XI Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da FAFICA Caruaru - PE Introdução ao Pensamento Sistêmico: Base e Categorias Fundantes ...................................................... 8 José Condé: o contista de Caruaru........................................................................................................... 8 Linux - Básico ........................................................................................................................................... 8 Literatura e Análise do Discurso .............................................................................................................. 8 Marketing Digital...................................................................................................................................... 9 Motivando com Criatividade - Aplicado com Jogos Empresariais .......................................................... 9 Nietzsche e a educação ........................................................................................................................... 10 Nota Fiscal Eletrônica – NF-e ................................................................................................................ 10 O Dinheiro Imolado, o Dinheiro Circuncidado : Afinidades Eletivas entre Religião, Sagrado e Mercado. ................................................................................................................................................. 10 O Imaginário Literário: o como se e o fingir no texto ficcional............................................................. 10 Palabras de Negocios ............................................................................................................................. 11 Qualidade Pessoal e Organizacional ..................................................................................................... 11 Quero abrir meu próprio negócio. Não sei qual .................................................................................... 11 Reflexões Sobre a Questão Racial na Prática Pedagógica .................................................................... 12 Ser professor: missão, vocação ou profissão?........................................................................................ 12 Sexualidades: Uma introdução teórica, filosófica e política às performances contemporâneas ........... 12 Terminei o curso e agora...Como devo desenvolver trabalhos acadêmicos?!?! .................................... 13 Webservices em Java .............................................................................................................................. 13 Windows Server 2012 ............................................................................................................................. 13 CADERNO DE RESUMOS ....................................................................................................................... 14 AS NOVAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO .................................................................................................... 15 A Utlização das TIC nas escolas ......................................................................................................... 16 CONTRIBUIÇÕES E PREJUÍZOS DAS FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA CONSTRUÇÃO DOS VALORES SOCIAIS: a percepção dos professores e estudantes sobre as tecnologias na educação ...................................................................................................................... 17 Pesquisa e plagio em uma sociedade que incentiva o plagio. ............................................................. 18 TECNOLOGIA: Conceitos e percepções discentes de nível tecnológico .......................................... 19 Uma abordagem sobre a “ética da compreensão” numa cultura midiática ......................................... 20 DIFERENÇA, FRATERNIDADE E DIREITOS HUMANOS: ENTRE RECONHECER E CONCRETIZAR................................................................................................................................. 21 “Alerta Vermelho” ligado: Consumo de bebida alcoólica na adolescência. ....................................... 22 “Não há nada de errado em amar quem você é”: Uma possibilidade de combater o fenômeno bullying. .............................................................................................................................................. 23
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