6,5 6,5 7,0

6,9 7,0 7,0 7,0 2,9 4,7 3,0 6,0 6,5 4,5 5,3 6,6 3,0 4,7 7,0 6,6 N.R 7,0 6,0 6,0 6,7 7,0

6,0 5,0 6,5 6,4 4,0 6,0 4,0 6,0 4,7 2,0 5,8 5,5 6,5 6,7 7,0 4,5 6,5 N.R 5,0 3,0 5,4 1,0

6,0 6,9 6,8 5,0 2,8 5,5 5,5 4,0 6,0 2,0 7,0 6,8 6,3 5,0 6,5 4,0 7,0 6,5 6,5 6,1 4,5 6,6

6,0 7,0 7,0 7,0 5,0 5,0 5,5 4,9 6,0 4,0 5,5 4,0 7,0 2,0 2,0 2,5 6,5 7,0 6,0 6,7 4,3 5,0

4,5 6,5 6,3 5,4 2,0 2,0 7,0 5,5 6,0 7,0 5,0 5,5 4,7 2,0 1,0 4,0 6,0 6,3 6,5 7,0 7,0 1,2

7,0 5,5 5,5 5,8 5,0 1,5 5,6 5,8 6,0 5,0 6,0 5,0 5,0 5,0 1,0 6,0 6,2 6,5 5,5 6,2 6,0 5,0

5,0 6,1 6,5 6,0 4,0 2,0 5,8 7,0 7,0 7,0 6,0 7,0 6,0 6,9 5,0 6,5 7,0 3,0 6,0 6,0 7,0 1,5


24

8.- ¿Cree que hasta el momento se han cumplido los compromisos de campaña, considerando el tiempo que C.G.A. lleva en gestión? Marque con una X su preferencia. Si: ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| = 185 No: ||||||||||||||||||||||||||||||| = 31 No contesta o no sabe: |||| = 4

9.- ¿Consideran a CGAradio y al próximo informativo de C.G.A. como medios necesarios en el colegio? Marque con una X su preferencia. Si: ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| = 193 No: |||||||||||||||||||||||||| = 26 No sabe o no contesta: |= 1 10.- En síntesis, ¿aprueba o no la gestión de C.G.A. durante este primer semestre? Marque con una X su preferencia. Si: ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| |||||||||||||||||||||||||||||||||||| = 190 No: ||||||||||||||||||||||||| = 25 No sabe o no contesta: ||||| = 5


25

Resultados II Parte: Datos analizados estadísticamente

Pregunta 1: ¿Qué nota le colocaría a la gestión del Centro General de Alumnos 2010? Considere los intervalos decimales.

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 0 1 1 6 40 132 35 5 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 2,0 Promedio* (X): 6,18 *Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto.

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 5 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas

Gráfico se anexa en página 39

Total de notas consideradas en el promedio: 193


26

Pregunta 2: Considerando la escala de 1 a 7, sin considerar intervalos decimales, ¿Qué nota le colocaría usted a la gestión del presidente José Asbún? (Marque solo su preferencia con una x)

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 1 3 2 11 34 98 67 4 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 Promedio* (X): 6,05 *Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto.

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 4 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas

Grafico se anexa en página 39

Total de notas consideradas en el promedio: 194


27

Pregunta 3: ¿Con qué nota evaluaría a los siguientes Secretarías? Considere Intervalos decimales. a) Vicepresidencia

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 4 5 7 31 55 90 20 8 220

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 8 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 190

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Promedio *(X): 5,51 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 40

b) Secretaría Ejecutiva

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 2 4 13 25 46 86 36 8 220

Nota Máxima: 7,0

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 8 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 190

Promedio *(X): 5,65

Nota Mínima: 1,0 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto  Gráfico se anexa en página 40


28

c) Secretaría de Finanzas

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 2 2 5 24 43 92 42 10 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 10 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 188

Promedio *(X): 5,85 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 41

d) Secretaría de Actas

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 3 1 4 29 43 99 31 10 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 10 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 188

Promedio *(X): 5,77 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 41


29

e) Secretaría de Relaciones Exteriores

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 3 3 6 21 58 83 36 10 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 10 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 188

Promedio *(X): 5,73 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 42

f) Secretaría de Medio Ambiente

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 3 5 10 28 51 76 40 7 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 7 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 191

Promedio *(X): 5,68 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 42


30

g) Secretaría de Deportes

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 11 9 8 21 52 81 29 9 220

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 9 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 189

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Promedio *(X): 5,44 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 43

h) Secretaría de Cultura

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 0 1 4 15 58 85 46 11 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 11 5% de notas más baja: 10 notas 5% de notas más alta: 10 notas Total de notas consideradas en el promedio: 189

Promedio *(X): 5,95 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 43


31

i) Secretaría de Telecomunicaciones

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 0 0 0 3 20 94 91 12 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 4,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 12 5% de notas más baja: 10 notas 5% de notas más alta: 10 notas Total de notas consideradas en el promedio: 188

Promedio *(X): 6,56 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 44

j) Secretaría de Asuntos de Ed. Básica

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 3 6 5 32 56 68 33 17 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 17 5% de notas más baja: 10 notas 5% de notas más alta: 10 notas Total de notas consideradas en el promedio: 183

Promedio *(X): 5,54 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 44


32

Pregunta 4: Según su perspectiva, marque con una X, el estamento que a su juicio sería el mejor evaluado por su gestión durante el primer semestre. Estamento Vicepresidencia

Frecuencia

Porcentaje 4

1,81%

Secretaría Ejecutiva

10

4,54%

Secretaría de Finanzas

9

4,09%

Secretaría de Actas

1

0,45%

Secretaría de Relaciones Exteriores Secretaría de Medio Ambiente Secretaría de Deportes

2

0,90%

14

6,36%

4

1,81%

Secretaría de Cultura

8

3,63%

Secretaría de Telecomunicaciones Secretaría de Asuntos de Ed. Básica NS / NR

78

35,45%

0

0%

90

40,90%

Total

220

99,94%

Gráfico se anexa en página 45

Nota: En relación a la opción NS / NR, no es que ese porcentaje personas no hayan marcado preferencia, sino que están incluidas aquellas respuestas que señalaban más de una opción, lo que no manifestaba una elección clara, por lo tanto automáticamente pasaba a esta denominación.


33

Pregunta 5: ¿Qué actividad que realizó C.G.A. durante el primer semestre es la que mejor evalúa? Actividad Enjáulate 1.0 (Fiesta de Bienvenida) Campeonato de Baby Futbol Creación del logo de C.G.A. Celebración del día de la Madre En el IRM se pasa el Mundial Campeonato de Voleyball Enjáulate 2.0 (Fiesta de Despedida) NS / NR Total  Gráfico se anexa en página 45

Frecuencia 34 8 0 3 73 5 54 43 220

Porcentaje 15,46% 3,63% 0% 1,36% 33,18% 2,27% 24,54% 19,54% 99,98%

Nota: En relación a la opción NS / NR, no es que ese porcentaje personas no hayan marcado preferencia, sino que están incluidas aquellas respuestas que señalaban más de una opción, lo que no manifestaba una elección clara, por lo tanto automáticamente pasaba a esta denominación. Pregunta 6: ¿Qué actividad que realizó C.G.A. durante el primer semestre es la que peor evalúa? Marque con una X su preferencia Actividad Enjáulate 1.0 (Fiesta de Bienvenida) Campeonato de Baby Futbol Creación del logo de C.G.A. Celebración del día de la Madre En el IRM se pasa el Mundial Campeonato de Voleyball Enjáulate 2.0 (Fiesta de Despedida) NS / NR Total  Gráfico se anexa en página 46

Frecuencia 6 43 59 23 3 32 23 31 220

Porcentaje 2,72% 19,54% 26,81% 10,45%% 1,36% 14,54% 10,45% 14,09% 99,96%

Nota: En relación a la opción NS / NR, no es que ese porcentaje personas no hayan marcado preferencia, sino que están incluidas aquellas respuestas que señalaban más de una opción, lo que no manifestaba una elección clara, por lo tanto automáticamente pasaba a esta denominación.


34

Pregunta 7: ¿Qué nota le colocaría al logo de C.G.A. 2010? Considere Intervalos decimales

Nota 1,0 – 1,9 2,0 – 2,9 3,0 – 3,9 4,0 – 4,9 5,0 – 5,9 6,0 – 6,9 7,0 N.R. Total

Frecuencia 9 12 9 33 47 74 33 3 220

Nota Máxima: 7,0 Nota Mínima: 1,0 

Encuestas que no contestaron esta pregunta: 3 5% de notas más baja: 11 notas 5% de notas más alta: 11 notas Total de notas consideradas en el promedio: 195

Promedio *(X): 5,46 * Se excluyen el 5% de notas más bajo y 5% de notas más alto

Grafico se anexa en página 46

Pregunta 8: ¿Cree que hasta el momento se han cumplido los compromisos de campaña, considerando el tiempo que C.G.A. lleva en gestión? Marque con una X su preferencia. Opción Sí No NS / NR Total 

Gráfico se anexa en página 47

Frecuencia 185 31 4 220

Porcentaje 84,06% 14,09% 1,81% 99,96%


35

Pregunta 9: ¿Consideran a CGAradio y al próximo informativo de C.G.A. como medios necesarios en el colegio? Marque con una X su preferencia. Opción Sí No NS / NR Total 

Frecuencia 193 26 1 220

Porcentaje 87,72% 11,81% 0,45% 99,98%

Gráfico se anexa en página 47

Pregunta 10: En síntesis, ¿aprueba o no la gestión de C.G.A. durante este primer semestre? Marque con una X su preferencia. Opción Sí No NS / NR Total 

Gráfico se anexa en página 48

Frecuencia 190 25 5 220

Porcentaje 86,36% 11,26% 2,27% 99,89%


36

Comentario de los encuestados La encuesta además de las diez preguntas formuladas, contaba con un espacio para que las personas consultadas pudieran dejar su opinión, críticas o felicitaciones. Sin embargo, la encuesta directa fue modificada en su formato, por lo que solo en las encuestas online se pudo hacer comentarios. A continuación se presentan estos, dejando claro de antemano, que se presenta sin ninguna alteración. -

“Personalmente no estoy muy informada respecto a la gestión de las diferentes secretarías pero hay actividades que si han sido bien utilizadas y hechas para la buena acogida de los estudiantes.”

-

“Muy buen trabajo ”

-

“Se Podría Volver A Repetir El Campeonato De Futbol, para que la premiación sea el mismo día.”

-

“Muy buena gestión ha tenido todo el equipo de José Elías Asbún felicitaciones y muy buena CGA radio aunque a veces ponen música muy antigua”

-

“Quiero darles las felicitaciones al presidente y especialmente a Carlos Felipe Cifuentes por su gran compromiso con la radio del colegio y dejar las quejas de mi parte por el mal puesto dado al cargo de secretaria de deportes comandado por Alejandro jaque que debido a mi punto de vista el campeonato de baby futbol que organizaron deberían haber entregado las medallas con reconocimiento en un acto académico y no haberlas entregado en pleno recreo de el colegio ojala esto no suceda nunca más para que sea grato para todos.”

-

“Nada que decir, han hecho un muy buen trabajo, cumpliendo con los requisitos informados, muy buen trabajo, mil agradecimientos”

-

“Felicitaciones para las personas que han trabajado en el CGA porque lo han hecho súper bien”

-

“¡Felicitaciones, Buen trabajo!”

-

“Dar principalmente las felicitaciones a un gran trabajo que se a logrado este año por medio del C.G.A y que siga así y mejor.”


37

-

“Me parece una buen equipo a servicio del colegio, sin embargo encuentro muchos aspectos que mejorar, creo haber puesto que “sí” en 3 preguntas claves solo por el hecho de que no existe un nivel intermedio y he considerado el trabajo individualista de algunas personas que realmente se han esforzado, todo esto demuestra mi disconformidad con algunos secretarios que solo prestan su disposición para los actos correspondientes.”


38

Ficha Resumen Primera Encuesta Oficial del C.E.E.

Nota obtenida por C.G.A.:

6,18

Nota obtenida por Presidente:

6,05

Secretaria mejor evaluada:

Telecomunicaciones (35,45%)

Secretaría peor evaluada:

Asuntos de Ed. Básica (0%)

Secretaría con mejor nota:

Telecomunicaciones (6,56)

Secretaria con peor nota:

Deportes (5,44)

Mejor Actividad organizada por C.G.A.:

En el IRM se pasa el Mundial (33,18%)

Peor Actividad Organizada por C.G.A.:

Creación logo C.G.A. (26,81%)

Nota logo C.G.A.:

5,46

Aprobación CGAradio:

87,72%

Desaprobación CGAradio:

11,81%

Aprobación C.G.A.:

86,36%

Desaprobación C.G.A.:

11,36%


39

Anexos: Gráficos Gráfico pregunta número 1

1,0 - 1,9 4,0 - 4,9

3,0 - 3,9 Evaluación 6,0 - 6,9

2,0 - 2,9 5,0 - 5,9 1%

0%

2%

16%

0%

3%

18%

60%

Gráfico pregunta número 2

Evaluación

2%

1,55% 0,45% 1% 6%

36% 53%

1 2 3 4 6 7 NS / NR


40

Gráficos pregunta número 3 a) Vicepresidencia

Evaluación

1,0 - 1,9 2,0 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,9 5,0 - 5,9 6,0 - 6,9 7 NS / NR

2% 9% 4%

2%

3% 14%

25%

41%

b) Secretaría Ejecutiva

Evaluación 1,0 - 1,9 3,0 - 3,9 5,0 - 5,9 7

2,0 - 2,9 4,0 - 4,9 6,0 - 6,9 NS / NR

1%

4% 2% 6% 16%

11% 21%

39%


41

c) Secretar铆a de Finanzas.

1,0 - 1,9 2,0 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,9 5,0 - 5,9 6,0 - 6,9 7 NS / NR

Evaluaci贸n

1%

0% 1%

4%

2% 11%

19%

20% 42%

d) Secretar铆a de Actas

Evaluaci贸n

1,0 - 1,9 2,0 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,9 5,0 - 5,9 6,0 - 6,9 7 NS / NR

2%

1% 0% 5% 14%

13%

20% 45%


42

e) Secretar铆a de Relaciones Exteriores

Evaluaci贸n

1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

6,0 - 6,9

7

NS / NR

5% 1%1%

3% 10%

16% 26% 38%

f) Secretar铆a de Medio Ambiente

Evaluaci贸n

1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

6,0 - 6,9

7

NS / NC

3% 1% 2% 17%

35%

5%

13%

24%


43

g) Secretar铆a de Deportes

Evaluaci贸n

1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

6,0 - 6,9

7

NS / NR

4% 5% 4% 13%

4% 9%

24%

37%

h) Secretar铆a de Cultura

Evaluaci贸n 1,0 - 1,9 2,0 - 2,9 3,0 - 3,9 4,0 - 4,9 5,0 - 5,9 6,0 - 6,9 7 NS / NR

0% 14%

1% 5%

2% 7%

29% 42%


44

i) Secretaría de Telecomunicaciones

Evaluación

1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

6,0 - 6,9

7

0% 0%

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

NS / NR 0% 0% 1% 6%

9%

41% 43%

j) Secretaría de Asuntos de Ed. Básica.

Evaluación 1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

6,0 - 6,9

7

NS / NR

8% 1% 3% 15%

31%

2% 15%

25%


45

Pregunta número 4

Estamento mejor evaluado Vicepresidencia

Ejecutivo

Finanzas

Actas

RR.EE.

Medio Ambiente

Deportes

Cultura

Telecomunicaciones

Ed. Básica

NS / NR

3% 8% 0% 0%

7% 1% 1% 11% 3% 6%

60%

Pregunta número 5

Mejor Actividad Enjáulate 1.0

Campeonato de baby futbol

Logo C.G.A.

Día de la Madre

En el IRM se pasa el mundial

Campeonato de voleyball

Enjáulate 2.0

NS / NR

20%

15% 33%

25% 2%

4% 0% 1%


46

Pregunta número 6

Peor Actividad Enjáulate 1.0

Campeonato de baby futbol

Logo C.G.A.

Día de la Madre

En el IRM se pasa el mundial

Campeonato de voleyball

Enjáulate 2.0

NS / NR

14%

3%

20%

10% 27%

15% 1%

10% Pregunta número 7

Evaluación Logo CGA 1,0 - 1,9

2,0 - 2,9

3,0 - 3,9

4,0 - 4,9

5,0 - 5,9

6,0 - 6,9

7

NS / NR

1% 4% 6%

4%

15% 15% 34%

21%


47

Pregunta número 8

Cumplimiento de compromisos de campaña

No

NS / NR

2% 14%

84%

Pregunta número 9

CGAradio e informativos como medios necesarios

No

NS / NR

0% 12%

88%


48

Pregunta nĂşmero 10

CGAradio e informativos como medios necesarios

SĂ­

No

NS / NR

0% 12%

88%


49

Conclusiones El Centro Encuestador Estudiantil del Centro General de Alumnos, saca las siguientes conclusiones a partir de los resultados obtenidos en la primera encuesta oficial acerca de la gestión del actual Centro de Alumnos durante el primer semestre del año 2010. 

Existe un desconocimiento por parte del alumnado acerca de los titulares de algunas secretarías que componen el Centro General de Alumnos, hecho que se evidencia en un alto grado de omisión de votos en algunas preguntas. Existe un descontento por parte de los alumnos del Instituto Regional del Maule por el logo del Centro General de Alumnos, hecho que se demuestra en su desaprobación como la actividad peor evaluada de C.G.A. Se piensa que esto ocurre principalmente por haber sido una decisión exclusiva de la colectividad estudiantil. Existe una alta aprobación a la gestión del Centro de Alumnos durante el primer semestre, afirmación que se ve avalada tanto por los comentarios hechos, como también por las notas de cada secretaría y el porcentaje de aprobación.


50

El Centro Encuestador Estudiantil hace su primera entrega oficial de resultados a la Directiva del Centro General de Alumnos del Instituto Regional del Maule. La responsabilidad de esta encuesta recae en las SecretarĂ­as Ejecutiva y de Telecomunicaciones. Se espera que los resultados se publiquen, para que sea de conocimiento de todo el alumnado del Instituto Regional del Maule. Esperando que se tome, lea y publique,

Centro Encuestador Estudiantil

San Javier, Agosto de 2010.


Resultados I Encuesta Oficial C.E.E.  

La encuesta realizada por el Centro Encuestador Estudiantil (C.E.E.) del Centro General de alumnos del Instituto Regional del Maule acerca d...

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