Page 1

O T C E PROY O L L O R R A S DE O N A M HU Boletín de difusión de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano. Edición 3 . Agosto 2013

UTVDH

@VDHUT

s e murale ”. d o s r u c - Con REDES HABLAN “LAS PA . movilidad e s a f a -Segund es para n é i b m ta ersidad v i n U a L . los niños

Potenciamos el desarrollo de tus capacidades para el logro de una educación integral.


El registro de las actividades que desarrollamos

hacen parte de los insumos con que se construye la memoria de las instituciones y de la sociedad en general, pero también las que habremos de ejecutar en el futuro y se convierten en mecanismos de información necesaria para la participación, por eso en este boletín hemos tratado de resaltar lo hecho e informar lo que aspiramos hacer, en cumplimiento de la misión que nos ha sido encomendada, como lo es el de lograr la formación integral de la comunidad universitaria y propiciar los espacios que permitan el mejoramiento de la calidad de vida en todas sus dimensiones. El desarrollo humano, concebido más allá del simple asistencialismo, nos permite proponer acciones que tengan que ver con la convivencia, la participación política, las expresiones artísticas, los problemas socio – económicos, los logros académicos, deportivos y culturales y muchos otros frentes que nos propone una dinámica especial, a la cual respondemos con nuestro compromiso personal y colectivo, al igual que con la colaboración de las demás unidades que conforman la Universidad. Intentaremos mantener este espacio durante el semestre que se inicia, al igual que otros mecanismos que nos permitan interactuar con los beneficiarios de nuestro esfuerzo, por eso esperamos la interlocución con aportes que contribuyan al perfeccionamiento y a la apertura de otras alternativas que impulsen a la Vicerrectoría para seguir jugando su papel protagónico en la vida de la institución. Bienvenidos pues a las noticias y comentarios de nuestro ejercicio cotidiano. LIBARDO VARGAS CELEMÍN Vicerrector de Desarrollo Humano

3 REPORTAJE

4 LO QUE VIENE B 2013

-Día del funcionario universitario

-Nuevo espacio de recreación para los estudiantes de la Universidad del Tolima. -Segunda fase de la movilidad en la UT.

5-6-7 EVENTOS

8- PROYECCIÓN SOCIAL

-Diplomado en Derechos Humanos.

9- UT SALUD

-Primer Bazar Comunitario Tu Radio.

- La Universidad para los niños.

-Relatos y risas en el Parque Ducuara.

10- UT librería -Reseñas literarias.

también es

-Semana de la Lactancia materna.

12- AGENDA CULTURAL

11- CULTURA -Cuento. -30 años danzando en la UT.

-Lee. -Participa. -Ve. -Conoce. -Escucha. -Aprende. -Visita. -Navega. -Entérate.

Publicación informativa Vicerrectoría de Desarrollo Humano José Herman Muñoz Ñungo Rector Libardo Vargas Celemín Vicerrector de Desarrollo Humano Grupo de apoyo Vicerrectoría: Angélica Ramírez Gloria Posada Acosta Gustavo Quiroga Cesar Mauricio Rodríguez Jairo Braulio Castaño Harver Ricardo Beltrán Diseño, Maquetación y fotografía: Ana María Medina Suárez

.

Proyecto Desarrollo Humano es una publicación creada desde la Vicerrectoría de Desarrollo Humano de la Universidad del Tolima. MAYOR INFORMACIÓN

Vicerrectoría de Desarrollo Humano - Universidad del Tolima Bloque 25, Ibagué- Tolima Teléfonos: 2772033- PBX 2771212 ext: 9142 vdh@ut.edu.co Facebook: UTVDH Fan page: Vicerrectoría de Desarrollo Humano UT Twitter: @UTVDH Las opiniones de los artículos de esta publicación son responsabilidad de sus autores. En consecuencia, dichas expresiones no deben ser asumidas como posiciones oficiales de la Universidad.

2


Día del funcionario universitario

Desde tempranas horas de la

mañana del 7 de junio de 2013, los funcionarios de las distintas dependencias de la Universidad del Tolima prepararon sus comparsas para celebrar con un evento folclórico el día del funcionario universitario.

los participantes de las comparsas, así como los bailes típicos de cada región con lo que los grupos participantes tuvieron que prepararse para su presentación oficial y la elección de la mejor comparsa.

La jornada inició con un desfile que recorrió las calles aledañas a la Universidad. Durante el recorrido cada comparsa represento la música, bailes, disfraces y elementos de utilería de la fiesta que le correspondía. Al finalizar el desfile todos los participantes de las comparsas se dirigieron al Centro Recreacional Picaleña de Comfenalco, lugar donde estaba programado el almuerzo y el evento de elección de la reina, la comparEl festival de la leyenda valle- sa y un concurso de talento. nata, el carnaval de Barranquilla, El carnaval del diablo, el Durante la tarde calurosa y en paisaje cultural del café, fueron medio del sentimiento festivo algunas de las fiestas que ins- se continuó la jornada con un piraron las carrozas y trajes de concurso de talento, actividad Los preparativos iniciaron semanas antes, cuando bajo la coordinación de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano se empezó a organizar lo que sería esta celebración. A las dependencias se les asignó la festividad de alguna región del país y se les encomendó la tarea de representar la música, mitos, leyendas y costumbres de esa región.

en la cual cada grupo participante eligió a uno o dos integrantes de su dependencia para que los representara: bailarines, cantantes, cuenteros, copleros y trovadores mostraron sus habilidades frente al jurado. Gloria Posada y Wilson Rodríguez de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano,con su presentación de tango fueron los ganadores. Las comparsas de las diferentes dependencias de la UT se presentaron junto a sus reinas, mostrando la riqueza cultural de la región y el festival que representaban. La ganadora fue Jenifer Alexandra Avendaño representante de rectoría con el Festival de la Leyenda Vallenata; como virreina fue elegida Yady Catalina Chica de la Vicerrectoria de Desarrollo Humano, representando la fiesta del paisaje cultural del café y la princesa fue la representante de Registro y Control Académico representando el

Festival de Blancos y Negros. Por otra parte la Universidad del Tolima hizo presencia institucional en el desfile nacional durante la versión 41° del Festival Folclórico Colombiano, con la comparsa conformada por diferentes miembros de la comunidad universitaria, quienes con danza, música, personajes míticos y representaciones folclóricas, fomentaron el conocimiento artístico y cultural que ha caracterizado a la Universidad en las diferentes versiones del festival. La representación institucional estuvo conformada por una muestra tradicional folclórica tolimense, un grupo de bailarines de salsa conformado por niños y adolescentes de los barrios aledaños que forman parte del proyecto especial de proyección social de la institución y la reina funcionaria de la universidad con su comparsa del Festival de la Leyenda Vallenata.

Los bienes públicos son responsabilidad de los ciudadanos.

¡Somos universidad, cuidemos y conservemos lo nuestro! 3


Nuevo espacio de recreación para los estudiantes de la UT.

Segunda fase de la movilidad en la UT.

C omo la Vicerrectoría de Desarrollo Humano tiene a cargo

dual de categoría B y una de ingreso colectivo de 1000 peel Bienestar de toda la comu- sos por estudiante. El convenidad universitaria el pasa- nio estará vigente por un año, do 14 de mayo se firmó un para acceder a este beneficio convenio de cooperación inte- el estudiante debe presentar el rinstitucional con Comfenalco carné estudiantil que lo acrediTolima, en una alianza cuyo ta como estudiante de la UT. objetivo es facilitar el acceso a espacios físicos de recreación a los profesores, empleados y estudiantes, así como implementar estrategias para dar a conocer los servicios de la caja de compensación. A partir de la fecha el acceso de la población estudiantil al Centro Recreacional de Picaleña tendrá una tarifa indivi-

Concurso de murales: “LAS PAREDES HABLAN”

C on algunas dificultades propias del medio, pero con la firme convicción de que el proceso concita esfuerzos de todos los estamentos universitarios, porque se trata de adaptarnos a cambios culturales, podemos decir que hemos avanzado un poco y que necesitamos consolidar unas prácticas y unas actitudes para hacer del campus universitario un espacio de convivencia, encuentro, dialogo e interacción.

En ese sentido haremos un esfuerzo pedagógico durante el semestre que se inicia para que los peatones nos comprometamos a respetar los espacios de los vehículo, así como también exigimos a los conductores respeten las zonas peatonales. Proponemos un trabajo de sensibilidad, una colaboración personal, un compromiso colectivo de parte de algunas unidades para hacer de las zonas peatonales, espacios que cumplan una doble función, por un lado sirvan de vía y por el otro permitan exhibir trabajos de creación (pinturas, fotografía, performance, etc.), muestras de trabajos académicos (maquetas, poster, experimentos, etc.). Llamamos a los programas de arte, comunicación, arquitectura y en general a todos aquellos que quieran mostrar su labor, en ese especie de boulevard del arte, la ciencia y la tecnología. Necesitamos que, con la coordinación de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano nos apropiemos por algunas horas de la zona peatonal y de paso contribuyamos a mantener despejadas las zonas vehiculares.

Precisamente de eso trata la segunda fase del proyecto de movilidad. Con algunas excepciones, los propietarios de automotores han aceptado las sugerencias de parqueo, velocidad máxima, respeto a las señales, etc. Sin embargo la respuesta no ha sido igual por parte de amplios sectores de los peatones, sobre todo con la invasión que hacen de las a Vicerrectoría de Desarrollo Humano convoca a estudiantes, zonas de desplazamiento vedocentes, administrativos y operarios a participar en el Con- hicular. De igual manera hacemos un curso de Murales “Las paredes hablan”, un espacio para que la llamado a las organizaciones creatividad, la innovación y las concepciones políticas y cultu- La convivencia implica el res- gremiales y políticas de la unirales se expresen a través de las manifestaciones pictóricas. peto a ciertas normas que versidad `para que se vinculen procuran hacer posible la coe- al “Comité de seguimiento de Fecha de apertura: agosto 20 de 2013 xistencia, la interacción, el diá- la movilidad”, pues han sido Fecha de cierre: septiembre 20 de 2013 logo, las formas de compartir muy poco quienes participan y Selección de propuestas: septiembre 30 momentos, sin que se atente este comité es importante para Fecha de terminación del mural: noviembre 22 contra los derechos individua- mejorar la propuesta y evaluar les y colectivos de los demás. permanentemente el desarrollo Mayor información en las Oficinas de la Vicerrectoría de Desade la misma. rrollo Humano. Hablemos de drogas. El arte es un camino inteligente para conquistar la paz. Los invitamos a transitarlo. a Vicerrectoría de Desarrollo Humano de la Universidad del Tolima coordina el programa de orientación y formación en prevención integral del uso y abuso de SPA (sustancias psciacoactivas). Para el semestre B 2013 realizará un ciclo de conversatorios en torno al consumo de sustancias psicoactivas desde distintas miradas. La coordinación de este programa esta a cargo de Federico Cárdenas, comunicador social y periodista de la Universidad de Manizales con una maestría en Cultura y Drogas de esta misma Universidad.

L

L

4


Diplomado en derechos humanos

E

l 30 de julio de 2013 se realizó la ceremonia de graduación del Diplomado en Derechos Humanos Y Derecho Laboral cursado por los integrantes del cuerpo de Seguridad y Vigilancia de la Universidad del Tolima. Esta iniciativa propuesta por los vigilantes surge según José Omar Ospina, uno de los precursores del proyecto , como respuesta a los frecuentes conflictos en los que se ve involucrado el personal de seguridad de la Universidad del Tolima con los demás miembros de la comunidad universitaria, razón por la cual surgió la idea de formar en Derechos humanos a los vigilantes para que puedan ejercer mejor el trabajo de seguridad y equilibrar la labor desde una visión más humanística. Para Ospina es importante formar en derechos humanos porque ese conocimiento contribuye al desempeño de su labor como vigilante y a la resolución de conflictos.

Los beneficiarios directos del proyecto fueron 24 integrantes del cuerpo de seguridad de la UT, sin embargo este proyecto tiene un impacto a nivel local pues tras la formación surgieron tres proyectos de extensión. Uno de los grupo participantes en el Diplomado organizó y dirigió el 1er Seminario – Taller: “Derechos Humanos y Seguridad Privada”, a esta actividad asistieron 23 personas pertenecientes al gremio de seguridad privada; un segundo grupo realizó un video clip institucional sobre la labor de los vigilantes y un tercer grupo lideró una investigación sobre los conflictos, Con el apoyo de la Facultad de sus generadores y las posibles Ciencias Humanas Y Artes, la Visoluciones en la universidad. cerrectoría Administrativa y el Observatorio de Paz y Derechos HuPara Diana Catalina Carvajal y manos de la institución se inició la Margy Paola Vargas integrantes formación el 19 de abril de 2013. El del Observatorio de Paz y docenDiplomado estaba dividido en tres tes del diplomado, la experiencia módulos: Derecho Individual del de trabajar con este grupo de trabajo, Derecho Laboral Colectipersonas fue gratificante y enrivo y Seguridad Social, además de quecedora llegando a sorprenun módulo práctico encaminado dersen por los conocimientos a la generación de un proyecto previos que los vigilantes tenían de extensión universitaria en prosobre los temas estudiados , apormoción de Derechos Humanos. tando a las clases desde su vida cotidiana y su experiencia laboral.

Conflicto y minería en Colombia

L

a conferencia ”Conflicto y Minería en Colombia” realizada en la Universidad del Tolima tuvo una masiva participación de la comunidad universitaria. El sociólogo, periodista y escritor colombiano Alfredo Molano, se refirió a la relación existente entre la producción de coca y la minería, los actores partícipes de los conflictos alrededor de la explotación minera y

la resistencia de las comunidades frente a la megaminería. Molano habló de como la convivencia de diferentes actores en territorios mineros ha agudizado el conflicto; las comunidades ancestrales, los barequeros, los dueños de las retroexcavadoras, los inversionistas extranjeros, la administración local , la policía, la guerrilla y los paramilitares conviven en territorios cada vez más pequeños, en donde personas de todas partes del país se desplazan, pues ven en la minería una forma de subsistencia frente al creciente desempleo y la saturación en la producción de coca. Molano afirma que “la gente se mueve porque tiene que sobrevivir” dedicándose al rebusque a través de la economía informal, según el sociólogo “la economía del rebusque no se va a acabar, mientras no se acabe el desempleo”.

Primer Bazar comunitario

Para

finalizar el semestre A 2013 Tu Radio, la Radio de la Universidad del Tolima, realizó un bazar comunitario en el cual fue posible interactuar con los habitantes de los barrios La Castellana y Los Mártires. La actividad contó con el acompañamiento de diferentes colectivos y dependencias de la Universidad, como el Centro Cultural, Cine Provincia, el colectivo del programa radial Franja Parásito, la Vicerrectoría de Desarrollo Humano y la Facultad de Ciencias Humanas y Artes.

vacunados; cerca de 50 personas acudieron al servicio de peluquería y 16 a atención en salud primaria. Además se presentaron diferentes grupos musicales conformados por estudiantes de la Universidad, el grupo de salsa y tango de la institución y grupos de Rap y break dance de los barrios del sur de la ciudad.

Tu Radio transmitió en vivo todo el evento y se regalaron e intercambiaron publicaciones de la universidad como las revistas El Salmon, Candilejas y Durante la jornada se realizaron la separata del Centro Cultural. diferentes brigadas de atención a Tu Radio pretende a través de la población, en total 116 mas- actividades como esta acercotas fueron atendidas en la bri- car la Universidad a la comuy trascender en acciogada veterinaria, de los cuales nidad nes de proyección social. . 92 entre caninos y felinos fueron

5


Relatos y risas en el Parque Ducuara.

D

urante el semestre A 2013 y con el apoyo de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano se realizó una nueva temporada de “Cuentos en la U”. Desde el 20 de marzo hasta el 19 de julio los estudiantes de la Universidad del Tolima tuvieron la oportunidad de reunirse en el Parque Ducuara de la institución cada 15 días para presenciar un total de nueve funciones de narración oral. Cinco cuenteros del taller de narración oral que ofrece la Universidad y 12 cuenteros y

comediantes profesionales se presentaron ofreciendo a los espectadores noches de risa y reflexión en torno a temas cotidianos capaces de generar un sin número de carcajadas entre los asistentes. El 19 de julio con ocasión del cierre de esta temporada se presentaron los comediantes Fredy Beltrán y Pablo Hernández, la presentación se realizó en el coliseo alterno de la institución y tuvo una masiva participación llenando completamente este espacio deportivo.

Reinauguración sala de exposiciones.

El

Centro Cultural de la Universidad del Tolima reinauguró la sala de exposiciones con la obra del maestro Julio Fajardo Rubio. La importancia de este pintor y escultor en la plástica colombiana fue reconocida en una exposición de su obra que estuvo abierta al público desde el 27 de junio hasta el 30 de julio en la sala de exposiciones Darío Jiménez. La exposición estuvo compuesta por una selección de obras, entre cuadros al óleo, dibujos a lápiz, esculturas en yeso y cerámica.

Festival de juegos tradicionales.

L os estudiantes de Licenciatura en Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad del Tolima realizaron el

“Festival de Juegos Tradicionales: Reviviendo nuestra cultura”. La actividad estuvo a cargo de los estudiantes de cuarto semestre de la cátedra Didáctica de los juegos tradicionales. La intención de la jornada era involucrar a la comunidad universitaria ,en especial a los estudiantes de este programa y revivir con ellos los juegos que tradicionalmente son practicados por los niños, además se buscaba realizar una actividad significativa en la universidad. Los juegos que se practicados fueron Yermis, canchitas, escalera, ponchado, hula hula, chicle, waterball; además se realizó una competencia de carritos de balineras. Este tipo de encuentros didácticos buscan que dentro de la formación profesional de los jóvenes, se rescate el valor de las prácticas tradicionales y se contribuya a formar docentes conocedores de la riqueza cultural de las comunidades.

6


1200 estudiantes nuevos en la UT para el semestre B 2013

Feria de servicios.

Recital de piano y eufonios.

Acto de bienvenida.

Visita al Museo Antropológico de la UT.

Karaoke en “Descubre tu Universidad”

Entrega de agendas institucionales.

La Universidad del Tolima les dio la bienvenida a cerca de 1200 nuevos

estudiantes de la modalidad presencial con la acostumbrada semana de inducción, realizada del 15 al 19 de julio. Durante estos días los estudiantes que ingresan a la universidad participaron en diferentes actividades informativas, didácticas y culturales en las cuales fue posible mostrarles la oferta de servicios, programas y actividades artísticas y deportivas que tiene la universidad para los estudiantes. La Vicerrectoría de Desarrollo Humano coordinó diversas actividades de carácter obligatorio durante la semana, como el acto de bienvenida, las muestras culturales nocturnas, el recorrido por el campus universitario denominado “Descubre tu universidad”, la feria de servicios, la muestra deportiva y la inducción a la biblioteca.

Cursos nivelatorios semestre B 2013.

C on el fin de aportan herramientas académicas para re-

forzar sus conocimientos en las áreas básicas del aprendizaje; vivenciar la dinámica académica de la Educación Superior e iniciar su proceso de adaptación al ámbito universitario, el programa de permanencia estudiantil de la Vicerrectoría de Desarrollo Humano realiza semestralmente cursos nivelatorios en Matemáticas, Biología, Química y Lecto-escritura, dirigidos a los estudiantes que ingresan a primer semestre de los programas académicos presenciales. Este programa iniciado en el semestre A2010 ha aumenta-

do progresivamente la participación de los estudiantes, este semestre asistieron en promedio 230 estudiantes por curso, quienes recibieron 20 horas de clase presencial por área del conocimiento. Los docentes durante los cursos nivelatorios son estudiantes de noveno, decimo o en continuidad académica de los programas de Biología, Ciencias Básicas, Matemáticas, licenciatura en matemáticas y Licenciatura en lengua Castellana logrando que esta actividad beneficie a los estudiantes que ingresan a la institución y permita la práctica docente de quienes están por terminar su formación académica.

7


La Universidad

también es para los niños

Cantan los niños

fortalecimiento de la integración familiar generada alrededor de las presentaciones de los niños.

Grupo salsa

una oportunidad para formar a los Otro de los espacios creados niños y jóvenes como personas e para incluir a la población infantil impulsarlos a continuar su prepaen las actividades de la Univer- ración académica. La intención con el regreso de sidad del Tolima es el semillero la primera directora del coro es de salsa , este grupo inicio hace El grupo ha participado en difeintensificar las acciones, para el 6 años como programa de exten- rentes eventos como el Día Intersemestre B2013 se quieren traer sión dirigido originalmente a los nacional de la Danza, las Fiestas otros coros infantiles a cantar a hijos de los estudiantes y funcio- del Folclor y el Festival Mundial la Universidad y orquestas como narios de la Universidad. de la Salsa en Medellín, en este Allegro y Música Skp; además el último una de las niñas quedo de coro hará parte del Festival de Para Wilson Rodríguez, uno de octava en su categoría. Orquestas Infantiles y Juveniles los profesores de salsa, la imen la ciudad de Ibagué que se portancia de la formación artística Los ensayos son los martes y juerealizará del 11 al 14 de octubre en los niños y jóvenes va más ves para el grupo base y lunes, y se desarrollará un proyecto de- allá de enseñarles los fundamen- miércoles y viernes para las pernominado “Los niños al encuentro tos como bailarines, es también sonas nuevas de 3pm - 7:30pm. con la música” en el que se realizarán conciertos dirigidos a la poPara el maestro César Augusto blación infantil un sábado al mes Zambrano “el coro es un instru- a las 10 de la mañana. mento muy bello de la universidad y un modelo para otras organi- Otra de las iniciativas que espezaciones e instituciones”. Está ra el maestro se desarrolle este conformado por niños entre los 7 semestre es la realización de y 12 años, tiempo en el que se conciertos en los barrios orgadan las primeras definiciones ar- nizados por las personas de la Universidad. La intención es que tísticas. si un integrante de la comunidad La Universidad cuenta con un universitaria quiere llevar el coro a espacio y un profesor calificado su barrio organice el concierto y el para la formación de los niños, grupo participe y se muestre a la quien los introduce a la música ciudad. a través del canto, el director El Repertorio del coro infantil de Foto: U para los niños coral es alguien que conoce el de- la Universidad del Tolima es espesarrollo de la voz y la progresión cial para la formación musical de de los diferentes oídos, dándole los niños, pues según el Maestro "La Universidad para al pequeño un equipamiento para Zambrano hay música de acuerdo realizó una visita guiada por el continuar su formación musical. a la compresión del texto; música los Niños" campus universitario con niños Según el maestro Zambrano “lo que cantan los niños como las El programa “La Universidad para en situación de vulnerabilidad de primero que debe hacer un niño rondas infantiles y música para los Niños” ha realizado diferenla fundación PICACHOS, con la coro en la música es cantar, no tocar mostrarles el mundo. El tes actividades durante 8 años intención de incentivarlos a seguir un instrumento; porque tocará el prepara a sus integrantes, de tal que permiten a los niños desaestudiando y formándose acadéinstrumento como canta. Cuando manera que les permita desarrollar habilidades y optimizar su micamente. el niño canta antes de aprender a rrollar el oído melódico, tímbrico conocimiento. Dentro de estas tocar le es fácil aprender el ins- y rítmico dentro de los posibles actividades están los talleres va- Para el semestre B2013 se realitrumento. Muchos de los grandes aires colombianos como pasillos, cacionales que según la señora zarán actividades permanentes músicos de la historia cantaron en guabinas y danzas. Mina Vargas, coordinadora del como talleres de formación en un coro infantil.” proyecto, permiten que los niños TIC, arte y literatura, continuara aprovechen su tiempo libre. Este el cine club infantil con el cual se El coro ensaya dos veces por seaño el programa realizó una se- inició este programa y que cummana, está integrado a los Jardirie de acciones encaminadas a la ple en el mes de octubre 8 años nes Musicales para la Convivendiversión y el aprendizaje; se efec- trabajado en lectura de imágenes, cia participando en los conciertos tuaron talleres de TIC, reciclaje, comprensión y lenguaje cinemarealizados por este programa que pintura y Taekwondo entre el 11 tográfico. Además se ofrecen viestá inscrito como proyecto en la de junio y el 5 de julio. Se contó sitas guiadas, eventos y jornadas Fundación Músical, cuenta con el con la participación de 62 niños para las diferentes instituciones apoyo de un grupo de padres muy quienes vivieron momentos de educativas y asesorías pedagógicomprometido y contribuye al recreación, creatividad y alegría. cas en educación artística y maAdemás de estas actividades se nualidades. Foto: Facebook. La Universidad un espacio dedicado a la académia y a la formación ciudadana es también,desde hace diez años, un espacio para los niños. Durante diez años el coro infantil de la UT ha formado musicalmente a muchos niños de la ciudad, esta iniciativa que surgió tras la creación de un sistema coral infantil con los estudiantes de bachillerato del Conservatorio y de algunos talleres de dirección coral, estuvo inicialmente dirigido por Diana Carolina Montaño, quien regresa tras años de ausencia a dirigir el coro en el semestre B 2013.

8


Semana de la Lactancia materna Datos básicos

L a semana mundial de la lactancia materna fue instau-

1. Una mujer que amamanta a su hijo o hija le proporciona el alimento más adecuado para su normal crecimiento y desarrollo físico, cognitivo y afectivo.

rada oficialmente por OMS / UNICEF en 1992, del 1 al 7 de agosto.

La leche materna constituye, por si sola, el mejor alimento y la mejor bebida que puede darse en forma exclusiva a un niño o una niña hasta los seis meses y con otros alimentos hasta los dos años. Los niños alimentados con leche materna son más inteligentes, contraen menos enfermedades y están mejor nutridos que los que reciben otros alimentos.

2. Los recién nacidos, incluyendo los prematuros sanos, deben comenzar a recibir leche materna en el transcurso de la primera media hora después del parto. estímulo y apoyo familiar y social, en especial del esposo o compañero y de la familia.

Actualmente en el mundo muchas instituciones que prestan servicios de salud a madres e hijos están trabajando para El primer requisito para que la convertirse en “Instituciones lactancia sea exitosa es que la Amigas de la Mujer y la Infanmadre reciba información com- cia”, IAMI. pleta, eficaz y amable de parte Boris Javier castro del personal de salud, recibir Medico general

Jornada de Planificación familiar

L a Sección Asistencial de la Universidad del Tolima

realizó una jornada de planificación familiar dirigida a la comunidad universitaria; durante la actividad se realizaron charlas sobre métodos anticonceptivos, asesorías personalizadas y entrega de diferentes métodos hormonales de planificación familiar y preservativos. La intención de esta jornada es continuar con los programas de autocuidado que desde la sección se adelantan; la promoción de derechos sexuales y reproductivos, la prevención de embarazos no deseados y de enfermedades de transmisión sexual.

La sección ofrece a los estudiantes acompañamiento y asesorías médicas y psicológicas permanentes en planificación familiar y salud sexual y reproductiva de lunes a viernes de 8:00am a 12:00pm / 2:00pm a 6:00pm.

3. La leche materna es el mejor alimento y la mejor bebida que deben tomar los niños y las niñas como único alimento, desde su nacimiento hasta los seis meses de vida y deben continuar recibiéndola hasta los dos años, acompañada de alimentos complementarios. 4. La succión frecuente del pezón ejercida por la boca del bebe estimula la producción de leche materna en cantidad suficiente para satisfacer las necesidades del lactante. Es la regla de oro para la producción de la leche “A mayor succión, mayor producción”. 5. La leche materna contiene múltiples elementos de defensa (células, anticuerpos y sustancias inmunes) que hacen a los niños y niñas más resistentes a las infecciones. 6. Durante la lactancia, las mujeres necesitan apoyo por parte de su familia.

Servicios de salud PSICOLÓGIA Asesorías en : - Salud sexual y reproductiva. -Salud mental. -Violencia intrafamiliar y de pareja. -Identidad sexual -Atención al abuso sexual

MEDICINA - Consulta Detección de la alteración del joven. -Asesoría en planificación familiar. -Procedimientos menores de enfermería Vacunación.

SALUD ORAL - Valoración en salud oral. -Programas de promoción y prevención. -Urgencias odontológicas.

9 9


RESEÑAS Título: Cine y percepción de lo real Autor: Edgardo Gutiérrez Editorial: Las Cuarenta Ciudad: Buenos Aires Todavía se discute el papel del

cine en la sociedad contemporánea y el profesor argentino Edgardo Gutiérrez nos propone dos premisas para afrontar y continuar el debate. La primera de ellas es que el cine cambió los modos de la percepción de la realidad y la otra es que existe actualmente una relación muy especial entre la filosofía y el cine, como no se y la filosofía e inicialmente había dado antes. analiza los conceptos de Heidegger, Merleau Ponti y DeleuDe igual manera plantea Gu- ze , para proponer que el cine tiérrez que el cine también le traza caminos a la filosofía cambio las relaciones entre contemporánea. La segunda las masas y el arte y la asi- se da frente a la discutidísima milación por parte de este de relación cine – realidad y parte distintas manifestaciones ar- de Pasolini para contrastar su tísticas que, inicialmente lo ha- concepción de la vida como secían aparecer como apéndice, cuencia infinita, con Benjamín, pero que la dinámica de este para quien el llamado séptimo producto cultural, que surge arte es productor de realidad. precisamente por la época en que están en pleno furor las La segunda parte del breve propuestas vanguardistas, lo texto de 106 páginas la dedica lleva a convertirse en una ma- a ese análisis del tratamiento nifestación autónoma. de la realidad en realizadores como Tarkovski, Kubrik Una virtud del libro es la de es- y Herzog, para concluir con tablecer dos relaciones impor- una mención al cine argentino tantes. La primera tiene que desde perspectiva de Lisandro ver con la relación del cine Alonso. L V C.

“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges.

Titulo: El río Autor: Wade Davis Editorial: El Áncora Editores, Fondo de Cultura Económica Ciudad. Bogotá Este voluminoso libro (640 páginas) del antropólogo y botánico Wade Davis es el encargado de llevarnos por las distintas rutas que conducen a comunidades indígenas, como los de la Sierra Nevada de Santa Marta o los de la Amazonía, siempre tras la figura emblemática del Richard Evans Schultes, el investigador que gastó siete décadas de su vida para publicar diez libros, 496 informes científicos y recogiendo más de treinta mil colecciones y configurar así una impresionante hoja de vida que lo ubicó como uno de los científicos más destacados de mediados del siglo pasado.

La aventura de la exploración, cuyos múltiples ejemplos tenemos desde las antiguas crónicas, hasta las actuales novelas históricas, se tornan interesanDavis logra reconstruir la vida tes por las acciones, su vertigide su profesor con información nosidad y misterio, elementos recogida de primera mano, en que atrapan al lector, sin emun tarea prolongada que le dio bargo en El río , los ingredienlas bases para hacer de El río tes son otros que tienen que (Amazonas), no solo un con- ver con el asombro científico, junto de hechos reales, sino las dificultades para acceder a también encadenados con la los espacios y la hostilidad de ficción, pues su sagacidad na- la naturaleza, incluyendo los rrativa le permite, además de lo robos de que es objeto en tiefactual, agregar eso que el mis- rras colombianas. mo autor considera dosis de realismo mágico. La obra no es “El río” es pues un libro recoexactamente una biografía, ni mendado para la lectura – deuna crónica o perfil, mucho me- leite, es decir, para aquella que nos una obra exclusivamente proporciona información cercacientífica, tampoco una nove- na a la historia y a la ciencia, la, es la sabia combinación de pero que no intenta experimenuna receta histórico - literaria, tar con la palabra, esencia de que muy pocos autores logran la literatura. ensamblar. L V C.

10


CUENTO

La suerte de Macondo A Gabriel García Márquez El coronel Aureliano Buendía abandonó la guerra. Trabajó varios meses en su taller de orfebrería. Fundió un ejército de peces dorados para llevar el progreso a Macondo. Fabricó miles de piezas de oro. Desempolvó un mapa del pueblo diseñado por su padre, identificó las fuentes hídricas, liberó su valioso ejército. Al conocer la noticia, una empresa minera se estableció en Macondo: pavimentó las calles, pintó las casas, canalizó el río; instaló los rieles de un tren que se llevó todos los peces de oro. Juan Romero (2012)

30 años danzando en la UT

Durante 30 años el grupo de

danza folclórica de la Universidad del Tolima, dirigido por el maestro Luis Enrique Romero Villamil ha representado a la institución en diversos eventos a nivel departamental y nacional. Este año en el marco de la versión 41 del Festival Folclórico Colombiano obtuvo el primer lugar en el encuentro departamental del folclor “Adriano Tribín Piedrahita”, reconocimiento que le permitió participar por tercera vez consecutiva en el Festival de Festivales junto con la agrupación musical Blanco y Negro, este evento reúne los mejores grupos folclóricos del país en diferentes sitios de la ciudad de Ibagué. Para el maestro Romero Villamil dirigir el grupo de danza desde sus inicios ha sido una experiencia gratificante, principalmente por el interés de los estudiantes en participar y mantener activo

el grupo con la intención de conservar la tradición dancística y coreográfica del departamento y el país, además de mostrar los aires foráneos que llegan de otros países. El grupo actualmente conformado por 26 mujeres y 15 hombres entre estudiantes, egresados y funcionarios pretende ser una oferta lúdica de la Universidad para equilibrar la academia con la recreación de los estudiantes; busca conservar y preservar las coreografías para mostrarlas en los diferentes eventos a nivel local, departamental y nacional, además de hacer que los estudiantes tomen conciencia de la oferta de espacios para la investigación, muestra, interpretación y aporte para el enriquecimiento del trabajo coreográfico desde la perspectiva histórica, política, económica y artística que cada integrante desde su área de estudio pue-

da dar para enriquecer el con- Él, el arte es un medio para extenido temático de las danzas. plorar la parte espiritual del ser humano, además fortalece los Dentro de los reconocimien- lazos de convivencia, el cariño, tos por el trabajo continúo del la autoestima y la formación grupo de danza están tres pri- en valores que se enseña en meros puestos y un fuera de el grupo a la par de la danza. concurso en cuatro eventos La proyección del grupo va ende Ascun cultura (Asociación caminada actualmente a la reaColombiana de Universidades), lización de un video y un libro reconocimientos en diferen- que recopile lo que han sido los tes eventos como el Festival 30 años del grupo. La intención Internacional Guillermo de la es dejar como legado no solo Castellana en Pasto- Nari- la labor del grupo sino un reño, Festival Internacional de gistro de las danzas que con la Cultura en Boyacá, Festival el trasegar de los años han reNacional del Café en Calarcá copilado; pues como dice el – Quindío, Festival Nacional maestro Romero Villamil el folde la Música Colombiana y el clor es de todo el pueblo y es Concurso Nacional de Danza para compartirlo. Con la obra Andina Nemocón Sal y Cultura. se busca dejar un libro guía o Según Romero Villamil la un manual para que los direcformación artística y cultural tores de danza y aprendices contribuye al equilibrio entre conozcan los parámetros para lo material y lo espiritual en la hacer los respectivos montaformación profesional, según jes y así enriquecer la tradición dancística del departamento. El más reciente logro del Grupo de Danza Folclórica de la Universidad del Tolima en compañía del Grupo Instrumental Folclórico de la institución, fue un segundo lugar en la octava versión del Concurso Nacional de Danzas Folclóricas Colombianas ‘Piedra del Sol’, en el municipio de Cucaita – Boyacá. En este evento concursó con 16 grupos provenientes de diferentes regiones del país demostrando el esfuerzo continuo de sus integrantes.

11


AGENDA CULTURAL

Prográmate Visita

Carrera 5ª calle 10 Edificio Universidad del Tolima, sede centro. Tel: 2770282 Mail: utlibreria@ut.edu.co

Lee

BUZÓN DE NAUFRAGIOS. Formato: LIBRO IMPRESO. Autor: GAITÁN JORGE. Editorial: UNIVERSIDAD TOLIMA.

Conoce

Ve

Cine Club Cine Lápiz Semestre B 2013

Entérate

Espacio virtual de divulgación y apreciación de las actividades del centro cultural de la UT. Circulación: Prensa Universidad del Tolima Web: www.ut.edu.co Teléfono: (+)57-8-2770181—Ibagué E mail: gacetacentrocultural@ut.edu.co

Aprende

Escucha

Tu Radio, la radio de la Universidad del Tolima http://www.comunicacionsocialut.com/web/tu-radio/

Practica

Diferentes deportes y disciplinas: futbol, baloncesto, voleibol, natación, taekwondo, karate-do, atletismo, ajedrez, ultímate, levantamiento de pesas.

Navega @VDHUT UTVDH Páginas:

Vicerrectoría de Desarrollo Humano UT.

Acceso remoto a las bases de datos ofrecidas por la universidad del Tolima.

Vicerrectoría de Desarrollo Humano.

Talleres permanentes de pintura, cerámica, guitarra, artes escénicas, marroquinería, teatro, dibujo artístico, entre otros.

UT Librería. Bienestar Universitario Universidad del Tolima.

BIENESTAR UNIVERSITARIO Centro Cultural Universitario.

Boletin f version 3  
Advertisement