Rendimiento
académico.-
Se
considerará
la
evaluación
promedio final del grupo como rendimiento académico. Nietzsche decía: que la evaluación configura quiénes y qué somos y no puede considerarse como una medida neutra de habilidades o destrezas, independiente de la sociedad (Stobart, 2010). La evaluación del individuo por tanto es, paradójicamente, una actividad intrínsecamente social. Por ello, se utilizarán los promedios generales de grupo obtenidos por los estudiantes en los semestres segundo, cuarto y sexto del año 2012 de los componentes de formación básico y propedéutico del Bachillerato Tecnológico, de los diferentes planteles del Estado de Querétaro. Al no encontrar bibliografía que defina la valoración o los parámetros o rangos para considerar el AE en Bajo, Adecuado y Excelente se consideró recurrir a la experiencia del Dr. Emeterio
Doctorado en Investigación Educativa.
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