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Cesar Mu単oz


ď‚— Efectividad en el aprendizaje

importancia de la adecuada enseĂąanza Por parte del docente hacia el estudiante De como y para que se puede usar la TecnologĂ­a


Satisfacci贸n del docente Importancia de la buena Implementaci贸n de los recursos en clase, pero el docente debes estar capacitado para orientar a los estudiantes a aplicar de manera adecuada la tecnolog铆a


Satisfacci贸n del estudiante El estudiante es quien utiliza la tecnolog铆a para todos los campos en que habita, le da un uso de acuerdo al contexto en el que se encuentre.


Relaci贸n costo y efectividad el prop贸sito del docente es tomar la tecnolog铆a como herramienta de apoyo para sus estudiantes y ense帽arles como adquirir conocimientos por medio de esta


Motivos para la calidad de la educación

Motivos tecnológicos Potencializa el aprendizaje significativo Teniendo en cuenta la manera en que se efectúa la transformación tecnológica

Motivos Educativos Se conforma por comunidades de aprendizaje que aportan al desarrollo de actividades usadas por las TIC Que proporcionan distintas maneras de desarrollo educativo.

Motivos socioculturales

Pretende la transformación de las relaciones sociales

Busca la rentabilidad de las actividades humanas.


Interactividad La tecnolog铆a forma una relaci贸n importante con la informaci贸n que permite llamar la atenci贸n del estudiante


Multimedia Las TIC presentan la posibilidad de combinar diferentes sistemas simb贸licos para presentar la informaci贸n y transmitirla sin dificultades

Hipermedia Facilita el aprendizaje significativo y la comprensi贸n


Interacción tecnológica

Intercambio de la tecnología y el alumno

Interacción social

Relación entre individuos y grupos que se influencian unos con otros

En la tecnológica el estudiante aprende por medio del aula, del docente, de la tecnología con la que interactúa , la social el estudiante aprende con lo que vive en su diario


El foro es el lugar donde se pueden adquirir, brindar conocimientos y puntos de vista, teniendo un tutor a cargo el cual enriquezca el proceso y mantenga el objetivo


Expresar acuerdos o aplicaciones, seg煤n el significado construido

Compartir la informaci贸n

Elaboraci贸n de s铆ntesis o modificar el conocimientos coconstruido previamente Explorar inconsistencias entre ideas, o conceptos de los participantes.


Organizaci贸n detallada del docente para el desarrollo de la actividad

Interacci贸n de los estudiantes, para brindar amplitud al tema La Discusi贸n virtual es una herramienta din谩mica en la que el estudiante adquiere conocimientos.


Se centra en el aprendizaje, por ende cada una se complementa con la otra, sin instrucción de la pedagogía la tecnología no tendría un objetivo claro. Además la tecnología aporta a la pedagogía dinámica e interacción en el aula de clase.


Accesibilidad, fiabilidad y facilidad de uso de las herramientas TIC. Las herramientas de apoyo al diseño o realización de actividades de enseñanza y aprendizaje disponibles en el entorno Herramientas de educación disponibles en el entorno Recursos didácticos de apoyo previsto en el diseño propuesto Herramientas de seguimiento y evaluación del alumno disponibles en el entorno


El uso de las TICs están día a día teniendo un espacio mucho importante en la educación, pues son estas herramientas las que ayudan al docente a impartir un aprendizaje significativa, que el estudiante pueda aplicar e interiorizar de manera en que el pueda crea sus propios conceptos, en base a diferentes opiniones o vivencias dentro del entorno



Calidad de la enseñanza basada en las tic